第一篇：學(xué)校201*年元旦晚會節(jié)目策劃書

學(xué)校201*年元旦晚會節(jié)目策劃書

引言：為慶祝元旦佳節(jié)，為進一步推進學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接201*年元旦的到來，武漢點睛學(xué)校擬定主辦本次晚會。

201*年元旦晚會將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年

二、活動對象：全體師生

三、主辦單位：政教處、教務(wù)處、辦公室

四、活動籌備組：

1、組長：楊鑫； 副組長：張國獻；

2、籌劃：柯明姜、張旭東、徐小婷、陳舟、陳愛英、熊蘭萍、盧云玲、伍鳳玲、謝萍、

劉陳、鮑晶、蔡群、陳于海、宋鋮、馮仰晨

3、舞臺設(shè)計布置：李元芳、王興紅、湯萍

4、音響道具：宋鋮、馮仰晨

5場務(wù)：張雨、孟浪

五、晚會地點：學(xué)校禮堂

六、晚會時間： 12月30號晚19：00—21：30

七、晚會思路：

1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈

2、貫穿“三商教育”理念，反映學(xué)校半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創(chuàng)建和諧校園。

3、激發(fā)和鼓舞全校師生的工作及學(xué)習(xí)熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

八、活動內(nèi)容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。

3、節(jié)目來源：

音樂老師負責(zé)4個節(jié)目；每班班主任負責(zé)編排2個以上節(jié)目；教練負責(zé)編排2個以上節(jié)目。（11月28號晚上例會時將節(jié)目上報節(jié)目組柯老師，由活動籌備組審核、調(diào)整）

九：節(jié)目排練、彩排安排（11月27號-12月29號）

（11月28號上報節(jié)目內(nèi)容，12月12號檢查排練情況，18號彩排篩選節(jié)目，28/29號彩排合練）

十、其他

1、晚會大約150分鐘，節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲；

2、各節(jié)目的排練，節(jié)目組要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好表演的內(nèi)容、音樂，通知及時準(zhǔn)備，所要物品道具各班自行準(zhǔn)備；

3、12月18號前，節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進行培訓(xùn)。25日前確定互動環(huán)節(jié)的內(nèi)容，完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習(xí)。

4、嘉賓的邀請：學(xué)校董事會、校委會領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工；學(xué)生家長；住校單位領(lǐng)導(dǎo)

5、節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、晚會開始：

（1）主持人介紹晚會嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻節(jié)目組把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）；

（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（3）根據(jù)節(jié)目組安排的節(jié)目進行演出；（具體要等節(jié)目出來，現(xiàn)在初步安排是5節(jié)目+1游戲+5節(jié)目+問答和游戲+5節(jié)目）；

（4）互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等；

（5）主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；

（6）晚會最后，邀請老師發(fā)表感言；學(xué)校為表現(xiàn)優(yōu)秀的節(jié)目和游戲勝出者頒發(fā)獎項，得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生會的鼎力支持，宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求學(xué)生會成員留下幫忙清理現(xiàn)場；

十一 晚會經(jīng)費預(yù)算：

第二篇：201*年學(xué)校元旦晚會策劃書

201*年仙女湖中學(xué)元旦晚會方案

一、晚會目的：

為慶祝201*年元旦佳節(jié)，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給師生一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，經(jīng)校務(wù)會研究決定，由團總支組織全校師生在元旦前夕舉辦一臺比往年氣魄更宏大、節(jié)目形式更豐富多彩、質(zhì)量更高的晚會。

二、晚會主題

青春揚帆，溫暖前行（暫定）

二、活動對象：仙女湖中學(xué)全體師生

三、活動時間

節(jié)目篩選時間：12月19日左右

晚會上演時間：待定

四、場地： 教學(xué)樓下空地

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：晏慶華

副組長：萬安平

成員：龔毓平、曹朝陽、李建軍、肖元華、孔志勇、黎勤生，肖中華及團總支成員、各班班主任、音樂教師。

六、顧問：劉鋒、胡彩云、艾曙斌、溫小云、楊東

七、節(jié)目來源分配：

1、學(xué)生節(jié)目：各班推選不少于2個優(yōu)秀節(jié)目

2、教師節(jié)目：每個辦公室推選不少于2個優(yōu)秀節(jié)目

3、其他節(jié)目：團總支另安排

八、晚會節(jié)目要求

1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚；貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。

2、既有時代特色，又要適合學(xué)校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。

4、節(jié)目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集

體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術(shù)等）；

樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等）

語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；

魔術(shù)

5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。

6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。

九、節(jié)目設(shè)獎：

1、學(xué)生節(jié)目分六年級組、七年級組、八年級組、九年級四個組設(shè)獎，每組設(shè)一、二、三等獎各1、1、2名。

2、獎勵辦法：學(xué)生獲獎節(jié)目按一、二、三等獎分別加文明班級分15、10、5分，輔導(dǎo)教師給予一定的獎勵。上臺表演教師給予20元左右的物質(zhì)獎勵。

十、活動具體分工

第一項目組：節(jié)目統(tǒng)籌篩選安排組

組長：萬安平

組員：盧清華、高志平、付小琳、年級主任及各班主任

任務(wù)：1、各年級主任負責(zé)落實本年級節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。

2、負責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作。

3、負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。

第二項目組：安全及場地組

組長：楊東

組員：楊校安排

任務(wù)：1、晚會場地劃分。2、晚會期間會場紀(jì)律維持。

3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。

第三項目組：后勤保障組

組長：肖元華

組員：肖主任安排

任務(wù)：1、晚會所需物品購買。2、晚會產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷。

3、全體教師晚會召開晚上用膳安排。

第四項目組：節(jié)目主持評委組

組長：肖中華

任務(wù)：1、主持人、評委、統(tǒng)分員的選拔。2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設(shè)計。

3、主持人形象設(shè)計。4、評委用紙筆等。5、節(jié)目得分公布及獎品、補助造表發(fā)放。

6、晚會后衛(wèi)生打掃安排。

第五項目組：舞臺搭建背景設(shè)計燈光音響組

組長：胡小風(fēng)、

組員：胡桂龍、嚴志武

任務(wù)：1、舞臺整體設(shè)計，包括背景設(shè)計、舞臺裝飾設(shè)計方案，準(zhǔn)備舞臺及背景裝飾所需物

品，聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。

2、協(xié)助晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。（嚴志武）

3、節(jié)目光盤刻錄、準(zhǔn)備背景音樂。（胡桂龍）

第六項目組：攝像、宣傳、禮儀組

組長：彭小華成員：鐘偉軍

任務(wù)：1、負責(zé)晚會的攝像、宣傳報道。

2、負責(zé)組織禮儀人員、啦啦隊員、獻花人員的選拔培訓(xùn)。

3、負責(zé)材料、節(jié)目單的打印。

十一、幾點說明：

1、舉行迎新年元旦匯演是學(xué)校教育教學(xué)和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑；同時，也是向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接方案后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。

2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。

3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺背景、燈光、音響設(shè)備由學(xué)校負責(zé)。

十二、未盡事宜，另行通知。

仙女湖中學(xué)團總支

201*年11月25日

第三篇：元旦晚會節(jié)目策劃書

元旦晚會節(jié)目創(chuàng)意 1、成語連珠，就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語??接不上的看著處罰 就可以了，挺有意思。 2、來個 bingo 游戲吧。一張紙。100 個問題 10×10。首先回答完一行或一列的有獎。問 題為對班級成員特點的描述。請描述對象簽名方為答對一道。 3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦！ 比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段?? 4、在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙 住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒 意思了 5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”，很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都 能學(xué)會的。 6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地 念出祝福內(nèi)容。） 7、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不 要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

8、分成2 組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的， 然后分組抽簽表演，讓對方猜。matrix，spiderman，superman 都很有意思的 9、搶椅子啊，分兩組，每組6--8 個人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐 下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8 決賽。。。決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸?shù)娜?得表演節(jié)目，或參加下一個游戲。 10、可以選兩排人，三個一組，其中兩個蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指 揮。 元旦晚會出什么節(jié)目 1、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”。 2、買奧利奧，然后打中間的奶油刮下去，涂上牙膏！讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他 什么反應(yīng)，哈哈哈！ 3、每個人分兩個烤地瓜，4 個人一起比賽，看誰先吃完��！ 4、發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來??不用寫名字 的。念出來一樣很好玩的說！ 5、三句半！傳統(tǒng)精粹，效果奇佳。4 人合作第 4 人半句（其實就畫龍點睛一個詞）應(yīng)結(jié)合 本單位情況編詞。 6、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。 另一個背對著猜。 7、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3 個碗，碗里分別裝轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://， 請保留此標(biāo)記1/3 的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人， 看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。這個游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人。。。。 8、男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包 扎的最好、最嚴得獎！青蛙大戰(zhàn)。 元旦節(jié)目策劃 1、以寢室為單位，各寢室出一個集體節(jié)目（趣味性的也可以，比如男生寢室集體表演女模 時裝）、出一個個人節(jié)目（獨唱、滑稽演唱如男生扮小媳婦表演唱回娘家）； 2、以寢室為單位，進行趣味比賽：吹氣球（參照排球規(guī)則）、豬八戒背媳婦接力、鴨子接力 （雙腿夾皮球）、搶板凳等等； 3、有獎知識問答：以腦筋急轉(zhuǎn)彎問題為主（題目在愛問中找，很多），獎品就是個小東西： 一支鉛筆、一根毛巾之類； 4、歌詠接力：比如以新年為主題，每個寢室各唱一個，沒接上罰表演； 5、男女生抽簽配對演唱、表演（一個比劃一個猜）； 元旦晚會節(jié)目 1、首先準(zhǔn)備問題若干，報紙一張。 規(guī)則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題 答錯問題，報紙折半繼續(xù)，答對問題，問下一道。男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以 外的事物�？偣�20 道問題，問完時，男女還能符合上一條規(guī)則時，游戲結(jié)束發(fā)獎品。

2、善解人意 分成2 組，每組3~5 個人，排成兩縱列 人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思 3、鐵人三項 連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15 圈，速度最快者有獎。 4、小九九游戲，挺好玩的！ 比如，站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回 答48，以此類推。。。誰說錯了，就輸了就受罰：） 5、踩氣球。一組出 2-3 個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時 間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。 6、真心話大冒險。嗬嗬，感覺不錯的游戲。 7、十人一組，男女間隔(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)Wwww.seogis.com)，兩組人用嘴將撲克牌傳遞，先傳完的勝利。 8、有電腦有投影儀的話，搞個經(jīng)典影視配音也不錯。 9、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！ 10、逢x，x 的倍數(shù)，帶有x 的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。

第四篇：元旦晚會節(jié)目策劃書

元旦晚會活動策劃書

一、活動目的:

為了豐富本院廣大學(xué)子在校的精神文化生活，繼續(xù)傳承中華文化的優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，我院（如果是班級就是:我班）決定于201*年1月1日，舉辦一次元旦晚會。

二、活動主題:

展現(xiàn)自己，放飛青春

三、活動時間:

201*年1月1日

四、活動地點:

xxxxxx學(xué)院大禮堂

（如果是班級:xxxxxx學(xué)院xxx班）

五、活動舉辦單位:

xxxxxxx學(xué)院

（如果是是班級:xxxxxx學(xué)院xxx專業(yè)xx班）

六、活動準(zhǔn)備:

安保人員（可以是志愿者主要維持秩序以及表演者需要幫忙），（如果是班級需要選擇場地），購買所需的裝飾彩色氣球，卡片，字副條，娃娃，電影門票，手機，（如果是班級則需要借音響設(shè)備），張貼海報，邀請老師參加，鼓勵學(xué)生積極參加活動，租用服裝（班級可選租）

七、活動內(nèi)容:

列出活動節(jié)目詳單，按照詳單有序進行節(jié)目表演，現(xiàn)場按學(xué)號隨機抽取幸運觀眾，（如果是在班級最后由同學(xué)現(xiàn)場投票選出大家最喜歡的三個節(jié)目頒發(fā)獎品）

八、活動經(jīng)費:

節(jié)目單5元×50份（至少）

彩色氣球:50元（班級20元）

卡片:100元（班級20元）

字副條:30（班級不需要）

電影票:15元×48張（班級15元×10張）

娃娃:40元×18個（班級40元×3個）

手機:340元×1部（班級不需要）

海報:50元（班級不需要）

租用服裝:500~1000元（按實際情況）（班級看情況）

九、活動總結(jié):

通過本次活動，豐富了廣大學(xué)子的校園精神文化生活，促進了班級間的團結(jié)氣氛，以及班級的凝聚力。

ps:

①可行性分析:本次活動得到院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，以及學(xué)生的積極參加，對于豐富學(xué)生生活具有重大意義。

②宣傳方式:班級則以班會的方式，寢室之間宣傳，學(xué)院則是通過輔導(dǎo)員，條幅宣傳。

第五篇：201*年元旦晚會節(jié)目策劃書

201*年元旦晚會節(jié)目策劃書吹著二十一世紀(jì)的號角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學(xué)年的源頭，為進一步推進學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接201*年元旦的到來，擬定本次晚會節(jié)目。計劃如下：

主題：音樂劇

目的：豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長，反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

時間：201*年12月29日（時間初步預(yù)定）

人數(shù):7到10人

場地：一食堂三樓

節(jié)目策劃及演出：汽車工程系

附音樂劇劇本：

《蛻變》

第一幕

場景：汽車站

時間：秋天的早晨

人物：秀珍—何玲芳爸爸—劉國棟

（秀珍和爸爸上臺，燈光亮，《兒行千里》響起，）

幕后：這是一個秋天的早晨，秀珍和她爸爸相依在去學(xué)校的路上。爸爸：秀珍��！你要上大學(xué)了，從今往后，要學(xué)會自己照顧自己，家里有我和你

媽，你就不要擔(dān)心了，在學(xué)校只管認真讀書，將來為咱們家爭口氣。秀珍：爸！你放心吧！以后你和我媽要注意身體，有病就趕快去醫(yī)院檢查別怕花

錢，我在學(xué)校一定好好讀書。（伴奏《我的父親和母親》起）

秀珍：唱《我的父親和母親》

父親：你這樣懂事，我和你媽也就放心了，走吧，趕緊去車站�。ㄆ�車站聲響音響30秒左右。父女兩急卻地找售票處賣票。）父親：秀珍，把錢拿好。（掏出用紙包了幾層的錢，小心的放進秀珍的包里）秀珍：嗯，到學(xué)校后，我把電話打到張叔家，讓他叫你和我媽來接。伴奏《爸爸

的牽掛》起

父親：走，上車吧，秀珍，路上要小心，餓了就吃你媽給你煮的雞蛋。

父親：唱《爸爸的牽掛》

（《爸爸的牽掛》原唱響著，秀珍和爸爸下臺，燈光稍暗）幕后：在父親送秀珍上大學(xué)這樣一個特殊的日子里，雖然他表面上很高興，但內(nèi)心卻很矛盾。秀珍的心里也很沉重，因為她包里裝的是父母的血汗??

（場景：教室時間：次日上午人物：音樂班學(xué)生）

（音樂《歡樂的牧童》起二幕開，燈光亮，兩組演員上前臺，師生相互見面，認

識。注意舞臺上的動作及表情，1分鐘左右。）

幕后：到了學(xué)校，秀珍看到班上的同學(xué)團結(jié)奮斗，師生和睦相處，也許，這就是她夢想中的象牙塔。但她也看到了另一股熱流，那就是“貴族們”為了追求時尚，相

互攀比，而瀟灑的揮霍著如逝的時光。

甲組：哎呀!都快郁悶死了，來來來，同學(xué)們，唱首歌放松一下，怎么樣啊！

同學(xué)們：（紛紛應(yīng)答）好。

（伴奏起，班長組織學(xué)生合唱《幸福的幻想》）

璐璐：這些人真低調(diào)，每天唱這些老掉牙的歌，真沒勁（搶前兩步）秀珍��！，

快過來嘛，我這件衣服剛買的，你看怎么樣，好看嗎？

秀珍：（上下打量著璐璐，點頭）真好看，一定很貴吧！

璐璐：你真有眼光，這是名牌，一件好幾百呢！

秀珍：（吃驚的表情）噢，是嗎？??（停頓）我和小芳還要預(yù)習(xí)功課呢！有時

間再和你聊吧！（下）

璐璐：哎！你們看這幫人，真是的??整天唱這些老掉牙的歌，來來來，還是咱

們來玩吧！

（音樂《瀟灑三秒》起，燈光配合乙組舞蹈開始，跳完后下，秀珍欲追又止

步。）

幕后：面對剛才的這一切，秀珍沉默了。

（一幕完，女聲四重唱《隴南，我美麗的家園》，管樂合奏《山丹丹開花紅艷

艷》）

第二幕

人物：秀珍—袁璐 露露—楊曉莉美涵—楊茜小芳—韓石瓊依林—劉小英秀珍爸—

劉國棟秀珍媽-靳梅幾名青年—徐振發(fā)席天龍李 棟）

場景一、女生宿舍；

小芳：（焦急的放下鬧鐘，喊）趕快收拾啊，要遲到了。

秀珍：（埋怨自己）完了，完了，今天是聲樂課。（邊收拾邊喊其他人）露露：（不耐煩地）吵死了，你們?nèi)氯率裁窗�，我還沒睡醒呢！聲樂課怎么了？

美涵：露露，我們倆去逛街吧，老師又不點名。

秀珍：其實我也不想去上課，我今天感覺不舒服。

美涵：那我們一起去吧！

小芳：（搖頭，嘆氣）哎。（自己一人去上課）

（露露。美涵。秀珍一起收拾東西離開宿舍）

場景二、教室

人物：04音樂班學(xué)生

幕后：聲樂課是許多音樂專業(yè)的學(xué)生所期盼的，在這里他們?yōu)樽约撼晒Φ娜松�奠定了基礎(chǔ)，在這里他們唱響了命運的主旋律。（教師指導(dǎo)學(xué)生做發(fā)聲練習(xí)，之后音樂

起。）

（二重唱：《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》 《可愛的一朵玫瑰花》）

場景三：女生宿舍（音樂）

（露露，美涵，秀珍翻著包，一件件的欣賞著買來的衣服）

秀珍：露露，你這套衣服真的太漂亮了。

美涵：人家那是情侶裝。

露露：（美滋滋的樣子）

秀珍：（面對露露）你的生活真是充滿陽光��！

美涵：看把有些人羨慕成什么樣子了。

露露：（用胳膊推美涵）唉，秀珍，我發(fā)現(xiàn)咱班的帆對你有愛意。

美涵：（驚訝，高興地，）對，對，我也發(fā)現(xiàn)了，忘了告訴你了，這是真的。

秀珍：可是我！

（秀珍和美涵對唱：《你們可知道》）

秀珍：唉，走著看吧。（邊走邊說）。

露露：你可要好好把握��！

美涵：恩，對！

幕后：如今的秀珍，已完全不是原來那位樸實的農(nóng)村姑娘了，她被虛無飄渺的自由所迷惑，被追求時尚的潮流所吸引，物質(zhì)享受與浪漫的愛情成了她生活的全部。

場景四：教室。（背景音樂）

美涵：（面對露露）唉，我沒錢吃飯了，秀珍借我好幾次錢了，也不知道什么時

候還我？

露露：我最討厭那種人了，借了別人的錢不知道還人家。

（兩人說著話，突然發(fā)現(xiàn)秀珍也在教室一角，她哭喪著臉，一副很痛苦的樣子，

兩人難堪的小聲嘀咕。）

露露：她不會是聽見了吧�。ㄟ吙葱阏洌�邊拉著美涵，走向秀珍）

小芳：（面對秀珍）你看你剛進校的時候，一直是我們班上的前幾名的學(xué)生，這

次竟然掛課了，你應(yīng)該認真總結(jié)才是啊。

露露：（美涵松了一口氣，調(diào)戲的）不就掛課了嗎，沒什么大不了的。秀珍：（站起來，狠狠的，用雙手捂住耳朵，用力搖頭大聲的說）別說了，我不

要聽�。ㄏ蚺_前沖去，露露，美涵，小芳，三人追上去安慰她）

露露：不要這樣嘛，究竟發(fā)生什么事了？

秀珍：（傷心地，絕望地）我失戀了。（蹲下哭，三人半露露：（驚奇地）�。�

不會吧！

（二胡《塞北遐思》）

幕后：秀珍為自己編織的理想藍圖在生活面前不堪一擊，學(xué)業(yè)的耽誤，愛情的失

敗，該是她重審自己的時候了。

（場景五：舞臺分兩半，一邊是秀珍在校園給家里打電話，一邊是秀珍村里張叔

家。）

張叔：（聽見電話響，走向電話）喂，找誰��？

秀珍：張叔，我是秀珍，麻煩叫一下我爸。

張叔：嗯。是秀珍啊，好，你稍等一下�。。ǚ畔码娫�，喊）秀珍爸！秀珍爸！

大學(xué)生來電話了！

（秀珍爸媽上）

秀珍爸：哎！（招呼著秀珍媽）快走，快走，孩子來電話了。

秀珍爸：（跑到電話跟前）你和孩子說。

秀珍媽：你說吧！

秀珍爸：你說吧！都一樣，我聽著。

秀珍媽：喂！秀珍啊，你還好嗎？

秀珍：媽，我沒錢了。

秀珍媽：（一愣）你爸不是剛給你寄過錢了嗎？你怎么這么費錢��！

秀珍：媽，我們學(xué)校最近事情多，老收錢。

秀珍媽：又收多少啊！

秀珍：嗯??一千。

秀珍媽：�。∫磺О。�

秀珍：是�。�媽，讓我爸給我再借點，趕快給我寄過來，學(xué)校逼著要呢。

秀珍媽：（吃力地）唉、唉、行�。⊕祀娫挘�

秀珍爸：（回家的路上，急切的問）孩子又說要錢？

秀珍媽：（無奈的說）又沒錢了！

秀珍爸：哎，怎么這么費錢��！寄了沒幾天��！

秀珍媽：你趕快想辦法吧，孩子要肯定是有用。

秀珍媽：哎，他爹，聽說二牛在城里開了個廠子，工錢一天一給，要不你去那兒

找個活干。

秀珍爸：可是??

秀珍媽：（打斷秀珍爸的話）咱不能讓孩子在學(xué)校受罪��！你就去吧。

秀珍爸：哎！也只能這樣了。

幕后：真是可憐天下父母心，為了兒女，父母受再多的苦，再多的累也毫無怨言。為了秀珍，父親和母親已經(jīng)變買了家中所有的值錢的家當(dāng)，借到了所有的親戚朋

友。為了秀珍，他只能去二牛的廠子打工掙錢。

場景六：雷雨交加的傍晚。（人物秀珍爸，退學(xué)大學(xué)生依林）

（秀珍爸帶著些簡單的行裝趕路，突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加）

依林：救命��！??

秀珍爸：（隱約的聽見有人喊救命，秀珍爸沖了上去）住手！住手！幾名青年：（毆打秀珍爸，秀珍爸被打倒在地，見狀）別弄出人命，快走。

（幕間音樂《回家》）

第三幕

場景：醫(yī)院

人物：秀珍爸—劉國棟依林—劉小英秀珍－袁璐

（憂傷的音樂）

秀珍爸：（躺在病床上，表情慈祥地）孩子，下那么大的雨，你怎么不回家啊？

依林：（絕望的哭著說）我不敢回家，（情緒失控說不出話來）

秀珍爸：（輕輕的拂摸依林的頭）孩子��！你為什么不敢回家？

依林：（猶豫地）我??

秀珍爸：孩子，說吧！大叔我是個農(nóng)民，大道理也不怎么懂，如果你相信我的

話，就把不順心的事說出來，這樣也會好受一點。

依林：（稍平靜地）大叔，我知道您是好人，不然也不會冒這么大危險救我，其

實你不該救我的，（秀珍爸疑惑的看著依林）我活在這個世上沒一點意思。秀珍爸：（語重心長地）孩子啊，你還年輕，人生的路才剛剛起步，你怎么會有這樣的想法呢？大叔我活了大半輩子，也經(jīng)歷了不少艱難，可沒你這樣的想法。依林：（抹去眼淚）大叔，我也想找個訴心的人，但是我沒臉去見我的父母。

秀珍爸：孩子��！哪個做父母的不疼愛自己的兒女��！

依林：（想起自己的父親，激動的，再一次淚流滿面，撲向秀珍爸懷里）大叔！

（哽咽）其實我是個大學(xué)生，現(xiàn)在退學(xué)了。

秀珍爸：（驚訝的）啥，退學(xué)啦？好好的大學(xué)怎么不上了��？

依林：我也想上啊，可是我??

秀珍爸：（焦急地，想坐起來，但是頭部的疼痛又讓他倒下去）

依林：大叔，大叔，當(dāng)心你的傷。

秀珍爸：不要緊，你快說吧，到底怎么了？

依林：我剛進校的時候認識一個好朋友，我們倆關(guān)系很好，學(xué)習(xí)也都好，但是后來，她變了，開始談戀愛，上網(wǎng)吧，每天追求物質(zhì)的享受，我看她的這種生活很瀟

灑，也就開始學(xué)她，結(jié)果弄成現(xiàn)在這個樣子。

秀珍爸：（無奈地）哎！我說你們這些年輕人啊，怎么就不學(xué)點好呢�。ㄗ院�

地）我女兒也上大學(xué)，她可不像你們這樣！

依林：（低下頭大哭起來）其實我也不想這樣，現(xiàn)在也不知道該怎么辦才好。

秀珍爸：孩子啊，不要哭了，知錯能改就行了。你們要理解做父母的艱辛，父母都希望自己的孩子有出息，大叔我不是責(zé)備你，以后的路還長著呢！可不要在這樣了，要好好做人。趕明就回家去，向父母和學(xué)校認個錯，想辦法把大學(xué)讀完，他們會

原諒你的。

依林：（流著眼淚哽咽）嗯，大叔，我會的，我一定會的。（唱《生命的星》）秀珍爸：（微笑著堅持坐起來）這樣才是好孩子嘛�。ㄍ蝗幌氲剑┌ィ∧愕哪膫�

朋友呢？一定是有錢人家的孩子吧，她怎么樣了？

依林：秀珍她還在學(xué)校亂混，也快退學(xué)了。

秀珍爸：秀珍？怎么和我女兒叫一個名字？（急切地）她是啥地方的？

依林：（坦白地）她是劉家溝的。

秀珍爸：（聽到，劉家溝三個字，秀珍爸頓時感到眼前一片昏暗）��！劉家

溝??秀珍！秀珍??（心血阻塞，上氣不接下氣，癱到在床上）

依林：（見狀，急切地喊）大夫！大夫！快來人�。�

幕后：精神的創(chuàng)傷，遠遠重于肉體的傷殘，秀珍的父親怎么也沒想到他救下的這個孩子，原來就是被自己的女兒引誘才學(xué)壞的。一個仁慈憨厚的農(nóng)民，一顆望女成鳳的心，怎能容下這個事實呢？他就這樣倒下了??這一切的一切，秀珍該如何面對

呢？

（舞蹈《畢業(yè)照》，秀珍從后臺上，坐在臺中，他傷心，懺悔，內(nèi)疚，矛盾的心理交織在一起，她哭了，哭的如此的徹底，如此的傷心。同學(xué)們安慰、幫助她，人由

少到多，燈光由暗到亮，音樂由憂傷到歡快）

尾聲

經(jīng)歷了這一切，秀珍變的懂事了，成熟了。在以后的生活中，她沒有忘記以前發(fā)生的一切，她在努力的彌補著自己的過失。在她想來，只有這樣才是對父母以及關(guān)心

過她的人的最好回報。

??幾年后的她

多次在�！皟�(yōu)質(zhì)課”、“精品課”的評選中榮獲一、二等獎；

多次在校榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號；

連續(xù)3年榮獲省、市級“優(yōu)秀教師”稱號；

曾獲省級“園丁獎”；

曾在省級、國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表優(yōu)秀論文數(shù)篇；

曾在全國“唱正氣之歌，建和諧社會”大型聲樂比賽中榮獲優(yōu)秀獎。秀珍幾年來的努力，得到了社會各界人士尤其教育界的高度評價。

然而她的努力沒有白費，她擁有了成功的事業(yè)和幸福的家庭，她的人生也變的壯

麗輝煌。圓似地圍著她）。

策劃人：夏陽

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