縣教育局“照鏡子”活動情況匯報

根據(jù)《關(guān)于落實“照鏡子”要求 切實將“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)找實的緊急通知》精神，縣教育局于4月24日下午和4月28日上午，分別召開局班子會(4月28日班子會邀請縣第十二督導(dǎo)組參加，XXX同志到會指導(dǎo))，對前期征求到的意見集體進(jìn)行梳理，并對照習(xí)近平總書記提出的25條“四風(fēng)”問題和彭清華書記提出的27條“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)，進(jìn)行了深刻反省，做到了“紅紅臉，出出汗”�，F(xiàn)將班子會召開情況匯報如下：

一、概況：我局黨的群眾路線教育實踐活動前期，通過問卷調(diào)查、民主懇談會、代表座談會、深入調(diào)研等多種方式，共征求到意見、建議共74條，對照“四風(fēng)”問題集體進(jìn)行梳理，共梳理出班子和班子成員“四風(fēng)”問題共31條。

二、其中梳理出我局班子“四風(fēng)”問題7條：

形式主義：1.重布置，輕落實。如在師德考核工作中，縣教育局制定師德考核辦法，并開會作了布置，但沒有深入學(xué)校檢查，看學(xué)校是否按照“辦法”逐條對教師進(jìn)行考核；2.執(zhí)行不力。如在治理有償家教工作中，落實制度不力，心慈手軟，“雷聲大雨點小”；3.走過場，流于形式。如在年度績效考核中，停留在看材料層面上，為完成任務(wù)而進(jìn)行考核打分。4.文山會海。上級或有關(guān)部門文件通知太多，對于其中一些有時只能采取以會議落實會議、以文件落實文件的方式進(jìn)行“落實”。

官僚主義：5.深入調(diào)研不夠。如在教師崗位設(shè)置工作上，沒有創(chuàng)新制定出指導(dǎo)性、操作性較強(qiáng)的實施方案。

享樂主義：6.安于現(xiàn)狀，不愿吃苦，創(chuàng)新意識不夠。如對學(xué)困生、留守兒童、獨生子女等的教育方法陳舊，成效不明顯。

奢靡之風(fēng)：7.在日常辦公中存在鋪張浪費現(xiàn)象。如辦公場所超標(biāo)準(zhǔn)；辦公耗材有所浪費。

三、班子成員梳理出“四風(fēng)”問題（共24條）如下：

XXX局長：

形式主義：1.重布置，輕督查。對于安排的工作是否起到實效，心中無底，需要改進(jìn)。

官僚主義：2.對基層的關(guān)心不夠。對學(xué)生、家長、教師的需求把握得不準(zhǔn)，關(guān)心不夠。

享樂主義：3.怕苦怕累，邊遠(yuǎn)教學(xué)點路難走的就去得少；工作上缺乏進(jìn)取精神，創(chuàng)新不夠。

奢靡之風(fēng)：4.在日常接待和開展活動時，有時講排場、講規(guī)格、講面子，厲行節(jié)約不夠。

XXX書記：

形式主義：1.工作布置得多，跟蹤落實得少。2.重宏觀的多，落實微觀的少。

官僚主義：3.調(diào)研時，和校長、領(lǐng)導(dǎo)交流得多，深入家長、教師、學(xué)生少。4.怕接觸矛盾，面對工作上的矛盾多摘花，少摘刺。

享樂主義：5.作風(fēng)上對自己的要求沒有從前那么嚴(yán)，下鄉(xiāng)時車接車送，隨波逐流。

奢靡之風(fēng)：6.個人辦公室超寬。

XXX副書記：

形式主義：1.工作漂浮，看表面的多，深入得少。

官僚主義：2.走入接近群眾不夠，不愿得罪人，表現(xiàn)在跟教師、家長、學(xué)生溝通少，有償家教治理得不徹底。

享樂主義：3.怕吃苦受累，邊遠(yuǎn)學(xué)校去的少。

奢靡之風(fēng)：4.辦公室也超寬了些。

XXX副局長：

形式主義：1.學(xué)習(xí)停留在抄筆記上，結(jié)合個人作風(fēng)和工作思考得不多、改進(jìn)得不多。

官僚主義：2.不夠深入調(diào)研，在布局調(diào)整規(guī)劃中，聽取意見不夠，致使部分偏遠(yuǎn)地區(qū)家長有意見。

享樂主義：3.激情不夠，分管此項工作七年了，只求穩(wěn)，無創(chuàng)新。

XXX副局長：

形式主義：1.在理論學(xué)習(xí)、調(diào)研方面，主動性不足。

官僚主義：2.深入基層不夠，不能充分聽取不同意見，工作中有時脫離群眾、脫離實際。

享樂主義：3.工作上滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，無長遠(yuǎn)目標(biāo)，缺乏創(chuàng)新意識。

奢靡之風(fēng)：4.艱苦奮斗決心不夠，吃苦耐勞精神欠缺，辦公室也超寬了些。

XXX黨組：

形式主義：1.工作漂浮，落實上級文件精神力度不夠。

官僚主義：2.深入基層少，到學(xué)校也只到中心校，未能深入教學(xué)點去解決實際問題。

享樂主義：3.工作上不思進(jìn)取，不夠主動。

四、落實措施：督導(dǎo)組XXX同志在4月28日班子會上總結(jié)發(fā)言，表示我局召開的班子會已經(jīng)達(dá)到了《關(guān)于落實“照鏡子”要求 切實將“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)找實的緊急通知》的精神要求。會前準(zhǔn)備充分，征求意見范圍廣；會上討論激烈，認(rèn)識深刻，取得了“紅紅臉，出出汗”的效果。同時提出建議：要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不放松；作為領(lǐng)導(dǎo)干部要做到學(xué)習(xí)文件“四個一”；要統(tǒng)籌兼顧，做到教育實踐活動與工作兩不誤。

XXX局長表示將馬上制定整改措施、整改時間表，對梳理出來的“四風(fēng)”問題立即進(jìn)行整改。

XX縣人民政府教育局

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