《迎國慶》 ——主題班隊活動
活動時間:201*.9.27 活動地點(diǎn):三年級三班 一、活動目的:
1、使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感,樹立與祖國休戚與共,血肉相依,為國獻(xiàn)身的意志。
2了解社會主義偉大建設(shè)的偉大成就,使學(xué)生更加熱愛祖國;要建設(shè)好祖國,就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識,練好建設(shè)祖國的本領(lǐng)。
.二、活動準(zhǔn)備:
1.黑板上寫標(biāo)題
2. 視頻、ppt
3. 將全班分為四個小組玩猜謎游戲。
三、活動過程:
環(huán)節(jié)一:引出主題
1.播放音樂《我愛北京天安門》
2.提問題:同學(xué)們你們知道今天的班隊活動的主題是什么嗎?
環(huán)節(jié)二:增加樂趣
游戲:猜謎語
游戲規(guī)則:
將全班同學(xué)分為四組,每個組猜五個謎語,每個謎語一分,總分為五分,每個謎語只有一次答題權(quán),哪組得的分?jǐn)?shù)高哪組就能贏得最后勝利!
環(huán)節(jié)三:欣賞相關(guān)視頻,突出主題
1.播放音樂《歌唱祖國》
2.播放音樂《最炫民族風(fēng)》 3.播放視頻《抗日小奇兵》
四、總結(jié):國慶,你是中國人愛國的載體。國慶,你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長大。國慶,你記錄了中國的強(qiáng)音。 國慶,你凝聚著中華的勝利與屈辱,你提醒著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。 祖國,您是我們心中最偉大的母親!
第二篇:班隊活動方案一、活動目的
班級文化是校園文化的重要組成部分,為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體,展現(xiàn)富有個性的班級特色,使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
一、 活動對象
全校46個中隊。
二、 活動時間
xx年5月初啟動——xx年6月中旬結(jié)束
三、 活動步驟及其要求
第一階段:籌備階段(五月初)
各中隊輔導(dǎo)員老師配合班主任,根據(jù)學(xué)校德育部門制定的“班級文化建設(shè)” 方案,制定“我的班級我做主”系列中隊活動實施方案。
評獎辦法:評出優(yōu)秀設(shè)計方案,頒發(fā)一、二、三等獎。
第二階段:實施階段(四月中旬——五月下旬)
1、以班隊會為陣地,打造班級健康的主流思想,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
要求:班隊會主題要有針對性。
2、一個名字 為自己的中隊設(shè)計一個中隊名字,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力,讓學(xué)生依據(jù)自己對中隊文化的理解給中隊命名,最終確定每個中隊富有個性的名字。(如:雛鷹中隊等)
要求:
a、名字的確定要符合班級文化特色、有新意。
b、名字確定后,以一期黑板報(或校園展板)進(jìn)行宣傳。并上報大隊部,在校櫥窗統(tǒng)一展示。
c、班級宣傳委員將本中隊名字,用50字以內(nèi)的通訊形式,向校園網(wǎng)發(fā)布。
【范例】
活動目的:
1、通過班會,讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
活動準(zhǔn)備:清明節(jié)的有關(guān)資料
活動過程:
主持人:鄭瑜婷
一、引入
[清明] 清明時節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、釋題
1、清明:最開始是一個很重要的節(jié)氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié),也是人們春游的好時候。
2、清明節(jié):清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié),也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣,又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日,它又包含了一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。
三、清明節(jié)的來源
談到清明節(jié),自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:
割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,為了防止寒食冷餐傷身,于是就有了各項野外健身活動。
(1)放風(fēng)箏,把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。
(2)踏青,古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
(3)鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。
(4)這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是
兒童所喜愛。5)插柳、戴柳,中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié),人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用,觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力,俗話說:“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。
2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外,它還是一個紀(jì)念祖先的節(jié)日,主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓,你知道多少?
(1)讓學(xué)生回憶以前跟長輩去掃墓的情形,用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
(2)掃墓,已隨著社會的進(jìn)步而逐漸簡化,但同學(xué)們要明白,我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣梗浚ň拺延⑿鄣某绺咂焚|(zhì),珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)
3、提到烈士,說說自己知道的烈士。
4、下周一就是清明節(jié)了,我們不會忘記那些英雄,更不會忘記那些屈辱。今年的清明節(jié),第二次成為了法定節(jié)假日,放假三天,同學(xué)們普遍感到高興,但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,又讓人感到淡淡的哀愁。
五、詩朗誦
1、《站在烈士紀(jì)念碑前》
2、《清明》杜牧(洪詩吟)
清明時節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
3、《寒食》(唐)韓翃
春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
六、活動總結(jié)
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì),雖然他們已長眠于地下,但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵我們,所以,我們要珍惜今天的美好生活,努力學(xué)習(xí),天天向上,以此來告慰長眠地下的英靈。
隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實施,今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學(xué)們在這個以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中,過得開心,過得有意義!
 
第三篇:班隊活動方案讓我們共同保護(hù)環(huán)境——主題班隊活動方案
201*021413應(yīng)蕓琪
一、活動目的
通過活動,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集和主題有關(guān)的圖片。
2、根據(jù)隊員的實際,結(jié)合環(huán)保排小品
3、準(zhǔn)備朗誦的環(huán)保的詩歌、歌曲和謎語。
三、活動過程:
1、 男:同學(xué)們,你們知道什么叫環(huán)境嗎?請聽我們說一說:
女:我們生活在大地上,我們的周圍有陽光、空氣、江河湖海。
男:我們的身邊有花草樹木,有可愛的動物
女:我們的身邊有房屋、農(nóng)田,有寬廣的道路
男:周圍所有的這一切,就構(gòu)成了我們的生活環(huán)境
女:那么我們生活在怎樣的環(huán)境里才能心情愉快、健康成長呢?下面請同學(xué)們看一下就會知道。
(大屏幕出示單調(diào)的畫面:只有房子、小路、遠(yuǎn)山)
男:同學(xué)們,你們看,這幅圖上有什么?美不美?(指名二到三名學(xué)生回答)
那么大家認(rèn)為這幅圖上應(yīng)該再加些什么就能使這地方更美了嗎?(請學(xué)生回答)
下面請我們的黃蜻蜓小隊的代表上臺來給這幅畫添上花草樹木。
男:同學(xué)們現(xiàn)在看一看,這個地方美不美?如果我們在這樣優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)、活動,心里有什么感覺呢?(請學(xué)生回答)
女:剛才我們看到在環(huán)境中有了花草樹木,會變得更加美麗,花草樹木除了帶給人們美的享受外,它們還有什么作用呢?請聽它們來個自我介紹。
2、男:現(xiàn)在大家知道花草樹木的重要性了吧。只要我們都來保護(hù)環(huán)境,山會更青、水會更綠。我們出去游玩就更開心了。這不,藍(lán)精靈小隊的同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟。請欣賞詩歌《春游》。
3、女:我們在美麗的郊外非常開心,外面的景色多么美!可是在我們的身邊卻有一些不和諧的音符,下面請看紅太陽小隊發(fā)回的圖片報告:
紅太陽小隊長:大家請看這是我們在校園里拍到的一組鏡頭:(展示)我們還走向了小區(qū)、街道和工廠進(jìn)行了環(huán)境調(diào)查,同樣也發(fā)現(xiàn)了不少環(huán)保問題:請看
這些破壞環(huán)境的行為我們看了非常痛心,為此我們排了一個小品,《地球媽媽的苦惱》,有請我們的隊員。
4、女:看了紅太陽小隊的報告,大家有什么想法?那么我們今后該怎么做呢?(討論)
5、男:保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)綠色,應(yīng)從身邊的小事做起,我們綠葉兒小隊的同學(xué)還把環(huán)保知識編成了三字經(jīng),大家想不想聽不聽?有請綠葉兒小隊的〈〈環(huán)保三字經(jīng)〉〉
愛家園,自身起,親歷為,要牢記:
廢棄物,是資源,可再生,莫遺棄。
細(xì)分辨,多認(rèn)識,校園清,多開心(更多請你搜索www.seogis.com)。
多種樹,常澆水,勤管理,利身心。
花與草,細(xì)辨清,常觀察,長知識。
一次性,要杜絕,塑料袋,重復(fù)用。
花草坪,勿亂踩,莫亂丟,常清潔。
游覽地,不亂跑,莫動手,禮貌行。
知識面,要更新,多看書,少游戲。
環(huán)保日,請記情,環(huán)保事,多參與。
6、女:他們表演得好不好?我相信通過大家的努力,我們的身邊會更整潔,祖國山河會美如畫。
7、男:同學(xué)們表演得可真不錯,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,下面,請聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)的拍手歌。
8、女:親愛的小伙伴,讓我們行動起來吧,向全體隊員發(fā)出爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議,用我們的小行動保護(hù)大地球。
下面請中隊長宣讀倡議書。
保護(hù)環(huán)境”倡議書
人類只有一個可生息的村莊一地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞??
作為居住在地球上的村民,我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,而必須行動。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球: 節(jié)約資源,減少污染; 綠色消費(fèi),環(huán)保選購; 重復(fù)使用,多次利用; 分類回收,循環(huán)再生; 保護(hù)自然,萬物共存。
心動不如行動,讓我們把為之心動的環(huán)保主張付諸行動。環(huán)保就在我們的生活中。
部分推薦環(huán)保行為
(1)、選擇公共交通,少開私車上街。
(2)、拒絕過度包裝,少用一次性制品,節(jié)約地球資源。
(3)、生活垃圾分類,節(jié)省可再生資源。
(4)、舉報違法排污行為。
(5)、使用布袋,盡量少使用塑料袋
(6)、家中養(yǎng)花種草抗污染。
(7)、選用無磷洗衣粉,保護(hù)江河湖泊。
第四篇:班隊活動方案瀘縣中小學(xué)教師主題班隊活動方案
瀘縣實驗學(xué)校繼教編號:o04017054姓名:何國祿性別:男年齡:58
活動名稱:爭做環(huán)保小衛(wèi)士適用年級:小學(xué)五六年級。 【活動主題】爭做環(huán)保小衛(wèi)士
【活動背景】人類的生存要在一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中(比如空氣的萬分是80%氮20%的氧,大氣層中臭氧的濃度,水中雜質(zhì)的比重,衣、食、住中的重金屬的含量等等,這些都必須是穩(wěn)定的因為它們的偏離正常范圍會直接地?fù)p害人類的身體健康和減少物質(zhì)條件地選擇),但人類的發(fā)展帶來的另一個問題是正在慢慢地改變著自身的生存環(huán)境(空氣大氣的污染、水污染、二氧化碳排放大量增加)所以,為了人類的生存和生活,要保護(hù)環(huán)境。
【活動目標(biāo)】通過活動,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立"熱愛大自然,了解大自然,保護(hù)大自然"的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。
【活動重點(diǎn)】使學(xué)生了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法
【活動難點(diǎn)】發(fā)動組織學(xué)生收集環(huán)保知識,編輯設(shè)計活動方案。
【活動方式】表演、競賽、報告。
【活動準(zhǔn)備】
1、組織隊員看有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、對隊員進(jìn)行環(huán)保教育,通過觀看圖像、閱讀書籍等了解環(huán)保知識和方法。
3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際,結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、上網(wǎng)找有關(guān)環(huán)境狀況的資料。
活動過程
一、 引入 1、隊儀式
集體整理隊伍。
報告人數(shù)。
出旗。
唱隊歌。
中隊長講話,宣布活動開始
2、
音樂響起,主持人上場:
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。 乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!
甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。 乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。
甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。 乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。
合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
(身穿綠袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)
綠娃娃:哎,小主持,我也來參加你們的隊會,歡迎嗎?
甲、乙:請問,你是誰?
綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)砹艘粋新的朋友。1
(實物出示綠色食品標(biāo)志)
綠娃娃:(簡介綠色食品標(biāo)志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊員們說綠色食品的好處)
可是在我們身邊卻有一些人不懂得環(huán)保,請看環(huán)保小品《飯盒和筷子》。
甲、乙:大家覺得這個環(huán)保小品怎么樣?(請同學(xué)評論小品中的人物的品行)這個小品可是綠娃娃帶來的。大家喜歡綠娃娃嗎?既然大家這么歡迎你,就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧!
綠娃娃:(跳起來拍手):太好了!太好了!
二、環(huán)保知識小競賽
甲、乙:綠娃娃,現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣?
綠娃娃:這個主意不錯,我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢! (競賽開始,分組搶答)
1、世界環(huán)境日是哪一天?(6月5日)
2、海洋占地球上多大面積?
3、野生動物有哪些瀕滅臨絕?
4、酸雨、臭氧層是怎么回事?
5、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境?
三、考察報告
小導(dǎo)游(競賽完之后上):小主持,我們的考察隊員準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報。 空氣:我叫空氣,雖然我無色無味,卻時刻包圍在你們的。原本我是清新明朗的,可隨著工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,我的身體里市場夾雜著大量混濁的氣體和超載的塵埃。人們常對我怨聲載道,說是因為我導(dǎo)致了氣管炎、哮喘、肺癌,說發(fā)病率的猛增是由于我導(dǎo)致的,我的心理別提由多委屈了,你們看那邊又賣上羊肉串了。
場景1:
賣羊肉串的大聲吆喝:“羊肉串,新疆的羊肉串!”咳,咳(她被濃煙嗆得不時捂嘴咳嗽)。 這是綠色志愿者xx和父親走過來,父子對話。
父親:“兒子,真給爸爸爭氣,當(dāng)上志愿者了。走,爸請你吃你平時最愛吃的羊肉串!”邊說邊拍兒子的腦袋。
兒子:“還吃羊肉串呢!我們老師說了,烤羊肉串污染空氣,你看那一股股黑煙呀,這些煙破壞了湛藍(lán)的天空,對農(nóng)作物、建筑物有腐蝕性。對了,它還會使空氣變暖,海平面上升,到時候……”
(父親打斷兒子)說:“得得得,我明白了,一句話,空氣污染帶來的后果不堪設(shè)想。” 兒子:“可不是嘛,這煙熏火烤的失誤中還有強(qiáng)致癌物!
圖片解說詞:羊肉串美味可口,人們都喜歡吃,可人們沒有注意到它給環(huán)境帶來的危害。昔日的草坪已變成廢塑料的家。風(fēng)吹著塑料袋跳舞,落在地上,樹梢上。清澈的小河已不再干凈,河面上飄著贓物,泛起層層白沫,河兩岸臭氣熏天。如果不及時解決,我們將身受其害。
看著圖片,父親:“看完圖片,爸這心里還真不好受。得兒子,以后我們再也不吃羊肉串了!
兒子:“不但不吃,還要制止。”
父子找來工商把賣羊肉串的帶走。
小導(dǎo)游:同學(xué)們,其實空氣污染還有許多因素。比如:燃煤、焚燒垃圾等,其中汽車尾氣污染最嚴(yán)重,占到75%。那么大家能不能獻(xiàn)計獻(xiàn)策,怎樣減少空氣污染呢?
(學(xué)生說,如:賣樹葉、蚯蚓吃垃圾、橙子提取液分解垃圾)
水:大家說得真好。
小導(dǎo)游:唉,你怎么來了?
水:小導(dǎo)游,我有滿肚子的委屈,你就讓我說兩句吧!
小導(dǎo)游:你呀,就是這么個急脾氣。
水:人們都說我是生命之源,這話不假,動植物缺了我就會枯竭而死?扇藗儏s不知珍惜我,在我國嚴(yán)重缺水的城市有很多,這還不說,人們?yōu)榱藞D方便,把江河湖泊當(dāng)成了垃圾桶、污水池,把廢水、廢渣往里傾倒,水污染帶來許多惡果,你們說,我能不急嗎?你們看那些小動物。
場景2
(動物排成行,唱歌到臺前)
小兔:我們清晨去大水。
老牛:又種田來又澆花。
小鳥:穿過小路到河邊,喳喳喳!
小馬:看,昨天還清澈的小河,今天怎么變黑了?
小鳥:上面還有許多贓物呢!
小猴:嗆死了!
小鳥:小河姐姐小河姐姐,你怎么了?
小河(痛苦的):昨天,一家造紙廠把排水管接到我身上,我一覺醒來,就成了這個樣子。以后你們再也不能喝我的水了。(嗚嗚哭起來)
小魚(游過來):我們輾轉(zhuǎn)遷徙,愿意為住在這可以躲過認(rèn)為的災(zāi)難,但最終人類還是沒能放過我們,現(xiàn)在我們魚類又有80多種快滅絕了。
小猴:要快想辦法呀,我們也命在旦夕了!
小兔:我們世世代代居住在這里,沒想到竟成了這個樣子,這可怎么辦呀?
小導(dǎo)游:你們怎么這樣著急呀?
小鳥:我們居住的小河被污染了,請你們幫幫我們吧!
小導(dǎo)游:小動物們居住的小河被污染了,我們身邊的許多小河也被污染了,同學(xué)們能不能想想辦法?
(學(xué)生各抒己見:如:1 隨手關(guān)緊水龍頭。 2 不玩水槍等,浪費(fèi)水的玩具。
3經(jīng)常檢查水管接縫處防止跑、冒、滴、漏。)
小導(dǎo)游:現(xiàn)在許多城市嚴(yán)重缺水,因此我們要在生活中處處節(jié)約用水,請大家說說怎樣節(jié)約用水。
小猴總結(jié):謝謝同學(xué)們,大家的建議非常好,你們都是愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的好孩子,也希望你們能帶動更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中來。好了同學(xué)們再見。
生物:我是生物,一切有生命的物體就是生物,花草樹木,鳥獸魚蟲都是我們的家族。我們家族人員之間的關(guān)系可密切了,它們周而復(fù)始,依次轉(zhuǎn)化,用科學(xué)一點(diǎn)的話講,就叫自然界的物質(zhì)循環(huán),請xx為大家講一講。
講解員指圖講解。乍一聽有點(diǎn)難理解,別忙,聽我講完保你明白
1、綠色植物就是生產(chǎn)者,通過光合作用,把水、二氧化碳等養(yǎng)分,變成能貯存在植物體中的物質(zhì),同時放出氧氣。
2、細(xì)菌、真菌等微生物能把動植物的尸體、排泄物等進(jìn)行分解,作用于土壤等,形成能夠重新被植物吸收的物質(zhì),重新被植物吸收。
3、物質(zhì)就是在生態(tài)系統(tǒng)中這樣反復(fù)循環(huán)反復(fù)被利用,其中哪一個環(huán)節(jié)受到污染,形成毒素,最終會對人類造成危害,請同學(xué)舉這方面的例子。(青蛙吃蟲、二惡英病毒)
生物:這個例子舉得好,因此我們在生產(chǎn)和生活中,必須控制進(jìn)入環(huán)境的有毒物質(zhì)的量,不要以為它不會對人類直接產(chǎn)生危害而不加以理睬,其實事物間都是相關(guān)聯(lián)的。
土地:你說我和你是不是有聯(lián)系的?
生物:當(dāng)然了,咱們可是密不可分的。我先走一步了。
土地:大家猜猜我是誰?
學(xué)生:土地。
土地:對,在我身上人們可以種植各種莊稼,還可以建造房屋和美麗的花園,可使有人在我身上丟垃圾,是生活環(huán)境變得臟亂,又垃圾的地方會滋生蚊蠅,傳染疾病,最可惡的是那白色垃圾,塑料在自然界中很難被分解,這會破壞土壤結(jié)構(gòu)。
小導(dǎo)游:此時聽了談們的敘說,擔(dān)憂扣打著我們的心房,責(zé)任催促著我們行動,同學(xué)們面對環(huán)境污染,我們這些未來的主人決不能袖手旁觀,任其發(fā)展,我們要行動起來作環(huán)境的主人。
土地:少先隊員們組織了“綠色志愿者”行動,走上街頭清除我身上的垃圾,我心里別提有多高興了。看他們又來了。
解說詞:我們綠色志愿者行動起來了,同學(xué)們不怕臟,不怕累,仔細(xì)查找,有我們的勞動,本地環(huán)境有了很大改觀。
主持人甲:我們用自己的雙手清除散落在草地、街邊的垃圾,大家在勞動中表現(xiàn)出極高的熱情,大家說這里就是我的家,潔凈要靠大家抓,愛家鄉(xiāng)就是愛祖國,愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。
主持人乙:請聽詩朗誦《地球,我的家》
生1:宇宙種只有一個地球,這就是我們的居住地。
生2:從外層空間看,地球是一個蔚藍(lán)色的星球,在太陽照射下,放射出朦朦朧朧的光芒,煞是好看。
生1:地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。
生2:在陽光雨露的照射和滋潤下到處生長著動物、職務(wù)。
生1:地球中埋藏著各種各樣的礦藏。
生2:我們?yōu)樽约耗軗碛羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。
主持人乙:保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起。只要能使家鄉(xiāng)的天更蘭,水更美,我們再累也心甘。
主持人甲:一滴水流進(jìn)長江,變成洶涌的大海。
主持人乙:一個浪打進(jìn)東海,變成了澎湃的海洋。
主持人甲:綠色假日小衛(wèi)士,流入少先隊的大海。
主持人乙:家鄉(xiāng)秀美的風(fēng)光,匯入大自然的海洋。
主持人甲:我們要攜起手來,共同保護(hù)這片美麗的家園。
主持人乙:把自己的一片赤誠之心化行動,向祖國媽媽獻(xiàn)禮,同時我們向酒仙橋街道辦事處倡議:酒仙橋地區(qū)的公民們,行動起來,讓我們共同行動起來,還城市碧水藍(lán)天。
四、活動總結(jié):
甲、乙:聽了這么多同學(xué)的精彩報告,大家有什么感想?
(小記者采訪同學(xué))
甲:大家的收獲真不少!
乙:歡迎輔導(dǎo)員講話。(鼓掌)
輔導(dǎo)員語:隊員們,今天的隊活動搞得很好,祝賀大家,老師從你們的匯報中,也了解了許多自然環(huán)境的情況,希望大家從小樹立環(huán)保意識,好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)技術(shù),將來長大后,用我們的知識,解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)得更美麗!
甲、乙、綠娃娃合:同學(xué)們,讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體:從我做起!從現(xiàn)在做起!做環(huán)保小衛(wèi)士。(結(jié)束)
中隊長宣布:退旗。
【活動提示】要求學(xué)生人人都做好準(zhǔn)備,積極參加,特別是主持人,要做好準(zhǔn)備。
【設(shè)計思路】用表演引入----環(huán)保知識小競賽----考察報告----活動總結(jié)
第五篇:班隊活動方案206班隊活動方案
一、活動主題:
光榮啊,少先隊
二、活動目的:
少先隊是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國少年兒童的群眾性組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。怎樣讓隊員真正體會和了解少先隊員的光榮感、責(zé)任感和使命感。我校開展以“光榮啊,少先隊”為主題的隊會教育活動,旨不斷增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感,讓星星火炬代代相傳。
三、活動內(nèi)容:
1、追尋紅領(lǐng)巾的來歷
各中隊要利用各種形式、各種媒體、各種渠道,想孩子們展示少先隊的光榮歷史,讓孩子們在學(xué)習(xí)少先隊的歷史的過程中體驗做少先隊員的光榮!讓孩子們真正理解“紅領(lǐng)巾為什么是紅旗的一角,為什么說是烈士的鮮血染紅的”,讓他們得到心靈的體驗,真正明白紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志,真切感受到紅領(lǐng)巾的來之不易。
2、尋訪少先隊員的典范
自建隊以來,有無數(shù)的少先隊員為了星星火炬、為了鮮艷的紅領(lǐng)巾作出了巨大的犧牲和努力。我們要組織少先隊員們讀一讀、講一講、演一演一代又一代優(yōu)秀少先隊員的英勇事跡。讓他們學(xué)英雄、趕英雄、沿著他們的足跡努力學(xué)習(xí),做新時代的好少年。
3、尋覓自己成長的足跡
通過一系列回憶、討論、才藝展示等活動,讓學(xué)生感受自己在班隊集體中,在老師、同學(xué)等的關(guān)愛下成長,從而學(xué)會感恩,感謝少先隊集體的溫暖,感謝老師的栽培,感謝同學(xué)的幫助??,同時讓每一個孩子能看到自己的成長和進(jìn)步,充分激發(fā)他們的自信心。
4、我為紅領(lǐng)巾添光彩
組織隊員就“如何為紅領(lǐng)巾添光彩”等主題進(jìn)行探討,要求隊員根據(jù)個人自己的能力,制定各自的奮斗計劃,然后是對照計劃進(jìn)行實施,并要針對隊員定的目標(biāo)、計劃,要定時進(jìn)行檢查、評比,讓隊員向著自己的目標(biāo)而努力奮斗!讓星星火炬更亮,紅領(lǐng)巾更艷!
四、活動具體安排:
1、各中隊按上述內(nèi)容進(jìn)行教育、宣傳發(fā)動工作,讓全體少先隊員了解本次活動的重要意義和具體的要求(形式有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論、主題班隊會等等)。
2、“光榮啊,少先隊”主題隊會觀摩活動。
五、活動要求:
(1)高度重視,廣泛參與。全校各中隊廣泛發(fā)動,積極參與,利用晨會課、班隊課等時間,在隊員中廣泛開展了知隊史、學(xué)英雄,了解隊的神圣禮儀等中隊活動。
(2)大力宣傳,營造氛圍。充分利用“紅領(lǐng)巾”廣播、學(xué)校黑板報、櫥窗等,介紹隊的光榮傳統(tǒng)、少年英雄事跡,宣傳新時期少先隊員的精神風(fēng)貌。
(3)精心組織,深入開展。在廣泛開展主題隊會活動的基礎(chǔ)上,開展“光榮啊,少先隊”主題隊會觀摩活動,起到積極的示范作用。
通過一系列生動豐富的主題教育活動,使廣大少先隊員進(jìn)一步了解少先隊的光榮歷史,增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感,讓星星火炬代代相傳。
203班隊活動方案
活動目的 :通過本次班會活動,使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解,懂得從小講文明,有禮貌,做一個新時期“講文明、懂禮貌”的好孩子;顒訙(zhǔn)備 :
1、布置小朋友們排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
2、小紅花若干朵。
活動形式 :主題班會形式
活動內(nèi)容 :小品、情景劇、兒歌朗誦、小快板、歌曲《咱們從小講禮貌》等 。
活動過程:
同學(xué)們,今天我們班要開展一次主題班會,題目是《講文明、懂禮貌》。請大家齊讀題目。
同學(xué)們,當(dāng)你們背起小書包,跨入校園的第一天,老師就教育你們要自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做個講文明、懂禮貌的好孩子。我們今天的主題班會,就一起來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的文明小學(xué)生。
一.看表演,思考問題,明辨是非。
小品表演
跨進(jìn)學(xué)校的大門,我們就要做一個文明的小學(xué)生,但是丁丁卻做了些什么呢?請大家仔細(xì)看小品表演《丁丁遲到》。
時間:課堂上。
人物:丁丁,老師和同學(xué)們。
內(nèi)容:“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,隨著兩聲清脆的上課鈴聲,同學(xué)們都靜靜地坐在位置上,老師站在講臺前,大家都準(zhǔn)備上課了!芭椤保淌议T被踢開了,丁丁滿頭大汗地跑了進(jìn)來,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘著粗氣,忙碌著把自己的學(xué)習(xí)用品放好,老師和同學(xué)們都看著他。
師提問:
1、你們覺得丁丁這樣做對嗎?為什么? 學(xué)生討論交流。
2、假如你遲到了,你會怎樣做呢?
師小結(jié):丁丁上課遲到了,這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的,還弄出很多的響聲,破壞了整個教室的安靜氣氛,這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。
那么上課時,我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢?我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》。
3、小快板:《學(xué)習(xí)常規(guī)》
我是一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂,安靜等候老師來。
起立站直不亂動;坐姿端正來聽講。
課上不做其他事;專心學(xué)習(xí)動腦想。
發(fā)言不忘先舉手,回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好,學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上,都向上!
二、請同學(xué)們說出一些常用的文明禮貌用語。
這些日子,城里天天在變化,處處可見“建文明城,做文明人”的宣傳標(biāo)語。你們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明、懂禮貌、做文明人,為建設(shè)文明城鎮(zhèn)盡一份小主人的力量。
(師:同學(xué)們,你們知道常用的文明禮貌用語有哪些嗎?請大家想一想,說一說)學(xué)生暢所欲言。
“您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、別客氣等。(老師把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”“沒關(guān)系”展示在黑板上。)
(師:同學(xué)們知道的真不少,你們真是有禮貌的好孩子。)
請同學(xué)們?yōu)椤澳、請、對不起、謝謝、再見”分別設(shè)計一個動作。(請幾個同學(xué)上來表演)
1、五人表演《對人說話有禮貌》。 (五人上臺排成一排) 表演:a:見到教師說:“老師,您好!”(鞠躬)
b:接受別人的幫助,誠懇地說:“謝謝!”
c:打擾了別人,抱歉地說:“對不起!”(搖手)
d:客人到來時,她熱情地說:“請進(jìn)!”(做“請”的動作)
e:和親友告別時,她揮手說:“再見!”
齊:禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間(退場,掌聲)
師:(你們看,我們的同學(xué)做得多好! 一個嚴(yán)肅的鞠躬,一聲親切的問好,表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。)
師:那怎樣在生活中使用這些文明禮貌用語呢?
下面請欣賞情景劇《禮貌小學(xué)生》,想想如果是你,你會怎樣做?
2、情景劇《禮貌小學(xué)生》。
(1)小明背起書包,準(zhǔn)備去上學(xué),他很有禮貌地對媽媽說:“媽媽,您好好休息,我上學(xué)去啦,再見!”說完他高高興興上學(xué)去了。媽媽聽了高興地笑了。
(2)丁丁一不小心踩到冬冬的腳,他趕快對她說:“對不起”,冬冬笑了笑,說:“沒關(guān)系”。
(師:講文明禮貌是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該從小講禮貌。)
(接下來請同學(xué)們集體拍手讀兒歌)
3、集體拍手兒歌:
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”, 早晨見面說聲“早”,
平時互相問問“好”, 分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”, 回答請說“沒關(guān)系”。
文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一,數(shù)第一。
三、師:同學(xué)們覺得我們當(dāng)中有哪些不文明、不禮貌的行為嗎?請大家想一想,說一說。今后認(rèn)真改正。(生說)
(像見到老師不問好;進(jìn)辦公室不喊報告;說粗話,臟話;亂扔垃圾;隨地大小便這樣的行為就是不文明的表現(xiàn)。以后我們千萬別這樣做。)
四、欣賞圖片(正反兩種)
五、考一考你:假如是你,你會怎么辦呢?
(1)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時,你會怎么說,怎樣做呢?
(2)如果在公共汽車上,已經(jīng)沒有空位子了,這時上來一位盲人老爺爺,你有座位坐,你會怎樣做?
(3)如果你和爸爸媽媽游玩時,你不小心走失了,你應(yīng)該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
(4)如果你看見地上有一張廢紙,你會這樣做?(注意環(huán)保教育)
六、文明禮貌倡議書
師:那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到講文明有禮貌呢?
請聽文明禮貌小天使的倡議
文明禮貌倡議書
(1)參加升旗儀式,要穿校服,戴紅領(lǐng)巾,行隊禮。
(2)見到老師要面帶微笑,打招呼,并說:“老師好”,進(jìn)入老師辦公室,要喊“報告”,經(jīng)允許后再進(jìn)入。
(3)上下樓梯,要靠右走,不爭先走。
(4)吃飯請長輩先就座,看電視不要與長輩爭頻道,倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。
(5)咳嗽或打噴嚏捂住口鼻,還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。
(6)在公共場所不隨地吐啖,不亂扔果皮紙屑。
(7)在公共汽車上,主動給老人或抱嬰者讓座。
七、齊唱《咱們從小講禮貌》這首歌。
八、小結(jié):
同學(xué)們,我們學(xué)校也正在開展好孩子好習(xí)慣的活動,在第十一周我校已經(jīng)被評為泉州市“文明禮儀示范!绷恕OMㄟ^今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí),大家都能受到教育。今后不管是在學(xué)校,在家里,還是在公共場所,大家都做能自覺做個講文明、懂禮貌的好孩子。相信你們一定能做到的。
歡迎閱讀其他精彩文章:班隊活動方案
班隊活動方案
班隊活動方案
班隊活動方案
中秋班隊活動方案
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。