第一篇：網(wǎng)站設(shè)計競賽策劃書

一、比賽時間 總時間：xx年10月20日-xx年12月10日。 報名時間：10月20日-10月29日。 上交作品時間：11月29日前。 初賽時間：12月01日。 決賽時間：12月10日

決賽地點：國際會議中心

二、主辦及承辦單位

主辦：廣東藥學院教務(wù)處、學生處

承辦：醫(yī)藥信息工程學院

協(xié)辦：現(xiàn)代教育技術(shù)中心

三、比賽內(nèi)容及規(guī)則

1、比賽內(nèi)容：

本次網(wǎng)站程序設(shè)計競賽的主題是“廣東藥學院精品課程”網(wǎng)站建設(shè)。（詳見策劃書附件）

2、比賽規(guī)則

（1）報名要求：

1、本次競賽采取參賽者自由組合，并以小組報名的方式參賽；

2、參賽小組成員在2人以上、4人以下，每人只能報名參加一個參賽

小組；

3、在報名時，參賽者必須按報名表要求填寫完整的信息。

（2）比賽方式：

本次競賽分初賽和決賽，通過初賽者方可進入決賽。

a．初賽：

由校內(nèi)多媒體，平面美工，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面相關(guān)的老師組成評委組評選，符合要求的作品且得分在前12名的可通過初賽。

b．決賽：

由校內(nèi)多媒體，平面美工，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面相關(guān)的老師以及經(jīng)驗豐富的同學組成評委組評選，決賽現(xiàn)場每支參賽隊伍有7分鐘對自己的作品進行介紹與演示和3分鐘評委老師提問時間，以得分排名選出獲獎名單。

四、具體工作步驟

（一）前期準備：

本次大賽組委會主要由醫(yī)藥信息工程學院團委科技部和學生會技術(shù)部組成。科技部負責活動宣傳與展開，技術(shù)部負責宣傳資料的準備和整理參賽作品�？萍疾恳�在11月29日前聯(lián)系好評委老師，并做好參賽資料匯總。技術(shù)部要在11月07日前把宣傳資料都準備好。

（二）活動實施：

活動流程具體時間安排： 10.19 準備宣傳資料：海報，通知、報名表+傳單。 （技術(shù)部） 10.20 派發(fā)比賽通知到各二級學院團委，各二級團委派發(fā)宣傳單和報名表到到各班級。 （科技部） 10.20 以q群等方式宣傳。 （科技部）

打印海報，報名表，傳單。 （生活部） 10.21 現(xiàn)場派表（二飯門前）。 （科技部、宣傳部） 10.26/27 收報名表（二飯門前）。 （科技部、宣傳部） 10.28-11.28 聯(lián)系參賽隊伍，跟進作品制作進度。 （科技部、技術(shù)部） 11.29 收作品。 （科技部、技術(shù)部） 12.01 初賽。 （科技部、技術(shù)部） 12.05 決賽：

布置現(xiàn)場，主持； （文化部）

調(diào)試設(shè)備，技術(shù)支持； （技術(shù)部）

禮儀接待； （女生部）

維護秩序； （紀檢部）

準備物資； （生活部）

統(tǒng)籌全局。 （科技部） 12.05 評選，頒獎。 賽后評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，優(yōu)秀美工獎1名，最佳臺風獎1名。

五、活動負責人及工作人員名單及聯(lián)系方式

活動負責老師：

醫(yī)藥信息工程學院團委書記 溫巧英：13570560288

主要工作人員：

醫(yī)藥信息工程學院學生會副主席 陳偉健15017552463（612463）

醫(yī)藥信息工程學院團委科技部：廖劍明15012417642（677642）

彭海珍13430286736（616736）

醫(yī)藥信息工程學院學生會技術(shù)部：吳捷揚13416187077（617077）

鐘國俊13430303221（613221）

決賽評委名單：（待定）

六、評分標準

參賽選手將完成作品介紹、作品演示、現(xiàn)場答辯三部分，大賽評委將在現(xiàn)場答辯過程中對進入決賽的參賽作品綜合評分，從而決出最后結(jié)果。 技術(shù)30分 （1）結(jié)構(gòu)清晰，布局合理，頁面內(nèi)容清晰明了。 （2）網(wǎng)站的功能模塊和內(nèi)容模塊齊全。 （3）充分利用多媒體技術(shù)。 （4）頁面兼容性：在各種瀏覽器各種分辨率下是否能正常運行。 （5）前臺登陸與后臺管理操作快捷簡單。 （6）內(nèi)容可擴充性：添加一個欄目或更新內(nèi)容時是否方便。 （7）導航明確，瀏覽方便，查找快捷，有必要的交互功能。 美工30分 （1）頁面美觀，風格統(tǒng)一，色彩協(xié)調(diào)。 （2）美工設(shè)計：頁面的美工設(shè)計含量。 （3）個人設(shè)計創(chuàng)意豐富，頁面大方得體。 （4）動靜搭配合理，動而不亂，靜而不僵。 （5）頁面與視覺感受良好。 內(nèi)容30分

（1）主題鮮明，以精品課程網(wǎng)站功能需要為基礎(chǔ)。 （2）內(nèi)容切合要求，有先進性，時代感。 （3）網(wǎng)站內(nèi)容充實，對用戶的吸引力。 （4）重點內(nèi)容突出。 臺風10分 介紹作品時大方得體，表述自然流利。 七、經(jīng)費預(yù)算 需要物品 單價(元) 數(shù)量 價格 備注 海報 40 10 400 橫幅 90 2 180 宣傳單+報名表 0.1 500+500 100 邀請函 3 50 150 獎狀、證書等 若干 150 現(xiàn)場布置物資

及設(shè)備 若干 200 氣球，彩帶，網(wǎng)線，

視頻音頻線等 禮品 10 10 100 現(xiàn)場有獎問答 純凈水 2 60 120 評委老師及嘉賓 工作餐 200 評委老師 酬金 200 評委老師 合計 注：學生獎金方案由主辦方統(tǒng)一制定，不需要在該預(yù)算中體現(xiàn)。

八、其他

如若發(fā)現(xiàn)獲獎作品有違規(guī)現(xiàn)象，如拷貝，套改他人作品等，大賽組委會將取消作品的參賽資格。

醫(yī)藥信息工程學院（蓋章）

xx年10月19日

附：精品課程網(wǎng)站設(shè)計競賽參賽作品具體要求

一、 競賽主題及目標

本次網(wǎng)站程序設(shè)計競賽的主題是“廣東藥學院精品課程”網(wǎng)站建設(shè)。精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程網(wǎng)站的建設(shè)目的，是為了實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的廣泛共享。

廣東藥學院精品課程網(wǎng)站作為學校網(wǎng)站的重要組成部分之一，從課程建設(shè)的角度展現(xiàn)了我校的水平和風貌。該網(wǎng)站的建立，將為省級精品課程的申報提供一個方便快捷展示平臺，為校級精品課程的評選提供了一個方便途徑；同時也為師生提供了一個開放的學習平臺，促進優(yōu)質(zhì)教學資源共享。

二、 網(wǎng)站功能要求

1.總體要求：

a)主題鮮明，以精品課程網(wǎng)站功能需要為基礎(chǔ)，重點內(nèi)容突出。

b)結(jié)構(gòu)清晰，布局合理，整體結(jié)構(gòu)連貫性好；導航明確，瀏覽方便，查找快捷，有必要的交互功能。

c)友好實用，對外發(fā)布的學校工作信息具備方便、安全、準確的特點，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作性、交互性等優(yōu)良特色

d)頁面美觀，風格統(tǒng)一，色彩協(xié)調(diào)，充分利用多媒體技術(shù)。

e)利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，頁面寬度1002px，高度不限。

2.網(wǎng)站模塊：

a）功能模塊包括：通知公告、制度建設(shè)、下載專區(qū)、省級精品課程申報、校級精品課程評選、站內(nèi)搜索。

b)內(nèi)容模塊包括：國家級精品課程、省級精品課程、校級精品課程

3.各模塊具體說明：

a)“通知公告”模塊：發(fā)布學校精品課程相關(guān)的通知、評審公示等。

b)“制度建設(shè)”模塊：內(nèi)容包括精品課程的各種規(guī)章制度、指標體系。

c)“下載專區(qū)”模塊：提供精品課程有關(guān)的材料、工具、表格等下載。

d)“省級精品課程申報”模塊：該模塊是整個網(wǎng)站對外的最重要功能之一，需要在網(wǎng)站首頁最顯眼的位置中體現(xiàn)，方便省級精品課程申報時評審專家查閱。每年省級精品課程申報約有10門左右。

e)“校級精品課程評選”模塊：該模塊用于每年校級精品課程網(wǎng)站評選時，提供參評精品課程的網(wǎng)站鏈接給評審專家在線查閱。通過用戶名和密碼登陸的模式：評選專家登陸后可以看到所有參評網(wǎng)站的鏈接，可以在線評分，自動計分，提交后生成表格，下載打印成紙質(zhì)版簽名。在后臺，管理員可以修改參評課程鏈接，預(yù)設(shè)評選專家們登陸的用戶名和密碼，修改評審指標，查看所有專家評分以及結(jié)果統(tǒng)計。每年均進行一次校級精品課程評審，故應(yīng)分年度設(shè)計，并考慮評選結(jié)束后的數(shù)據(jù)歸檔問題。

f)“站內(nèi)搜索”模塊：搜索站內(nèi)資源。

g)“國家級精品課程”模塊：展示我校的國家級精品課程，目前有1門。要求點擊課程名稱鏈接能進入相應(yīng)的精品課程網(wǎng)站。

h)“省級精品課程”模塊：展示我校的省級精品課程，目前有5門，以后會繼續(xù)增加。要求點擊課程名稱鏈接能進入相應(yīng)的精品課程網(wǎng)站。

i)“校級精品課程”模塊：展示我校的校級精品課程，目前有30門，每年將新增6門左右。要求點擊課程名稱鏈接能進入相應(yīng)的精品課程網(wǎng)站。

三、 參賽作品提交

提交的參賽作品必須附有完整的作品，所有網(wǎng)頁必須上交網(wǎng)站源碼、設(shè)計文件、網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃與網(wǎng)站功能或使用說明及電子版報名表。

作品統(tǒng)一由負責的工作人員收集，然后轉(zhuǎn)交給負責老師進行下一步的評選。

負責老師：

易法令

鄧鉅新

蔡永銘

羅漫

許蕾

溫巧英 聯(lián)系電話：

聯(lián)系地址：醫(yī)藥信息工程學院學生處。

第二篇：電子設(shè)計競賽各類網(wǎng)站

首先是國賽官網(wǎng)：。下設(shè)競賽專版，eewww.seogis.com/

電子產(chǎn)品世界博客：http://spaces.eepwww.seogis.com/61electronic/，共同備戰(zhàn)201*國賽。 接著是興趣小組：

在www.seogis.com+js實現(xiàn)復

制屏蔽。

需要的東西有：域名、主機、備案、網(wǎng)站系統(tǒng)。以清新淡雅的校園

風為網(wǎng)站構(gòu)架模型。

三：網(wǎng)站存在的問題的分析及解決對策：

網(wǎng)站技術(shù)解決方案選擇操作系統(tǒng)，用www.seogis.com.。一個網(wǎng)站對應(yīng)一個主域名，現(xiàn)有多個域名需統(tǒng)一。

(2).網(wǎng)站技術(shù)規(guī)范：采用基于xhtml 的國際www.seogis.coml4.01;在網(wǎng)站運營支持方面，融入目前居于領(lǐng)先地位的網(wǎng)站優(yōu)化思想和方法，使得遵照規(guī)范建設(shè)的企業(yè)網(wǎng)站全面符合主流搜索引擎的優(yōu)化指南，具有明顯的搜索引擎優(yōu)化優(yōu)勢。

第五篇：網(wǎng)站設(shè)計策劃書

黎平·中國侗族文化

網(wǎng)站設(shè)計策劃書

班級：信息管理10-1班

姓名：楊義偉學好：10601101041

前言

黎平有濃郁的侗民族文化、紅色文化和歷史文化、自然風光三大旅游資源，具有原生性、典型性、群眾性和不可替代性等特點。黎平是中國首批民族民間文化保護試點單位、“黎平國家森林公園”、“黎平侗鄉(xiāng)國家重點風景名勝區(qū)”所在地，是全省3個“優(yōu)先發(fā)展重點旅游區(qū)”之一和7個“旅游示范縣城”之一。201*年被《中國國家地理雜志》等30多家新聞媒體聯(lián)合評為“中國最美的地方”，201*年榮膺“全球最具誘惑力的旅游目的地”；201*年被人民日報、中國國際廣播電臺、搜狐網(wǎng)等推選為奧運旅游全球推介魅力目的地；201*年9月30，被喻為“天賴之音”的侗族大歌被聯(lián)合國教科文組織保批準列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。黎平是聯(lián)合國教科文組織推薦的中國旅游最好的兩條黃金線路之一和聯(lián)合國鄉(xiāng)土文化組織確定的全球“回歸自然，返璞歸真”十個圣地之一。黎平侗鄉(xiāng)的侗族文化原始古樸、原汁原味、絢麗多彩，極具典型性和唯一性，被人類文化學家稱為“隱藏著的文明”。侗族是歌的民族，侗族大歌蜚聲中外，被譽為“清泉般閃光的音樂，掠過古夢邊緣的旋律”。黎平侗鄉(xiāng)是侗戲的原生地，侗戲鼻祖吳文彩誕生在黎平臘洞村，侗戲陶冶了一代又一代侗家人。侗族鼓樓、花橋、戲樓、吊腳樓交相輝映，建筑藝術(shù)獨特、精湛，為“世界建筑藝術(shù)的瑰寶”。

黎平的歷史文化悠久，早在新石器時代，黎平就有人類活動，宋代始有建置，明永樂十一年設(shè)黎平府。這里曾是黔湘桂毗鄰區(qū)的經(jīng)濟、政治、文化中心，現(xiàn)存的兩湖會館和翹街古城，即是繁華歷史的見證。黎平縣城所在地德鳳鎮(zhèn)，被評為貴州省歷史文化名城，入選“中國歷史文化名街”的翹街現(xiàn)今仍保留著明清時的龐大古建筑群。黎平開發(fā)史久遠，古跡多有留存，人杰地靈。五貴沖因出五位舉人而得名;明朝侗族英雄吳勉發(fā)動的農(nóng)民起義震撼一時;何騰蛟輔佐明末三主、獨撐南明半壁江山名垂青史;吳文

彩開創(chuàng)侗戲，源遠流長。

黎平是現(xiàn)存侗族鼓樓最多的縣，現(xiàn)存鼓樓328座，占全國的51%。其中，述洞獨柱鼓樓被譽為鼓樓之宗。黎平侗族節(jié)慶活動眾多，幾乎月月都有;各種神話、傳說、故事、笑話、寓言、諺語在民間廣為流傳。黎平侗族服飾款式多樣，或富貴華麗，或神

秘古樸，或簡約素雅。

一、主題

網(wǎng)站主題：黎平·中國侗族文化

黎平侗族文化底蘊深厚，是侗族文化的主要發(fā)祥地，民俗民風古樸、濃郁。這里是侗族女神“薩”誕生和取義成仁之地；是侗族大歌的主要發(fā)祥地，侗戲的原生地；黎平現(xiàn)存侗族鼓樓最多的縣；黎平擁有全國最大侗寨——肇興、中國首座侗族生態(tài)博

物館----中挪合作中國貴州黎平堂安侗族生態(tài)博物館。金黔在線訊 9月26日,貴州省黎平縣侗族大歌、月也、侗戲、洪州琵琶歌已由貴州省文化廳推薦到國家文化部,成為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。

今年6月國家文化部下發(fā)了《文化部關(guān)于申報第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的通知》,縣委縣政府高度重視,專門成立了申報工作領(lǐng)導小組,由分管的一名副縣長任組長,縣委宣傳部、縣政協(xié)、縣文體廣電局、縣民宗局等抽掉相關(guān)人員,進行項目申報文本撰寫及相關(guān)歷史文獻資料的收集和音像資料的制作。根據(jù)黎平縣侗族生態(tài)保護的基本情況,決定以侗族大歌等6個項目作為這次申報項目。經(jīng)過專家的反復研究和論證,在眾多的申報項目中,黎平縣申報的侗族大歌等四個項目脫穎而出,成為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。

二、網(wǎng)站定位

·方便瀏覽者即時在線瀏覽黎平侗族文化的相關(guān)信息 ·總體上用柔和色調(diào)，布局方面較為簡單樸素。

·建立共享平臺

三、設(shè)計要求：

·即時性

訪問者能夠即時了解網(wǎng)站最新動態(tài)及相關(guān)信息； ·實用性

網(wǎng)站不但能夠提供一個信息瀏覽、查詢平臺，而且可以面對面了解當?shù)氐亩弊逦幕?/p>

·易用性

功能醫(yī)用，界面清晰，訪問者能以最快速度找到所需信息 ·安全性

系統(tǒng)建設(shè)需要充分考慮到網(wǎng)站信息的保密性和安全性。

四、軟件工具

fireworks、dreamweaver、flash、word

五、設(shè)計流程

1、 創(chuàng)建站點

2、 使用fireworks 制作網(wǎng)頁基本構(gòu)架

3、 使用dreamweaver 編輯網(wǎng)頁

4、 將全部內(nèi)容鏈接起來

5、 完善網(wǎng)頁裝飾

六、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)

網(wǎng)站欄目設(shè)計

網(wǎng)站主頁面是整個宣傳的關(guān)鍵部分，是樹立整體形象，宣揚侗族文化，展示侗族文化的必要途徑。

1、 首頁設(shè)計

首頁是整體形象的濃縮，要進行創(chuàng)意設(shè)計。不僅要美觀簡潔，大方，還要體現(xiàn)網(wǎng)站目的與宗旨。

2、 頁面設(shè)計

頁面設(shè)計追求在風格上統(tǒng)一，但又要內(nèi)容不同而各有特色，不同的功能頁面將體現(xiàn)出和功能內(nèi)容相符的個性風格。內(nèi)頁主要用來實現(xiàn)首頁一級欄目的詳細說明。 主要欄目和內(nèi)容：侗族文化、侗族歌舞、紅色黎平。

七、功能介紹

（1）、網(wǎng)站新聞發(fā)布系統(tǒng)

對信息發(fā)布的管理，提供發(fā)布、編輯、刪除信息，并且根據(jù)欄目分類儲存。

（2）、文章搜索系統(tǒng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，將信息通過網(wǎng)站來管理和溝通技術(shù)已非常成熟，而且在實際運用中頁帶來了方便。因此我們在 設(shè)計該方案時，充分考慮到信息交流流通性的需求，將程序匯總嵌入了信息查詢系統(tǒng)。

八、站點特色

民族文化性較重，內(nèi)容豐富，在網(wǎng)頁技術(shù)上較簡潔，特效較少，但主要以宣傳民族文化方面為主，以提高廣大網(wǎng)友們對黎平侗族的了解。

九、網(wǎng)站維護

在整個開發(fā)過程中，我們將運用一些列的質(zhì)量保證手段開發(fā)質(zhì)量。運用工具進行需求分析及網(wǎng)站設(shè)計，使網(wǎng)站的易于理解、易于觀看、易于維護、易于測試。確保系統(tǒng)是正確的、可用的和高效的

在開發(fā)的每個階段結(jié)束之前，對該階段所產(chǎn)生的網(wǎng)站配置成分進行嚴格的技術(shù)審查。

在每個階段開始時，對前一個階段的工作進行認真的復查，確保已經(jīng)具備了開始當前工作所需的材料。

進行測試，對每次測試運行的結(jié)果歸入文檔，如運行錯誤，則產(chǎn)生問題報告，通過調(diào)試發(fā)現(xiàn)問題所在。

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