第一篇：專(zhuān)題講座策劃書(shū)

工學(xué)院專(zhuān)業(yè)分析講座策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：工學(xué)院各專(zhuān)業(yè)前景分析專(zhuān)題講座

二、活動(dòng)目的：為大一新生講解自己專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，解除他們?cè)谧?/p>

己專(zhuān)業(yè)方面上的疑惑，使他們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)正確的、全面的認(rèn)識(shí)。使他們更能明確自己的發(fā)展目標(biāo)和就業(yè)觀。

三、活動(dòng)時(shí)間：201*年3月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：三教102

五、講座主辦：工學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

六、承辦單位：工學(xué)院學(xué)生分會(huì)學(xué)科部

七、活動(dòng)對(duì)象：工學(xué)院全體大一、大二在校學(xué)生

八、宣傳工作：將此次活動(dòng)通知下發(fā)到各個(gè)專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)處，由班長(zhǎng)組織

各個(gè)班級(jí)參加，對(duì)此次講座的主講人的介紹，對(duì)主講內(nèi)容的介紹，活動(dòng)的目的與參與的意義。

九、活動(dòng)流程

1、做好信息反饋，在活動(dòng)之前將同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題交給演講的老師

2、聯(lián)系專(zhuān)業(yè)老師 取得老師同意并與老師交流演講內(nèi)容、形式，并與聯(lián)系主講老師保持聯(lián)系 商量確定時(shí)間、地點(diǎn)。

3、活動(dòng)當(dāng)晚 講座于7：00開(kāi)始，老師對(duì)專(zhuān)業(yè)前景分析大概持續(xù)1個(gè)小時(shí)，接下來(lái)是同學(xué)提問(wèn)時(shí)間

十、注意事項(xiàng)

1、事先也主講老師聯(lián)系，確定演講時(shí)間 避免時(shí)間沖突

2、注意組織好各專(zhuān)業(yè)同學(xué)，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序

3、活動(dòng)結(jié)束后保持教室清潔

團(tuán)總支工學(xué)院

學(xué)生分會(huì)201*年2月22日

第二篇：講座策劃書(shū)范文

一、講座主題：

項(xiàng)目管理與大學(xué)生人生及職業(yè)規(guī)劃

二、主講人：

xxx公司人力資源總監(jiān)

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月7日晚7點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

武漢大學(xué)四區(qū) 學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五；活動(dòng)意義：

幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，及早的確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中為更好的管理自己的學(xué)習(xí)生活．

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)、第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

大創(chuàng)組織人員：....

七、前期準(zhǔn)備：

（一）、講座前準(zhǔn)備

1、橫幅、海報(bào)、宣傳板制作

2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺(tái)詞準(zhǔn)備

3、電腦、水、鮮花等物品準(zhǔn)備

4、媒體聯(lián)系：聯(lián)系武漢大學(xué)未來(lái)網(wǎng)、自強(qiáng)網(wǎng)、武漢大學(xué)報(bào)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院報(bào)等校院媒體

（二）、講座宣傳

1、在講座開(kāi)始前三天左右，分別在各校區(qū)主干道、食堂門(mén)口、宿舍門(mén)口張貼講座宣傳海報(bào)，并發(fā)送一定量的傳單，介紹講座內(nèi)容

2、在四區(qū)內(nèi)懸掛橫幅

八、 當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排

1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：

與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在5點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。

2、具體工作安排：

（1）6點(diǎn)30工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。

（2）臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。

（3）6點(diǎn)50安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)7點(diǎn)開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等休息、就坐。

九、講座流程形式：

講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合

1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、安排人員向主講人獻(xiàn)花（時(shí)間可適當(dāng)調(diào)節(jié)）。

6、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng)）。

7、主持人結(jié)語(yǔ)。

8、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。

9、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：

1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。

2、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

3、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。

4、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、橫幅、宣傳板、海報(bào)、傳單的制作費(fèi)用

2、購(gòu)買(mǎi)水、鮮花等費(fèi)用

第三篇：講座策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的

為了使我社團(tuán)成員及廣大學(xué)生能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜大好年華，砥礪品格，做到德才兼?zhèn)洌�全面發(fā)展，為了廣大同學(xué)能自我教育、自我管理、自我服務(wù)，努力上進(jìn)，讓奮發(fā)之風(fēng)吹遍校園，同時(shí)也為了了解一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)大家繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)而努力奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、講座時(shí)間：11月24日19：00~21：00

2、講座地點(diǎn)：未定

3、講座對(duì)象：在校本科生

4、講座主講：李

李簡(jiǎn)介：環(huán)保協(xié)會(huì)副主席，發(fā)展素質(zhì)分專(zhuān)業(yè)第一；參加科研項(xiàng)目2項(xiàng)；05-xx年發(fā)表論文14篇（第一作者8篇），組織并參與京杭大運(yùn)河水質(zhì)監(jiān)測(cè)、徐州市大學(xué)生環(huán)保素質(zhì)教育論壇等活動(dòng)。

5、講座內(nèi)容：★講述自己的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)經(jīng)歷★大學(xué)生環(huán)保素質(zhì)教育

三、活動(dòng)中應(yīng)該注意的方面

1、宣傳：以海報(bào)的形式的宣傳

2、社團(tuán)成員必須參加

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

飲料一瓶2.00元

海報(bào)兩張5.00元

宣傳單20張2.00元

第四篇：講座策劃書(shū)

為了能寫(xiě)出更好的策劃書(shū)，下面好范文推薦一篇策劃書(shū)范文,僅供參考：

一、活動(dòng)背景

xx年1月，中央發(fā)布了一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》，xx年3月5日，兩會(huì)召開(kāi)，“關(guān)注民生”是這次兩會(huì)的主題。

國(guó)事經(jīng)緯，民生在先;為政謀策，“三農(nóng)”最重。“兩會(huì)”召開(kāi)以來(lái)，不論是政府工作報(bào)告開(kāi)出的惠民重農(nóng)長(zhǎng)單，還是代表、委員響應(yīng)熱烈的討論審議，這兩點(diǎn)都得到了準(zhǔn)確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧，“三農(nóng)”問(wèn)題要加快解決。

今年的“兩會(huì)”，“三農(nóng)”問(wèn)題被中央政府置于全國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的宏大框架內(nèi)，從構(gòu)建和-諧社會(huì)的角度通盤(pán)考慮，提出一系列直面農(nóng)民呼聲、溫暖農(nóng)民心窩的“真金白銀”惠農(nóng)舉措，更加強(qiáng)化了各方對(duì)“‘三農(nóng)’問(wèn)題重中之重”的自覺(jué)性認(rèn)識(shí)。這對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，具有非常重要的作用。

二、活動(dòng)目的和意義

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立高度的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注民生，關(guān)注三農(nóng)。我們策劃舉辦此次講座，目的是讓更多的大學(xué)生了解國(guó)家政策，聆聽(tīng)政府高層對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的解讀，消除我們對(duì)國(guó)家政策的理解誤區(qū)，增強(qiáng)我們大學(xué)分析時(shí)政問(wèn)題的能力，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)。

此次講座在兩會(huì)結(jié)束后不久舉行，具有很強(qiáng)的實(shí)效性。作為政府官員與在校師生的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益和媒體效應(yīng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)講座和師生的提問(wèn)，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號(hào)文件和兩會(huì)中關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策，同時(shí)通過(guò)與農(nóng)業(yè)廳長(zhǎng)的交流，了解地方政府是如何制訂和落實(shí)國(guó)家政策的。

四、資源需要

已有資源：陳廳長(zhǎng)已經(jīng)答應(yīng)為我們講座

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持

講座場(chǎng)地

組織本次講座的人力資源

需要資源：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

宣傳橫幅及海報(bào)

校內(nèi)外媒體支持

五、活動(dòng)開(kāi)展

時(shí)間：初步定為4月8日18：00-----21：30

地點(diǎn)：武漢大學(xué)文理學(xué)部教五樓多功能報(bào)告廳

主題：了解三農(nóng)政策、關(guān)注社會(huì)民生

主講人：湖北省農(nóng)業(yè)廳廳長(zhǎng)陳柏槐

嘉賓：武漢大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)

武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)

參與人員：武漢大學(xué)在校師生

主辦：武漢大學(xué)團(tuán)委

承辦：武漢大學(xué)三農(nóng)發(fā)展與研究協(xié)會(huì)

媒體支持：湖北日?qǐng)?bào)、楚天都市報(bào)、武漢晚報(bào)、自強(qiáng)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、武漢大學(xué)報(bào)。

活動(dòng)人員安排：

指揮中心：三農(nóng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁洪

會(huì)場(chǎng)布置：三農(nóng)協(xié)會(huì)秘書(shū)處康靜華負(fù)責(zé)

嘉賓接待：三農(nóng)協(xié)會(huì)外聯(lián)部張學(xué)榮負(fù)責(zé)

校園宣傳：三農(nóng)協(xié)會(huì)宣傳部任紹珍負(fù)責(zé)

會(huì)場(chǎng)服務(wù)：三農(nóng)協(xié)會(huì)秘書(shū)處張慶榮負(fù)責(zé)

多媒體：三農(nóng)協(xié)會(huì)策劃部卜琳琳負(fù)責(zé)

秩序維持：三農(nóng)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部李林負(fù)責(zé)

媒體接待：三農(nóng)協(xié)會(huì)秘書(shū)處高程負(fù)責(zé)

講座主持：三農(nóng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁洪

六、活動(dòng)流程

1.3月23日，去湖北省農(nóng)業(yè)廳，邀請(qǐng)廳長(zhǎng)為我們講座，并商討具體時(shí)間、講座主題等具體事宜。

2.時(shí)間確定后，向?qū)W校申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng)，待學(xué)校同意后，于3月31日前確定講座場(chǎng)地。

3.講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報(bào)，在校園內(nèi)作好宣傳工作。

4.講座前三天，聯(lián)系校內(nèi)外各大媒體，獲取媒體支持。

5.講座前兩天，發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。

6.講座前一天，所有組織人員和工作人員開(kāi)會(huì)，安排講座現(xiàn)場(chǎng)的人員分工。

7.講座當(dāng)天，講座開(kāi)始前三個(gè)小時(shí)，所有工作人員到委，按照既定人員分工，各負(fù)其責(zé)。

七、講座流程

1.主持人介紹主講人、校領(lǐng)導(dǎo)和到場(chǎng)嘉賓。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

第五篇：講座策劃書(shū)

如何走出迷茫期

主

題

講

座

策

劃

書(shū)

電院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

201*.03.09

一 講座背景

大學(xué)是人生飛躍的跳板，是成長(zhǎng)的國(guó)度期，經(jīng)營(yíng)一個(gè)好的大學(xué)生活對(duì)對(duì)我們未來(lái)的工作，學(xué)習(xí)，及生活至關(guān)重要。大一是整個(gè)大學(xué)時(shí)期的基礎(chǔ)，是基本習(xí)慣的養(yǎng)成期，把握好大一對(duì)我們的大學(xué)學(xué)涯有著不可忽視的影響。作為201*級(jí)大一新生，邁入下學(xué)期的我們，部分學(xué)生逐漸失去了原本信誓旦旦的夢(mèng)想，失去了每天的活力，生活變得死氣沉沉， ----------他們進(jìn)入了迷茫期，只有走出迷茫期，我們才能獲得新生

二 講座目的及意義

引導(dǎo)學(xué)生走出迷茫期，克服自身障礙，立足大一，合理規(guī)劃大學(xué)四年。促使同學(xué)們樹(shù)立目標(biāo)，抓住機(jī)遇，把握時(shí)間，養(yǎng)成良好的大學(xué)生活習(xí)慣，根據(jù)自己的實(shí)際情況，形成自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

三．講座名稱(chēng)

《如何走出迷茫期》

四 講座目標(biāo)

針對(duì)部分同學(xué)陷入迷茫期，通過(guò)此次講座引導(dǎo)同學(xué)們走出迷茫期，重拾目標(biāo)，提到同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)熱情，促使同學(xué)們把握珍惜時(shí)間，對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)合理的規(guī)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，開(kāi)發(fā)自己的潛力，提高自己的含金量。

五 講座宣傳

在講座的舉辦提前2～3天進(jìn)行宣傳。一方面到各班進(jìn)行宣傳，另

一方面做辦報(bào)宣傳。

六 講座安排

一 前期安排

1 聯(lián)系講座講師。（主要是大二大三的高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，聯(lián)系兩到三位）

2 申請(qǐng)多媒體教室。

二 講座開(kāi)始安排

1 由主持人介紹本次講座的講師，及講座主題，目標(biāo)，意義。2 優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)開(kāi)始逐次講解自己認(rèn)為對(duì)待迷茫期的方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有應(yīng)對(duì)大學(xué)四級(jí)的策略。

3 講座結(jié)束，由主持人上臺(tái)感謝講師精彩的講座，并號(hào)召大家寫(xiě)出感想，宣布講座結(jié)束，依次退場(chǎng)。

七 講座預(yù)算

礦泉水若干

八 人員安排

紀(jì)律人員邀請(qǐng)講師人員若干，申請(qǐng)教室人員兩名，主持人一名，維持若干。

九 時(shí)間安排

講座時(shí)間安排在近兩周內(nèi)。

十 注意事項(xiàng)

1.邀請(qǐng)講師時(shí)態(tài)度中肯

2.講座開(kāi)始時(shí)維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

電院紀(jì)檢部 201*,03,09

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