第一篇：校園普法活動策劃書以及調(diào)查表

一．活動背景：隨著社會的進(jìn)步，人民的生活水平逐步的提高，人們的法律意識也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)，尤其是作為大學(xué)生，更應(yīng)該增強(qiáng)法律意識，維護(hù)校園及社會的穩(wěn)定，推進(jìn)法制建設(shè)。為此，我們必須要有效的開展普法活動，提高大學(xué)生的法制意識。

二．活動目的：我們計(jì)劃開展以“加強(qiáng)大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園”為主題的法制宣傳活動，首先從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強(qiáng)全校同學(xué)的法制意識，讓大家懂得用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益，為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

三．活動主題：加強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念，構(gòu)建和諧的平安校園。

四．活動時間：xx年6月2日

五．活動地點(diǎn)：東北林業(yè)大學(xué)圖書館

六．策劃主辦單位：黑龍江法學(xué)會東北林業(yè)大學(xué)分會

贊助單位：

七．活動形式：通過調(diào)查問卷的形式了解我校學(xué)生的法律知識與法律意識，并分發(fā)一些有關(guān)法律的資料，讓同學(xué)們更好地知法、懂法、守法。

八．活動內(nèi)容：①散發(fā)法律資料。

②制作調(diào)查表，，并且做問卷調(diào)查活動。

③收集關(guān)于法律知識的內(nèi)容整理歸納。

九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 印制普法宣傳資料：100份×0.1元=10元

調(diào)查問卷表：100份×0.1元=10元

條幅: 1條×50元=50元

合計(jì)：70元

十． 注意事項(xiàng)：保證問卷材料回收的有效性

保持活動場所的衛(wèi)生以及紀(jì)律

十一．活動總結(jié)： ①作好充分準(zhǔn)備，總負(fù)責(zé)人分配工作，各部門部長相互協(xié)調(diào)，執(zhí)行工作。

②加強(qiáng)我們大學(xué)生的法律意識，同時提高促進(jìn)大學(xué)生的交接能力，為以后走向社會奠定基礎(chǔ)。同時，在本次活動中可以更好的提升我們的思想想象，真正體現(xiàn)志愿者精神。

指導(dǎo)老師：辛旭東

黑龍江法學(xué)會東北林業(yè)大學(xué)分會

校園普法宣傳問卷調(diào)查表

年齡：性別：院系專業(yè)：

尊敬的同學(xué)：你們好！

此次問卷調(diào)查旨在了解我校普法工作，向你們征詢意見、建議和要求，請配合進(jìn)行本次問卷調(diào)查，內(nèi)容如下：

1. 你對法律有興趣嗎？（ ）

a、非常感興趣 b、比較感興趣 c、無所謂

2. 當(dāng)你或者你身邊的同學(xué)的合法權(quán)益受到侵害時一般選擇哪種方式來維護(hù)自身權(quán)益（ ）

a、尋找法律幫助b、運(yùn)用暴力方式 c、忍氣吞聲d.私了（自主和解）

3. 你認(rèn)為法律的最主要作用是什么？（ ）

a、懲治違法犯罪分子 b、保護(hù)合法權(quán)益 c、規(guī)范所有人的行為 d、限制人的自由

4. 你所在的學(xué)校是否有舉辦法制知識講座、法律咨詢、法制文藝演出等（ ）

a、經(jīng)常舉辦b、很少舉辦c、沒有舉辦過

5. 你知道或了解下列哪部法律？（ ）（可多選）

a、《憲法》b、《未成年人保護(hù)法》 c、《義務(wù)教育法》

d、《婚姻法》　e、《治安管理處罰法》 f、《道路交通安全法》

g、都不了解 h.其他相關(guān)法律（可自己填寫）：

6.平常通過以下哪幾種形式了解法律知識？（ ），你認(rèn)為以下普法途徑哪種最有效或?qū)δ�影響最�?（ ）（均可多選）

a、電視b、廣播c、報刊、雜志、書籍d、網(wǎng)絡(luò)

e、公共場所的法制宣傳設(shè)施f、學(xué)校的德育課、法制課 、公選課

g、宣傳日、宣傳周、紀(jì)念日等進(jìn)行的專題宣傳教育活動 i、其它

7. 您最希望通過下列哪些途徑了解所需法律知識？（可選三項(xiàng)）（ ）

a、電視、廣播、報刊等媒體 b、網(wǎng)絡(luò) c、公共場所的法制宣傳設(shè)施

d、學(xué)校德育課、法制課e、法制講座 、專題法律宣傳教育活動　

f、模擬法庭等趣味性活動g、咨詢律師等懂法的人或打法律咨詢熱線12348

h、其他

8. 當(dāng)前您最希望了解以下哪些方面的法律知識（可選三項(xiàng)）（）

a、法律到底有什么用 b、如何保護(hù)自身的合法權(quán)利

c、什么樣的行為是違法行為 d、違反法律的的責(zé)任有哪些

e、如何依法處理各方面的關(guān)系 f、其它

9. 你對學(xué)校的普法工作的評價？( )

a、很好 b、較好 c、一般 d、較差 e(來源 公文素材庫www.seogis.com)、很差

10. 您對學(xué)校法制宣傳教育工作有何意見、建議和要求?

謝謝你的配合

第二篇：校園普法活動策劃書以及調(diào)查表

校園普法活動策劃書以及調(diào)查表

一．活動背景：隨著社會的進(jìn)步，人民的生活水平逐步的提高，人們的法律意識也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)，尤其是作為大學(xué)生，更應(yīng)該增強(qiáng)法律意識，維護(hù)校園及社會的穩(wěn)定，推進(jìn)法制建設(shè)。為此，我們必須要有效的開展普法活動，提高大學(xué)生的法制意識。

二．活動目的：我們計(jì)劃開展以“加強(qiáng)大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園”為主題的法制宣傳活動，首先從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強(qiáng)全校同學(xué)的法制意識，讓大家懂得用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益，為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

三．活動主題：加強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念，構(gòu)建和諧的平安校園。

四．活動時間：201*年6月2日

五．活動地點(diǎn)：東北林業(yè)大學(xué)圖書館

六．策劃主辦單位：黑龍江法學(xué)會東北林業(yè)大學(xué)分會

贊助單位：

七．活動形式：通過調(diào)查問卷的形式了解我校學(xué)生的法律知識與法律意識，并分發(fā)一些有關(guān)法律的資料，讓同學(xué)們更好地知法、懂法、守法。

八．活動內(nèi)容：①散發(fā)法律資料。

②制作調(diào)查表，，并且做問卷調(diào)查活動。

③收集關(guān)于法律知識的內(nèi)容整理歸納。

九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 印制普法宣傳資料：100份×0.1元=10元

調(diào)查問卷表：100份×0.1元=10元

條幅: 1條×50元=50元

合計(jì)：70元

十． 注意事項(xiàng)：保證問卷材料回收的有效性

保持活動場所的衛(wèi)生以及紀(jì)律

十一．活動總結(jié)： ①作好充分準(zhǔn)備，總負(fù)責(zé)人分配工作，各部門部長相互協(xié)調(diào)，執(zhí)行工作。

②加強(qiáng)我們大學(xué)生的法律意識，同時提高促進(jìn)大學(xué)生的交接能力，為以后走向社會奠定基礎(chǔ)。同時，在本次活動中可以更好的提升我們的思想想象，真正體現(xiàn)志愿者精神。

指導(dǎo)老師：辛旭東

黑龍江法學(xué)會東北林業(yè)大學(xué)分會

校園普法宣傳問卷調(diào)查表

年齡：性別：院系專業(yè)：

尊敬的同學(xué)：你們好！

此次問卷調(diào)查旨在了解我校普法工作，向你們征詢意見、建議和要求，請配合進(jìn)行本次問卷調(diào)查，內(nèi)容如下：

1. 你對法律有興趣嗎？（ ）

a、非常感興趣 b、比較感興趣 c、無所謂

2. 當(dāng)你或者你身邊的同學(xué)的合法權(quán)益受到侵害時一般選擇哪種方式來維護(hù)自身權(quán)益（ ）

a、尋找法律幫助b、運(yùn)用暴力方式 c、忍氣吞聲d.私了（自主和解）

3. 你認(rèn)為法律的最主要作用是什么？（ ）

a、懲治違法犯罪分子 b、保護(hù)合法權(quán)益 c、規(guī)范所有人的行為 d、限制人的自由

4. 你所在的學(xué)校是否有舉辦法制知識講座、法律咨詢、法制文藝演出等（ ）

a、經(jīng)常舉辦b、很少舉辦c、沒有舉辦過

5. 你知道或了解下列哪部法律？（ ）（可多選）

a、《憲法》b、《未成年人保護(hù)法》 c、《義務(wù)教育法》

d、《婚姻法》　e、《治安管理處罰法》 f、《道路交通安全法》

g、都不了解 h.其他相關(guān)法律（可自己填寫）：

6.平常通過以下哪幾種形式了解法律知識？（ ），你認(rèn)為以下普法途徑哪種最有效或?qū)δ�影響最�?（ ）（均可多選）

a、電視b、廣播c、報刊、雜志、書籍d、網(wǎng)絡(luò)

e、公共場所的法制宣傳設(shè)施f、學(xué)校的德育課、法制課 、公選課

g、宣傳日、宣傳周、紀(jì)念日等進(jìn)行的專題宣傳教育活動 i、其它

7. 您最希望通過下列哪些途徑了解所需法律知識？（可選三項(xiàng)）（ ）

a、電視、廣播、報刊等媒體 b、網(wǎng)絡(luò) c、公共場所的法制宣傳設(shè)施

d、學(xué)校德育課、法制課e、法制講座 、專題法律宣傳教育活動　

f、模擬法庭等趣味性活動g、咨詢律師等懂法的人或打法律咨詢熱線12348

h、其他

8. 當(dāng)前您最希望了解以下哪些方面的法律知識（可選三項(xiàng)）（）

a、法律到底有什么用 b、如何保護(hù)自身的合法權(quán)利

c、什么樣的行為是違法行為 d、違反法律的的責(zé)任有哪些

e、如何依法處理各方面的關(guān)系 f、其它

9. 你對學(xué)校的普法工作的評價？( )

a、很好 b、較好 c、一般 d、較差 e、很差

10. 您對學(xué)校法制宣傳教育工作有何意見、建議和要求?

謝謝你的配合

第三篇：校園普法聯(lián)誼大賽活動策劃書

一、活動名稱第一屆會計(jì)與法研科協(xié)普法聯(lián)誼大賽二、活動背景國家越來越重視法律在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著的重大作用，國家經(jīng)濟(jì)的增長與法律有著密不可分的聯(lián)系。會計(jì)專業(yè)對國家稅收的增長做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，如今社會也需要一大批具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德的會計(jì)師。三、活動主題守望青春，放飛夢想四、活動目的及意義：加強(qiáng)會計(jì)知識的普及和相關(guān)法律的宣傳，加強(qiáng)法治社會的建設(shè)，讓我們更好的懂法、守法、用法，更好的貼近社會、服務(wù)社會、建設(shè)社會，保證我們所學(xué)到的理論知識和社會實(shí)踐相掛鉤，為國家的興旺發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。五、活動時間11月中旬開始宣傳，十一月底正式比賽六、活動地點(diǎn)教三102七、策劃主辦單位石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院會計(jì)學(xué)院科協(xié)、法政學(xué)院法研八、活動開展（一）活動準(zhǔn)備階段1.海報宣傳、廣播宣傳，板報宣傳2.前期報名（院內(nèi)召開動員大會，科協(xié)作為主要宣傳力量；在舊食堂前展開全校范圍內(nèi)的報名，鼓勵大一學(xué)生積極參加。）3.申請場地4.發(fā)邀請函,邀請各二級學(xué)院的科協(xié)主席5.法研和會計(jì)科協(xié)前期準(zhǔn)備工作法政學(xué)院法研編輯部及會計(jì)院科協(xié)秘書處：出兩名人員負(fù)責(zé)播放ppt以及宣傳片負(fù)責(zé)活動的總結(jié)及反思負(fù)責(zé)場地的申報工作出兩名引導(dǎo)人員，帶領(lǐng)觀眾入場負(fù)責(zé)部分題目的準(zhǔn)備工作法政學(xué)院法研宣傳部及會計(jì)院科協(xié)宣傳部：宣傳活動，制作宣傳板，并在學(xué)校的網(wǎng)站上進(jìn)行消息的通知，以及紙質(zhì)文件發(fā)放工作負(fù)責(zé)活動的攝影攝像工作負(fù)責(zé)部分的題目準(zhǔn)備工作法政學(xué)院法研活動部及會計(jì)院實(shí)踐部：負(fù)責(zé)會場紀(jì)律，出四名紀(jì)檢人員以維持良好的活動秩序；出四名簽到人員：一名負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師簽到（開場十五分鐘前交給主席），一名負(fù)責(zé)嘉賓人員的簽到（開場十五分鐘前交給主席），兩名負(fù)責(zé)各學(xué)院人員出勤情況（可與其他部門協(xié)調(diào)）法政學(xué)院法研秘書處及會計(jì)院科協(xié)秘書處主負(fù)責(zé)布置場地，及場地的清理工作（其他各部協(xié)助工作）派出2名機(jī)動人員，兩名工作人員，若有需要負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)話筒的傳遞和保管、搬運(yùn)道具。負(fù)責(zé)部分題目的準(zhǔn)備工作法政學(xué)院法研各部長及會計(jì)院科協(xié)各部長：負(fù)責(zé)部分題目的準(zhǔn)備工作收集各個部門的題目準(zhǔn)備，并制作好ppt比賽當(dāng)天的評分總計(jì)工作（出四名工作人員）法政學(xué)院法研秘書處：相關(guān)題目的題目準(zhǔn)備工作出6名禮儀，引導(dǎo)嘉賓入座，以及評分表的收取工作（可與其他部門協(xié)調(diào)）購置、租賃和保管舉辦晚會的一切相關(guān)物品，以經(jīng)費(fèi)預(yù)算呈列的物品為準(zhǔn)。準(zhǔn)備桌簽，評分表的設(shè)計(jì)完成工作。負(fù)責(zé)部分題目的準(zhǔn)備工作出兩名引導(dǎo)人員，引導(dǎo)觀眾入場◇在必要的情況下進(jìn)行一次彩排（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；1、安排布置場地及活動人員分配名單●主持人：待定●視頻區(qū)：法研編輯部2人（負(fù)責(zé)現(xiàn)場大屏幕的音頻播放）l機(jī)動人員：法研活動部2人（負(fù)責(zé)處理現(xiàn)場應(yīng)急狀況）l紀(jì)檢人員：會計(jì)院科協(xié)實(shí)踐部4人（負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序）l引領(lǐng)觀眾入場人員：法研秘書處2人，會計(jì)院科協(xié)秘書處2人l工作人員：法研宣傳部2人l評分人員：會計(jì)院科協(xié)宣傳部4人l禮儀人員：法研秘書處2人，宣傳部2人；會計(jì)院科協(xié)2人，（禮儀安排位置：（1）學(xué)術(shù)報告廳一樓樓梯口；二樓學(xué)術(shù)報告廳門口；負(fù)責(zé)在嘉賓處送茶水與食物，以及頒發(fā)禮品）l簽到人員：法研編輯部4人（負(fù)責(zé)院領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓及參賽選手，各院參觀人員的簽到工作）2、正式比賽環(huán)節(jié)◇嘉賓入場，活動開始前主持人維持會場紀(jì)律，觀眾找到自己的座位�！笥芍鞒秩诵�布活動開始，介紹到場嘉賓并由�？茀f(xié)（副）主席對本次活動的舉行進(jìn)行發(fā)言比賽正式開始（1）創(chuàng)意展示要求每個隊(duì)伍在五分鐘的時間內(nèi)做出創(chuàng)意自我介紹，盡量展示隊(duì)伍的風(fēng)采，傳達(dá)出正能量（可以是視頻展示，也可以是現(xiàn)場表演），由各科協(xié)主席進(jìn)行打分，滿分三十分制(要求形式新穎，表演精彩完整，隊(duì)員分工平均合理，展示順序抽簽決定)。（2）判斷對錯該環(huán)節(jié)每個隊(duì)伍需要判斷十二道題目的對錯，每隊(duì)中六人依次站起在判斷兩題，每題思考時間不超過五秒，其他隊(duì)員不得提醒，超時答題和提醒均視為判斷錯誤，由主持人念判斷題（ppt上出示題目），答題人判斷正誤，每題答對加五分，答錯不扣分（答題順序依照第一輪抽簽順序）。主持人公布第一輪各隊(duì)得分互動環(huán)節(jié)：這個你們定一下。。。（3）雙重考驗(yàn)按照第一輪抽簽順序，由主持人依次對每組提問詩詞對答，隊(duì)員可商量，正確答出并正確寫出答案的隊(duì)伍可獲得正式答題的機(jī)會，答對得十分，答錯不扣分（只有詩詞答對不得分），每隊(duì)六道題，對答正確一句詩詞可回答一道問題，六句詩詞對答及問題回答完畢后，開始下一組，依次進(jìn)行（該環(huán)節(jié)可組內(nèi)商討出答案后最后推舉一人回答）主持人公布各隊(duì)第二輪得分情況（4）視頻觀看，回答問題由每支隊(duì)伍選擇觀看一段視頻，然后根據(jù)視頻回答問題。每題答對加十分，答錯不扣分。主持人公布第三環(huán)節(jié)各隊(duì)得分情況（6）抽獎環(huán)節(jié)主持人邀請�？茀f(xié)（副）主席及各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人在抽獎箱里抽出幸運(yùn)觀眾（抽獎箱中紙條上標(biāo)明獎品，由抽獎人確定將獎品送給編號為n的已簽到同學(xué)）并由工作人員發(fā)下本次活動的紀(jì)念品。主持人公布第四環(huán)節(jié)各隊(duì)得分情況及最后各隊(duì)總分情況，并宣布冠軍組（7）頒獎儀式由主持人宣布獲獎隊(duì)伍。設(shè)有一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名，由各二級學(xué)院主席頒發(fā)證書和獎品。頒獎嘉賓同獲獎隊(duì)伍合影留念。（8）活動總結(jié)最后由會計(jì)科協(xié)主席和法研主席進(jìn)行本次活動的總結(jié)，鼓勵大一新生學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。（三）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）；將比賽結(jié)果公布在公布欄上，并在會計(jì)院科協(xié)博客和法研博客上進(jìn)行活動總結(jié)的公布

第一屆會計(jì)與法研普法聯(lián)誼大賽創(chuàng)意展示第一隊(duì)形式新穎（滿分10分）表演精彩完整（滿分10分）隊(duì)員分工平均合理（滿分10分）

第四篇：普法活動策劃書

普法活動策劃書

一、 活動背景

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的全面快速發(fā)展，對法律提出了更高的要求，原有的《人民調(diào)解委員會組織條例》偏重于組織制度，很多內(nèi)容滯 后于當(dāng)前實(shí)踐的發(fā)展，保障體制也不健全，與人民調(diào)解的地位、作用以及發(fā)展需要都不相適宜。人民調(diào)解法于201*年1月1日正式實(shí)施。

二、 活動目的

人民調(diào)解制度是一項(xiàng)具有中國特色的民主與法律制度。它是在依法設(shè)立的人民調(diào)解委員會的主持下，以國家的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會公德為依據(jù)，對民間糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說服教育、規(guī)勸疏導(dǎo)，促使糾紛當(dāng)事人各方互諒互讓、平等協(xié)商、自愿達(dá)成協(xié)議，消除紛爭的一種群眾性自治活動。首先從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強(qiáng)人民的法制意識，讓大家懂得用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益，為營造一個更加平安，更加和諧的社會而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。、

三、 活動主題

四、

第五篇：普法教育活動策劃書

二（10）班法制安全教育主題班會策劃書

201*屆二（10）班 王怡 左文忠

活動主題：如何處理同學(xué)之間的矛盾

活動時間：201*年 5月16日

活動地點(diǎn)：二（10）班教室

主辦單位：二（10）班委、團(tuán)支部

參加人員：二（10）班全體成員和班主任

組 織 者：王怡左文忠

主 持 人：左文忠

活動背景：

201*年5月15日政教處頒發(fā)了《如何處理同學(xué)們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學(xué)們閱讀之后，深有感觸。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們不可避免地會與其他人發(fā)生矛盾。在發(fā)生矛盾時我們該如何看待？我們該如何去做？本次班會目的就是引領(lǐng)學(xué)生理智藝術(shù)地處

理同學(xué)之間的矛盾和沖突。

活動宗旨：

高中是我們學(xué)習(xí)的圣地，是造就人才的殿堂。營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要使同學(xué)們明白怎樣妥當(dāng)?shù)靥幚砗米约旱氖虑�。高中是我們�(nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不要因一些小事將我們的一生毀于一旦。正確對待身邊的每件小矛盾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，創(chuàng)建和諧班級，構(gòu)建和諧校園。

前期工作：

（1）安全教育主題班級活動申報材料

（2）收集有關(guān)學(xué)生處理矛盾不當(dāng)所引發(fā)違反校紀(jì)的安全案例

（3）準(zhǔn)備《相逢是首歌》的歌曲

（4）分配人員的工作

活動流程：

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會，主標(biāo)題為“如何處理同學(xué)之間的矛盾”， 副標(biāo)題為“法

制安全教育主題班會”。

學(xué)生是學(xué)校生活的主要參與者，是為了一個共同的目標(biāo)而走進(jìn)學(xué)校的。我們擁有美好的夢想，具有鮮明的個性，同時也肩負(fù)著家長和老師的熱切期盼。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起面對挫折，共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。然而，校園內(nèi)一些不和諧的因素總是時刻威脅著我們。今天借這次班會，讓我們一起認(rèn)識校園暴力的危害，共同為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮

斗。

二、課件出示關(guān)于“如何處理同學(xué)之間的矛盾”的案例，看后讓同學(xué)談體會，談感受。 小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不

再完整不再溫馨。面對沖突問題，保證冷靜對待，理智分析。

三、以小組為單位進(jìn)行對這次班會的主題進(jìn)行討論。

四、學(xué)生代表發(fā)言（以如何處理同學(xué)們之間的矛盾，避免校園暴力的發(fā)生為主題）。

五、現(xiàn)場解決同學(xué)們之間的矛盾。

六、介紹學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。

七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀�請班主任上臺致辭。 在校園中，同學(xué)之間難免起一些矛盾。但是，我們要認(rèn)識到，在一個班級里就是一家人，在一個學(xué)校里就是一個集體，我們應(yīng)該互相幫助、榮辱與共，每個同學(xué)都應(yīng)該本著寬容的心

去對待這些矛盾，畢竟，我們是一家人��！

八、齊唱“相逢是首歌”，班會結(jié)束。

活動預(yù)期效果：

認(rèn)知：通過這次班會，我們可以提高同學(xué)對同學(xué)之間各種矛盾的認(rèn)識，豐富同學(xué)關(guān)于處

理同學(xué)之間關(guān)系的知識。

能力：通過這次班會，我們教會同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間矛盾的方法，使同學(xué)們掌握了同

學(xué)之間交往的一些重要的技巧。

情感：通過這次班會，我們可以使同學(xué)們更加珍惜同學(xué)之間的寶貴友誼，增強(qiáng)班級集體

觀，形成一個團(tuán)結(jié)和諧的班級。

（輔導(dǎo)教師：徐國平）

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