第一篇：反分裂活動(dòng)剖析材料

文 章

來源 蓮山 課件 www.seogis.com/）。

唐志哲四川省雙流縣籍田中學(xué)（610022）卵巢中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞少，減數(shù)分裂的時(shí)間不確定；發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞位置不確定。

吳浩不選擇卵巢的理由：卵細(xì)胞在體內(nèi)的形成離不開輸卵管和精子的作用。而本題是“為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期特點(diǎn)”。如果選擇小鼠的卵巢作為實(shí)驗(yàn)材料的話，則如何創(chuàng)造類似輸卵管和受精的條件呢？所以不適合選擇該材料。

段怡忠山西省稷山縣翟店中學(xué)（043200）從事實(shí)來講，小鼠的卵巢和桃花的雌蕊根本就不能做減數(shù)分裂觀察裝片來觀察，因?yàn)樵谘b片制作過程中要對觀察材料的細(xì)胞進(jìn)行殺死固定，對桃花的雌蕊來講，只形成一個(gè)卵細(xì)胞，在這一個(gè)細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，不管在那個(gè)時(shí)期固定，也只能有減數(shù)分裂的一個(gè)時(shí)期，而看不到其它時(shí)期。如果要找到減數(shù)第一次分裂的前、中、后期，減數(shù)第二次分裂的前、中、后、末期，以及性原細(xì)胞，在一次固定后形成的一個(gè)裝片中至少應(yīng)該有8個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的不同步的細(xì)胞，才可以在一個(gè)裝片中找全所要觀察的各個(gè)時(shí)期，否則觀察不到。所以②桃花的雌蕊不能做觀察材料。同理，④小鼠的卵巢也不適宜觀察。

3題目本身存在爭議之處

周偉有資料表明：哺乳動(dòng)物經(jīng)過外源性激素處理，卵巢一次可以排出超常數(shù)幾倍到十幾倍成熟的卵子，這叫超數(shù)排卵。例如，兔通過超數(shù)排卵處理，一次可排出111枚成熟卵子。超排過程中，在給小鼠注射促性腺激素15h左右，解剖輸卵管取出卵細(xì)胞。受精的方法是在卵子培育液中直接加入精液使精子和卵細(xì)胞結(jié)合，或者用顯微操作儀將單個(gè)精子或精核注入卵周隙或卵質(zhì)中，使之受精。如此看來，要想得到更多的卵細(xì)胞并不難，要想使處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育也具有可操作性。因此，選小鼠的卵巢作減數(shù)分裂的材料不能說是“不恰當(dāng)”，而應(yīng)為“非最佳”。

常正良即使從“全面了解”減數(shù)分裂各時(shí)期特點(diǎn)的要求考慮，所給答案也沒有問題。精子和卵細(xì)胞的形成過程固然有差異，但基本過程大致相同，通過對其中一個(gè)過程的觀察就能反映減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)。如果要講差異，不光是精子形成過程與卵細(xì)胞形成過程有差異，精子與卵細(xì)胞的形成過程也有種間差異，要承認(rèn)差異但要肯定它們在大的方面的一致性。

桃花的每個(gè)雌蕊中只能形成一個(gè)胚囊，小鼠的每個(gè)卵巢中網(wǎng)每次也只能形成少數(shù)幾個(gè)卵細(xì)胞，由于觀察減數(shù)分裂過程必須對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行固定及染色處理，會(huì)造成細(xì)胞死亡，所以用這兩種材料來觀察減數(shù)分裂過程，只能觀察到減數(shù)分裂某個(gè)時(shí)期或某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，不可能找齊減數(shù)分裂各時(shí)期的細(xì)胞，這就沒有達(dá)到題目“觀察減數(shù)分裂各時(shí)期特點(diǎn)”的要求。

第三篇：維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂,教師 剖析材料

維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料

反分裂斗爭中，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域干部必須要走在反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定工作的前列。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各部門要嚴(yán)格按照縣委的統(tǒng)一部署，積極開展主題教育活動(dòng)，從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā)，居安思危，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。黨員干部在各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用，對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對照上級(jí)黨組織的要求，從思想、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)真剖析，尤其是在“

反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定”方面存在的問題，提出切實(shí)可行的整改措施，補(bǔ)漏洞、固基礎(chǔ)。我們要圍繞“建設(shè)和諧烏恰、我們怎么辦”，黨員干部群眾諫言獻(xiàn)策、提合理化建議，明確維護(hù)穩(wěn)定的目標(biāo)和措施，形成長效機(jī)制。

一、開展主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則

以馬克思主義祖國觀、民族觀、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持新時(shí)期黨的新疆工作方針不動(dòng)搖，深入貫徹落實(shí)黨的十七八精神，全面貫徹中央、自治區(qū)、克州和烏恰縣的一系列指示精神，堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)”，堅(jiān)持主題教育活動(dòng)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)解決黨的基層組織和黨員干部隊(duì)伍中存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)夯實(shí)思想基礎(chǔ)、打牢組織基礎(chǔ)、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)、完善制度的四項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并逐步鞏固擴(kuò)大成果，形成加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的長效機(jī)制，為建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市和現(xiàn)代化高原名城提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和制度保證。

1、夯實(shí)思想基礎(chǔ)。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的國家觀念、民族觀念、法制觀念和黨性觀念，堅(jiān)定理想信念，提高黨員干部正確認(rèn)識(shí)和判斷形勢的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢反分裂斗爭的堅(jiān)固思想防線，夯實(shí)反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

2、打牢組織基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，充分發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，努力使我支部廣大干部成為反分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘和骨干力量，打牢反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。

3、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。進(jìn)一步做好群眾工作，深入了解基層群眾的思想動(dòng)態(tài)，提高基層黨組織宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。緊密結(jié)合反分裂斗爭實(shí)際，深入細(xì)致做好情況通報(bào)、揭批聲討、宣傳引導(dǎo)工作，最大限度地把各族群眾發(fā)動(dòng)起來、組織起來、共同對敵，形成人人有責(zé)、共同參與的生動(dòng)局面。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，密切黨群干群關(guān)系，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)，促進(jìn)全市的和諧穩(wěn)定。建立強(qiáng)有力的黨政軍警民聯(lián)防機(jī)制，制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，擴(kuò)大反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)。

二、打擊“三股勢力”犯罪，是我們光榮而艱巨的任務(wù)

進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、大局意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖。把維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)烏恰縣安全和社會(huì)穩(wěn)定和諧，作為政府機(jī)關(guān)干部的神圣使命和光榮職責(zé)，嚴(yán)密防范“三股勢力”的分裂恐怖破壞活動(dòng)，特別是要嚴(yán)打嚴(yán)防那些針對奧運(yùn)會(huì)實(shí)施破壞活動(dòng)的犯罪，堅(jiān)決把敵人的囂張氣焰遏制住、打下去。

三、始終堅(jiān)定不移地高舉愛國主義和社會(huì)主義的旗幟,樹立馬克思主義民族觀

第四篇：杜熱鄉(xiāng)中學(xué)反民族分裂、反邪教教育活動(dòng)方案

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)反民族分裂、反邪教教育

活動(dòng)方案

一、 指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)地區(qū)教委文件精神，我校精心組織、統(tǒng)籌安排，在全校師生中開展反民族分裂、反邪教警示教育活動(dòng)�；顒�(dòng)堅(jiān)持以燈小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)持把德育工作放在首位，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。具體形式有教師培訓(xùn)，專題講座，知識(shí)競賽，要通過開展此活動(dòng)，讓廣大師生增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)和危害，增強(qiáng)師生自覺同違法犯罪作斗爭的信心和決心，要通過開展活動(dòng)，把我校反邪教教育活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為保證反邪教教育活動(dòng)順利進(jìn)行，我校成立了學(xué)校黨支部為領(lǐng)導(dǎo)核心，政教處具體負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，成立了學(xué)校反邪教教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 巴合提（書記）

副組長： 巴合提別克（校長）

組員： 波拉提、張新宏、 阿依本、石沙、賽力克別克塔吉?jiǎng)e克、葉克本、古麗娜兒、 努兒別克

三、活動(dòng)安排：

1 杜熱鄉(xiāng)中學(xué)舉行”反對民族分裂和非法宗教活動(dòng)” 宣誓儀式 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1：“世維會(huì)”制假造假煽動(dòng)民族仇恨被揭露

2：胡錦濤新疆談7〃5事件：分裂不得人心注定要失敗

3：加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)宣傳，依法打擊非法宗教活動(dòng)——反分裂國家法4：新疆人大決議：嚴(yán)打嚴(yán)重暴力犯罪 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

3 反邪教知識(shí)競賽：

（1）知識(shí)競賽挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行知識(shí)搶答賽

（2）選派學(xué)生參觀現(xiàn)場比賽

4 活動(dòng)小結(jié)：

（1）文字材料的收集、整理

（2）表彰

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)201*年3月

第五篇：維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂,深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂勢力本質(zhì) 民主生活會(huì)發(fā)言材料心得體會(huì)

維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)

分裂勢力本質(zhì)

————“民主生活會(huì)”發(fā)言提綱

通過“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定，深入揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我更加深刻地意識(shí)到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟(jì)的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)”。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學(xué)習(xí)，在思想上查找不足才能提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)免疫力。圍繞本次民主生活會(huì)的主題，結(jié)合自己在思想、工作和作風(fēng)等方面存在的差距和不足，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想，現(xiàn)將存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的不足和差距

1、對達(dá)賴集團(tuán)的反動(dòng)本質(zhì)認(rèn)識(shí)還不夠深刻

在此之前，我總是認(rèn)為只要自己保持清醒的頭腦，認(rèn)清達(dá)賴集團(tuán)的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學(xué)習(xí)了達(dá)賴集團(tuán)的各種分裂活動(dòng)與分裂措施之后，我認(rèn)為作為一名人民教師，不僅要努力提高自己，辛勤勞作，勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生學(xué)好各門科學(xué)文化知識(shí)，更主要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)堂堂正正的人！我們既要幫助學(xué)生樹立熱愛黨、熱愛祖國、追求真理的感情，又要指導(dǎo)他們自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情，真正做到思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼

鐵長城。

2、對學(xué)生的愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立

愛心的激發(fā)不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等都有待我的努力養(yǎng)成，個(gè)人修養(yǎng)方面有待提高；思想行動(dòng)上有從眾心理，沒有嚴(yán)格要求自己，有時(shí)混同于普通群眾，身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、原因分析

一是思想認(rèn)識(shí)還不夠，一直以來，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。關(guān)心國家大事較少，除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)在這方面學(xué)習(xí)較少。

二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際意義。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。

三、改進(jìn)方法

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格按照“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)”的精神統(tǒng)領(lǐng)思想、規(guī)范行為、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理清工作思路，堅(jiān)持做到每天工作有計(jì)劃，每周工作有重點(diǎn)，分清輕重緩急，內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成

良好的工作習(xí)慣。

2、提高政治理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，克服厭學(xué)思想，堅(jiān)持支部學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神，加強(qiáng)思想覺悟，豐富自己的知識(shí)層面，提高綜合素質(zhì)。

3、從思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長城，旗幟鮮明的和“達(dá)賴集團(tuán)”斗爭到底，嚴(yán)格要求自己，積極投身于教育事業(yè)，堅(jiān)守自己的政治思想立場，做到了言傳身教，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要深入細(xì)致地對學(xué)生開展思想政治教育，教育青少年把愛國主義思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對分裂意識(shí)扎根于青少年心中,教育學(xué)生在大是大非的問題上態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)跟黨走！

總之，在今后的工作中，堅(jiān)持高舉維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)主義法制，維護(hù)人民根本利益的旗幟，按照省、市、縣關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂，深入揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂勢力分動(dòng)本質(zhì)的一系列要求和部署，針鋒相對堅(jiān)決回?fù)暨_(dá)賴集團(tuán)。在思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長城，堅(jiān)決回?fù)暨_(dá)賴，奪取這場反分裂斗爭的全面勝利。

認(rèn)清形勢、反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定

————“民主生活會(huì)”發(fā)言提綱

通過“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定，深入揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我更加深刻地意識(shí)到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟(jì)的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)”。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學(xué)習(xí)，在思想上查找不足才能提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)免疫力。圍繞本次民主生活會(huì)的主題，結(jié)合自己在思想、工作和作風(fēng)等方面存在的差距和不足，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想，現(xiàn)將存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的不足和差距

1、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠到位，個(gè)人的理論水平還不夠高。教育教學(xué)工作平時(shí)較為繁瑣，個(gè)人忙于各項(xiàng)工作不能持之以恒學(xué)習(xí)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，雖然工作之余也進(jìn)行政治理論的學(xué)習(xí)，但對于學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位，沒能堅(jiān)持將學(xué)習(xí)放在提高自身修養(yǎng)的首位，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，不夠規(guī)范。

2、對待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對日常工作較為專注，對維穩(wěn)工作的思想教育引導(dǎo)工作抓得不夠，有時(shí)注重了具體的工作，對教職工的思想教育引導(dǎo)關(guān)心還不夠多，維穩(wěn)工作的宣傳雖然也常涉及，但思想

教育工作還不夠深入。

二、改進(jìn)措施

針對以上存在的問題和不足，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，并查找了原因，今后將從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《憲法》、《反分裂國家法》、《民族區(qū)域自治法》等相關(guān)法律法(本站向你推薦：www.seogis.com)規(guī)以及國家政策和相關(guān)文件。增強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高政治敏銳度和鑒別力，用正確的理論武裝自己的頭腦，深刻認(rèn)識(shí)對達(dá)賴集團(tuán)斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性、嚴(yán)峻性，在與達(dá)賴斗爭的過程中始終與黨中央保持一致。

2、加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)做好維穩(wěn)工作特別是群眾工作的能力，旗幟鮮明地抵制達(dá)賴集團(tuán)的反動(dòng)宣傳和思想滲透，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。深入教職工當(dāng)中，進(jìn)行面對面、心貼心的交流，做好關(guān)鍵時(shí)期的先進(jìn)性和模范模范帶頭作用。

總之，在今后的工作中，堅(jiān)持高舉維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)主義法制，維護(hù)人民根本利益的旗幟，按照省、市、縣關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂，深入揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂勢力分動(dòng)本質(zhì)的一系列要求和部署，針鋒相對堅(jiān)決回?fù)暨_(dá)賴集團(tuán)。在思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長城，堅(jiān)決回?fù)暨_(dá)賴，奪取這場反分裂斗爭的全面勝利。

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