第一篇：我愛我班歌詠會活動策劃書

活動主題：“我愛我班”歌詠會

活動時間：x月xx，晚：6：30活動地點：xx活動策劃：主策劃人：xx其他策劃人：11電子班全體班委活動組織：周洪波，劉峰，徐秀玲，許姣嬌一、活動對象本次活動對象是xx電子班輔導員及全班同學，為了提高場面氛圍，本次活動也面向其他有意參加的同學。我們將為本班同學及他人提供一個展示的平臺。二、活動目的及意義為豐富老師及同學的課余生活，促進同學們間的交流及師生關系，營建和諧融洽班級歌詠會。讓同學們忘記學習的壓力，讓老師忘記工作的勞累。讓自己盡情地暢游在歌聲的懷抱中，展示自己的風采，唱出自己的心聲，做一個與眾不同的你我。三、活動執(zhí)行1、參加歌唱比賽的同學務必在4月21日晚自習之前，將自己所唱的歌及伴奏帶交與周洪波，讓其拷貝到電腦上。2、我們本著自愿的原則，由劉峰和曹小萍統(tǒng)計參加歌唱比賽的人數(shù)及姓名，報名時間截止于4月22日晚9：00。3、本次歌詠會分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由每個參賽者選唱一首自己最熟練的歌，在唱之前可介紹唱這首歌的意義。第二環(huán)節(jié)為一個“歌唱接接接”的游戲。游戲規(guī)則為（1）自愿參加的同學（至多六名）為一組，第一名參賽者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“應用電子”中的任意一字。（2）第二名參賽者接著唱一首歌中的任意一句，且此句中 含有第一名參賽者所唱歌的最后一字，依此類推。（3）若接唱的參賽者在2分鐘內(nèi)不能接唱，則將被淘汰。（4）最后一名為獲勝者，并為其頒發(fā)獎品。第三環(huán)節(jié)為組合唱，人數(shù)不限，男女同學任意組合，任選唱一首歌，以同學們認為最優(yōu)秀的一組為獲勝者，并為他們頒發(fā)獎品。4、照相攝影主要由李曉蕓負責，其余同學自由安排。5、由楊欽欽和夏真佳負責電腦投影儀的操作，并由王勇負責音響及話筒的調(diào)節(jié)及保護。6、由夏真佳負責活動游戲及娛樂等事宜。7、由周軍和黃章負責安全及活動疑難問題的解決，以及活動后的暢通恢復工作。8、由周洪波負責寫活動總結。

第二篇：我愛我班diy蛋糕活動策劃書

活動主題：我愛我班diy蛋糕活動

一、活動背景

今年輔導員實行了新的帶班制度，將班級分成了五人一組的8小組(除去班委),并且班級內(nèi)的活動將由組內(nèi)成員全權負責，班委協(xié)調(diào)幫助。diy蛋糕是由文娛委員考慮策劃，豐富班級課下生活，加強同學情感交流的一次集體活動。

二、活動目的

培養(yǎng)同學們的動手能力以及團隊協(xié)作能力，增加同學之間的互動與交流。

三、活動流程

1、 活動總負責

文娛委員：葉冬冬

2、 活動策劃

d2小組：潘林亞、朱欣、劉瑞琪、宋蕤、張桂雄

3、 活動地點

九華廳二樓

4、 活動時間

20xx年x月x日下午2:20

5、 參加人員

注會2班全體同學

四、活動流程

1、 準備：活動前找蛋糕店協(xié)商，預定8寸布丁10個，奶油三桶，果膏四種

2、 分組：班級在原有抓鬮分的小組基礎上，將班委編進去，并且讓每組都分配到一個男生。分組情況如下：

第一隊：何家樂 李波 吳小艷 干夢婷 梅海燕 胡月

第二隊：云芬 韋忠霞 幸清萍 郭鳳萍 梅凌

第三隊：秦典 劉娟 王麗雄 解紅霞 謝冬冬

第四隊：李婭婭 覃錦 吳雨霏 劉傲雪 華金華

第五隊：丁蘭 李曉滿 褚玲玲 舒俊 周昊鯤

第六隊：周婷婷 王青 張丹子 聶曉 李大文

第七隊：劉潔 曾凡蕓 歐陽婷婷 錢翠 劉維星

第八隊：潘林亞 朱欣 劉瑞琪 葉冬冬 宋蕤

第九隊：陳靜誼 徐瑩華 熊倩 王卉 張桂雄

第十隊：張嬋媛 蘭巍 陳文娣 吳麗 吳天晴

3、 活動過程

將準備好的材料分發(fā)到每一小組，各個小組有四十分鐘的時間完成各自的diy蛋糕，同學們可以隨意發(fā)揮想象，對蛋糕進行裝飾。當然還可以自帶水果。

4、 評優(yōu)

提前做好全部同學的學號簽，現(xiàn)場自愿報名，由報名的同學抽取10名同學來進行評選，每個人擁有三票，在規(guī)定時間內(nèi)將票擺在中意的蛋糕前，票數(shù)得到前三位的蛋糕小組獲得獎勵。

五、注意事項

1、 各位同學要做好衛(wèi)生工作，保證衛(wèi)生的進行蛋糕的制作。各成員之間要加強合作意識，做之前要協(xié)調(diào)好成員的想法，共同完成蛋糕的制作。

2、 做好活動后，清理現(xiàn)場。

3、 有關人員提前到場布置場地，及時對蛋糕的裝飾工作進行指導，保證活動辦得快，緊，穩(wěn)。

第三篇：我愛我班活動方案

“我愛我班”中隊活動方案

一、活動目的：

在隊會中通過采訪、辨析、展示等方式，突出本中隊的特色，在活動中對學生加強集體教育、班容班紀教育，使班文化充分地融入每位學生的心田。

二、活動過程

1、隊儀式

（1、集隊。2、報數(shù)。3、中隊長征求輔導員老師的意見。4、出旗、奏樂、禮畢、唱隊歌、請坐。）

2、主持人上場

女：各位老師，同學您們好！今天我們四一班要舉行“班級有我更精彩”隊會活動，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒合眼。

男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學們說是嗎？ （齊：對！我自信，我最棒�。�

（一）具體過程：

1、詩朗誦《我們和我》

男：同學們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的？

女：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！

男：一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起輕

風的吹拂。

女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。下面請同學們一起表演詩朗誦《我們和我》

詩朗誦《我們和我》

我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；

我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，

我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林，

我雖是一塊石，卻不具有泰山的巍峨，

如果我們是花，才有花的世界，

如果我們是水，才有水的波濤，

如果我們是樹，才有樹的密林，你們是石才有山的氣魄。 我們是完整的集體，要為集體而奮斗，為自己而生活。

我在家生病，你來為我補課，你需要參考書，他去幫你借閱，他遇到困難，我同他一塊解決。

所以我們有力量，有智慧，有膽略，就像首尾相接的列車，一起出發(fā)，一起前進，越過千座大山萬條江河。

榮譽面前不要只想我，歡樂面前不要只想我，幸福面前不要只想我，利益面前不要只想我。

困難之中有我，重擔底下有我，承擔責任有我，經(jīng)受艱苦有我，只有無數(shù)個獻身我們的我，才能創(chuàng)造出我們的一切??

2、開展活動——語言接力賽

女：通過剛才詩朗誦讓我們明白：在很多時候，需要大家團

結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就來玩兒一個游戲。

男：我們的游戲叫 語言接力賽規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在咱們班有三個組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙?? （找三個裁判）教師計時。

女：游戲做完了，你有什么想說的嗎？哪位同學愿意談談自己的體會？（2至3名）

女：大家說得非常好，生活中許多事情是要大家團結一致，齊心協(xié)力才能完成的。我們的班級是一個集體，班級的榮譽與我們每個人息息相關，需要我們共同努力。那么你發(fā)現(xiàn)我們身邊哪些行為是損害班集體榮譽的呢？（）哪些做法是為班集體爭光的呢？（a、認真做好自己的事后（高質量完成學習任務），多為班級做貢獻（比如勞動，值日，比如幫助老師管理班級），多幫助同學，而不要在意個人的得失。 b、把自己的強項發(fā)揮出來！首先在學習好的前提下，在各個方面表現(xiàn)積極，配合班干部以及老師的工作！眾人劃江開大船，重要是團結！ c、在校遵守各種規(guī)章制度，不違反班規(guī)校規(guī)。d、不亂扔果皮紙屑，講文明，懂禮貌 ）

3、舞蹈《天使》

班級是我們的共同的家，每一個同學就是這個大家庭中的天使，看，他們來了。請欣賞舞蹈《天使》

4、手語《讓愛傳出去》

男：如果我們是生長的小樹，那么，班級就是滋養(yǎng)的土地。 女：我們是一條條可愛的小魚，那么，班級就是寬闊的大海。 男：同學們讓我們團結在一起，共同努力，人人都把歡樂、溫暖送給同學們，讓集體充滿陽光。下面，請欣賞手語《讓愛傳出去》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長過程中，處處團結合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

5、故事《螞蟻的壯舉》

男：在人類居住的地球上，有一種渺小而可愛的動物，它身長不過五六毫米高只有僅僅1毫米。

女：然而，這幼小柔弱的生命，它們的團結精神卻值得我們?nèi)祟悓W習。請欣賞故事《螞蟻的壯舉》。

一位旅行家在南美洲草原上,目睹了這樣一個令人驚心動魄的場面:

夏日正午,一片臨河的草叢突然起火,呼呼直躥的烈火形成了一個火圈,向草叢中央一個小小丘陵包圍過去.丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,似乎除了葬身火海已別無選擇.但是,就在此時,出乎意料的場面出現(xiàn)了:只見螞蟻們迅速聚攏,抱成一團,形成一個黑色的"蟻球"沖進火海.烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響,然而"蟻球"卻越滾越快,終于穿

過火海,沖進小河,河水把"蟻球"卷向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生.

從此,這悲壯的一幕時時浮現(xiàn)在旅行家眼前,勝過了任何秀麗的美景!

男：聽過之后你們有什么感想？

女：螞蟻雖然渺小，但它們那團結互助的精神是那么偉大，我們 要是團結起來也一定能完成艱巨的任務！

男：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結，這就叫“人心齊，泰山移”。

女：只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

男：是��！俗話說，大河沒水小河干，沒有班集體，哪有我們個人的榮辱得失呢？

女：我們的班級有著良好的班風班貌，有一大批要求進步的同學，有一大批關心班級的同學，還有一大批品學兼優(yōu)的中堅力量。 男：班級桌椅壞了，有人不聲不響地修好；

女：墻報紙掉下來，有人拿出膠水給粘上；

男：地上有紙，有人彎腰拾起來；

女： 衛(wèi)生角亂了，有人主動收拾干凈。

男：真是舉不勝舉，正因為有了這些關心班級，熱愛班級的好同學，我們班一定會越來越好。

6、歌曲《相親相愛一家人》

主持齊：60個同學，60朵花，60個兄弟姐妹是一家，60顆心啊心往一處想：（齊：愛我集體，愛我集體，愛我們的班集體。）

最后，讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青，我們的祖國繁榮昌盛，我們的班集體蒸蒸日上。

（二）、請輔導員講話。

輔導員講話：孩子們，不同姓名，不同個性的你們走到了一起，組成了二年一班這個快樂的大家庭，讓我們手拉手，同心協(xié)力關愛這個家，愿我們四年級一班能成為一個優(yōu)秀的班集體。

（三）、全體起立呼號

（四）、退旗敬禮

（五）、禮畢。中隊長宣布主題隊會到此結束。

第四篇：我愛我班活動報告

“我愛我班”新生班級素質拓展活動報告

一、活動時間：201*年11月17日8：30-11:00

二、活動目的：通過團體活動，即以做游戲的方式來增進同學間的感情，使新生盡快適應大學生活，形成凝聚力強的班集體。

三、地點：中心廣場

四、部分活動簡要概況

團隊建設時，團隊迅速一致地推舉某班委為隊長，然后在隊長的帶領下很快 就確定了隊名、隊徽、口號，但到了確定隊歌與口號的時候，由于每個人都有自 己的想法沒有能很快達成一致決定。直到最后，才定下隊歌與pose。

然后的大游戲，盲人方陣，隊長在游戲還沒有開始之前，就對隊員交代了一 些事項，初步就定下了怎樣解決問題的方案。游戲開始后，隊長迅速集合隊員， 然后按游戲開始前的方案，進行游戲。途中，出了一些小問題，隊長提出來， 然后大家討論，最后由隊長得出最后解決方案。

然后，就是小組內(nèi)分享。分享氛圍，很熱烈。每個人，都說出了自己的感受， 自己的觀點。

五、隊員感悟

感悟一：（某女生一）說：團隊精神很重要，隊長組織領導能力重要，但是團隊成員的積極配合也很重要。如果團隊成員不積極配合，即使領導能力再強，也起不了多大作用。

感悟二：（某男生一）說：活動時間比較短，游戲比較少，感覺還沒有盡興。 感悟三：（某男生二）說：平時與班上的同學交流比較少，只是與同寢室的才熟悉，通過這個活動，增進了與班上同學的感情。

感悟四：（某男生三）說：這樣的活動挺好的，希望以后班上可以多做一些這樣的活動。

感悟五：（某男生四）說：活動對于，那些平時不怎么參與班級活動或者其他活動的同學來說，意義更大。而對于有團隊經(jīng)驗或者團隊意識的同學來說，可能意義相對來說，就沒有那么大了。

感悟六：（某班委）說：這樣的班級活動，確實可以提高班級凝聚力，讓班上同學有一個團隊感，有一個歸屬感。

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六、活動總結

本次活動總體上來說，是達到了預期的效果�？傮w上來說，這個隊（班），有團隊精神，凝聚力強。隊長，能很好的帶領隊員們完成活動，表現(xiàn)出了較好的組織協(xié)調(diào)能力以及決策能力等；隊員們，也積極地配合隊長，積極參與活動并提出自己的想法與建議。隊長、隊員們做完活(請繼續(xù) 關注公文素材庫：www.seogis.com)動后，都感到收獲很多。

在游戲中，剛開始大家都有點拘束，但越到后面越有氣氛，隊員們都放開了并投入到游戲中。在活動中，隊長的團隊領導能力，表現(xiàn)得很好。一有什么建議，一旦采納，立刻執(zhí)行下去。而隊員，也樂意向隊長提出自己的建議。

我相信經(jīng)過這次活動，班干部會得到會得到同學們的認可與信任，同學們的感情也會更親密，班級的凝聚力更強大！

第五篇：“歌詠春天”活動策劃書

(插入社團自己的標志)

山東科技大學

“歌詠春天”藝術作品征集大賽

暨首屆“春之禮贊”科大學子藝術展覽會

策

劃

書

二〇一四年四月十七日

美學社

活動策劃

一、活動名稱

山東科技大學首屆“歌詠春天”藝術作品征集大賽暨“春之禮贊”科大學子藝術展覽會

二、活動目的

山東科技大學是一所花園式的大學，到了春天，目光所及都是一派生機勃勃的景象，各色植物珍奇斗艷，作為科大學子，置身其中，有沒有感到幸福呢？希望通過此次活動，用科大學子自己的眼睛發(fā)現(xiàn)山科大的春之美，激發(fā)科大學子熱愛大自然，熱愛校園的感情。

三、活動時間：暫定

四、活動地點

“歌詠春天”藝術作品征集大賽主要通過網(wǎng)絡平臺（我得我的網(wǎng)、人人網(wǎng)等）進行

“春之禮贊”科大學子藝術展覽會：大學生活動中心一樓大廳

五、活動對象：山東科技大學全體學生

六、活動性質

活躍校園氣氛，豐富校園生活，提升大學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的能力。

七、活動形式

“歌詠春天”藝術作品征集大賽先進行作品征集和評比，并最終選出部分優(yōu)秀作品參加“春之禮贊”科大學子藝術展覽會。

八、具體活動安排

“歌詠春天”藝術作品征集大賽

（一）宣傳階段：時間待定

1.在a、b、c餐門口，14號樓等地放置展板、海報

2.就餐時間在a、b、c餐內(nèi)電子熒幕上滾動播放活動信息

3.通過我得我的網(wǎng)、人人網(wǎng)進行網(wǎng)絡宣傳

（二）報名階段：時間待定 本次大賽均通過網(wǎng)絡形式報名，從大賽官方郵箱下載報名表，以班級為單位按要求填寫，班長、團支書負責班級報名匯總，統(tǒng)一發(fā)到大賽官方郵箱進行報名。大賽官方郵箱：xxxxxx@126.com 密碼：xxxxxx

（三）作品上交階段：時間待定

1.所有作品均以照片形式（每張照片2張+電子版）上交，立體感較強的作品要求多角度拍攝，最終確定參展的作品需交實物。

2.照片背面寫明作品名稱、學院、班級、姓名、聯(lián)系方式，

方便統(tǒng)計。個人交多件作品的，要求對每件作品編號，方便后期展示。

3.電子版照片以個人名義打包發(fā)送到大賽官方郵箱中。

格式要求：（1）郵件主題寫明“歌詠春天”參賽作品，學

院、班級、姓名、作品件數(shù)；（2）附件內(nèi)照片名稱：作品名稱及編號；

（3）附件名稱：學院、班級、名稱

4.遲交、不交作品或資料不全的視為棄權

（四）作品展示及評比階段：時間待定

1.參賽作品將在我得我的網(wǎng)和人人網(wǎng)上進行展示，并進行投

票；

2.在x月x日至x月x日的中午，將在a餐門口進行現(xiàn)場作

品展示和投票

3.作品征集結束后，將邀請相關專業(yè)老師對參賽作品進行評

價并結合現(xiàn)場投票及網(wǎng)絡投票結果進行評選，最終綜合兩方面成績選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，以及最具人氣獎。

（五）比賽結果公示階段：時間待定

作品評選結束后，將在我得我的網(wǎng)和人人網(wǎng)進行結果公示，并在a餐門口出海報公示，且飛信通知參展同學，以便收集實物作品。

“春之禮贊”科大學子藝術展覽會

時間：待定

將在大學生活動中心一樓大廳對本次大賽的優(yōu)秀作品進行為期兩天的展覽。

九、參賽要求 個人參賽，參賽作品形式可以多樣，包括攝影作品、書法、繪畫、陶土（橡皮泥）、毛線畫、剪貼畫、剪紙、刻章、十字繡等等藝術形式，方便實地展示即可。要求主題和科大、春天有關，內(nèi)容健康積極向上，嚴禁抄襲。每人限交1~3件作品。（最終解釋權歸經(jīng)濟管理學院團委）

十、獎項設置

“歌詠春天”藝術作品征集大賽設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干，最具人氣獎一名。一、二、三等獎均可

參加“春之禮贊”科大學子藝術展覽會，選取部分網(wǎng)絡人氣較高的優(yōu)秀作品參展。

獎品由“我得我的網(wǎng)”贊助。

十一、活動資金預算：待定

十二、活動舉辦方

主辦單位：經(jīng)濟管理學院團委

承辦單位：經(jīng)濟管理學院社團聯(lián)合會、美學社

贊助商：我得我的網(wǎng)

宣傳平臺：我得我的網(wǎng)、人人網(wǎng)等

十三、注意事項

1．活動舉辦方對活動有最終解釋權

2．請參賽同學在評選結果出來前自行保管好作品，以備最終參展

十五、活動后序工作

收集活動圖文資料，整理存檔，總結活動經(jīng)驗和不足，歸還所有參展作品

為以后能夠順利的舉辦各種活動，經(jīng)濟管理學院社團聯(lián)合會和美學社將對此次活動做出書面總結。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經(jīng)驗，為以后的活動提供參考，作為借鑒。

山東科技大學經(jīng)濟管理學院社團聯(lián)合會

二〇一四年四月十七日

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

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