第一篇：醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)

春天里，我踏上了開(kāi)往xx的火車(chē)，去參加xx省第六期三級(jí)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅途。在這里，我們聆聽(tīng)了省廳領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自各大醫(yī)院護(hù)理部主任的講課，并與來(lái)自全省各大醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行交流。我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，仿佛又回到了自己的學(xué)生時(shí)代。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和作為護(hù)士長(zhǎng)如何才能提高自己管理水平，更好的與人交流溝通，完成護(hù)理部交給我們的任務(wù)，同時(shí)，使我對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵有了更深刻的理解。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有六大塊：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”專(zhuān)題，護(hù)士長(zhǎng)能力建設(shè)，人力資源管理，質(zhì)量控制和業(yè)務(wù)管理。通過(guò)十八天的學(xué)習(xí)交流，我看到了我們醫(yī)院的長(zhǎng)處。例如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心愛(ài)護(hù)，醫(yī)院良好的氛圍及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理工作的重視，我(公文素材庫(kù)：Wwww.seogis.com)們醫(yī)院的同工同酬，調(diào)動(dòng)了廣大合同護(hù)士的積極性創(chuàng)造性和工作熱情，使我們的護(hù)理工作能夠很好的完成。同時(shí)，與省內(nèi)其他三級(jí)醫(yī)院相比我們也有不足之處。也使我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的角色有了更準(zhǔn)確的定位。護(hù)士長(zhǎng)處于醫(yī)院管理體系中一個(gè)特定的位置，它賦予護(hù)士長(zhǎng)權(quán)利和義務(wù)，護(hù)士長(zhǎng)又是具體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，在醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患關(guān)系中還是協(xié)調(diào)者。護(hù)士長(zhǎng)既要在護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下行使行政管理職責(zé)，又要履行業(yè)務(wù)管理的職責(zé)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子非常沉重，如何更好的完成護(hù)理部交給的任務(wù)，不辜負(fù)護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一直是我學(xué)習(xí)期間思考的問(wèn)題。

其中一個(gè)非常重要的內(nèi)容是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的專(zhuān)題。自從xx年開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，護(hù)患關(guān)系密切，滿(mǎn)意度明顯提高，減輕了護(hù)士書(shū)寫(xiě)的負(fù)擔(dān)，護(hù)理責(zé)任制落實(shí)到位，護(hù)理質(zhì)控前移，環(huán)節(jié)管理精細(xì)化，護(hù)士長(zhǎng)能力提高，建立心“中有病人”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)，制定各種流程，護(hù)士長(zhǎng)利用五查房的機(jī)會(huì)督察基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏，完善督促檢查機(jī)制。關(guān)注問(wèn)題病人、問(wèn)題護(hù)士、問(wèn)題環(huán)節(jié)和時(shí)段，使護(hù)理質(zhì)量不斷提高，護(hù)士自覺(jué)、主動(dòng)、高效的活動(dòng)在患者身邊，拉近了護(hù)患距離，回歸護(hù)理本源。

護(hù)士長(zhǎng)能力建設(shè)主要從強(qiáng)化五種意識(shí)，提高五種能力，處理五種關(guān)系，倡導(dǎo)物種策略和護(hù)士長(zhǎng)的工作技巧五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí)也對(duì)交流溝通與協(xié)調(diào)重要性及在如何提高護(hù)理管理中的執(zhí)行力進(jìn)行了全面的闡述。

科學(xué)排班和護(hù)士培訓(xùn)、績(jī)效管理是人力資源管理介紹的內(nèi)容。

護(hù)理安全管理也是我感受頗深的內(nèi)容。如何建立安全護(hù)理管理體系？首先是硬件建設(shè)，主要是基礎(chǔ)設(shè)施及管理，它是護(hù)理安全的基礎(chǔ)，第二是軟件建設(shè)，主要是制度、規(guī)則、流程和方法，第三是心件建設(shè)，主要是改變觀念提升認(rèn)知能力，提高執(zhí)行力，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。第四是設(shè)立短板禁區(qū)，讓護(hù)士知道有所能有所不能，100-1≠99，100-1=0。構(gòu)建安全護(hù)理文化是我們的目標(biāo)，從護(hù)士的“要我做”變成護(hù)士的“我要做”。使安全護(hù)理文化象風(fēng)象雨像空氣一樣始終圍繞在我們周?chē)�。安全�?zhí)業(yè)環(huán)境依靠每一個(gè)執(zhí)業(yè)者營(yíng)造，安全護(hù)理文化依靠每一個(gè)執(zhí)業(yè)者傳承，這是我們每一個(gè)護(hù)理工作者的責(zé)任和義務(wù)。

業(yè)務(wù)管理主要講了護(hù)理查房的形勢(shì)與方法，護(hù)理疑難病例討論等內(nèi)容。通過(guò)個(gè)案護(hù)理查房拓寬了護(hù)士的知識(shí)面，了解了新理念、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，分享了護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，解決了護(hù)理難題，提高了護(hù)士分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，提高了護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理教學(xué)查房培養(yǎng)了護(hù)士科學(xué)思維的能力，找出問(wèn)題的能力及解決問(wèn)題的能力。護(hù)理疑難病例討論主要介紹了病例討論流程及重點(diǎn)等內(nèi)容。

以上是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)今后的工作有以下打算：第一：提高自身素質(zhì)，思想政治成熟，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛，做病區(qū)護(hù)士隊(duì)伍的“排頭兵”，病區(qū)護(hù)理學(xué)科的“帶頭人”，病區(qū)的“大管家”，科室的“公關(guān)者”。第二：加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理與護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，護(hù)士長(zhǎng)24小時(shí)負(fù)責(zé)質(zhì)控，關(guān)注環(huán)節(jié)質(zhì)控、重點(diǎn)質(zhì)控。把滿(mǎn)足病人的需求和為病人解決實(shí)際問(wèn)題作為護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持沒(méi)有最好只有更好，只要努力就能變好的理念。第三：科學(xué)排班，針對(duì)我病區(qū)病人多病人重護(hù)士相對(duì)不足的特點(diǎn)，科學(xué)排班，充分發(fā)揮護(hù)士的積極性與主觀能動(dòng)性，保質(zhì)保量的完成護(hù)理任務(wù)。第四：病區(qū)實(shí)行扁平化管理，注重細(xì)節(jié)管理。在病區(qū)內(nèi)實(shí)行責(zé)任包干，每個(gè)護(hù)士負(fù)責(zé)一定的病人，縮短按護(hù)理半徑，關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，偶然決定命運(yùn)。第五：爭(zhēng)取在我們病區(qū)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”我們雖然存在人員不足護(hù)理工作量大等困難。我相信在護(hù)理部的支持下，我們一病區(qū)全體護(hù)士的共同努力下，我們能做的更好。我在過(guò)去的工作中存在著不足之處，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的理解，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。

第二篇：護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)心得

護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)心得

江都市人民醫(yī)院icu朱春香

201*年8月至9月，我參加了揚(yáng)州市衛(wèi)生局、揚(yáng)州市護(hù)理學(xué)會(huì)共同舉辦的“護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)班”。此次培訓(xùn)由省市多位知名專(zhuān)家、教授親自授課，學(xué)習(xí)了護(hù)士長(zhǎng)角色定位、優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵、護(hù)士長(zhǎng)溝通與協(xié)調(diào)能力、護(hù)理崗位分類(lèi)管理與績(jī)效分配、人力資源調(diào)配、護(hù)理質(zhì)量管理、醫(yī)院感染管理等多方面的知識(shí)。短暫的幾天學(xué)習(xí)使我受益匪淺、感慨良多。

作為一名二級(jí)醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)職位的角色定位和管理內(nèi)涵有了更加深刻的理解，對(duì)實(shí)際工作中的一些困難和困惑有了更深層次的思考，對(duì)自己將來(lái)的工作方向有了更進(jìn)一步的確立和自信。現(xiàn)將本人的崗位培訓(xùn)心得匯報(bào)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)構(gòu)建。護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院管理體系中起著承上啟下的作用，承擔(dān)多種角色，履行行政和業(yè)務(wù)管理職責(zé)，那么我們?cè)鯓幼霾拍苁箞F(tuán)隊(duì)積極、向上、和諧？我覺(jué)得最重要的是展現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)的人格魅力。還記得201*年我在競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)崗位時(shí)是這樣述職的：護(hù)士長(zhǎng)要做到兩個(gè)fu，一個(gè)是佩服的“服”，一個(gè)是扶持的“扶”，也就是說(shuō)，只有大家佩服你，才能扶持你，擁護(hù)你。現(xiàn)在想起來(lái)，真是如此！護(hù)理管理是一門(mén)藝術(shù)，我用三年時(shí)間構(gòu)建了一座橋梁，我想這便是我打造這門(mén)藝術(shù)的基礎(chǔ)。

2、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程。這是201*年全國(guó)護(hù)理工作會(huì)議提出并在各家醫(yī)院開(kāi)展的一項(xiàng)內(nèi)容，以前我不是很理解它的意義，聽(tīng)了趙莉萍老師的講課，感覺(jué)豁然開(kāi)朗。優(yōu)質(zhì)護(hù)理在我院開(kāi)展以來(lái)，我一直覺(jué)得困難重重，護(hù)理人力不夠是存在的最大問(wèn)題，隨之而來(lái)的是護(hù)士的抱怨、病人的不配合和醫(yī)生的質(zhì)疑。現(xiàn)在我才明白，其實(shí)我們有時(shí)很機(jī)械教條，為做而做，這根本不是優(yōu)質(zhì)護(hù)理的本質(zhì)所在。護(hù)理是什么？是對(duì)人的專(zhuān)業(yè)照護(hù)！我想我們還需要繼續(xù)努力和積累，才能鑄就真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

3、持續(xù)改進(jìn)是護(hù)理質(zhì)量管理的核心。護(hù)理安全管理是護(hù)理質(zhì)量管理中最重要的問(wèn)題，也是最難管理的。作為icu的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？我沉思良久。一個(gè)科室，不可能沒(méi)有一點(diǎn)隱患，沒(méi)有一點(diǎn)失誤。有護(hù)理失誤和隱患，我們只要積

極面對(duì)，及時(shí)分析原因和有效地改進(jìn)，我們的失誤和隱患就會(huì)不斷地減少。我們科室存在實(shí)際困難，就是護(hù)理人力資源不足，這也是目前大多數(shù)醫(yī)院的人力資源現(xiàn)狀。我要針對(duì)我科危重病人多的特點(diǎn)彈性排班，采用apn排班，保證薄弱環(huán)節(jié)的護(hù)理工作質(zhì)量。還要明確每天的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)護(hù)士、重點(diǎn)病人、重點(diǎn)時(shí)間段的質(zhì)控，實(shí)施全過(guò)程質(zhì)量管理，做好質(zhì)量跟班考核，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量，最終達(dá)到護(hù)理質(zhì)量零缺陷目標(biāo)。

4、多向性溝通與協(xié)調(diào)能力的提高。護(hù)士長(zhǎng)遇事要沉著冷靜，要有多向性溝通與協(xié)調(diào)能力，有統(tǒng)籌全局的思維能力，協(xié)調(diào)處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，護(hù)護(hù)關(guān)系，與相關(guān)輔助科室人員的關(guān)系。這樣我們工作起來(lái)才能得心應(yīng)手，才能使領(lǐng)導(dǎo)放心，使同事舒心。協(xié)調(diào)原則要靈活掌握，遇有矛盾時(shí)，坦誠(chéng)相待，首先找自己的不足，切忌不找自已的不足，首先強(qiáng)調(diào)對(duì)方的缺點(diǎn)而且護(hù)短，這是協(xié)調(diào)的敗筆。應(yīng)多一份理解，少一份責(zé)備。

5、科內(nèi)護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃與培訓(xùn)。對(duì)科室每位護(hù)士進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃及培訓(xùn)，樹(shù)立敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立心系患者情系病人的思想。面對(duì)臨床問(wèn)題會(huì)用循證的理論去思考指導(dǎo)工作。創(chuàng)新是管理的永恒主題，是社會(huì)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿�，培養(yǎng)挖掘護(hù)士的創(chuàng)新意識(shí)，不斷進(jìn)行護(hù)理服務(wù)改革與創(chuàng)新。完善績(jī)效考核系統(tǒng)，有力的調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)組織的良性發(fā)展，最終取得雙贏的效應(yīng)。鼓勵(lì)護(hù)士參與和關(guān)心科室護(hù)理管理工作，提高大家的護(hù)理科研能力，強(qiáng)化icu專(zhuān)科護(hù)士的培養(yǎng)。

6、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，保障醫(yī)療安全。我所在的科室是院感管理重點(diǎn)科室，院感防控工作是重中之重，我們不能為了檢查而做一些工作，我們要慎獨(dú)，要規(guī)范操作，要提高依從性，要對(duì)患者負(fù)責(zé)，也要做好職業(yè)防護(hù)。

短暫的培訓(xùn)已然結(jié)束，留給我的卻是一長(zhǎng)串的思考??護(hù)士長(zhǎng)的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，離不開(kāi)廣博的知識(shí)，離不開(kāi)駕馭課堂的能力，離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力，更離不開(kāi)探索、研究的精神。 在以后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的管理技巧，使自己的護(hù)理管理工作能有大的提高！

201* 年10月

第三篇：護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)總結(jié)

護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)總結(jié)

響水縣黃圩鎮(zhèn)衛(wèi)生院史紅蕾

201*年6月19日至7月2日，我非常榮幸地參加了鹽城市衛(wèi)生局舉辦的第2期二級(jí)（含以下）醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班。感謝護(hù)理學(xué)會(huì)給我們護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們?cè)谳p松愉快的心境中感悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這次培訓(xùn)班，由市內(nèi)多位護(hù)理專(zhuān)家親自授課，學(xué)習(xí)了包括護(hù)理工作涉及的相關(guān)政策、法規(guī)；護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及持續(xù)改進(jìn)；護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理和質(zhì)量控制管理；護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的綜合素質(zhì)；護(hù)理安全管理；人力資源管理；重點(diǎn)部門(mén)醫(yī)院感染預(yù)防控制與管理及護(hù)士長(zhǎng)科學(xué)排班等多方面的知識(shí)，使自身有了很大的提高。對(duì)護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解，雖然時(shí)間短暫，但卻學(xué)到了許多管理方面的知識(shí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。能夠掌握與崗位相適應(yīng)的 管理工作思路.基本方法和管理手段.能夠合理有效地利用人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等資源。能夠指導(dǎo)護(hù)士以病人需求為導(dǎo)向，按照護(hù)理程序的方法，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，維護(hù)和促進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和管理水平。

開(kāi)學(xué)典禮上，市衛(wèi)生局谷局長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，蔣局長(zhǎng)從當(dāng)前醫(yī)改政策和護(hù)理所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行剖析，醫(yī)改衛(wèi)生改 1

革形式與任務(wù)，主要任務(wù)1.以提高素質(zhì)為核心，繼續(xù)壯大護(hù)理隊(duì)伍。2.以“示范工程”為抓手，改善臨床服務(wù)。3.以績(jī)效考核為基礎(chǔ)，提高護(hù)理管理水平。4.以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為引領(lǐng)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。5.以法規(guī)政策為支持，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。6.以滿(mǎn)足需求為導(dǎo)向，探索護(hù)理產(chǎn)業(yè)發(fā)展。使我們深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作正隨著社會(huì)進(jìn)步和人民需求的不斷提升而變得要求更高，這就需要我們不斷更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新的管理及服務(wù)模式，才能滿(mǎn)足廣大患者的需求，才能真正實(shí)現(xiàn)三個(gè)貼近：即貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)，才能使我們的護(hù)理工作真正走進(jìn)患者的心理。接著班主任張專(zhuān)家給我們提了幾點(diǎn)具體要求，由此可見(jiàn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次學(xué)習(xí)班是多么的重視。

鹽城市第一人民醫(yī)院的胡清專(zhuān)家給我們講了護(hù)理安全管理與防范，從護(hù)理不良事件的原因分析，如何防范到安全護(hù)理管理系統(tǒng)的建立，核心制度的落實(shí)，風(fēng)險(xiǎn)事件的防范，安全護(hù)理觀念的培育等方面做了詳細(xì)闡述，使我們充分認(rèn)識(shí)到安全管理是護(hù)理管理的生命線(xiàn)，是護(hù)理質(zhì)量的重要保證。提高護(hù)理安全是一個(gè)不容忽視的課題，也是衡量醫(yī)院護(hù)理管理水平的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)在安全管理方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要先批評(píng)當(dāng)事人，而是要審視我們整個(gè)護(hù)理操作流程是否有漏洞，嚴(yán)格修改流程，避免類(lèi)似錯(cuò)誤重演，這才是護(hù)理安全管理的最

終目的。

鹽城市三院王主任關(guān)于護(hù)士長(zhǎng)多向性溝通與協(xié)調(diào)的課程非常精彩，很受大家的歡迎。她的講解，讓我們明白了溝通障礙的因素、溝通的多向性、如何做到有效地傾聽(tīng)，溝通過(guò)程中，還要借助肢體語(yǔ)言、表情、眼神的交流等通過(guò)不同模式的溝通，把信息、情感、思想傳達(dá)給對(duì)方，讓溝通能夠順利進(jìn)行等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到人與人的溝通是一門(mén)藝術(shù)，無(wú)論與家人、同事還是患者溝通都要學(xué)會(huì)營(yíng)造一種平等、輕松、和諧的氣氛，讓溝通達(dá)到更好的效果。

班主任張教授的護(hù)理人力資源分配與使用，胡秘書(shū)長(zhǎng)的護(hù)士長(zhǎng)科學(xué)排班，讓我們明白了，如何充分利用現(xiàn)有的人力資源發(fā)揮最大的潛力，讓護(hù)士自覺(jué)、主動(dòng)、高效地活動(dòng)在患者身邊，拉近護(hù)患距離，回歸護(hù)理本源。總之，所有老師的授課內(nèi)容都非常豐富，讓我們受益非淺。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的理解。對(duì)今后的工作有如下打算：第一、提高自身素質(zhì)、思想政治成熟，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛，當(dāng)好病區(qū)護(hù)理學(xué)科帶頭人；第二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理與護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，護(hù)士長(zhǎng)24小時(shí)負(fù)責(zé)質(zhì)控，關(guān)注環(huán)節(jié)質(zhì)控，重點(diǎn)質(zhì)控，把滿(mǎn)足病人的需求和為病人解決實(shí)際問(wèn)題作為護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)；第三、科學(xué)排班，針對(duì)病區(qū)病人多，護(hù)士相對(duì)不足的特點(diǎn)，科學(xué)排班，充分發(fā)

揮護(hù)士的積極性與主觀能動(dòng)性，保質(zhì)保量完成護(hù)理任務(wù)。

兩周的培訓(xùn)，我深深感受到了市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)理專(zhuān)家對(duì)我們的殷切期望，看到他們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專(zhuān)注、執(zhí)著及無(wú)私奉獻(xiàn)，看到前輩們的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，我深受感動(dòng)，同時(shí)也深切地感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我們有這么多甘于奉獻(xiàn)的鋪路人、領(lǐng)路人，作為我們新一代的護(hù)理管理者，更要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，工作中不斷努力。面對(duì)年經(jīng)充滿(mǎn)活力的護(hù)理隊(duì)伍，我有信心把我們的團(tuán)隊(duì)帶成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，為我市的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第四篇：醫(yī)院病房護(hù)士長(zhǎng)崗位職責(zé)

病房護(hù)士長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、在科主任和科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本病室行政管理和護(hù)理工作。

2、根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)工作計(jì)劃，制定病房護(hù)理工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。認(rèn)真做好護(hù)理質(zhì)量檢查、記錄和統(tǒng)計(jì)工作，并定期總結(jié)。

3、合理排班，注重人力反搭配，保證節(jié)假日的護(hù)理工作質(zhì)量。安排工作體現(xiàn)以“病人為中心”，做到日有安排，周有重點(diǎn)，月有計(jì)劃。

4、負(fù)責(zé)本病房護(hù)理人員的素質(zhì)培養(yǎng)工作，教育護(hù)理人員加強(qiáng)責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，密切醫(yī)護(hù)配合。

5、合理安排和檢查本病房的護(hù)理工作，落實(shí)質(zhì)量控制方案，參加并指導(dǎo)危重病人的搶救、大手術(shù)患者的護(hù)理及復(fù)雜技術(shù)操作，并做好傳、幫、帶。

6、督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，堅(jiān)持每日巡視病房，檢查危重病人的護(hù)理及各項(xiàng)制度的落實(shí)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。對(duì)本病區(qū)發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)、事故，及時(shí)查明原因報(bào)告護(hù)理部，并組織整改。

7、隨同科主任和主治醫(yī)師查房，參加科內(nèi)疑難病例會(huì)診、死亡病例及大手術(shù)或新手術(shù)前的討論，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合。

8、組織護(hù)理查房，護(hù)理會(huì)診，積極開(kāi)展護(hù)理科研工作和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

9、組織領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技術(shù)訓(xùn)練，實(shí)施三基三嚴(yán)培訓(xùn)工作。

10、定期督促檢查表格用品、護(hù)理用具、儀器設(shè)備、被服、藥品的請(qǐng)領(lǐng)及保管。

11、負(fù)責(zé)護(hù)生、進(jìn)修護(hù)士的實(shí)習(xí)安排及檢查護(hù)士的帶教工作。

12、督促檢查護(hù)理員、配膳員、保潔工的工作質(zhì)量，搞好病房的清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。

13、定期召開(kāi)工休座談會(huì)，組織安排健康教育宣傳工作，征求意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

第五篇：醫(yī)院治療室護(hù)士長(zhǎng)崗位競(jìng)職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!

我叫，年月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校，護(hù)理專(zhuān)業(yè)。我性格開(kāi)朗、隨和、上進(jìn)心強(qiáng)，工作中繼續(xù)教育，取得了大專(zhuān)學(xué)歷、職稱(chēng)護(hù)師。從事護(hù)理工作10余年了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小護(hù)士成長(zhǎng)為一名護(hù)士長(zhǎng)，其間離不開(kāi)科主任、前任護(hù)士長(zhǎng)的幫助和教育，也離不開(kāi)護(hù)理姐妹們的關(guān)心與支持。在此說(shuō)聲謝謝！

作

為一名“白衣天使”，我非常熱愛(ài)這個(gè)神圣的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻(xiàn)中找到了人生的價(jià)值。這些年來(lái)，我一直服務(wù)于臨床一線(xiàn)，先后從事多科的護(hù)理工作，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè);交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。作為護(hù)士長(zhǎng)，要管理病房，要做好帶教等工作。在緊張而有序的工作中，我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，掌握了各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)會(huì)了各科的特色治療和護(hù)理，還積累了較多的護(hù)理管理與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)。我相信，這將是我今后做好護(hù)士長(zhǎng)工作最有力的支撐。

我將以身作則。在技術(shù)上精益求精，努力提高護(hù)理水平，以自己的言行去影響帶動(dòng)護(hù)士，要求護(hù)士掌握的知識(shí)，我首先要掌握;護(hù)士尚未了解的知識(shí)，我首先要熟悉，哪怕是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的操作，我也要先行一步，成為護(hù)士的好老師，使她們對(duì)我充分信任。

我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

一：把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。抓好對(duì)患者病情的掌握、抓好對(duì)病情的觀察、同時(shí)做好和患者的溝通，取得患者的信任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。

二：認(rèn)真履行工作職責(zé)。嚴(yán)格要求自己,根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定工作計(jì)劃,認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù),為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適衛(wèi)生的環(huán)境,從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。

三：注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任。不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù),護(hù)患聯(lián)系,定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足,使治療與護(hù)理工作按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心“的服務(wù)理念,使病人滿(mǎn)意,陪人放心,加大健康教育工作宣傳的力度,使患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿(mǎn)意。

四：增收節(jié)支，積極創(chuàng)新。從我做起，視院如家，以院為家，以實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)全科醫(yī)護(hù)人員增強(qiáng)增收節(jié)支意識(shí)，并正確引導(dǎo)病人養(yǎng)成節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣，杜絕超支浪費(fèi)。

為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。

衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)。

謝謝大家！

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