第一篇：日語(yǔ)的敬語(yǔ)篇

日語(yǔ)的敬語(yǔ)．

分成：敬他語(yǔ)、自謙語(yǔ)和鄭重語(yǔ)3種，這里分別講述。

一、敬他語(yǔ)。

這是為了尊敬對(duì)方或者話題人物而使用的描述對(duì)方或者話題人物的行為的語(yǔ)言。共有如下5種形式。 1，敬語(yǔ)助動(dòng)詞----れる、られる。動(dòng)詞未然形(五段動(dòng)詞)+れる，動(dòng)詞未然形(其他動(dòng)詞)+られる 「先生は明日學(xué)校に來(lái)られます�！埂袄蠋熋魈靵�(lái)學(xué)校�！�

「社長(zhǎng)はこの資料をもう読まれました�！埂翱偨�(jīng)理已經(jīng)讀過(guò)了這個(gè)資料�！�

這類(lèi)句子的特點(diǎn)是：句子結(jié)構(gòu)與普通的句子相同，只是動(dòng)詞變成了敬語(yǔ)形式(未然形后面加了敬語(yǔ)助動(dòng)詞)，另外句子中的主語(yǔ)是一個(gè)令人尊敬的人物。

另外要注意：サ變動(dòng)詞未然形+られる時(shí)：サ變動(dòng)詞詞干+し(未然形)＋られる＝サ變動(dòng)詞詞干＋される(しら約音=さ)

所以サ變動(dòng)詞的敬語(yǔ)態(tài)是：サ變動(dòng)詞詞干+される

如：「社長(zhǎng)は會(huì)議に出席されません�！埂翱偨�(jīng)理不參加會(huì)議�！�

在遇到“實(shí)義動(dòng)詞＋て＋補(bǔ)助動(dòng)詞”加敬語(yǔ)助動(dòng)詞時(shí)，敬語(yǔ)助動(dòng)詞加到補(bǔ)助動(dòng)詞上而不加到實(shí)義動(dòng)詞上。 如：「先生が新聞を読んでいます」

改成敬語(yǔ)時(shí)：「先生が新聞を読んでおられます�！�(正確)(いる后面加敬語(yǔ)助動(dòng)詞時(shí)，用おる變化，成為おられる)。

「先生が新聞を読まれています�！�(錯(cuò)誤)

2，敬語(yǔ)句形。敬語(yǔ)句形是用固定的句形表示的敬他語(yǔ)。

①お＋五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形＋になる，ご(御)＋さ變動(dòng)詞詞干＋になる

如：「先生はもうお帰りになりますか�！埂袄蠋熌�要回去了嗎？”

「先生は何時(shí)ごろ御出勤になりますか�！� “老師您幾點(diǎn)上班？”

這里要注意：a，當(dāng)動(dòng)詞的連用形只有一個(gè)字母(兼用一段動(dòng)詞)時(shí)，不用這個(gè)句形。

b，動(dòng)詞是敬語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，不用這個(gè)句形。c，外來(lái)語(yǔ)構(gòu)成的動(dòng)詞，不用這個(gè)句形。

②お＋五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形＋です ，ご(御)＋さ變動(dòng)詞詞干＋です

如：「先生はもうお帰りですか�！埂袄蠋熌�要回去了嗎？”

「先生は何時(shí)ごろ御出勤ですか�！埂袄蠋熌鷰�點(diǎn)上班？”

這里注意：a，這個(gè)句形沒(méi)有時(shí)態(tài)變化，時(shí)態(tài)用相關(guān)的副詞表示。

如：(將來(lái)時(shí))「先生は明日お帰りですか�！埂袄蠋熋魈旎厝�嗎？”(現(xiàn)在時(shí))

「先生は今お帰りですか。」“老師現(xiàn)在回去嗎？” (過(guò)去時(shí))

「先生はもうお帰りですか�！埂袄蠋熞呀�(jīng)回去了嗎？”

b，“存じる”是“知る”的自謙語(yǔ)，但是可用這個(gè)句形，表示尊敬。

如：「先生ご存知ですか�！埂袄蠋煟�您知道嗎？”

③お＋五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形＋くださる， ご(御)＋さ變動(dòng)詞詞干＋くださる

這個(gè)形式用在對(duì)方或話題人物對(duì)說(shuō)話人有影響或受益時(shí)使用。

另外，くださる后面加ます時(shí)，變成くださいます。

如：「山下先生が文法をお教えくださいます�！� “山下老師教我們文法�！�

「いろいろご指導(dǎo)くださって、ありがとうございます�！� “承蒙各方面指導(dǎo)，深感謝意�！�

④お＋五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形＋ください ，ご(御)＋さ變動(dòng)詞詞干＋ください 這個(gè)句形比動(dòng)詞連用形(五段動(dòng)詞音變濁化)＋て＋ください要客氣。

如：「先生、このお手紙をお読みください�！埂袄蠋�，請(qǐng)讀這封信�！�

3，用補(bǔ)助動(dòng)詞なさる構(gòu)成敬他語(yǔ)。(お)＋五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形＋なさる ，(ご)＋さ變動(dòng)詞詞干＋なさる

なさる是する的敬語(yǔ),這里要注意なさる(連用形)+ます時(shí)，變成：なさいます，其否定形是なさいません。

請(qǐng)求用なさい或なさいませ。

如：「先生はもうお帰りなさいますか。」“老師您要回去了嗎？”

「先生は何時(shí)ごろ御出勤なさいますか�！埂袄蠋熌鷰�點(diǎn)上班？”

「どうぞこちらでお休みなさいませ�！埂罢�(qǐng)?jiān)谶@邊休息。”

4，敬語(yǔ)動(dòng)詞。除了上述的一般動(dòng)詞經(jīng)過(guò)變化表示敬語(yǔ)外，有一些動(dòng)詞有專(zhuān)門(mén)的敬語(yǔ)動(dòng)詞。

「 明日先生は學(xué)校にいらっしゃいますか�！� “明天老師您來(lái)學(xué)校嗎？”

「先生は中華料理を召し上がった事がありますか。」 “老師您吃過(guò)中國(guó)菜嗎？”

「先生は明日來(lái)ないとおっしゃいました�！� “老師說(shuō)他明天不來(lái)�！�

「明日會(huì)議がある事を先生はご存知ですか�！� “老師您知道明天開(kāi)會(huì)嗎？”

這里的 いらっしゃいます、召し上がった、おっしゃいました、ご存知ですか分別是來(lái)ます、食べた、言いました、知っていますか的敬語(yǔ)動(dòng)詞。如下表:

基本形 敬語(yǔ)動(dòng)詞

行く， いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります

來(lái)る，いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります

いる， いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります

する，なさる→なさいます言う，おっしゃる→おっしゃいます

見(jiàn)る，御覧になる→御覧になります食べる， 召し上がる→召し上がります

飲む，召し上がる→召し上がります，くれる，下さる→下さいます，與える ，くださる，たまわる 5，表示尊敬的接頭詞和結(jié)尾詞

a， 用接頭詞お和ご(御)接在與對(duì)方有關(guān)的名詞前面，以此表示尊敬。

如：お手紙、お弁當(dāng)、お宅、ご兄弟、ご主人、ご親戚等。b， 用結(jié)尾詞：様、さん、殿、君，接在與對(duì)方有關(guān)的名詞后面，以此表示尊敬。如：田中様、李さん、社長(zhǎng)殿等。c[代詞]：あなた そちら

二、自謙語(yǔ)。這是用自謙的語(yǔ)言描述自己和自己一方的行為動(dòng)作，用來(lái)表示對(duì)對(duì)方和話題人物的尊敬。 1，自謙句形

①お＋五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形＋するご(御)＋さ變動(dòng)詞詞干＋する

如：「ここでお?jiǎng)eれします�！埂霸谶@里(與您)分手吧�！�

「では、ご案內(nèi)しましょう。」“那么，我來(lái)(給您)領(lǐng)路吧�！�

注意：這個(gè)自謙句形不能用在單純的說(shuō)話人自己本身的行為動(dòng)作及不涉及對(duì)方的行為動(dòng)作上。換言之，“必須用在與對(duì)方有關(guān)的自己的動(dòng)作上”。

②お＋五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形＋いたすご(御)＋さ變動(dòng)詞詞干＋いたす

如：「先生のお荷物、私が御持ち致しましょうか�！� “老師，您的東西，由我來(lái)幫您拿吧�！�

「私はロビーで御待ち致しております�！� “我在大廳里等您�！�

其實(shí)，這個(gè)句形和上面的完全一樣，只是客氣程度更加強(qiáng)了些。因此，也只能用于“與對(duì)方有關(guān)的自己的動(dòng)作上”。

這里還應(yīng)該注意：有些さ變動(dòng)詞后面加いたす時(shí)，前面不加ご。

如：「失禮致します」而不用「ご失禮致します」。這個(gè)規(guī)律在后接する也一樣，說(shuō)：「失禮します」而不用「ご失禮します」。

一：只有自動(dòng)詞沒(méi)有它動(dòng)詞的動(dòng)詞

いる。ある、咲く、行く、來(lái)る、寢る、眠るく、泣く

。

二:只有它動(dòng)詞沒(méi)有自動(dòng)詞的動(dòng)詞

買(mǎi)う、打つ、殺す、聞く、試みる、?話す、読む、見(jiàn)る、思う、考える、

三：下一段動(dòng)詞多為它動(dòng)詞其相對(duì)的動(dòng)詞為自動(dòng)詞

すすめる、<它>すすむ<自>並べる<它>並ぶ<自>止める<它>止める<自>仱護(hù)?lt;它>仱?lt;自> 向ける<它>向く<自>立てる<它>立つ<自>傾ける<它>傾く<自>

四:サ行五段動(dòng)詞一般為它動(dòng)詞，其對(duì)應(yīng)的為自動(dòng)詞

倒す<它>倒れる<自>起こす<它>起きる<自>出す<它>出る<自>回す<它>回る<自>隠す<它>隠れる<自>現(xiàn)す<它>現(xiàn)れる<自>亂す<它>亂れる<自>潰す<它>潰れる<自>落す<它>落らる<自>燃やす<它>燃える<自>痛む<它>痛める<自>まとめる<它>まとまる<自>流す<它>流れる<自>屆ける<它>屆く<自>こばす<>こばれる<>

垂らす<它>垂れる<自>

第二篇：書(shū)信敬語(yǔ)

201*-12-13 | 【轉(zhuǎn)】中文書(shū)信禮儀的格式及舉例

查資料偶然看到，感嘆自己從來(lái)不會(huì)寫(xiě)信～ 中文書(shū)信禮儀的格式及舉例

提稱語(yǔ)，用在對(duì)方稱呼后面，表示尊敬——

父母：膝下、膝前、尊前、道鑒

長(zhǎng)輩：幾前、尊前、尊鑒、賜鑒、道鑒

師長(zhǎng)：函文、壇席、講座、尊鑒、道席、撰席

平輩：足下、閣下、臺(tái)鑒、大鑒、惠鑒

同學(xué)：硯右、文幾、臺(tái)鑒

晚輩：如晤、如面、如握、青覽

女性：慧鑒、妝鑒、芳鑒、淑覽

祝愿語(yǔ)——

父母：恭請(qǐng)福安，叩請(qǐng)金安

長(zhǎng)輩：恭請(qǐng)崇安，敬請(qǐng)福祉，敬頌頤安

師長(zhǎng)：敬請(qǐng)教安，敬請(qǐng)教祺，敬頌海安

平輩：順祝

署名——

對(duì)長(zhǎng)輩：叩稟敬叩拜上

對(duì)平輩：謹(jǐn)啟鞠啟手書(shū)

對(duì)晚輩：字示白諭

開(kāi)頭語(yǔ)

惠書(shū)敬悉，情意拳拳。 接獲手書(shū)，快慰莫名。 昨得手書(shū)，反復(fù)讀之。諭書(shū)敬讀，不勝欣慰。 拳拳盛意，感莫能言。 頃接手示，甚欣甚慰。久不通函，至以為念。 前上一函，諒已入鑒。 喜接來(lái)函，欣慰無(wú)量。頃奉惠函，謹(jǐn)悉一切。 頃接手示，如見(jiàn)故人。 得書(shū)甚慰，千里面目。得書(shū)之喜，曠若復(fù)面。 數(shù)奉手書(shū)，熱摯之情，溢于言表。

頃奉手教，敬悉康和，至為欣慰。 久未聞消息，唯愿一切康適。

手書(shū)已接多日，今茲略閑，率寫(xiě)數(shù)語(yǔ)。

欽佩語(yǔ)

奉讀大示，向往尤深。 喜接教誨，真解矇矣。 大示拜讀，心折殊深。

謹(jǐn)蒙悔語(yǔ)，用祛塵惑。 大作拜讀，敬佩之至。 頃讀惠書(shū)，如聞金石良言。久欽鴻才，時(shí)懷渴想。 德宏才羨，屢屢懷慕。 蒙惠書(shū)并賜大著，拜服之至。

思念語(yǔ)

分手多日，別來(lái)無(wú)恙？ 歲月不居，時(shí)節(jié)如流。 別后月余，殊深馳系。一別累月，思何可支？ 海天在望，不盡依依。 別后縈思，愁腸日轉(zhuǎn)。離別情懷，今猶耿耿。 別來(lái)良久，甚以為懷。 近況如何，念念。

前上一函，諒達(dá)雅鑒，迄今未見(jiàn)復(fù)音，念與時(shí)積。

問(wèn)候語(yǔ)

春寒料峭，善自珍重。 陽(yáng)春三月，燕語(yǔ)雕梁，想必心曠神怡！

當(dāng)此春風(fēng)送暖之際，料想身心均健。 春日融融，可曾乘興駕逰？

春光明媚，想必合家安康。 時(shí)欲入夏，愿自珍重。

赤日炎炎，萬(wàn)請(qǐng)珍重。 漸入嚴(yán)寒，伏福躬無(wú)恙。

入秋頓涼，幸自攝衛(wèi)。 汗暑無(wú)常，伏維珍重自愛(ài)。

自術(shù)語(yǔ)

敝寓均安，可釋遠(yuǎn)念。 闔寓無(wú)恙，請(qǐng)釋?xiě)夷睢?賤體初安，承問(wèn)極感。

賤軀如常，眷屬安健，聊可告慰。 微恙已愈，頑健如往日，免念。

祝賀語(yǔ)

欣聞……，謹(jǐn)寄數(shù)語(yǔ)，聊表祝賀。 謹(jǐn)以至誠(chéng)，恭賀你們……

喜聞…… ，由衷快慰，匆致此函，誠(chéng)表賀意。

致歉語(yǔ)

惠書(shū)敬悉，甚感盛意，遲復(fù)為歉。 音問(wèn)久疏，抱歉良深。 久未通函，甚歉。

結(jié)束語(yǔ)

草率書(shū)此，祈恕不恭。 匆此先復(fù)，余后再稟。 特此致候，不勝依依。

臨書(shū)倉(cāng)卒，不盡欲言。 謹(jǐn)申數(shù)字，用展寸誠(chéng)。 書(shū)不盡意，余言后續(xù)。

諸不具陳。謹(jǐn)申微意。 請(qǐng)長(zhǎng)紙短，不盡依依。 言不盡思，再祈珍重。

日來(lái)事忙，恕不多談。 專(zhuān)此奉復(fù)辟。 手此奉復(fù)。 敬候回諭。

祝頌語(yǔ)

對(duì)長(zhǎng)輩

敬祝 安好|敬祝 健康|敬祝 全家平安

敬祝 近安|恭請(qǐng) 全安

敬祝 新禧（元旦）|敬祝 春禧（春節(jié)）

敬祝 痊安（病愈后）……

對(duì)同志或平輩

此致 敬禮|祝你 工作順利|祝你 進(jìn)步

祝你 安好|祝你 健康|祝你 愉快|祝你 成功

即頌 時(shí)祉（舊）|并頌 時(shí)綏（舊）|此頌 近祺

即頌 著安（搞寫(xiě)作的）|即頌 教祺（任教師的）

即頌 近佳|即頌 學(xué)安|即頌 近好

即頌 春禧|即頌 暑安|即頌 秋安|即頌 冬安

祝 儷安（夫婦二人）

祝 新年快樂(lè)|祝 早日康復(fù)（病中）……

對(duì)組織或領(lǐng)導(dǎo)

妥否 請(qǐng)批示|并請(qǐng) 函復(fù)|請(qǐng) 批示

請(qǐng) 指正|請(qǐng) 指教|請(qǐng) 指示

請(qǐng) 教正|此致 敬禮……

對(duì)晚輩

望 努力學(xué)習(xí)|祝你 進(jìn)步|祝 工作好

祝 愉快|祝 幸福|祝 近安|祝 健康……

書(shū)信中敬稱稱呼對(duì)方表明尊重�？梢杂霉糯�的爵稱，君、公等，也可在稱謂前加敬字，或者稱字和號(hào)。對(duì)于一些我們非常敬仰的有一定學(xué)術(shù)地位的長(zhǎng)者，比如社科院的龐樸先生，學(xué)術(shù)界一般都稱他為龐公。夫人這個(gè)詞是專(zhuān)用來(lái)稱對(duì)方或他人妻子的，絕對(duì)不能稱呼自己的妻子為我夫人。稱呼對(duì)方的兒子為令公子，也稱令息，息就是子息的意思。稱對(duì)方為賢兄、仁兄、臺(tái)甫、臺(tái)鑒。一般來(lái)說(shuō)稱對(duì)方的字號(hào)比稱名字尊重。他還舉例說(shuō)，電視劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》中紀(jì)昀和紀(jì)曉嵐混稱是錯(cuò)的。

書(shū)信中絕對(duì)不能出現(xiàn)我你他字樣，如果非要用就需要用一些詞代替。比如“你”可以稱為某某仁兄，某某硯兄或稱閣下。他舉例說(shuō)，他有一位同學(xué)是北大的博士，和女朋友第一次魚(yú)雁傳書(shū)，那女孩在信封上也稱他為某某硯兄。在信中稱自己應(yīng)該為在下、小弟。信中的“他”應(yīng)該用“渠”來(lái)代替。古人“自謙而敬人”的做人原則在書(shū)信中表現(xiàn)為對(duì)別人用敬稱的同時(shí)自己用謙稱。比如古代皇帝都稱孤道寡，這就是謙稱。稱自己的妻子為內(nèi)子、內(nèi)人、拙荊，絕對(duì)不能說(shuō)夫人。稱自己給別人的東西應(yīng)該用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。比如薄酒一杯，聊表芹獻(xiàn)。請(qǐng)人家吃飯叫做略具菲酌。

信封

左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址；信封中間居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱呼。它可以是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱呼，也可以是郵遞員對(duì)收信人的稱呼。后者為王力先生的觀點(diǎn)，實(shí)際上郵遞員只認(rèn)為是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱呼。收信人后面沒(méi)有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤。信封右下方為寄信人地址及郵編。

正文

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。

②問(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。

④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)。“敬禮”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。

⑤具名和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫(xiě)日期。 如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。

名人書(shū)信�K�K

魯迅致母親：

母親大人膝下，敬稟者，日前寄上海嬰照片一張，想已收到。小包一個(gè)，今天收到了。醬鴨、醬肉，昨起白花，蒸過(guò)之后，味仍不壞；只有雞腰是不能吃了。其余的東西，都好的。下午已分了一份給老三去。但其中的一種粉，無(wú)人認(rèn)識(shí)，亦不知吃法，下次信中，乞示知。上海一向很暖，昨天發(fā)風(fēng)，才冷了起來(lái)，但房中亦尚有五十余度。寓內(nèi)大小俱安，請(qǐng)勿念為要。海嬰有幾句話，寫(xiě)在另一張紙上，今附呈。

專(zhuān)此布達(dá)，恭請(qǐng)

金安。男樹(shù)叩上廣平及海嬰同叩一月十六日

毛澤東致老師符定一（澄宇）先生�K

澄宇先生夫人道席：

既接光儀，又獲手示，誨諭勤勤，感且不盡。德芳返平，托致微物，尚祈哂納。世局多故，至希為國(guó)自珍。

肅此。敬頌

教安。不具。

受業(yè)：毛澤東

第三篇：寫(xiě)信敬語(yǔ)

寫(xiě)信敬語(yǔ)

寫(xiě)信時(shí)主要依據(jù)對(duì)象、書(shū)信內(nèi)容以及場(chǎng)合的不同而選擇不同的敬語(yǔ)。如給長(zhǎng)輩，應(yīng)寫(xiě)“敬頌崇祺”“敬請(qǐng)x安”等。給同輩，一般用“順頌安好”。給晚輩，用“即頌”等。有時(shí)對(duì)收信人的職業(yè)要進(jìn)行考慮，如給學(xué)術(shù)界的人寫(xiě)信，結(jié)尾敬語(yǔ)可以用“恭請(qǐng)學(xué)安”“順頌文祺”等。敬語(yǔ)的寫(xiě)法習(xí)慣上有兩類(lèi)：一類(lèi)是正文寫(xiě)完后就接著寫(xiě)“此致”，轉(zhuǎn)一行空兩格寫(xiě)“敬禮”等詞；另一類(lèi)是不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”“”安好“健康”等，也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫(xiě)“祝你”“敬禮”等，再空兩格寫(xiě)上“安好”“”健康“平安”“進(jìn)步”等。

1>同志之間通信，結(jié)尾常用“敬禮”兩字，這樣的用詞雖簡(jiǎn)明、樸素，但稍嫌簡(jiǎn)單。通常文化人的問(wèn)候語(yǔ)有：文安、撰安、吟安、筆健、撰祺、著祺等(“祺”，系吉祥之意)。

2>給親屬(長(zhǎng)輩)的問(wèn)候語(yǔ)有：金安、鈞安、頤安等 (“金”，貴；“鈞”，重，古制三十斤為鈞；“頤”，保養(yǎng))。

3>弟子寫(xiě)給授業(yè)老師的問(wèn)候語(yǔ)，有：教安、鐸安等(“鐸”，為古時(shí)執(zhí)政者傳布政教法令時(shí)用的大鈴�！颁h安”，意思是對(duì)老師傳道授業(yè)的銘感)。4>寫(xiě)給友人信件的問(wèn)候語(yǔ)，有：日安、時(shí)安、近安、福安、大安、金安、時(shí)禮、近祺等。

5>同學(xué)之間的問(wèn)候語(yǔ)多用：學(xué)安。

6>作者給編輯信函的問(wèn)候語(yǔ)多用：編安。

7>給出差或旅游在外的親友寫(xiě)信多用：旅安。

8>書(shū)信中的問(wèn)候語(yǔ)，還可因?qū)懶诺募竟?jié)不同，選用相應(yīng)的祝愿詞，像：春季用春安、春棋；夏季用夏安、暑安；秋季用秋安、秋棋；冬季用冬安或爐安。

9>此外，祝愿康吉的書(shū)信問(wèn)候語(yǔ)，還用“時(shí)綏”、“時(shí)祉”(“綏”，義為平安；“祉”，義為幸福)等。

第四篇：工作總結(jié)開(kāi)頭、結(jié)尾范文 年終工作總結(jié)結(jié)尾范文

年終工作總結(jié)結(jié)尾范文一

一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來(lái)的一年中，我們會(huì)繼續(xù)不斷的努力的，這是一直無(wú)法拒絕的問(wèn)題，這是一直以來(lái)我們?cè)谀杲K時(shí)候的總結(jié)。每一年都有自己的進(jìn)步，每一年都會(huì)有自己的成長(zhǎng)！相信大家在來(lái)年中一定會(huì)取得最圓滿的成功的！ 在201*年的工作中，我會(huì)盡我的全力來(lái)參加工作的，畢竟現(xiàn)在還年輕，需要更好的奮斗，在年輕的時(shí)候多拼一拼，這才是一生中最好的奮斗時(shí)刻，過(guò)了這個(gè)年齡就是想拼也沒(méi)有精力和能力了，我會(huì)趁著我年輕的時(shí)候努力拼搏的，打拼出屬于自己的一片蔚藍(lán)的天空！ 醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒(méi)有發(fā)生，不過(guò)相信量變積累到一定程度，我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)！ 201*年的工作還是會(huì)更加的困難，越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)極大的壓力，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展才是我們一直想要的結(jié)果！相信在201*年我們會(huì)做的更好！ 在以后的歲月里，我的工作一定會(huì)越來(lái)越努力的，盡量不會(huì)出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，這對(duì)我是必須要要求的，我對(duì)自己的要求是最嚴(yán)格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力！ 提起工作我就會(huì)想起曾經(jīng)的我是多么的努力，不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的盡頭了，我想我會(huì)在現(xiàn)有崗位上積極努力工作，來(lái)回報(bào)工廠對(duì)我的信任，我相信我能夠做（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）好的，我會(huì)為工廠的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己最大的努力！ 我相信在公司全體領(lǐng)導(dǎo)職工的集體努力下，我們公司的業(yè)績(jī)一定會(huì)較去年去的長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，公司的明天也會(huì)更加的美好、強(qiáng)大！我也會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助公司實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望！

年終工作總結(jié)結(jié)尾范文二

充分發(fā)揮政協(xié)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好各項(xiàng)聯(lián)誼工作。加強(qiáng)聯(lián)誼交往，增強(qiáng)人民政協(xié)的凝聚力，要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的作用，求同存異，把不同黨派、不同階層、不同民族、不同信仰的人在愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義的旗幟下團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一和振興中華的大目標(biāo)下凝聚起來(lái)，努力增進(jìn)全縣人民的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合。進(jìn)一步加強(qiáng)海內(nèi)外聯(lián)誼，多渠道、多形式地做好對(duì)外聯(lián)系工作。廣交新朋友，不忘老朋友，為不斷擴(kuò)大我縣最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線作貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮政協(xié)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷開(kāi)辟、拓寬對(duì)外開(kāi)放的新渠道、新領(lǐng)域，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出新成績(jī)。

年終工作總結(jié)結(jié)尾范文三

我們?nèi)�位老師也�?jīng)過(guò)了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛(ài)你”那樣，我們竭盡全力愛(ài)孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來(lái)回報(bào)，為你們開(kāi)心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油！在接下來(lái)的工作中，我們會(huì)做好11年上半年工作總結(jié)及計(jì)劃，爭(zhēng)取將工作做到更好。近半年的工作中，我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)驗(yàn)還是相對(duì)欠缺的，(更多文章請(qǐng)關(guān)注www.seogis.com)需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過(guò)到銷(xiāo)售第一線的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做好個(gè)人工作計(jì)劃，在現(xiàn)場(chǎng)不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個(gè)更

高的高度，為公司多做貢獻(xiàn)。

年終工作總結(jié)結(jié)尾范文五

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）于給我們的歷史重任，做好人事年度工作計(jì)劃，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。

總之，我無(wú)愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。

第五篇：入黨思想?yún)R報(bào)結(jié)尾模版

在這北京鐵路局時(shí)期的這個(gè)階段，對(duì)于一個(gè)剛剛走出校門(mén)步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種極大的考驗(yàn)，在工作之前心里沒(méi)有一點(diǎn)底，想象的未來(lái)一片渺茫，可是去了之后讓我感受到了極大的關(guān)懷，學(xué)校和路局為我們考慮的很周到，為我們每個(gè)人都陪一個(gè)師傅，在平時(shí)的生活和工作中都給與了我極大的關(guān)懷和幫助，當(dāng)我有了困難時(shí)他總是頓頓不倦的指導(dǎo)，平時(shí)還會(huì)交給我們一些做人做事的方法和準(zhǔn)則，我?guī)煾凳且粋�(gè)入黨二十多年的老黨員了，在平時(shí)和他老人家相處的過(guò)程中，極大了感受到了一個(gè)先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀作風(fēng)，其中最吃苦在前享樂(lè)在后、工作一絲不茍、寬以待人、與人為善都深深的影響了我，（有一次師傅病了很厲害，本來(lái)路已經(jīng)同意他老人家休息了，可是當(dāng)遇到困難沒(méi)有人解決時(shí)他毅然的站了出來(lái)，挺著病痛處理了一次轉(zhuǎn)轍機(jī)事故。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之感動(dòng)，當(dāng)時(shí)看著師傅蒼白的臉色，但是臉上依然帶著燦爛的微笑和當(dāng)時(shí)工作時(shí)的表情全然不同，這給了我極大的觸動(dòng)，我想當(dāng)時(shí)這種無(wú)私的精神無(wú)不把人感動(dòng)，當(dāng)時(shí)下定決心一定要成為向師傅一樣無(wú)私而又偉大的人，

據(jù)里面有很多的黨員，雖然沒(méi)有很認(rèn)識(shí)他們但我知道他們都是和師傅一樣默默的奉獻(xiàn)在一線很無(wú)私的人他們把自己的青春熱血分獻(xiàn)給了祖國(guó)人民，我為有這樣無(wú)私精神的老黨員們感到自豪，他們即將老去，即將退休但是 他們下去了我會(huì)毅然的接過(guò)他們傳給我的接力棒，繼續(xù)走他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神路線，我相信作為二十一世紀(jì)的新生一代的大學(xué)生今后所做的事情絕對(duì)不會(huì)讓那些老黨員們失望的更不會(huì)讓黨組織失望的。即使我現(xiàn)在還沒(méi)接受黨組織的正式批準(zhǔn)但是黨員的精神我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，讓鮮紅的黨的旗幟在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

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