《理智與情感》一歲一心情 本文簡介：

《理智與情感》一歲一心情　　行文，是總結(jié)傾瀉于筆尖的記憶�！　∫蚨�我們所讀到的好書多半是潤藉了的思緒，平靜了的情感。并在這個(gè)潛移默化的過程中，漸漸平息自我，進(jìn)入一種行云流水般的自然狀態(tài)�！　∮洸黄鹗鞘裁磿r(shí)候開始讀的《理智與情感》，也許它一直安靜地躺在我的枕邊，從中文到英文，從文書到電影，日日年年醉，

《理智與情感》一歲一心情 本文內(nèi)容：

《理智與情感》一歲一心情

　　行文，是總結(jié)傾瀉于筆尖的記憶。

　　因而我們所讀到的好書多半是潤藉了的思緒，平靜了的情感。并在這個(gè)潛移默化的過程中，漸漸平息自我，進(jìn)入一種行云流水般的自然狀態(tài)。

　　記不起是什么時(shí)候開始讀的《理智與情感》，也許它一直安靜地躺在我的枕邊，從中文到英文，從文書到電影，日日年年醉，一歲一心情。小時(shí)候的《理智與情感》是枯燥的，兩個(gè)女孩，不同的性格，不同的際遇，相同的幸福結(jié)局。世界上的幸�？偸窍嗨频�，我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子，只是這次的王子不再英俊。于是，一幅英國十八實(shí)際的畫卷，成了我童話時(shí)代的晚霞，那時(shí)候，我仍然相信每個(gè)故事都真實(shí)可信，每種幸福都理所當(dāng)然。

　　直到學(xué)會(huì)忙忙碌碌地生活，沒有一種東西比讀過的舊書更能調(diào)劑枯燥了，于是，我重新翻開《理智于情感》，看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難，而感性的瑪麗安又是如何學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)成長�，旣惏苍�認(rèn)為人的一生只能有一次愛情，于是她拒絕了布蘭登上校，那個(gè)和她一樣知道很多悲傷的曲子的人，也正是她美麗的鋼琴聲打動(dòng)了上校。然而，人的一生終究有很多次選擇，一次落水并不能阻止我們?cè)俅纬舜�，因�(yàn)槊恳凰倚碌降拇�都可能載著我們的幸福靠岸。

　　相比瑪麗安，姐姐埃莉諾更為理智，她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談?wù)撋�意上的事，也可以在自己痛徹心扉的時(shí)候給予妹妹最真摯的安慰，她甚至能夠祝福愛人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容，仿佛能夠消退所有的事與愿違。當(dāng)最后靦腆愛德華回到她的身邊對(duì)她說：“我今天來這里并不抱任何期望，我只是想告訴你，我的心將永遠(yuǎn)屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說出，一向理智的埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我，也終于明白，并不是所有的幸福都順理成章，幸福，需要長久的等待，更需要始終如一的赤子之心。

　　一個(gè)人幸福與否，只要看她在一天平息后，能不能感受到寧靜，能不能有一種充實(shí)和飽和填滿心靈。如果是，時(shí)常感傷的人也是幸福的。當(dāng)瑪麗安彈起那首《不要再哭泣，悲傷的泉》，不止是布蘭登上校，書外的我也沉浸在一個(gè)失去父親的女孩細(xì)水流長的憂傷中，平靜中的憂傷，又何嘗不是一種幸福呢？

《理智與情感》一歲一心情 本文關(guān)鍵詞：理智，心情，情感，一歲一

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