第一篇:知識競賽策劃方案
會計專業(yè)知識競賽策劃方案
一、活動背景:
為更好的讓同學(xué)們了解會計方面的知識,豐富我校學(xué)生的課外生活,突出我校學(xué)生的動手實踐特點和專業(yè)技術(shù)能力,同時為在運輸管理系中營造濃厚的會計專業(yè)知識等學(xué)術(shù)氛圍,激發(fā)和高漲廣大同學(xué)學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識的興趣和熱情,我院配合學(xué)風(fēng)建設(shè)特推出專業(yè)知識競賽。知識競賽是一項讓大眾更加積極地學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)知識,掀起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮,取得較好的學(xué)習(xí)效益的活動。所以特舉辦本次比賽,旨在為本校學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺,加強學(xué)生間的信息傳遞與知識互補,提高會計能力,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
二、競賽目的:
搭建一個會計學(xué)術(shù)的簡單交流機會,擴大學(xué)生會計知識的覆蓋面,鍛煉學(xué)生的思維能力和辯駁能力,以會計知識為背景以不同角度和方面客觀的發(fā)表自己的認(rèn)識。同時也能提高學(xué)生的競爭和承受能力,張揚他們的風(fēng)格,增強團隊合作,提高口頭表達能力,為學(xué)校選拔出優(yōu)秀人才。
三、活動主題:
“拓展專業(yè)知識,提高專業(yè)素質(zhì)”
四、大賽主辦方:
運輸管理系新校區(qū)學(xué)習(xí)部
五、參賽對象:
運輸管理系會計專業(yè)12級學(xué)生
六、大賽時間:
201*年月日
七、大賽地點:
八、大賽題型:
競賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險題、分析題、四種形式。
1、必答題:共15題;其中有10道判斷題,每題1分,共10分;5道多選題 ,每題2分,共10分。
2、搶答題:共15題;其中有10道單選題,每題2分,共20分;5道多選,每題3分,共15分。
3、風(fēng)險題:共5題,為多項選擇題,每題5分,共25分。
4、分析題:共5題,為案例分析題,每題10分.
九、答題規(guī)則
環(huán)節(jié)一:必答題。本環(huán)節(jié)給出15個必答題(判斷題和多選題),每組都答,各組在規(guī)定時間內(nèi)將答案寫在答題板上,答對加分,答錯不扣分。環(huán)節(jié)二:搶答題。由主持人讀題,在主持人讀完題說開始回答時開始記時,每題回答時間限時30秒,參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答無效,答錯組扣本組1分,無人搶答各組扣一分。
注意:本環(huán)節(jié)結(jié)束后,分?jǐn)?shù)最低的兩組將被淘汰,其余各組繼續(xù)答題。點鈔比賽。為了緩解下剛才緊張的氣氛,特此設(shè)有一個點鈔的比賽,每組派一名選手來完成。點鈔比賽規(guī)則:
1.點鈔比賽限時1分鐘,每位選手必須在規(guī)定時間完成比賽。
2. 比賽前,選手可將比賽用練功券放到適合自己的位置,不準(zhǔn)試點.
3. 每場比賽結(jié)束前10秒鐘裁判員倒計時,以便選手掌握計數(shù)時間。
4. 結(jié)束口令響時,每組選手都要放下手中的練功券,然后在旁邊的紙上,寫下已點數(shù)。
5 .然后由工作人員核實每組的點鈔數(shù),如果點鈔實數(shù)和每組所給的數(shù)字一樣為100分,誤差差一個,則減1分,依次類推。最后根據(jù)每組的分?jǐn)?shù),依次選出一二三等獎,并且依次給每組加三分,兩分,一分。環(huán)節(jié)三:風(fēng)險題。本環(huán)節(jié)依然為搶答題,由主持人讀題,在主持人讀完題說開始回答時記時,每題回答時間限時45秒,參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答無效,答錯組扣 1 分,無人搶答每組扣 2 分。 注意:本環(huán)節(jié)結(jié)束后,分?jǐn)?shù)最低的兩組將被淘汰,其余各組繼續(xù)答題。環(huán)節(jié)四:分析題。本環(huán)節(jié)由各小組抽簽決定自己的題目,抽到題目后開始小組討論并組織答案,時限為5分鐘,五分鐘后各小組分別派代表陳述本組答案,由評委酌情打分。
注意:本環(huán)節(jié)結(jié)束后,將綜合前三輪各組成績,給出各組總成績,按分?jǐn)?shù)高低取前三名,分別為一、二、三等獎
運輸管理系新校區(qū)學(xué)習(xí)部201* 年月日
第二篇:知識競賽策劃方案
唐山金灣特碳石墨有限公司
企業(yè)文化知識競賽
為了深植企業(yè)文化,讓員工們加深對公司企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的了解,熟悉崗位工作,認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范,能夠按規(guī)定辦事,提高工作積極主動性,并通過良好的學(xué)習(xí)氛圍積淀一種企業(yè)文化,促進公司發(fā)展,F(xiàn)定于201*年6月10日開展一次企業(yè)文化知識競賽活動,為保障活動順利進行,現(xiàn)編制以下方案。
一、活動時間及地點
時間:201*年6月10日下午6:30-8:30
地點:金灣特碳總廠食堂
二、競賽內(nèi)容
公司《管理制度匯編》、《崗位操作指導(dǎo)書》中內(nèi)容。
三、競賽策劃與組織人員
主持人:高翔
裁判:徐樹偉、丁濤、蘭建云、王雷、殷正娥
計分員:曹馨文、艾鳳云
四、參加團隊:
顆粒車間、負(fù)極車間、煅燒車間、板材車間、異型車間、
壓型車間、中碎車間、總廠質(zhì)檢、總廠倉儲、分廠倉(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章:WWwww.seogis.com)儲。
五、參賽形式
本次競賽采用團體賽的形式,每個部門報一個參賽隊,每隊由三名選手組成。
六、競賽規(guī)則
第一輪:精誠合作(必答題)
第二輪:當(dāng)機立斷(搶答題)
規(guī)則:每隊選手各有兩道必答題,共計20道必答題;搶答題共20道,由各隊率先起身作答者回答。每道題滿分為100分,五位評委根據(jù)回答情況給出成績,平均值為參賽隊的得分。必答題與搶答題得分總和為參賽隊最終得分。
七、獎項設(shè)置
十組對手,最后角逐出冠軍、亞軍、季軍等三個獎項,凡參賽未獲名次的選手均可獲精美紀(jì)念品一份。
唐山金灣特碳綜合辦公室
201*年6月3日
第三篇:知識競賽策劃方案
一、主題:“重溫光輝歷史,繼承光榮傳統(tǒng)”二、參賽對象1、工學(xué)院學(xué)生第一、二、三、四黨支部,工學(xué)院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業(yè)出兩隊參賽)2、每隊3人,分別為積極分子1名、預(yù)備黨員1名、黨員1名(教工黨支部參賽隊除外)3、要求黨校初、高級班畢業(yè)同學(xué),各支部入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員前來觀看,作為支部生活進行考勤三、比賽時間與地點1、比賽時間:6月25日晚19:002、比賽地點:東配樓報告廳四、比賽程序1、第一輪必答題:每臺一號選手答題、共6道題、每題10分2、第一輪互答題:共7道題、每題10分3、第二輪必答題:每臺二號選手答題、共6道題、每題10分4、第二輪互答題:共7道題、每題10分5、第三輪必答題:每臺三號選手答題、共6道題、每題10分6、互動風(fēng)險題:共9道題、每題10分、每臺選1道題,9道題中還包括獎勵題3道,機會題3道)7、一分鐘答題:每組15道是非題、共90道題、每題10分8、連線題:共6道題,每題10分9、給條件猜答案:共6道題,每題10—40分10、風(fēng)險題:分三檔(10分選擇、20分回答、30分連環(huán)問答題)、每檔6道題、共18道題五、比賽規(guī)則與計分方法1、比賽規(guī)則(1)、必答題:(2)、互答題:(3)、互動風(fēng)險題:(4)、一分鐘答題:(5)、連線題:(6)、給條件猜答案題:(5)、風(fēng)險題:2、計分方法:每臺初始分?jǐn)?shù)為100分,按照得分情況加減分?jǐn)?shù)。六、比賽題目(按比賽程序)
第四篇:知識競賽策劃方案
知 識 競 賽 策 劃 方 案
時間:4月xx日下午14-16點
地點:xxxx
主辦單位:xxx
參賽部門:各科室及直屬事業(yè)單位
目的: 充分調(diào)動員工學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性,增進各個部門之
間的競爭力和上進心,進一步提高全局員工的業(yè)務(wù)水平
和綜合素質(zhì),營造全局積極、上進的學(xué)習(xí)氛圍,以嶄新
的精神面貌和工作熱情向建黨九十周年獻禮。
競賽內(nèi)容:有關(guān)國土環(huán)境資源方面的專業(yè)知識(由省廳出題)。 獎項設(shè)置: 根據(jù)各參賽隊最終所獲分?jǐn)?shù)評出一等獎、二等獎、三等
獎各一名,對獲得前三等獎的參賽隊頒發(fā)榮譽證書。
主 持 人:兩名(待定)
組隊形式:每個部門由2人組隊參賽。
競賽形式:
一、 必答題(選擇、問答)
1、個人必答題
每個參賽隊的隊員按照序號回答主持人的問題,答題時間為10秒鐘,答對加10分,答錯不扣分。
2、小組必答題
每隊選派一名代表回答主持人的問題,答題時間為10秒鐘,答對加10分,答錯不扣分。
二、 搶答題(選擇、問答)
各隊在主持人念完題目說開始后,開始搶答,答題時間為15秒鐘,答對加20分,答錯減5分,搶答犯規(guī)者取消本輪答題資格。
三、 風(fēng)險題
分為10、20、30分題,每隊答題兩次,可自行選擇相應(yīng)分?jǐn)?shù)的題目,答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯減相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
四、加賽題。
前三輪答題完畢,如果出現(xiàn)有參賽隊之間分?jǐn)?shù)相同情況,則進行加時比賽,采用搶答方式,每題10分,答對加10分,答錯減10分,直至決出分?jǐn)?shù)高低,最終按照得分多少排序。
五、 觀眾互動答題。
為了活躍現(xiàn)場氣氛,每一輪競賽(加時塞除外)結(jié)束后,由主持人在互動答題庫中任選2題由現(xiàn)場觀眾作答,答對者獲得一份紀(jì)念品獎勵。
注意事宜
一、 及時下發(fā)活動通知到各個相關(guān)部門。
二、 及時匯總各個部門的參賽人員名單。
三、 及時確定出席領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓并發(fā)送邀請函。
四、 安排專人到省廳請他們幫忙出競賽題目。
五、 及時通知各參賽隊考題所包含范圍,以便各隊做好準(zhǔn)備。
六、 及時確定主持人。
七、 做好活動證書、號牌席卡、邀請函、活動通知、回執(zhí)、活動主
持詞、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、競賽題庫等資料的準(zhǔn)備工作。
八、 做好榮譽證書、獎品等的采購工作。
九、 按時做好背景板設(shè)計、制作及活動現(xiàn)場的布置工作。
十、 注意各種細(xì)節(jié),做好活動現(xiàn)場的把控工作,確;顒拥捻樌_
展。
十一、 活動結(jié)束后做好資料歸檔及新聞宣傳工作。
活動機構(gòu)
活動要求
一、參加活動人員須在4月xx日下午xx:xx前進入活動現(xiàn)場,并按
照競賽組委會安排的位置就座。
二、參加人員需將手機調(diào)成震動,活動現(xiàn)場并不得大聲喧嘩、吵鬧、
接聽電話、隨意走動。
三、參賽選手必須在主持人說“開始答題”后才可以回答,回答完之
后要說“回答完畢”,同時不可再做補充。
四、比賽時,觀眾席人員不得給予選手任何答題的提示,如有違規(guī),
第一次對觀眾席人員給予警告,再犯則勒令離場。
五、各參賽隊必須嚴(yán)格聽從主持人的安排,如有現(xiàn)場爭執(zhí)并干擾比賽
正常進行的,則給予取消參賽資格、取消競賽成績的處罰。 現(xiàn)場布置
一、比賽現(xiàn)場前面設(shè)置背景板。
二、背板前中間面向觀眾席設(shè)置主持臺,兩邊面向觀眾弧型設(shè)置參賽
選手臺,每個選手臺設(shè)置兩個座位,臺上擺放編號席卡。
三、觀眾席前面設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席,桌上擺放嘉賓席卡。
四、主持臺、選手臺、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席準(zhǔn)備麥克風(fēng)。
第五篇:知識競賽策劃方案
知識競賽比賽規(guī)則
一、比賽程序
1、必答題:共10道題、每題10分(答題時間30秒);由各參賽隊的每名選手按座次依次選題回答,每隊的每名隊員獨立回答問題,其他隊員不得補充或提供幫助。每題的分值為10分,答對加10分,答錯或不能回答的不得分。答題結(jié)束應(yīng)該回答“答題完畢”。
2、搶答題:共10道題,由主持人讀完題并說“開始”后,參賽隊員方可按搶答器進行搶答,答題時間不得超過40秒,答對一題加10分,答錯或超時,每題扣10分,主持人未讀完題或未說“開始”就按搶答器的,扣10分,而且該題作廢。答題結(jié)束應(yīng)該回答“答題完畢”。
3、風(fēng)險題:由各隊自行選擇答題分值,也可放棄答題(答題1分鐘)。答題順序按當(dāng)時得分由高到低順序排列(如出現(xiàn)同分,按抽簽順序排列)。題目分值與難度對應(yīng),分別為10分、20分和30分,由任意一名隊員回答,其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充。答對加相應(yīng)的分值,在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答倒扣所選題目相應(yīng)的分值,放棄答題不得分也不扣分。答題結(jié)束應(yīng)該回答“答題完畢”。
二、規(guī)則與計分方法
1、比賽規(guī)則
(1)主持人宣布比賽規(guī)則(程序):相同分值的隊首先加試一題,勝者名次排前;如果分?jǐn)?shù)還相同,則再加試一題,同樣勝者名次排前;分?jǐn)?shù)仍相同,則加試一題搶答題,同樣勝者名次排前。加試題所獲得的分?jǐn)?shù)不記入總分,只供排名次用。
(2)為了擴大參與面,調(diào)動現(xiàn)場氣氛,設(shè)置場外有獎競答,答對題的觀眾可獲得一份紀(jì)念品。
2、計分方法
本次競賽每支隊伍基礎(chǔ)分為100分,由主持人當(dāng)場判定加分或減分。主持人不能確認(rèn)參賽選手回答是否正確時,請評委會現(xiàn)場裁定。評委會的現(xiàn)場裁定為最終裁定。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。