第一篇:即興演講、詩歌朗誦、硬筆書寫風采大賽策劃書
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第二篇:班級詩歌朗誦、硬筆書寫風采大賽策劃書
為了豐富校園文化生活,提高同學們自身文化素養(yǎng)和對學習的積極性,我班輔導員兼團總支書記羅靜老師,特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽,主要是為了引起同學們對于語言表達能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學們參加普通話、三筆考試提供一個有力的鍛煉平臺,現(xiàn)將具體流程策劃安排如下:
一、比賽時間:xx年5月20日
二、比賽地點:三號教學樓501教室
三、比賽對象:1001班全體同學
四、邀請評委:學生會主席馬凱、廣播站成員
五、|主要負責人:1001班全體班委
六、主持人:李子亞
七、比賽流程:
(1)普通話:同學們依次按學號抽選朗讀內(nèi)容(時間不得超過2分鐘)進行朗讀,評委打分;
(2)粉筆測試:將黑板上的已有通訊內(nèi)容進行抄寫(自帶小黑板),評委打分;
(3)鋼筆測試:將黑板上已有通訊內(nèi)容寫到稿紙上;
六、評分標準:
分數(shù)為十分制,評委打分需保留到小數(shù)點后兩位
1、精神面貌(20%)
自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。
2、朗誦能力(30%)
普通話標準、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。
3、藝術(shù)處理(30%)
感情充沛,能準確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。
4、表現(xiàn)風格(20%)
能代表不同時代的不同流派,不同風格
七、獎項設(shè)置
普通話和硬筆書寫各選出班級前三名
望同學們引起對本次活動的重視,為比賽做好充分的準備,給自己創(chuàng)造一個搏擊長空,放飛自我的空間來展示自己的風采。
第三篇:班級詩歌朗誦、硬筆書寫風采大賽策劃書
班級詩歌朗誦、硬筆書寫風采大賽策劃書
為了豐富校園文化生活,提高同學們自身文化素養(yǎng)和對學習的積極性,我班輔導員兼團總支書記羅靜老師,特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽,主要是為了引起同學們對于語言表達能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學們參加普通話、三筆考試提供一個有力的鍛煉平臺,現(xiàn)將具體流程策劃安排如下:
一、比賽時間:201*年5月20日
二、比賽地點:三號教學樓501教室
三、比賽對象:1001班全體同學
四、邀請評委:學生會主席馬凱、廣播站成員
五、|主要負責人:1001班全體班委
六、主持人:李子亞
七、比賽流程:
(1)普通話:同學們依次按學號抽選朗讀內(nèi)容(時間不得超過2分鐘)進行朗讀,評委打分;
(2)粉筆測試:將黑板上的已有通訊內(nèi)容進行抄寫(自帶小黑板),評委打分;
(3)鋼筆測試:將黑板上已有通訊內(nèi)容寫到稿紙上;
六、評分標準:
分數(shù)為十分制,評委打分需保留到小數(shù)點后兩位
1、精神面貌(20%)
自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。
2、朗誦能力(30%)
普通話標準、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。
3、藝術(shù)處理(30%)
感情充沛,能準確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。
4、表現(xiàn)風格(20%)
能代表不同時代的不同流派,不同風格
七、獎項設(shè)置
普通話和硬筆書寫各選出班級前三名
望同學們引起對本次活動的重視,為比賽做好充分的準備,給自己創(chuàng)造一個搏擊長空,放飛自我的空間來展示自己的風采。
第四篇:詩歌朗誦大賽策劃書
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一、 目的和意義
為了配合學校完成“校園文化”規(guī)劃,努力推進和-諧校園建設(shè),營造良好學習環(huán)境,豐富廣大師生文化生活,提高學生的閱讀興趣,感受詩歌之美,啟發(fā)創(chuàng)作靈感,激發(fā)學習工作熱情。
二、 比賽主題
青春之美 祖國之美 抒發(fā)最真的情感
三、舉辦單位
求實高一語文組
四、比賽時間安排
1、 201*年9月9日下午第四節(jié) 初賽各班選拔4人
2、 201*年9月20日下午第四節(jié) 復賽32強進16強
3、 201*年9月22日下午第四節(jié) 決賽16強
五、比賽地點
1、 初賽 5樓化學實驗室
2、 復賽 5樓化學實驗室
3、 決賽 辦公樓前廣場
六、比賽及作品要求
1、參賽對象為求實高中高一全體學生。
2、高一語文組宣傳組織報名,每班語文老師指導學生參加比賽,初賽每班推選4名學生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。
4、鼓勵原創(chuàng)。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
6、可以個人朗誦,也可兩人或團體組合朗誦。
7、參賽作品應統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
七、報名方式
1、各班學生報給本班學習委員,以班為單位統(tǒng)一報到5樓語文辦公室,各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師,抽簽排序。
2、報名截止時間:201*年9月8日
八、比賽規(guī)則
1、詩歌體裁不限。
2、時間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。
3、語言規(guī)范。
九、獎項設(shè)置
設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
十、評分規(guī)則 感情把握到位,能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。 端莊大方,精神飽滿,姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。
普通話標準,吐字清楚、準確,語言清亮、圓潤,語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內(nèi)容,舒心悅耳,聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
詩歌內(nèi)容積極健康向上。 十一、比賽流程
1、主持人開場導語,介紹7位評委老師,2位計分老師。
2、宣布比賽規(guī)則
3、比賽開始
5、宣布比賽結(jié)果,頒獎
6、領(lǐng)導講話
7、結(jié)束語
十二、注意事項
1、 比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。
2、 主持人4人,每班選出2人,然后從16人中選出4人,兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后,主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
3、 進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
4、 9月21日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場,進行第一次走場,高一語文組老師必須到場,趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。
5、 9月22日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場,主持人換好服裝,男生校服,女生裙子且化淡妝。
6、 9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負責準備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責選手進場,柳麗老師負責拍照,趙潔老師負責音樂。
7、 經(jīng)費預算:元。
第五篇:詩歌朗誦大賽策劃書
詩歌朗誦大賽策劃書
1. 在大賽舉行前期,由宣傳組長帶領(lǐng)的宣傳小組做好宣傳工作: 完成海報(至少三張);主題ppt一張。
2. 座位統(tǒng)計人員必須完成座位表安排:學生觀眾(國際部每班20人,普通班每班25人,不包括選手)、評委(大概7位)、選手、計時人員和舉牌人員(共兩名);并且保證留有一些空位,以防萬一。 3. 10月8號舉行抽簽,確定節(jié)目表、主持稿和各個選手的ppt。 4. 準備給評委打分的筆和打分紙,標上序號,以便統(tǒng)計。 5. 在大賽舉行前十分鐘,保證所有人員已到科學會堂,此時通訊員應對選手進行報道,確定選手上臺順序并通告第一位選手在后臺做好準備,計分人員、計時人員、攝影人員以及主持人做好相應準備。
6. 在主持人拉開序幕以后,通訊員通告第二位選手和第三位選手,令其準備;當?shù)谝晃贿x手上臺朗誦時,計時人員開始計時,此時通訊員通告第二位選手在后臺準備;當?shù)谝晃贿x手結(jié)束后,計時人員按下時間報給統(tǒng)計人員;此時,收分人員去評委那收打分紙交給統(tǒng)計人員,兩位統(tǒng)計人員進行準確統(tǒng)計;之后,通訊人員、計時、計分、收分人員工作以此類推。
7. 當?shù)诙贿x手完畢后,主持人上臺報第一位選手的7個分數(shù)以及最后總分,再進行第三位選手的朗誦;主持人工作以此類推。 8. 當最后一位選手完畢時,主持人借統(tǒng)計人員統(tǒng)計分數(shù)及排名的時間,讓主持藝術(shù)社的社員進行一場小型表演,作為最后的節(jié)目。
9. 最后,由主持人宣布排名,第一、二、三名選手上臺領(lǐng)獎,司儀上臺,評委將獎狀分發(fā)給選手;主持人以及全體主持藝術(shù)社的成員最后謝幕。
溫二高主持藝術(shù)社
副社長吳素躍
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