第一篇：某縣普通高中目標管理評估匯報材料

xx年，在縣委、政府和教育局的正確領(lǐng)導之下，經(jīng)過全體教職員工的辛勤耕耘，我校xx年的各項工作都取得了喜人的成績—— xx年被評為湖南省模范教工之家、湖南省體育傳統(tǒng)項目（跆拳道）學校、邵陽市文明單位、邵陽市模范教工之家、邵陽市廠務公開先進單位、邵陽市五四紅旗團委、縣優(yōu)秀基層黨組織、高中學業(yè)水平考試管理先進單位，并獲縣高考目標管理一等獎。

一、明確辦學目標，清晰辦學思路。

我校深入實施素質(zhì)教育，全面推進高中新課程課堂教學改革，堅持以教書育人為根本，以狠抓教學質(zhì)量為核心，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展” 的辦學思想，以創(chuàng)建市級文明單位和創(chuàng)建省級特色教育實驗學校為奮斗目標。在物質(zhì)層面上提出了創(chuàng)建省級特色教育實驗學校的目標，是生存的需要；在精神層面上，提出了創(chuàng)建市級文明單位的目標，是精神的皈依。而后者是前者的政治保障！ 在創(chuàng)建的同時，我們科學制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃，努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的普通高級中學。

二、加強班子建設，決策民主科學。

以校長蘇立祥、書記屈宋來為首的管理隊伍，作風過硬、團結(jié)務實、民主廉潔。學校行政班子由24人組成,平均年齡40歲，本科學歷24人，高級教師18人，年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，有相當強的決策能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力和創(chuàng)新能力，有較突出的凝聚力、向心力，能得到全體師生的擁護和好評。學校每周召開一次行政會議，討論并解決學校發(fā)展中的現(xiàn)實問題。

學校每年召開一次教代會，就學校的發(fā)展大計和相關(guān)的教育教學制度進行討論修正；以多種形式進行校務公開，從而充分發(fā)揮教職員工的主人翁精神。學校因而被評為湖南省廠務公開先進單位，邵陽市廠務公開先進單位，以及省市兩級模范教工之家。

三、搞好師德建設，弘揚奉獻精神

學校黨總支大力倡導廉政建設，以科學發(fā)展觀指導學校的教育教學活動。同時，在黨員干部中發(fā)起公開承諾活動和民主評議活動，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。由黨總支牽頭實行的一年一度的師德標兵評選活動，極大地提升了了教師的師德水準。全體教師按時參加每月一次的政治學習，嚴格遵守黨紀國法，有效杜絕了有償家教和外出兼課辦班行為，無違反計劃生育現(xiàn)象。學校黨總支被評為xx年度縣優(yōu)秀基層黨組織。

四、加強安全管理，開展特色德育

一是加強了平安校園建設工作。

完善了安全預警機制和管理網(wǎng)絡，明確安全職責。層層簽訂安全工作責任書。學生課堂安全由任課教師負責，課間安全由班主任負責，德育處要做好督查。定期在廣大師生中安全教育活動和安全演練活動，提高學生的自我防衛(wèi)能力。

加強了保衛(wèi)工作。嚴格執(zhí)行《門衛(wèi)安全管理規(guī)定》，做到上班時間無事故，夜間巡邏有密度。經(jīng)常對學校的各種設施進行安全檢查，排除隱患，確保無安全事故發(fā)生。

定期開展法制教育，增強師生遵法守法和自我防范的意識，確保不出現(xiàn)任何違規(guī)違法，加強學校內(nèi)部和周邊環(huán)境的治理力度，消除影響學校安定的隱患和不安定因素，為學校的各項工作提供良好的安全保障，保證爭創(chuàng)活動的順利進行。

二是開展特色德育，改變師生精神風貌。

1.在德育方面，學校成立了德育領(lǐng)導小組，走學校、社會、家庭三位合一的德育管理模式，每學期召開一次家長會，成立家長委員會，成立關(guān)工委，關(guān)懷學生的健康成長。教育處緊緊圍繞“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會生存”的七個“學會”，全面推進素質(zhì)教育，陶冶學生“熱愛生活，服務社會”的高尚情操，塑造學生自立自強、樂于奉獻的完美人格。開展多種形式的激勵教育和賞識教育、勵志教育和感恩教育，培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度。同時充分發(fā)揮校園廣播、校園報、班級黑板報，學校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡站、心理咨詢室的作用，對學生進行思想道德宣傳。

2.開展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動。例如：通過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵；通過每學期一次養(yǎng)成教育，如“八中是我家，人人愛護它”、“做文明健康的學生”、“愛護環(huán)境，從我做起”等專題活動，使學生養(yǎng)成遵紀守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習慣。

3.利用班級宣傳欄，建設班級文化。班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，我校每一個班級都張貼了偉人頭像或名人名言、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學校政教處或團委確定一個主題，如“尊師”“感恩”“愛國”“未成年人思想道德建設”“再議雷鋒精神”等，通過班級的宣傳欄，把文明健康、積極向上的精神播種到學生的心田。

4.開展感恩教育。開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩征文等活動，讓學生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關(guān)心幫助他人，提高學生的學生道德水平。

三是以校園文化活動促進精神文明建設。

1、堅持主旋律，加強愛國主義教育、集體主義教育和法制教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、集體主義教育、法制教育與學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”等愛國主義教育活動，同時采取請進來走出去的模式寓教于樂，聘請法制校長定期給學生上法制課，宣講安全知識，普及安全常識，加強法制教育。并開展“告別黃、賭、毒、網(wǎng)吧全體師生簽名”活動，及“珍愛生命拒絕毒品演講比賽”活動，提高學生的道德水準。還組織學生到東坡公園，緬懷革命先烈，培養(yǎng)高尚情操。

2、加強學生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“塑造文明學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”活動。通過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。這些活動引導學生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

3、用先進文化覆蓋整個校園。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術(shù)氛圍。這些活動深受廣大學生喜愛。

4、開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。通過學校文學社，組織“慶祝建黨九十周年”等詩歌征文活動，并用黑板報形式及時向廣大師生播報。學校語文組和詩社還共同編輯出版了《疏影暗香》校園詩集，使校園文化得到詩化和升華。多年來，我們還加強了學生藝術(shù)團體的建設，成立了學生舞蹈隊、合唱團及美術(shù)興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng)佳績。我校每年舉辦一次的田徑運動會和藝術(shù)節(jié)，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運動天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自己，又提升了學校的品位，也使校園文化建設呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。

5、把學校教育教學思想提煉固化為校園文化。xx年，我校被確定為邵陽市唯一的跆拳道訓練基地，從xx年起，我校跆拳道進入課堂，xx年我校被評為“湖南省體育傳統(tǒng)項目（跆拳道）學校”。跆拳道的尚武精神已經(jīng)升華為一種校園文化：明禮知恥——相互尊重，明辨是非；克己忍耐——自勝自強，自律自制；百折不屈——意志堅定，永不言棄。這些品德，已經(jīng)通過跆拳道訓練植入學生心田。

四是加強了校園文明衛(wèi)生的養(yǎng)成。

學校建立了細致的衛(wèi)生管理制度，加強對學生文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，堅持每天一小掃，每周一大掃，時刻有人養(yǎng)護衛(wèi)生，使得學校隨時都保持干凈整潔的校容校貌，為師生的教學生活提供了清新的環(huán)境。

五、開展教學科研，提高教師素質(zhì)。

一是加強業(yè)務培訓，提高師能。一是走出去，向兄弟學校取經(jīng)，學習其先進的課改理念。今年十二月份，我們就組織大批教師到邵陽市二中學習其新課程課堂改革經(jīng)驗。另外，我們還經(jīng)常選派教師去北大、清華進行業(yè)務進修，回來之后組織教師學習，達到資源共享，共同提高的目的。二是立足于校本培訓、校本教研和課程研究，通過教研教改促進教學質(zhì)量的進一步提高�，F(xiàn)在，我們有多個省市級科研課題，如：省級科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下的高中語文閱讀創(chuàng)作教學研究》和《通用技術(shù)教學的校本資源建設與應用》，邵陽市教研課題有語文組的“閱讀創(chuàng)作雙軌訓練”,英語組的“英語分解組合教學法”“農(nóng)村中學英語自學輔導法”，物理組的“多媒體與物理教學”，體育組的“跆拳道在創(chuàng)建特色學校中的實踐與研究”等。其中，《信息技術(shù)環(huán)境下的高中語文“閱讀——創(chuàng)作”教學研究》（主持人：岳一）于xx年獲得省級一等獎，鐘九勝、岳一、彭曙花、謝雨萍、孫向東、 彭霞等老師的相關(guān)論文和教學課件同時獲單項一、二等獎。

二是開展集體備課，發(fā)揚集體智慧，達到共同提高的目的。學校每周用一個晚上進行集體備課。我們要求每個備課組長組織好說案，再組織集體備課，圍繞說案進行充分的討論交流，再形成集體備課教案。每個教師在這個基礎上進行二次備課，最后才可以走進課堂。我們要求進度統(tǒng)一，作業(yè)一致，難點重點共同研究，思路明晰，課堂各顯身手。為保證我們集體備課的實效，我們采取年級組領(lǐng)導抽查制度，確保集體備課有序地開展。

資金是學校的命脈。學校后勤工作做到主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性，積極開源節(jié)流，勤儉持家。今年學校爭取減債123萬元，同時同比節(jié)約非生產(chǎn)性開支23萬余元。

對于學校開展的各項活動，諸如運動會、文藝匯演、升學考試、招生宣傳等，后勤人員總是全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務，確保各項活動正常有序進行。

xx八中教育促進會召開了籌備會議，成立了教育促進會領(lǐng)導機構(gòu)，并籌集了50萬元教育基金。

開展了節(jié)能減排活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

學校制定了扶貧助學方案，對特優(yōu)特困學生進行獎勵和扶助。xx-xx年度，學校共籌集資金110多萬元（包括國家扶貧助困資金），幫扶了1000多人次，不讓一個學生因為經(jīng)濟原因失學。

第二篇：中學教育目標管理評估匯報材料

中學教育目標管理評估匯報材料

鎮(zhèn)第一初級中學創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學，學校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米�，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學班，在籍學生815人 。

過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心,以

師生發(fā)展為根本,立足于學校發(fā)展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學水平的不斷提高，努力建設一支業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責任心強，業(yè)務能力高的教職工隊伍；一支關(guān)愛學生，適應學生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學風，而且學會生存、學會生活、學會求知、學會合作、有責任、講誠信的學生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學校先后被評為“初中教育教學質(zhì)量先進學校”、“基本無輟學校”、“教科研先進學校”。201*年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學生參考，有42人考取重點高中�，F(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：

一、強化學校管理規(guī)范辦學行為

1、重視思想建設，強化責任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學校主要領(lǐng)導都能從學校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學校負責、對教師負責，對學生負責，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學習型班子”。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。我們把加強學習作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會：學會反思、學會包容、學會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務性班子”。學校主要領(lǐng)導都能夠集中精力，深入教學第一線，堅持帶主課。校長陳復祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料。

4、以人為本科學管理。著眼于學校、教師、學生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學管理是學校加強內(nèi)涵建設一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規(guī)范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責任狀。

5、完善各種管理制度與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。

6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。

二、突出教學中心 強化質(zhì)量意識

“教學為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質(zhì)量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學質(zhì)量的提高。

1 、加強教學管理，提高課堂教學效益。 提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學效果。為了加強課堂教學工作，我校制定并實施|“教學常規(guī)考核細則”。目的是加強教學過程的管理，促使全體教師在平時工作中把教學各個環(huán)節(jié)落實到實處，大面積提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)學校考核領(lǐng)導小組的要求，針對我校教學管理系列考核的實際，考核結(jié)果納入對教師的年度考核、學年度考核中：落實隨堂聽課制度。本學期教務主任及其他領(lǐng)導要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機性抽查聽課（“推門”課），鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學過程、多探討課堂教學問題。深化教學督導的力度，向管理要效益。

2 、堅持以教學為中心，提高教育質(zhì)量為教學工作興奮點做好校本研修工作。一年來學校領(lǐng)導深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教學工作，形成由校長領(lǐng)導 —— 教務處管理 —— 教研組落實的教研管理網(wǎng)絡。學校成立了以

校長任組長，主管領(lǐng)導任副組長，教務主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導小組，明確了校長是校本教研第一責任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評價制度》、《教師業(yè)務學習管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學校特色建設中的作用；使學生、教師互動、全面和諧發(fā)展。

3、

認真開展“四要”活動。我們認真落實“四要”活動，力求形成“班級有特色；學生有特長”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽光體育活動，使學生們身體和精神面貌在活動中受到了鍛煉和提高。促進學生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團、舞蹈隊、繪畫班等各種各樣的興趣小組；開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

4、扎實作好教學常規(guī)的檢查與落實，加強教學質(zhì)量的評價。開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、抓好各項工作的總結(jié)和評比：備課、作業(yè)實行月查制度，每學期將至少進行三次教學常規(guī)大檢查，并且不定期進行隨機性抽查。要求所有備查材料書寫工整，項目齊全。提倡個性教案。全體教師在備課時不僅要備“教法”，更要備學生的“學法”，在實施教學的過程中，不僅要傳授知識，更要注重學生學習能力的培養(yǎng)，把學生的學習過程變?yōu)閷W生主動探究的過程，充分發(fā)揮學生在學習中的主體性和主動性。

5、積極推進新課改。我們努力探索一條符合我校實際的新課改之路。學校成立了以校長任組長的課改領(lǐng)導小組，制定了《一中新課改實施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學改革視頻，召開了動員會，并讓學科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。

三、著眼學校長遠 改善辦學條件

前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學條件僅僅只能基本滿足教育教學的需要，離社會、家長和學生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長遠，努力改善辦學條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。

過去的一年里，我們裝修了8個辦公室，為每個辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機，重新裝備了符合標準的理化生實驗室，硬化學生活動場地500余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺4張，給每個教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學樓頂?shù)姆罎B層，整修了學生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺。

四、注重德育過程 增強育人效果

注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。并根據(jù)各年級學生的特點制定了各年級學生的德育工作重點，七年級規(guī)范行為習慣為重點，八年級以自、律、感恩為側(cè)重點，九年級以法律、審美、理想信念為側(cè)重點。還通過組織各種形式的活動對學生進行德育教育。學校通過升旗儀式、國旗下講話，重大節(jié)假日對學生進行進行愛國主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過主題班會對學生進行思想教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。與派出所結(jié)成對子，聘請法制副校長，對學生進行法制教育，努力構(gòu)建學校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡，共同創(chuàng)設良好的德育環(huán)境。

五、推行校務公開 搞好廉政建設

我們?nèi)�面推進校務公開，積極探索規(guī)范校務公開工作的程序和方法，著力提高校務公開工作的真實性和有效性。充分調(diào)動廣大教職工參與學校民主管理的積極性，增強了其參與學校改革的意識，深化了學校民主政治建設，推動了學校依法治校、依法行政和黨風廉政建設，促進了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。

學校成立了大宗物品采購小組和驗收小組，實行采購工作與驗收工作相分離。為切實加強基建修繕工程質(zhì)量管理，學校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時健全了相關(guān)的管理制度，進一步規(guī)范了各項工作程序。在推行校務公開的過程中，學校首先要求與學校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學生切身利益的事項，全部予以公開。把群眾最關(guān)心，反映最強烈，社會最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公[來源www.seogis.comz.net欄第一名，男子200m第三名。201*年6月，趙會同學被評為縣“雷鋒式”學生。在學區(qū)的作文、數(shù)學、毛筆字、征文、演講、講故事、綜合知識、校園歌手等比賽中，我校學生都有斬獲。

在肯定成績的同時，我們也要清醒意識到學校事業(yè)發(fā)展、教育教學改革中還有不少問題和困惑，不少缺點和不足。少數(shù)老師的師德修養(yǎng)和教學能力水平還落后于學校教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。各年段教育教學質(zhì)量還存在一定的不平衡性。學校精細化管理，人性化水平還需要進一步提高。學

校的內(nèi)涵建設、辦學特色建設還需要深入研究。對于這些問題，我們要冷靜思考，群策群力，為辦人們滿意的教育不懈努力！

201*年10月

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