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中小學(xué)教育教學(xué)自查報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 07:38:48 | 移動端:中小學(xué)教育教學(xué)自查報告
第一篇:中小學(xué)教育教學(xué)自查報告

中小學(xué)教育教學(xué)自查報告

根據(jù)蘭西縣教育局下發(fā)的201*年中小學(xué)督導(dǎo)評估檢查提綱的內(nèi)容,按照教育局的要求,201*年5月26日我們學(xué)校的主管教學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)年主任,學(xué)科組長對督導(dǎo)評估的六大項23個項內(nèi)容進(jìn)行了自檢。

一、自檢過程:

所有的檢查領(lǐng)導(dǎo),首先學(xué)習(xí)檢查提綱的內(nèi)容,結(jié)合提綱的項目和學(xué)校的教育教學(xué)的計劃、制度、評價項目等統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn),由于學(xué)校內(nèi)部對教師、對學(xué)年、對教研組、都有評價細(xì)則,而且每月都要進(jìn)行15項的評價檢查,評出分值,所以這次自檢就顯得比較到位,這次檢查實行的是面對面的檢查,根據(jù)提綱內(nèi)容和學(xué)校的教育教學(xué)評價細(xì)則,逐人逐項檢查評價,并且把每個人的教育教學(xué)的評價結(jié)果和學(xué)年掛鉤,和學(xué)科組掛鉤,以便促進(jìn)學(xué)年和學(xué)科組對每位老師的平時的檢查評價,不但檢查了評估提綱內(nèi)容的23項的所有內(nèi)容還檢查了提綱以外學(xué)校的規(guī)定的檢查項目,如讀書,反思單,雙評單、周學(xué)習(xí)單等。

二、自檢評估結(jié)論:由于學(xué)校的教育教學(xué)的常規(guī)工作堅持與守住,學(xué)校的各項檢查評估檢查都已經(jīng)是常態(tài)化了,每月的教學(xué)教育工作的檢查都比較到位,所以這次自檢的結(jié)果學(xué)校是滿意的。

三、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和教育局的要求,今年在堅持守住和不斷創(chuàng)新中做了如下工作。

1、在課題建設(shè)中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

2、在堅持每周的反思中走向名師。

3、在“雙評”中交流理想課堂建設(shè)的智慧。

4、天天學(xué)習(xí)充電中不斷提供正能量

5、在教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校里交流理想課堂建設(shè)成果

6、在集體備課中給學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)材料

7、在校本課程建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)愛

8、在各科教學(xué)中整合“綜合實踐活動課”的內(nèi)容。

9、在每月綜合評價里提升老師的正能量。

10、“走課”制度為理想課堂建設(shè)添光彩

11、研究作業(yè)改革,適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展。

12、在社團(tuán)活動的平臺上張揚學(xué)生的個性。

堅持守住與不斷創(chuàng)新,是我們從事教育教學(xué)活動的座右銘,堅持了,我們創(chuàng)造了過去輝煌,以后仍然繼續(xù)堅持,一定會創(chuàng)造未來更亮麗的輝煌。

四、存在的問題和下步改進(jìn)想法 :

1、理想課堂建設(shè)對于老師有些老師來說發(fā)展的還不夠平衡。

2、個別學(xué)科個別老師對課題的理念和方法的掌握還需要加強(qiáng)。對課題建設(shè)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步的提高。

3、老師的讀書學(xué)習(xí)每天充電個別老師還有模糊認(rèn)識,自己的教書育人的技術(shù)和人文不足,完不成學(xué)生對課堂的期待。

4、“給學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)材料”減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),建設(shè)關(guān)愛生命的課堂還要加強(qiáng),這方面有的老師認(rèn)識不清,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還沒有得到最大化。

5、對學(xué)生的課內(nèi)和課外的評價,個別老師的手法落后,評價不能震動人心和走進(jìn)心靈,情商激活沒功夫。

五、改進(jìn)的方式只有兩條。一是繼續(xù)加大讀書學(xué)習(xí)的管理評價力度,讓讀書給老師充電,激發(fā)教書育人的熱情。二是強(qiáng)化課題建設(shè),在課題研究中推進(jìn)教師的技術(shù)和人文水平,為學(xué)校的理想課堂建設(shè)理想學(xué)生的培養(yǎng),理想學(xué)校建設(shè)提供源源不斷的正能量。

第二篇:甸中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程自查報告

甸中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

自查報告

根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三種模式應(yīng)用的意見》(云教電〔201*〕17號)以及《峨山縣教育局關(guān)于填報農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三種模式應(yīng)用自查報告的通知》文件精神,我校領(lǐng)導(dǎo)對我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作進(jìn)行全面認(rèn)真的自查。其目的是增強(qiáng)學(xué)校運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備服務(wù)教學(xué)、方便教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的意識,提高教師在教學(xué)過程中使用遠(yuǎn)教設(shè)備的能力和中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,并做好上級檢查的前期準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)相關(guān)要求認(rèn)真進(jìn)行了檢查,F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、基本情況

甸中小學(xué)現(xiàn)有54個教學(xué)班,在校學(xué)生1545人,教職工113人。近年來,以積極適應(yīng)、自主發(fā)展為辦學(xué)指導(dǎo)思想,從實施一流的管理入手,以全新的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、積極拓展實施素質(zhì)教育的新途徑,努力構(gòu)造全方位、立體型、開放式、多層互動的教育新格局,有效地促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧發(fā)展,取得了良好的辦學(xué)效益。我校自201*年安裝遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備以來,充分利用遠(yuǎn)程教育資源, 進(jìn)行教研教改活動和校本培訓(xùn)工作,為學(xué)校的教育教研工作上升一個臺階提供了新的契機(jī), 我,F(xiàn)有計算機(jī)教室1個,(中心完。。多媒體教室1個,衛(wèi)星資源接收室8個,(西就、甸頭、大寨、鏡湖、小河、昔古牙、甸尾、中心完小各1個)。光盤播放室8個(西就、甸頭、大寨、鏡湖、小河、昔古牙、甸尾、中心完小各1個)。

二、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和工作運轉(zhuǎn)情況

隨著教育改革的不斷發(fā)展,素質(zhì)教育已成為基礎(chǔ)教育的長遠(yuǎn)目標(biāo)和根本任務(wù)。我們認(rèn)識到,傳統(tǒng)的教育方式、教育內(nèi)容、教育手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。一支筆、一本書,老師講,學(xué)生聽,這種教育方式與時代的要求相差甚遠(yuǎn)。教育怎樣面向二十一世紀(jì),怎樣才能迅速改變落后狀況,真正步入素質(zhì)教育軌道,是我們不可回避且必須認(rèn)真思考的問題。為此,我校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作。一是成立了項目實施工作組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任正、副組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員,具體負(fù)責(zé)該項目的實施工作。二是從項目實施工作組中安排了2名中層領(lǐng)導(dǎo)、3名骨干教師負(fù)責(zé)實施過程中的具體事

務(wù)。三是在全校教師中開展了學(xué)習(xí)討論活動,通過廣泛的學(xué)習(xí)討論使我們認(rèn)識到:三個面向,首先要面向現(xiàn)代化,面向現(xiàn)代化才能面向世界,面向世界才能面向未來。推進(jìn)素質(zhì)教育是需要一定的環(huán)境和條件的,必須以全新的觀念來審視素質(zhì)教育,以全新的手段來推進(jìn)素質(zhì)教育。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化才是實施素質(zhì)教育的有效載體、方法和途徑。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施為我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了一個操作性很強(qiáng)的平臺。

三、各項制度的完善和落實情況

提高對教育現(xiàn)代化的認(rèn)識,增強(qiáng)實施教育現(xiàn)代化的共識,為我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施提供了思想保證同時,為充分調(diào)動全體教師參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的積極性,我校根據(jù)上級有關(guān)部門的具體要求,結(jié)合我校的實際情況,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究、并多次爭求廣大教師意見,制定了《光盤播放室管理制度》、《多媒體教室設(shè)備使用規(guī)定》、《遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度》、《遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度》等,并把開展遠(yuǎn)程教育活動列入教研組工作計劃當(dāng)中,確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展。

四、固定資產(chǎn)入賬登記情況

我校的模式二設(shè)備及學(xué)校自購應(yīng)用于遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的全部設(shè)備全部在學(xué)校固定資產(chǎn)賬目上進(jìn)行登記入冊,并且做到逐年清查,做到規(guī)范管理。

五、各類師資培訓(xùn)的情況

為保障各種資源設(shè)備能夠得到充分的利用,我們有計劃地開展了教學(xué)觀摩課、課堂評估和聽評課活動,明確規(guī)定能否在課堂上充分正確地運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,作為評價教學(xué)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式,對部分教師教案中各環(huán)節(jié)電教手段的使用情況進(jìn)行量化。有計劃地組織了電教觀摩課、課件比賽評比活動、校級電教優(yōu)質(zhì)課評比活動、電教公開課活動以及計算機(jī)輔助教學(xué)活動等,并在期中、期末集中對教師制作的課件進(jìn)行檢查和展評,以促進(jìn)信息技術(shù)手段的普及運用,努力提高課堂教學(xué)的效率。

遠(yuǎn)程教育地面站開通以來,我校首先對骨干教師分批進(jìn)行校本培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括多媒體教室設(shè)備的使用和操作、大屏幕投影儀的正確運用、電子教案、課件資源的制作、整理、上傳和運用、信息技術(shù)資源的搜集、整理、下載和存儲等。現(xiàn)在大部分中青年教師均能獨立進(jìn)行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機(jī)操作

培訓(xùn),能利用現(xiàn)有設(shè)備條件,在共享資源網(wǎng)上傳輸資源,并能熟練利用資源進(jìn)行電子備課。在積極做好本校教師培訓(xùn)的同時,我校還積極組織教師參加縣、市教育行政部門組織的計算機(jī)中級培訓(xùn),并取得了顯著的成效。

學(xué)校要求每人每周至少要瀏覽兩次遠(yuǎn)程教育資源,并應(yīng)用到備課、授課中去。同時經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動,如:鼓勵教師充分利用教室多媒體設(shè)備上課,從資源服務(wù)器上下載資源,做課件,利用自己下載的資源及自制的課件上公開課;要求教師積極撰寫電教論文、寫心得體會,總結(jié)經(jīng)驗;開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比等活動。根據(jù)資源內(nèi)容偏重于主科這個特點,學(xué)校通過課程設(shè)置來協(xié)調(diào)教師使用資源的頻率,在教師運用熟練,嘗到甜頭的基礎(chǔ)上,鼓勵自覺、樂意使用資源上課。

學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機(jī)課時間,讓學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問同步輔導(dǎo)資源,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片、動畫,加深對書本內(nèi)容的理解;安排特定時間,組織學(xué)生觀看教育節(jié)目,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì) ,開闊了視野,與課外實踐結(jié)合起來,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。在各學(xué)科充分利用信息技術(shù)資源為本學(xué)科教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上,語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)、音樂等學(xué)科的課堂教學(xué)中,教師還充分利用課件來演示實驗的過程,分散課堂難重點,既提高了課堂教學(xué)的效率,又讓學(xué)生體驗到了信息技術(shù)帶來的方便和樂趣。

六、按時接收教學(xué)資源,充分發(fā)揮項目效益

遠(yuǎn)程教育項目的教學(xué)資源非常豐富,其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以學(xué)校安排了兼職的管理員負(fù)責(zé)資源接收與管理工作,準(zhǔn)時按中央電教館資源中心發(fā)布的播出計劃準(zhǔn)時接收資源, 保證資源的完整性。兼職的管理員 做好設(shè)備和應(yīng)用軟件的維護(hù)工作,并根據(jù)我校各個學(xué)科使用的不同版本對資源進(jìn)行篩選和整理,同時檢查資源鏈接;由于設(shè)備空間有限,每周資源接收完畢,要及時備份、分盤、刻錄,管理員認(rèn)真填寫資源管理檔案,并將接收資源及時公布,方便廣大教師查找使用。由于學(xué)校重視,計算機(jī)教師管理到位,遠(yuǎn)程教育設(shè)備至今一切正常。

在各級領(lǐng)導(dǎo)與各部門大力支持下,我校遠(yuǎn)程教育工作開展得扎實有效, 為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我校教學(xué)中的地位,我們將一如既往的將此項工作一直開展下去,發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)有的作用,與教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合,注重對遠(yuǎn)程信息

技術(shù)工作的實效性的考查,并通過對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的開展,力爭使我校的教育教學(xué)工作能夠邁上更高的臺階。

甸中中心小學(xué)

201*年5月6日

第三篇:教育教學(xué)自查報告

教育教學(xué)自查報告

武莊小學(xué)

教育教學(xué)自查報告

本學(xué)期以來,我校緊緊圍繞學(xué)!芭d于詩,立于禮,游于藝,成于德”的核心理念和“美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo),狠抓教育質(zhì)量的提升,F(xiàn)對照《教育教學(xué)質(zhì)量檢測與考核》對我校工作自查如下:

一、 德育工作注重細(xì)節(jié)和養(yǎng)成。

德育管理全面務(wù)實

我校建立健全了學(xué)生德育管理制度、教師師德管理制度、家校社合作育人管理制度和校黨團(tuán)隊德育管理制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,實行人人都是德育工作者、人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制。用完善的管理制度來指導(dǎo)日常的德育管理工作,力求做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人,使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)中。

尤其是針對目前小學(xué)生的思想品德狀況,我校重點加強(qiáng)正面引導(dǎo),榜樣激勵,定期進(jìn)行五好學(xué)生、文明之星、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部等評選活動,營造文明、守紀(jì)、樂學(xué)、善思、自立、自主等良好風(fēng)氣。同時加強(qiáng)留守兒童、問題學(xué)生、潛能生的教育管理,通過談心、家訪、重點幫扶等措施,力求讓每一個一小學(xué)生都能美行成習(xí),樂觀進(jìn)取。

同時我校注重構(gòu)建家、校、社三位一體的德育工作體系,通過聘請校外輔導(dǎo)員、開展社區(qū)實踐活動、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢等綜合途徑,形成德育工作合力,取得了良好的效果。

加強(qiáng)衛(wèi)生管理,營造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們要求各班認(rèn)真落實“人人有事干、事事有人干”活動,將所有衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合理分工,有效督查,每天至少有三次衛(wèi)生打掃,(早上八點以前、中午2點(夏季3點)以前和下午放學(xué)后30分鐘內(nèi))。每班清潔區(qū)指派值勤學(xué)生進(jìn)行維護(hù)。對亂扔紙片等不良現(xiàn)象,學(xué)校政教處不僅通報批評,對學(xué)生進(jìn)行教育,而且要將結(jié)果計入班級和年級考核。學(xué)校每周開展一次大掃除活動,杜絕衛(wèi)生死角,保持校園處處潔凈,為師生營造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

我校加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。期初第一個月,作為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育強(qiáng)化月。要求人人自覺撿拾紙片垃圾,爭當(dāng)班級衛(wèi)生區(qū)監(jiān)督員。人人做好衛(wèi)生值日工作,學(xué)會基本的衛(wèi)生清掃技能。處處維護(hù)良好的個人形象,不在任何場所區(qū)域丟棄垃圾、包裝袋等。2

加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育。按照文明之星和班級星級管理的考核要求,對兩操、路隊、活動紀(jì)律、到校靜校等各方面進(jìn)行細(xì)化管理,同時對學(xué)生的違紀(jì)行為納入班級和年級考核,形成齊抓共管的教育合力。

我校加強(qiáng)班級常規(guī)管理的動態(tài)跟蹤,本期為班主任發(fā)放《班主任工作手冊》,為班主任及時記錄班務(wù)管理的各項事務(wù)提供方便。政教處不定期抽查考核,以規(guī)范班務(wù)管理工作。同時對班級管理落后的班級進(jìn)行誡勉談話,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,及時解決。

3、德育活動豐富多彩

我校不斷拓寬德育活動載體,利用恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機(jī),讓學(xué)生在活動中經(jīng)受道德鍛煉。 文明志愿者服務(wù)活動。我校充分利用三月學(xué)雷鋒文明志愿者活動這一契機(jī),開展了爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)小能手”“愛心小天使”系列活動,利用紅領(lǐng)巾廣播站及時宣傳表揚先進(jìn)典型、優(yōu)秀事例,開展評比表彰活動,使學(xué)生的心靈得到凈化,行為得以規(guī)范。 《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂活動。我校是最早開展誦讀《道德經(jīng)》的學(xué)校,曾邀請我市老子研究會會長張煥良為我校教師進(jìn)行《道德經(jīng)》解讀,并參加了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動。此次,我們積極響應(yīng)教體局工作精神,在全校范圍開展誦讀《道德經(jīng)》活動。將其與我校打造書香校園的目標(biāo)相結(jié)合,將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容,定期檢查考核。

開展誦讀《弟子規(guī)》活動。我們充分發(fā)揮國學(xué)經(jīng)典對學(xué)生的教育作用,定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生懂得感恩父母、孝順長輩、團(tuán)結(jié)友愛、守規(guī)知禮。

4、德育隊伍敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提高德育管理績效。執(zhí)行班主任換崗制,同班兩位主課老師每人擔(dān)任一個學(xué)期的班主任工作,人人具備班主任工作技能。

以班主任比武活動為載體,以考代訓(xùn),在三月份開展了班主任知識考核工作,35歲以下的所有青年教師和現(xiàn)任班主任人人參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試,使班主任和青年教師更加了解班主任工作,增強(qiáng)了班主任工作能力。

認(rèn)真落實了每月一次的班主任例會活動。及時交流班務(wù)管理工作中的得失,研究學(xué)生當(dāng)前動態(tài),研究教育方法和對策等。

家長學(xué)校建設(shè)注重實效。學(xué)校成立了家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),根據(jù)各年級家長不同情況開展有針對性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一年級家長,我們重點進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的方法指導(dǎo),畢業(yè)生家長,我們重點進(jìn)行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導(dǎo)。使每個年級的學(xué)生家長都能通過培訓(xùn)和交流,提高家庭教育的質(zhì)量。

5、校園文化建設(shè)高雅、文明

我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,利用校園各種設(shè)施,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。每班均設(shè)有兩塊班級文化窗,校園的花壇、墻壁均有具有一小特色、設(shè)計精美、內(nèi)容豐富的宣傳版面。我校還在學(xué)校北圍墻上開設(shè)了藝術(shù)長廊,讓學(xué)生的繪畫作品扮靚校園,讓學(xué)生的才藝得以展示。

在第十六個世界讀書日到來之際,4月20日,我校舉行了“沐浴書香、快樂成長”的讀書節(jié)系列活動。

當(dāng)天的活動分展示、展演和義賣三部分。早上九點鐘,該校的誦讀展演開始了。同學(xué)們精心排練的節(jié)目都精彩亮相。整齊的隊列、奇妙的構(gòu)思、變幻的道具、動情的誦讀贏得了全體學(xué)生及家長的熱烈掌聲!杜氖指琛、《古詩詞》、《中華誦》等經(jīng)典詩詞的誦讀將整個會場推向了高潮,全場觀眾不約而同地吟誦起熟悉的經(jīng)典。

展演完后,展覽和圖書義賣開始了。校園主干道兩旁展出了十二個版面,主要有繪本、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀仿寫詩等。主干道上則是學(xué)生的讀書筆記展覽。家長和孩子們久久駐足觀賞、翻閱、思考,會心的微笑不時浮上臉龐。圖書義賣區(qū),討價還價的聲音此起彼伏。據(jù)該校校長翟美峰介紹,圖書義賣的書籍,主要是學(xué)生已經(jīng)讀過的不想保存的優(yōu)秀書籍,經(jīng)過這樣的方式,促進(jìn)好的書籍資源共享。義賣所得錢款全部返還給學(xué)生個人,讓學(xué)生經(jīng)受了實踐鍛煉的機(jī)會。

校園文化活動異彩紛呈。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié),是讓學(xué)生展示才藝、體驗成功的最好載體。今年的校園文化藝術(shù)節(jié),我們?nèi)匀慌c慶“六一”活動巧妙結(jié)合,五月三十日,分年級組織了兩臺文藝節(jié)目匯演,當(dāng)天下午舉行“紅心永向黨”歌詠比賽。六一早上,舉行了新隊員入隊儀式,另外交警隊和派出所也向同學(xué)們獻(xiàn)禮,生動地向孩子們宣傳了法紀(jì)交通安全。六一下午,進(jìn)行了班級的學(xué)生才藝展示。

但是我們對留守兒童等教育問題的研究沒有止步,依然在不斷深入。我們還關(guān)注德育管理隊伍的建設(shè),尤其是對班主任隊伍建設(shè)的研究還在逐步展開,希望對德育工作的深入研究促使學(xué)校德育工作更上新臺階。

第四篇:教育教學(xué)自查報告

根據(jù)中衛(wèi)市教育局【xx】360號文件精神,對照《中衛(wèi)市中小學(xué)目標(biāo)管理評估細(xì)則》,我校從德育教育、黨建工作、教學(xué)管理、依法治校、教學(xué)成果等五個方面,對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、想辦法創(chuàng)思路,德育工作再譜新篇

我校德育工作堅持以xx大精神為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,使德育工作體現(xiàn)了時代的特點和亮點,有效的促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和發(fā)展。

1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系。繼續(xù)完善主管領(lǐng)導(dǎo)、政教部門、班主任、各任課教師的“四級聯(lián)創(chuàng)”德育教育管理體系,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為主體的德育網(wǎng)絡(luò),注重調(diào)動各方面積極因素參與德育教育,努力形成全方位、立體化的德育機(jī)制和開放式的德育管理新格局。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),堅持依法治校。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于開展向葉志平校長學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)英模教師弘揚偉大師魂”主題教育活動的安排意見》,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3、延伸德育教育內(nèi)涵,重視德育效應(yīng)建設(shè)。以班主任考核為抓手,以文明意識、行為轉(zhuǎn)變(更多請你搜索:WWwww.seogis.com)、素質(zhì)形成為導(dǎo)向,深入開展文明班級創(chuàng)建活動。利用各種形式,重點開展了以文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛、知榮明恥、愛心捐款等德育教育活動,不斷豐富、強(qiáng)化德育教育內(nèi)容。

4、豐富載體凸現(xiàn)特色。通過開展豐富多彩的校園文化活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的基礎(chǔ)建設(shè)和德育常規(guī)工作管理,以創(chuàng)新德育方法為重點進(jìn)一步體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性,提高德育工作的針對性和實效性。

二、重特色突實效,黨建工作有條不紊

1、加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。學(xué)校黨支部不斷拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,以提高教師政治素質(zhì)為主線,以創(chuàng)建支部特色、服務(wù)教育教學(xué)為工作重點,加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有心得體會。持之以恒,講求實效,

2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),全面提升行風(fēng)水平。根據(jù)市教育局《xx年中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)民主評議行風(fēng)工作實施方案》精神,結(jié)合我校實際,學(xué)校從9月開始開展了民主評議行風(fēng)工作。評議工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以解決影響學(xué)校發(fā)展的熱點難點問題、解決家長、社會以及教職工普遍關(guān)心的問題為重點,采取得力措施,認(rèn)真進(jìn)行整改,有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作和兩大文明健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、開展豐富多彩的黨員教育活動和主題實踐活動。通過重溫入黨誓詞、黨員評星定級、培養(yǎng)入黨積極分子、民主生活會開展批評與自我批評等,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員在黨的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性作用。

4、積極開展創(chuàng)建“五個好”黨支部活動。圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué),以“讓社會滿意、讓家長放心,讓學(xué)生成才”為目標(biāo),按照“五個好”標(biāo)準(zhǔn)開展工作,全面推進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展。

三、抓常規(guī)促管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

(一)注重教學(xué)過程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)要求和督查。今年,繼續(xù)依據(jù)“嚴(yán)格常規(guī)檢查,嚴(yán)格過程管理,嚴(yán)格質(zhì)量測評,比教學(xué)實效”的“一比三嚴(yán)”原則,對教師的教學(xué)計劃、教案備寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改及批語、聽課記錄及建議等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查和評比。堅持“領(lǐng)導(dǎo)巡課制度”,對教師上課情況進(jìn)行督查,加強(qiáng)了對教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。

四、求民主存法制,積極構(gòu)建和諧校園

(一)校務(wù)公開深入人心,民主管理科學(xué)規(guī)范,

學(xué)校堅持推行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督,校務(wù)公開、財務(wù)公開的“三民主,兩公開”管理。本著開源節(jié)流增收節(jié)支的原則,以民主求公正,以公開求透明,實現(xiàn)了消除誤解、增進(jìn)了解、促進(jìn)和諧、凝聚人心的目標(biāo)。一年來,學(xué)校鼓勵全體教師參政、議政,凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,再交由教工大會討論,群策群力。剛召開不久的一屆五次教代會,對學(xué)校行政、工會和財務(wù)等工作進(jìn)行審議,并對部分有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行修訂,使學(xué)校的管理更加民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。

(二)法制教育常抓不懈,安全防范警鐘長鳴

在學(xué)校安全綜合治理方面,我校始終將綜治工作擺到重要位置,堅持“安全第一,預(yù)防為主”,突出安全教育和防范這一重點,確保校園平安。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制,開展法制安全教育,落實各項安全措施。首先要求各班利用升旗、班會向?qū)W生傳授交通安全、活動安全、環(huán)境安全、自救自護(hù)等常識。其次,在學(xué)校門衛(wèi)管理、值班管理、學(xué)生騎車上(放)學(xué)、上下樓梯的注意事項等細(xì)節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實。第三,經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材,以消除不安全因素。第四,與食堂、小賣部簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)了學(xué)生的食品安全教育。在實施法制宣傳教育中,我校認(rèn)真研究普法工作的新情況、新特點,在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)前社會與學(xué)校的現(xiàn)實情況,不斷深入開展安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì),使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為,大力提高依法治校水平,真正做到依法治理,制度管人,保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運行的法治軌道,增強(qiáng)依法行政、依法管理、依法治教的觀念,增強(qiáng)了廣大教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性,維護(hù)了師生的合法權(quán)益,以此促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,并推動教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

五、強(qiáng)素質(zhì)樹片牌,教育教學(xué)成果顯著

xx年,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,堅持“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路不動搖,經(jīng)過全校教職工的共同努力,取得了良好的辦學(xué)效益。

一是中考成績。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本。而中考是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的晴雨表,也是事關(guān)我校發(fā)展興衰和社會形象的標(biāo)桿。因此,中考是學(xué)校的“一號“工程,重中之重。本年度學(xué)校在各項工作的開展中,始終沒有放松“教學(xué)質(zhì)量”這根弦,且效果良好:xx年中考再創(chuàng)新高,我?忌暇率、錄取率、高分段學(xué)生所占比率均為全市城區(qū)21年初級中學(xué)之首。

二是學(xué)科競賽成績。學(xué)科競賽是宣傳教師和學(xué)校的窗口,是學(xué)校綜合教學(xué)實力的體現(xiàn)。一年來,我校以競賽為載體,積極、主動為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和發(fā)展?jié)撃艿钠脚_,培養(yǎng)了一大批學(xué)科潛能生,他們在全國初中化學(xué)競賽、應(yīng)用物理知識競賽、科技創(chuàng)新、迎奧運、慶自治區(qū)五十大慶青少年書畫大賽、全區(qū)計算機(jī)應(yīng)用知識競賽、“希望之星”英語風(fēng)采大賽、全市中學(xué)生運動會等比賽中,厚積薄發(fā),奮勇拚搏,以良好的素質(zhì)潛能取得了優(yōu)異成績,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

一年來,我校緊緊圍繞以德育為首,以教育教學(xué)為中心,強(qiáng)化教育管理手段,加強(qiáng)師資建設(shè),以安全穩(wěn)定為保證,認(rèn)真落實并完成了年度工作目標(biāo),取得了一定的成績。但在自查中也發(fā)現(xiàn)了部分問題,如個別部門工作標(biāo)準(zhǔn)不高,在具體活動中開展不力;個別教師觀念陳舊,對開發(fā)校本課程重視不夠;學(xué)生管理中對初始年級班級新生養(yǎng)成教育方面力度不大;安全工作仍需常抓不懈等等。對上述存在的不足,校領(lǐng)導(dǎo)班子已做了認(rèn)真反思,形成了較好的解決方案。

今后,我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,務(wù)實創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,工作上更加高標(biāo)準(zhǔn),力求精細(xì)化,以此推動學(xué)校和諧、全面發(fā)展。第五篇:教育教學(xué)自查報告

教育教學(xué)自查報告

根據(jù)學(xué)區(qū)安排,我現(xiàn)就我校本學(xué)年度教育教學(xué)工作開展基本概況,向各位領(lǐng)導(dǎo)作以書面匯報。

一、本學(xué)年度基本情況和一些做法:

本,F(xiàn)有學(xué)生253名,專任教師8名,教學(xué)年級6個,設(shè)6個教學(xué)班。學(xué)校占地5520平方米,教學(xué)用房27間,生活用房3間,廁所7間,總計37間,總建筑面積781平方米,是一所全日制六年制小學(xué)。

在課程設(shè)置方面,本校按學(xué)區(qū)規(guī)定和要求,各門類課程均設(shè)置齊全,共設(shè)置44門類。在課時安排上,我校嚴(yán)格按照《米橋?qū)W區(qū)各年級課程設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。在作業(yè)設(shè)置上,各門類作業(yè)科目設(shè)置齊全,計54科。

在實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目工作中,我校高度重視,各位教師熱情高漲,準(zhǔn)備扎實,充分地利用了各種媒體資源,大大地提高了教學(xué)效率。另外,我們利用遠(yuǎn)教資源,對屈家村30多名黨員進(jìn)行了培訓(xùn),對150余名農(nóng)民進(jìn)行了文化技術(shù)培訓(xùn),對全體教師進(jìn)行了40余次校本培訓(xùn)。

在常規(guī)管理工作上,我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)區(qū)的規(guī)定和要求,嚴(yán)格執(zhí)行請銷假獎懲制度,設(shè)立教師日出勤點名冊,由校長負(fù)責(zé)實施,進(jìn)行點名簽到和登記。實行財務(wù)校務(wù)周公開制度。同時堅持“四個一”工作,每周開好一次例會,抽查一次作業(yè)、一次教案,聽一節(jié)課,周一升國旗和周一個人衛(wèi)生檢查、周五全校整體衛(wèi)生評

比工作堅持始終如一。然后據(jù)上述情況填好月報表,接受學(xué)區(qū)月查。

綠化、美化工作,上學(xué)年學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專門來校,根據(jù)本校綠化實況,同學(xué)校一起議定設(shè)計方案。在村兩委會的大力支持下,購買樹苗進(jìn)行了綠化。

在教育教學(xué)工作中,我們注重指導(dǎo)教學(xué)五大環(huán)節(jié)。在備課這個環(huán)節(jié)上,我們除了審閱教案外,結(jié)合教師現(xiàn)在備寫教案都以照抄新華書店配備的教案書為主的實情,更重視要求教師搞課前預(yù)習(xí),真正做到心中有底,備心案。在這個習(xí)慣的養(yǎng)成上,我們提倡、引導(dǎo)教師養(yǎng)成這個習(xí)慣,從中受益,從而彌補(bǔ)雖然寫了教案但沒備課的缺陷。在課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)上,我們更注重要求教師在授課時,不論哪門課程,必須養(yǎng)成精講多練,盡最大努力做到讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練,直至掌握的良好習(xí)慣。提倡在練習(xí)時,放開讓學(xué)生自由去討論,從中發(fā)現(xiàn)問題,以便教師再補(bǔ)救。也就是例會上我們給教師講的:靜悄悄的一節(jié)課不一定是好課,沒有學(xué)生相互交流、自由討論的課,是最失敗的課。這一點,我校大部分老師確實做得好。在作業(yè)的布置和批閱方面,提倡教師根據(jù)學(xué)生當(dāng)堂掌握的實情,布置不同的作業(yè)量。在作業(yè)批閱方面,要求教師在批閱前,先開展學(xué)生交流自查活動,相互糾正,相互學(xué)習(xí),教師從中指導(dǎo),既把作業(yè)中的錯誤降到了最低,同時又極利于學(xué)生的二次再掌握。在輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)上,要求教師在糾錯的基礎(chǔ)上,重在指導(dǎo)學(xué)生的掌握、鞏固。最后,高度重視月考和當(dāng)堂測驗工

作。注重及時反饋,及時補(bǔ)救,及時鞏固。

重視班級管理工作。每周例會進(jìn)行班級工作指導(dǎo),安排班會主題,周末審閱班級簿冊,監(jiān)控班級工作。同時要求值周人員,嚴(yán)格地對進(jìn)行量化考核。例會和周一升國旗時進(jìn)行班級量化排名公布,中期和期終進(jìn)行總結(jié)獎勵。

重視留守子女教育工作。學(xué)校召開家長會,建立留守子女檔案,設(shè)立留守子女信息登記表。及時據(jù)留守子女學(xué)習(xí)、生活情況,與家長進(jìn)行相互聯(lián)系,家長和子女進(jìn)行相互聯(lián)系,從而達(dá)到共同教育的目的,避免了留守子女“生活上缺人照顧,言行上缺人管教,學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)的”窘?jīng)r。

重視實用性、實效性強(qiáng)的教研教改工作。引導(dǎo)和要求教師立足本班、本科目、本人和學(xué)生實際,很實用地搞一些小課題探討、交流和研究。一個問題就是一個課題,切忌不切實際,假大空。如果務(wù)虛,堅決就不搞。

在硬件建設(shè)方面,繼購置10套標(biāo)準(zhǔn)辦公桌椅之后,本期購置了電子琴、笛子、羽毛球、乒乓球、跳繩、籃球、等文體用品,以強(qiáng)化音體教學(xué)。我們還將采購辦公、生活用床8張。復(fù)讀機(jī)、電腦、功放機(jī)、話筒等電教設(shè)備一批,以切實保證電化教學(xué)和“校園廣播”活動的有效開展。本學(xué)年還購置了生活用水桶11個,保溫瓶16個,鋁壺11個,窗簾8個,全面改善了教師的辦公和生活條件。

安全工作警鐘常鳴,我們與家長簽訂了《安全責(zé)任合同書》,

我們還按教學(xué)時間段,責(zé)任到人。一旦校內(nèi)發(fā)生人為事故,就會按時間追查到人,責(zé)任教師負(fù)責(zé)處理事故,學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。除此以外,學(xué)校利用師生集會,主題班會,國旗下講話等機(jī)會,安排進(jìn)行安全教育宣講活動,有效地做好了安全工作。

在總務(wù)后勤工作方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實發(fā)揮服務(wù)職能。建辦了教師灶,為羅梁、廟梁寄宿生開設(shè)學(xué)生水灶,極好地解決了一直令教師苦不堪言的吃飯問題和本村邊遠(yuǎn)學(xué)生的喝水、吃飯問題,穩(wěn)定了教師的民心,有力地保障了師生能按時、有序、健康地工作和學(xué)習(xí)。

二、工作開展情況及存在問題。

本校自查工作于11.1-11.14日進(jìn)行,主要對學(xué)校的教案、作業(yè),政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記,班級各類簿冊,各類活動資料,遠(yuǎn)教工程檔案及其他各類檔案資料進(jìn)行了自查和補(bǔ)救工作。主要存在以下幾方面問題:

教案:教案雖然課時備夠,但過程較為簡略。另外,常識課教案遜于基礎(chǔ)課教案。

作業(yè):作文、周記、寫話完成了要求的習(xí)作次數(shù),也有評語,但針對寫法上的指導(dǎo)性批語很少,多為一些評價性評語。這是當(dāng)前小學(xué)作文批改中的通病,亟需改正。另外,在練習(xí)冊的批改中,有以錯打?qū)ΜF(xiàn)象。

各類檔案資料較為齊備,但由于不注意收集,內(nèi)容欠充實,個別資料裝訂也欠規(guī)范。

在具體教學(xué)管理工作中,由于能力所限,疏漏不少。

總之,本學(xué)年我們在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校教育教學(xué)實際,本著“實事求是,講求靈活,減負(fù)增效,求實改進(jìn)”的思路,組織和調(diào)動全體教職工開展了各項教育教學(xué)活動。由于自查欠深入,自身問題找得不全,不準(zhǔn),誠請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝指教,這將是我們一次最好的學(xué)習(xí)機(jī)會,我們將感激不盡。

屈家小學(xué)

201*年11月20日

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