第一篇:小學(xué)德育工作匯報材料
小學(xué)德育工作匯報材料
xx小學(xué)在“五育并舉,德育為首”辦學(xué)思路的指引下,力求把每一個學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn),人格健全,基礎(chǔ)扎實,特長明顯”的建設(shè)者和接班人。學(xué)校堅持“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,全面育人,全程育人”的教育原則。提出“一切為了學(xué)生,為了一 切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的口號,充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用,優(yōu)化德育工作機制,強化教師隊伍建設(shè),完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò),形成了“封閉式管理,開放式辦學(xué),立體化育人”的辦學(xué)特色,學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明求實、勤奮上進”的校風(fēng),“團結(jié)奉獻(xiàn),敬業(yè)愛生”的師風(fēng),“志向高遠(yuǎn),刻苦鉆研”的學(xué)風(fēng),收到了良好的教育效果。學(xué)校先后被各級政府授予“示范學(xué)!薄 “示范家長學(xué)!、“十一五”科研規(guī)劃重點課題“實驗學(xué)校”、“教科研先進單位”等光榮稱號。xx—xx被中共京山縣委授予“文明單位”,被京山縣教育局評為“德育工作先進單位”等稱號,使我校成為縣同類學(xué)校中的一面旗幟。
學(xué)校在德育方面總體概括,主要形成“四大特色”、“一個構(gòu)想”:
四大特色:
1、“彎彎腰”活動形成特色。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來。學(xué)校倡導(dǎo)“彎腰光榮、不彎腰可恥”,學(xué)生知曉“亂扔就是錯,不撿就是過”。愛護環(huán)境,不亂扔紙屑,看到垃圾就“彎彎腰”撿起來,已成為學(xué)生的一種自覺的行為。
2、“文明禮儀”形成特色。文明禮儀教育是xx小學(xué)的一項長期工程。學(xué)校倡導(dǎo)“文明光榮,野蠻可恥”,學(xué)生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校文明禮儀“八句話”已深入人心。早上來了問聲“早”,放學(xué)回家說聲“再見了”,以及“主動讓座、助人為樂、尊老愛幼”已成為學(xué)生一種自覺的習(xí)慣。
3、學(xué)生熱愛勞動形成特色。熱愛勞動是xx小學(xué)的光榮傳統(tǒng),建校十多年來,學(xué)生到校第一要務(wù)就是打掃清潔衛(wèi)生,對自己的清潔區(qū)實行一日三掃,做到天平無蛛網(wǎng),墻壁無劃痕,地下無灰塵,操場五紙屑。學(xué)校倡導(dǎo)“勞動光榮,懶惰可恥”。真正實行了學(xué)校提出的“安全第一,衛(wèi)生第二,教學(xué)第三”辦學(xué)思想。
4、百人合唱團形成特色。為鞏固和推進學(xué)校藝術(shù)教育的成果,把“四要”活動落實到實處,學(xué)校成立了100人合唱團,演唱京山地方民歌和校園自創(chuàng)歌曲。這一活動的開展,極大的活躍了校園氣氛,提高了學(xué)生對音樂追求的欲望,實現(xiàn)學(xué)校德育工作提出的“唱響京山,唱響校園”的要求。
一個構(gòu)想:
我們的工作沒有最好,只有更好。學(xué)校德育處永不滿足,勇于探索,勇于創(chuàng)新,大膽提出了新的構(gòu)想,正在打造“五百工程”。即:百人腰鼓隊,百人呼啦圈隊,百人健美舞隊,百人書畫對,百人合唱團(打造成功)。我相信,明年的今天,xx小學(xué)將是一個文明的校園,和諧的校園,健康的校園,音樂的校園。
第二篇:小學(xué)德育工作匯報材料201*
今天我向大家匯報的題目是:愛使陽光校園更加燦爛。在區(qū)教育衛(wèi)生辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下,開學(xué)至今,校園里活動井然有序,全校師生滿懷信心發(fā)揚奧林匹克“更高、更快、更強”的精神,以愛心全情投入到學(xué)!笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃全面實施的關(guān)鍵年。
(一)、班主任隊伍建設(shè)——陽光、激情,是永不休止的動力
我校繼續(xù)以“班主任與家長溝通合作策略”課題研究為抓手,建立班主任隊伍校本培訓(xùn)制度。我們把開展陽光班主任隊伍建設(shè)與心理健康教育相整合,每兩周一次的班主任培訓(xùn),專題緊緊圍繞著《如何打造陽光心態(tài)》開展,向班主任們提出了健康是幸福生活的第一需要、目標(biāo)的希望是生活的帆、愛和被愛是生命的真諦,科學(xué)處事的方法是生活質(zhì)量的保障。我們培訓(xùn)方式創(chuàng)新、多樣,有愛的宣言口號,有愉悅身心的手操,有家校溝通策略的分享,有心理的測試,還有南京師大德育學(xué)習(xí)的感受和分享。上海名班主任講座的參與,19位老師心理c證的培訓(xùn),協(xié)助區(qū)召開第一期班主任論壇。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校舉行了班主任手記的評選,出版了兩本班主任手記——《陽光師道》、《與陽光相伴》。呈現(xiàn)了“陽光”教師積極的工作狀態(tài)。
(二)、文明禮儀教育——持續(xù)、實效、緊密與迎奧活動相結(jié)合
為了讓孩子們有良好的文明禮儀習(xí)慣,我校在全校師身生中倡導(dǎo)四項文明:優(yōu)雅言行——迎奧運禮儀文明行動;愛護校容——迎奧運環(huán)境文明行動;排隊禮讓——迎奧運秩zhi序文明行動; 課間有序——迎奧運安全文明行動。
通過借鑒北京市每月11日作為“自覺排隊日”的宣傳,向全校師生倡議創(chuàng)造文明有序環(huán)境。制定了石岐第一小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范,制定了石岐第一小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求,出版了校本課程——《陽光三禮》。
為了規(guī)范孩子們的日常行為,學(xué)校堅持每周一次的儀容儀表檢查;為落實各項文明禮儀的評比、監(jiān)督,我們健全了“少先隊大隊值日制度”,開展了“文明班”和“衛(wèi)生清潔班”的評比活動;為展示一年級孩子的精神面貌和學(xué)習(xí)狀況,我們開展了家長開放日;為了吸引更多的孩子積極參與到活動中,在今年的“六一”表彰會上,我們評選出359位熱情有禮的“小天使”、250位樂于助人的“小雷鋒”、54位不怕困難的“小海迪”。
另:我們還發(fā)動了親子義工們開展愛心迎奧運活動,以六個年級組為單位,在3、5日學(xué)雷鋒見行動日中,分別到頤院老慰問、到學(xué)校學(xué)農(nóng)基地等進行實踐。親子義工家庭和黨、團員教師堅持每兩周一次的到東明社區(qū)、基邊社區(qū)慰問孤寡老人。
學(xué)校組建了一支由150多個家庭組成的畫畫隊。參加了興中體育場開展的共繪奧運主題畫卷。學(xué)校以年級組為單位開展了體育競賽活動,籃球比賽、足球比賽、拔河比賽、跳繩、踢毽比賽等,讓孩子們在參與活動中鍛煉體魄,弘揚體育競技精神,培養(yǎng)集體主義觀念。
(三)、向四川災(zāi)區(qū)捐款活動——震撼、面廣,師生積極投身其中
四川5。12事件傳來后, 5月14日上午,我校就進行了獻(xiàn)愛心、助災(zāi)區(qū)的動員活動,向老師、同學(xué)們提出了三個要求:
1、珍惜現(xiàn)在擁有的幸福,化為學(xué)習(xí)的動力,長大后有能力用高技術(shù)預(yù)測天災(zāi)人禍,鍛煉自己的管理能力、協(xié)調(diào)能力等。
2、關(guān)注新聞媒體,在密切關(guān)注災(zāi)區(qū)救援情況的同時感受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、感受社會各界人士的熱心、感受救緩人員的大無畏精神。
3、盡自己的能力及為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。
學(xué)校的大堂上高掛橫幅——讓我們用愛心幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園(石岐第一小學(xué)全體師生)。各班召開了班隊主題會,舉行了為四川震災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動,共收到十一萬多元。5月17日,我校二百多名親子義工隊的隊員們來到了大信商業(yè)廣場,把活動口號印成愛心宣傳卡,向路人門派發(fā)著、宣傳著。這次義賣活動為災(zāi)區(qū)籌得了四萬六百多元善款。
二(2)班高子峰同學(xué),在把零用錢400元捐出后,再次把父母準(zhǔn)備給他開生日會的600元投進捐款箱。二(4)班的梁晉軒同學(xué)家庭環(huán)境并不好,但他把今年收到的利是錢470元全捐了出來。李詩漫的家長把幾箱美工刀捐出來義賣。熱心的路人為學(xué)校的義賣送來了玩具……。
默哀、降半旗,劉校長親自設(shè)計了主題活動,利用廣播、利用音樂、利用動情的話語和全校師生述說著災(zāi)區(qū)的險情、述說著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、述說著人間的真情,述說著我們的責(zé)任。14位黨員交納了3400元的特殊黨費,在學(xué)校大堂中,張貼著捐款、義賣活動中的感人畫面,張貼著在捐款中各班涌現(xiàn)出的好事,希望:連著一小“陽光校園”里的每一顆心,小小的善心匯集成汪洋大海;大大的困難被分解便微不足道。一小的全體師生用實際行動詮釋著“陽光校園”。
(四)、后進生的幫教工作——耐心、關(guān)注、以情動人
1、學(xué)校建立了由校長親任組長,副校長、德育主任、班主任及任課教師構(gòu)成的管理機構(gòu)。行政帶頭建立幫教對象。2、重新修改、完善了學(xué)校假期后進生跟蹤幫教計劃,使相關(guān)的要求更加具體,執(zhí)行的實效性、操作性更強。3、學(xué)期初,進行了“后進生排查”工作,并建立了幫教檔案,建立了個人成長手冊。4、要求各班主任、德育導(dǎo)師(校內(nèi)、社區(qū))的適時進行電訪、家訪,及時向?qū)W生家長了解學(xué)生思想動向和學(xué)習(xí)生活情況。5、圍繞著優(yōu)質(zhì)化工程的陳玉坤教授的提議,起草了 “后進生”幫教的工作計劃,作為科研課題進行深入的研究。6、為每位后進生配“閃光點”記錄本,讓他們記錄每天發(fā)生在自己向上的優(yōu)點、好事。每個月的后進生會議上,進行分享,學(xué)期中、末期分別評選“明日之星”。
(五)、校園內(nèi)外環(huán)境與安全——細(xì)致、敏銳、責(zé)任到人
為加強校門口安全工作的力度,制定了門衛(wèi)安全工作職責(zé)。每天的上學(xué)、放學(xué)的高峰期,學(xué)校專設(shè)值日行政與教師、校工一起負(fù)責(zé)維持校門的交通,保障了來往接送車輛的有序。另外,學(xué)校還制定了詳細(xì)的要求,對學(xué)生的交通安全、校內(nèi)外活動安全都做出了詳細(xì)的規(guī)定,甚至對學(xué)生上下樓梯、體育課、實驗課都有相關(guān)的安全措施。通
過多次的反映,學(xué)校門前的加油成功搬遷。為了避免校內(nèi)的不銹鋼窗門被盜情況,學(xué)校利用寒假,對校園內(nèi)的不銹鋼窗進行加固。對社會中出現(xiàn)的對個人資料外泄而引起的欺騙行為,劉校長非常關(guān)注,馬上把相關(guān)的情況向老師們進行通報,在家長會上,劉校長再次明確地向家長提出要求,為家長敲響了警鐘,通過學(xué)校與相關(guān)單位的協(xié)助,使學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境得到了進一步的凈化。
就這樣,一學(xué)期來,不管是“陽光文學(xué)社”的掛牌儀式、慶元宵的親子包湯圓、猜燈謎活動、還是開學(xué)初師生從利是中拿出5元充實學(xué)校扶困資金的捐款,同學(xué)們在創(chuàng)爭表揚信中的過程,全校師生表現(xiàn)出的是積極的參與、熱情的投入。用實際行動支持,用愛心去投入,用全情的參與追求著陽光般的朝氣和激情,追求著陽光般的自然與健康。
第三篇:小學(xué)德育工作匯報材料
學(xué)校德育工作匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:
大家好!
我是楊村七小主管德育工作的德育主任—閆秀華,下面向大家匯報一下我校德育工作的特點和做法:
幾年來,我校德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),深入貫徹落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀,突顯德育特色,取得了一定的成績。
一、以強化班主任管理為中心,建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍。
為了更加有效、廣泛、深入地開展德育工作,我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成了以年級(學(xué)科)組長、班主任為主體的全體教職員工參與的德育工作隊伍,形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育氛圍和“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò);把德育工作列入學(xué)校規(guī)劃中,做到年年有計劃,月月有安排,時時見行動。通過制定《班主任聘任制》等一系列規(guī)章制度、通過平時與定期檢查相結(jié)合,對班主任工作進行量化評比,做到單周一小總,雙周一大總,一月一考核,并把考核結(jié)果作為老師評優(yōu)晉級的有利依(本站隆重推薦好范 文網(wǎng):www.seogis.com)據(jù),從而保證了學(xué)校德育工作的順利開展;通過舉辦班主任培訓(xùn)、班隊會評比、班主任論壇等多種活動來提高德育管理人員的工作水平;通過每年任用2—3名新班主任來不斷充實和壯大班主任隊伍,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ);我校先后有5人被評為市區(qū)級優(yōu)秀班主任、十佳班主任和德育先進工作教師,有4人在區(qū)班主任論壇中獲獎。
二、以開展德育活動為載體,豐富師生校園文化生活
學(xué)校把校園文化建設(shè)作為德育建設(shè)的重要載體,每年除傳統(tǒng)的大型體育運動會、藝術(shù)節(jié)外,還堅持開展豐富多彩的系列德育活動,如 “行為規(guī)范教育”、“法制教育”、“安全教育”、“傳統(tǒng)美德教育”、 “好書伴我成長”“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”等,做到每月一個主題,每周一個要點,形成主題班會、專題板報、校園廣播、大型活動系列化和規(guī)范化。我校在“心中有祖國 心中有他人”主題教育活動中被評為國家級先進
集體,在歷屆校園藝術(shù)節(jié)活動中均有多個節(jié)目獲獎并被評為區(qū)級先進集體。本學(xué)期我們的工作重點將圍繞評選“百名小百靈”、“百名小畫家”、“百名體育小明星”、“百家書香家庭”展開。
三、以班級管理為核心,以養(yǎng)成教育為重點,打造品質(zhì)學(xué)生 依據(jù)學(xué)生發(fā)展特點,我校設(shè)計了低中高三個階段學(xué)生發(fā)展目標(biāo),并以年級為單位開展“學(xué)生發(fā)展目標(biāo)達(dá)成”系列活動。同時還將學(xué)生發(fā)展目標(biāo)達(dá)成活動與《學(xué)生操行指導(dǎo)與評價手冊》有機融合,從培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣、自覺遵守紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生勞動習(xí)慣等方面入手,引導(dǎo)學(xué)生加強自身修養(yǎng),形成良好行為習(xí)慣。我們還通過讓學(xué)生參與選擇、設(shè)計、布置班級文化來進一步發(fā)揮學(xué)生的自主性,做到班班有班規(guī)、班風(fēng)和班訓(xùn)。在校園文化建設(shè)中,我們更是通過學(xué)生自主管理、自我教育的形式,讓每個學(xué)生都在能勝任的崗位上實現(xiàn)自我,學(xué)校還成立了以各班班長、學(xué)習(xí)委、安全委、衛(wèi)生委、宣傳委為主體的檢查工作小組,隊紀(jì)、路隊、早(午)讀、衛(wèi)生做到每天一檢查、每周一評比,板報櫥窗每月一評比,經(jīng)過全體師生的共同努力,七小校內(nèi)外都充分展示著一個市級行為規(guī)范示范校的風(fēng)采。
四、德育成果
幾年來,我校先后獲得中國少年兒童平安示范校、市級青少年綠色承諾行動先進單位、市級德育工作先進單位、市級德育文明學(xué)校、市級法制教育先進校、市級“五五”普法法制教育示范校、市級優(yōu)秀家長學(xué)校、市級學(xué)雷鋒、樹美德、做新人先進集體和區(qū)級藝術(shù)教育特色學(xué)校等近六十余項光榮稱號。李丹荔同學(xué)被全國少工委授予“平安行動好隊員”,楊冰然和羅尚嬌同學(xué)分別被評為“津門童星和“津門好少年”,李思彤、平凡、紀(jì)晨、王玉儒等百余名同學(xué)的歌舞、書法、美術(shù)作品獲得了國家、市、區(qū)級獎勵,張佳寧、袁雨軒、付文然等近50余名同學(xué)在 “好書伴我成長”、電影節(jié)的征文、演講比賽中也分獲得市區(qū)級獎勵。我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全校師生的努力下,七小明天會更好。
我的匯報完畢,如有不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。謝謝!
德育工作匯報材料
楊村第七小學(xué) 201*.10
第四篇:小學(xué)德育工作匯報材料
德育工作匯報
道美小學(xué)
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)一個半月的時間了,德育工作取得了一定的成績,有效的保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,現(xiàn)將這段時間的德育工作匯報如下:
一、盤點工作
自開學(xué)以來,依據(jù)學(xué)校的工作計劃,圍繞“養(yǎng)成教育”,我們開展了以下幾項大型活動。
(一)“文明之星”評選活動——本學(xué)期我們學(xué)校開展了“文明之星”評選活動,評比活動分為文明班級評選和文明學(xué)生評選兩部分,學(xué)校分別從安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面評選出每月的文明學(xué)生,促進了學(xué)生行為的養(yǎng)成。保障了學(xué)生良好行為習(xí)慣,健全人格、高尚情操及文明舉止的形成。
(二)安全教育——開學(xué)以來我校分別召開了全體教師參加的、全體教職工參加的和全體師生參加的安全教育大會,并與家長簽定了安全責(zé)任書,摸底調(diào)查了學(xué)生的上放學(xué)交通工具,下發(fā)了禁乘通知書,與教師簽定了安全工作責(zé)任書,制定了一崗雙責(zé)考核制度,使安全教育深入人心。
(三)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題活動——3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值,我校舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”
為主題的升國旗儀式,號召全體少先隊員,“知雷鋒,愛雷鋒,找雷鋒,做雷鋒”號召全體人員每人至少做一件好事,要求各班召開一次以學(xué)雷鋒為主題的班隊會,開展了“尋找身邊的雷鋒”為主題的征文活動,大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站每天講一個《雷鋒故事》,使廣大師生深受教育和感染。
(四)武術(shù)操比賽——為陽光體育運動的深入開展,為了武術(shù)操《雛鷹展翅》的普及和推廣,我校于3月2日開展了武術(shù)操比賽。
(五)表彰獎勵——除了開展以上的大型活動之外,開學(xué)到現(xiàn)在,我們還抓住各種機會對優(yōu)秀學(xué)生和先進集體進行了獎勵和表彰。
二、今后工作思路
(一)小——德育工作應(yīng)有高目標(biāo),但是必須從小處著眼,小事入手,工作起來才有抓手。
(二)近——所有的教育活動必須力求貼近實際生活,貼近學(xué)生和真實思想。
(三)嚴(yán)——要敢于嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求。
(四)細(xì)——德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致,注意細(xì)節(jié)。
(五)實——主要指德育工作要狠抓落實,工作以注重實效為準(zhǔn)則。
讓我們共同攜起手來,用人格啟迪學(xué)生,用品質(zhì)熏陶學(xué)生,用言行引導(dǎo)學(xué)生,用誠心贏得學(xué)生,用精神鼓舞學(xué)生,
用知識哺育學(xué)生,用能力帶動學(xué)生,用智慧塑造學(xué)生,讓我們用辛勤的汗水打造道美小學(xué)更為輝煌的明天。
第五篇:小學(xué)德育工作匯報材料
星城鎮(zhèn)樟木學(xué)校
201*年下學(xué)期德育工作匯報材料
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位臵,多年來,我校本著“文明和諧,發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,圍繞“以德導(dǎo)人,以德塑人”的德育工作目標(biāo),將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng),抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全,從嚴(yán)治教,管理到位,使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展,并形成了具有自己特色的德育工作模式。連續(xù)兩年被評為“德育工作先進集體”,受到了上級及廣大家長的高度肯定。
一、加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用,這是環(huán)境育人的根本。熱愛祖國從愛校開始,愛護環(huán)境從身邊做起。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和薰陶,環(huán)境保護意識得到增強。在這樣的環(huán)境中師生天天欣賞美、感受美,慢慢發(fā)展到珍惜美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。美好的事物總會讓人心情愉悅,而愉悅的心情是師生努力工作和學(xué)習(xí)的動力源泉。因此盡管學(xué);A(chǔ)較差、規(guī)模不大,但致力于創(chuàng)造優(yōu)良校園環(huán)境是我校全體教職員工堅持不懈的目標(biāo)。近年來通過多種方式和渠道,爭取各方投入累計不下百萬元。完善綠化美化、改善辦公條件和學(xué)習(xí)條件,興辦校園文化和班級文化建設(shè),增設(shè)宣傳窗口和渠道,使校園整潔、優(yōu)美,墻壁會說話,花草樹木蘊含生命的靈動,融教育
性和藝術(shù)性為一體,體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍,讓學(xué)生臵身于良好的教育環(huán)境中,受到潛移默化的熏陶,使學(xué)校的品位得到大幅度提升。
二、打造學(xué)校精神品牌,強化 “三風(fēng)” 建設(shè)(即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))
1,精神文化是學(xué)校文化的核心,是學(xué)校發(fā)展的精神動力。根據(jù)本校實際,確定了辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)和校徽,譜寫了校歌。學(xué)校堅持開展文明班級和先進個人評選,大張旗鼓地表揚好人好事,樹立正確的輿論導(dǎo)向。同時發(fā)揮教師在學(xué)生中的表率作用,增強教師事業(yè)心、責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,自覺糾正不良習(xí)慣,組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”、“ 學(xué)習(xí)雷鋒精神,做雷鋒式的好少年”簽字儀式等活動,引導(dǎo)學(xué)生把精力投入到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和強身健體的正確軌道上。
2,德育部門從201*年開始至現(xiàn)在,一直堅持要求全體師生無論是上課還是下課,必須使用普通話,學(xué)生在校必須穿著統(tǒng)一的校服,促使學(xué)生儀容儀表端莊,語言行為文明。同時注重養(yǎng)成教育,通過校會、班會、國旗下的講話,組織文明禮儀培訓(xùn),開展以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律的宣傳教育,做到曉知以理、動之以情、導(dǎo)之以行。通過廣泛宣傳,引導(dǎo)師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。提高師生的思想認(rèn)識水平和明辨是非能力,樹立正確的世界觀、人生觀,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。從而有效地促進學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
三、汲取古典精華,增加文化底蘊,形成良好情操
當(dāng)今越來越多的孩子成長出現(xiàn)了普遍性問題:缺乏愛心,不尊敬長輩,蠻橫,自私,合作與分享能力差等。教育界人士認(rèn)為,傳統(tǒng)文化經(jīng)典中匯集了很多思想精粹和美德,弘揚國學(xué)與傳統(tǒng)文化應(yīng)從小學(xué)教育抓起。《弟子規(guī)》在小學(xué)學(xué)習(xí)是最好的,它每一句都可以去力行,讓孩子的外顯行為成為從內(nèi)心發(fā)起一種習(xí)慣,從小培養(yǎng)起來的良好習(xí)慣能影響孩子的一生。因此在這學(xué)期開始我校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
學(xué)期初,我校將弟子規(guī)內(nèi)容分為七大部分,分別展示在學(xué)前班到六年級教室里面,每一年各班以各教室《弟子規(guī)》的內(nèi)容為學(xué)習(xí)、理解、踐行的重點,力求使我校的每一位學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)剛好能較全面、扎實的學(xué)完整部《弟子規(guī)》。從9月份開始,德育部門就通過國旗下演講、板報、宣傳欄和班會等形式,宣傳、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。因《弟子規(guī)》是文言文,學(xué)生理解其內(nèi)容有一定的難度,所以學(xué)校選擇了帶有注音解釋的讀本。要求各中隊利用班隊會、晨讀等時間,班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,做到準(zhǔn)確朗讀、熟記于心。學(xué)生以誦讀、比記憶、講故事、談體會等方式學(xué)習(xí)、理解和踐行。在經(jīng)過學(xué)習(xí)之后,每兩個月開展一次“弟子規(guī)伴我成長”主題班隊活動,各中隊評選出三名表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員,給予表揚和獎勵。明年“六一”兒童節(jié),對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行一個匯報演出,對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、學(xué)生、家長進行表彰,樹立起榜樣,以此來促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。
四、開展豐富多彩的活動,陶冶師生的情操。
我校充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,開展各種文化娛樂體育活動陶冶師生的情操。學(xué)校組織教師每周一次集體學(xué)習(xí)活動、每期每人開展一次教研活動、每年一次外出考察活動,連老師們的生日喜慶這樣的機會學(xué)校都有意識地加強教師之間的互動和交流;同時全力爭取老師走出去學(xué)習(xí)和展示的機會,在時間上和資金上給予最大的支持。在尊重和寬容的前提下,使老師們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我,大膽張揚個性,發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。
同時學(xué)校一直堅持規(guī)范的升旗儀式、校園普通話和校園三聲(讀書聲、唱歌聲、問好聲)活動,校園標(biāo)牌和校園顯示屏出示一系列名言警句,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育的同時,提高師生的綜合素質(zhì),早晨一走進校園,同學(xué)之間、師生之間、老師之間,互相問好,就連平時膽小的學(xué)生也受到影響,主動向他人問好,他們將這一良好的行為習(xí)慣延續(xù)到家庭和社會,受到家長的一致好評。課間操時間如遇到下雨天,就改成唱歌時間,歌聲響徹校園。同時利用有紀(jì)念意義的重大節(jié)慶日和中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,積極開展各種專題文化活動。如組織“慶國慶”知識競賽、“安全伴我行”演講,舉辦慶“元旦”文藝匯演、“創(chuàng)建平安校園,加強安全教育”法制知識專題講座,開展書畫比賽、“我為校園爭光彩”作文競賽、“弟子規(guī)伴我成長”主題班會,“說普通話寫規(guī)范字”、“做一個有道德的人”征文比賽等系列活動。今年是建黨90周年,針對全體少先隊員開展了 “紅歌比賽”。帶領(lǐng)學(xué)生廣泛參加到社會實踐活動中,我校校園小記者10余人,定期組織小記者參加實地采訪,在學(xué)校、家庭、社會實踐中,引導(dǎo)學(xué)生參與
道德實踐,讓孩子們自我教育、自我提高,升華心靈,陶冶情操,成長為一個真正有道德的人!
總之,正是因為有了明確的德育理念,有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施,才使得我校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔,德育工作不斷取得成績,今后,我們還將一如既往地突出德育---這個學(xué)校教育永恒的主題,真抓實干,不斷創(chuàng)新,為樟木小學(xué)的發(fā)展譜寫新的篇章。
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