第一篇：中國(guó)媽媽愛(ài)心聯(lián)盟工作情況匯報(bào)

201*年9月1日, 是湖南省紅十字會(huì)中國(guó)媽媽愛(ài)心聯(lián)盟成立3周年.3年來(lái)在中國(guó)紅十字會(huì),湖南省紅十字會(huì)的正確指導(dǎo)下，中國(guó)媽媽愛(ài)心聯(lián)盟堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)。”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵照《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》，獨(dú)立自主的開(kāi)展工作，認(rèn)真履行在人道救助領(lǐng)域的助手職能，主要做了以下幾個(gè)方面工作：

一. 關(guān)注弱勢(shì)群體是重點(diǎn)

1，建立了農(nóng)家學(xué)舍基地。201*年，中國(guó)媽媽愛(ài)心聯(lián)盟與岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)龍洞村進(jìn)行對(duì)接活動(dòng)頻繁，主要是關(guān)懷留守兒童心靈健康的公益項(xiàng)目，激活傳統(tǒng)文化。今年3月份剛成立。目前，已組織大學(xué)生志愿者準(zhǔn)備長(zhǎng)期深入鄉(xiāng)村，與鄉(xiāng)村志愿者－起，共同擔(dān)負(fù)鄉(xiāng)村文明進(jìn)化的使命，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌兩型社會(huì)建設(shè)注入新型血液，再塑先進(jìn)鄉(xiāng)村文化的標(biāo)牌。據(jù)統(tǒng)計(jì)；農(nóng)家學(xué)舍自3月份成立以來(lái)，開(kāi)辦了三間學(xué)堂，去愿者達(dá)30多人，學(xué)生受眾100多人。由于舉辦了系列主題活動(dòng)，受到村民與孩子們的歡迎，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視與認(rèn)可，也得到了社會(huì)各界的支持。

2，對(duì)接四川地震孤兒。 201*年5月12日，四川汶川發(fā)生8級(jí)地震，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。唐建華知道后，心里非常著急，總想幫災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么，一次偶然的機(jī)會(huì)，她得知湖南婁底有35名地震孤兒在－所學(xué)校讀書(shū)，馬上組織會(huì)員一對(duì)一對(duì)接了這些孩子，從心靈上引導(dǎo)孤兒從地震恐懼中走出來(lái)，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。他們一放假，就接他們到長(zhǎng)沙，提供吃住學(xué)習(xí)用品和衣服等，還帶孤兒看電影，參加有意義的健康活動(dòng)，他常教育這些孤兒說(shuō)：“你們并不孤單，我們就是你們的媽媽?zhuān)�有什么話什么事就跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”使他們處處感到溫暖。唐建華還領(lǐng)養(yǎng)－名地震孤兒。為此中國(guó)媽媽愛(ài)心聯(lián)盟－年來(lái)共為35名孤兒支出費(fèi)用近5萬(wàn)余元。還組織大專(zhuān)院校的學(xué)生及社會(huì)各界人士參加救助義演，每筆捐款在網(wǎng)上進(jìn)行公布，做到救助專(zhuān)款專(zhuān)用；

a，唐建華了卻－樁心愿。201*年4月29日，唐建華帶著15歲的四川地震孤兒高玲，千里迢迢從湖南長(zhǎng)沙來(lái)到了四川綿竹市的一個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。為的就是替新接受的女兒高玲了卻一個(gè)心愿，把小高玲帶到其父母親的墳前，完成自己對(duì)她許下的承諾。去年5月12日，四川汶川發(fā)生了強(qiáng)烈地震，造成無(wú)數(shù)家庭傷亡。高玲唯一的母親在這次地震中傷亡，她忍住失去親人后的悲痛，被安排到湖南婁底讀書(shū)，都處處得到了大家的關(guān)懷。今年，高玲帶著唐建華回故鄉(xiāng)就是在父母的墳前燒一柱香，了卻自己的思念之情。也就是告訴父母；“你們放心，我已找到新的媽媽。”高玲還帶唐建華等人看望了遭受地震最嚴(yán)重的綿竹漢旺學(xué)校，并與該校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生進(jìn)行了交流。

b，唐建華為癌癥患者送藥。在四川綿竹期間，唐建華還有一個(gè)重要任務(wù)，就是為地震災(zāi)區(qū)農(nóng)村婦女—37歲的子宮動(dòng)過(guò)手術(shù)癌癥患者馮鳳蘭做檢查。201*年6月，劉鳳蘭被確診為子宮癌癥，其女兒向明月在湖南婁底文武學(xué)校讀書(shū)近1年，幾乎沒(méi)有時(shí)間回家照顧。201*年年底，學(xué)校放寒假，她與母親得以團(tuán)聚，沒(méi)想到母親得的病還沒(méi)有完全好。返校后向明月瞞著母親，聯(lián)系了醫(yī)生唐建華，希望她能夠赴川去幫毌親看看病，唐建華詳細(xì)了解情況后便答應(yīng)她，她這時(shí)才告訴遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。唐建華一直都在惦記著此事，這次4月29日她乘火車(chē)順利抵達(dá)四川綿竹，就急著趕到地震重災(zāi)區(qū)，與向明月的母親馮鳳蘭聯(lián)糸，經(jīng)多方打聽(tīng)終于找到，她仔細(xì)地?cái)⒄f(shuō)患子宮癌治療的過(guò)程。唐建華一面為她把脈看病，一面指導(dǎo)她怎樣去保健，并送上自己最珍貴的，專(zhuān)門(mén)為她配制的中藥和捐款，并鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝疾病。201*年唐建華被評(píng)為湖南省紅十字會(huì)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人. 中國(guó)媽媽愛(ài)心聯(lián)盟被評(píng)為湖南省紅十字會(huì)抗震救災(zāi)先進(jìn)單位.

3，維護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。73歲的老人夏喬宏，由于被繼子逐出家門(mén)流落街頭，吞大量安眠藥自殺，唐建華知道后，立即組織人員在第一時(shí)間，把他從死亡線上搶救出來(lái)，并深情地對(duì)夏喬宏說(shuō)：“您是中國(guó)媽媽的好義工，我心痛，但你千萬(wàn)不能輕生啊，你沒(méi)地方去，就到中國(guó)媽媽來(lái)，那兒就是你的家。”然后組織人員幫他搬東西，安排吃飯住宿和打官司。今年，80多歲的賀續(xù)鏡和70多歲劉愛(ài)蓮老倆囗都是中國(guó)媽媽義工，2月的一天，老倆口乘坐115公交車(chē)時(shí)，因司機(jī)突然緊急剎車(chē)，將賀續(xù)鏡重重摔倒，當(dāng)即不能動(dòng)彈,被送往長(zhǎng)沙市一醫(yī)院進(jìn)行搶救，經(jīng)醫(yī)院檢查證實(shí)，x綫診斷為;有多發(fā)肋骨骨折。[3至6助]第六胸椎壓縮性骨折，頭部外傷，頭皮有血腫,腦震蕩，腦外傷后遺癥.被留住院治療，今年3月17日,經(jīng)長(zhǎng)沙市公安局物證鑒定所鑒定;賀續(xù)鏡因交通事故所致?lián)p傷評(píng)定為拾級(jí)傷殘。為了給賀續(xù)鏡老人討回公道，中國(guó)媽媽多次派人與公交公司交涉，最終陪了2萬(wàn)余元。老人非常感激。王清錄是甘肅省隴西縣人，他于201*年中月來(lái)到長(zhǎng)沙，住在左家塘,1年多來(lái),他與兒子的女友住在一起相安無(wú)事，只是近段時(shí)間，王清錄回甘肅治病。沒(méi)想到這次他到長(zhǎng)沙情況發(fā)生了變化，他拿著鑰匙在熟悉的房門(mén)上打不開(kāi)了。換了鎖，不讓他再進(jìn)這個(gè)門(mén)。王清錄非常氣惱，多次找相關(guān)部門(mén)的人交涉，還是沒(méi)有效果。由于王清錄沒(méi)地方住只能露縮街頭和公園，餓了肯一個(gè)饅頭，口干了就喝一點(diǎn)自來(lái)水，大熱天9天沒(méi)洗過(guò)澡，處境非常不好。他找到中國(guó)媽媽后，唐建華主席便熱情地安頓他洗澡，換了干凈的衣服,吃了可口的飯萊，然后在唐建華等人的帶領(lǐng)下, 經(jīng)與居委會(huì)和物業(yè)管理人員進(jìn)行協(xié)商，很快就達(dá)成妥善解決好王清錄現(xiàn)在的實(shí)際問(wèn)題方案。象處理這樣的問(wèn)題還有很多.

4.加強(qiáng)對(duì)義工的組織管理。在中國(guó)媽媽做義工有5000多人了，其中有省會(huì)各大專(zhuān)院校的學(xué)生，有社會(huì)各界人士，但是唐建華從沒(méi)放松過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理，要求團(tuán)隊(duì)的所有管理人員每天上下班有考勤，每天工作有記錄，每周工作有匯報(bào)，每次大的活動(dòng)有網(wǎng)站報(bào)道，每筆善款有網(wǎng)上公布，匯到救助帳戶上專(zhuān)款專(zhuān)用。每月一次民主生活會(huì)。管理人員是這樣，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)義工也是這樣，大家都共同遵守。就這樣一個(gè)自己掏錢(qián)坐車(chē)吃飯，毫無(wú)報(bào)酬的團(tuán)隊(duì)，卻越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越有戰(zhàn)斗力、凝聚力，唐建華驕傲地說(shuō)：因?yàn)槲覀兪且恢�特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍, 他們是不穿軍裝的軍人。由于唐建華工作的努力，最近, 她被國(guó)際大學(xué)生愛(ài)心委員會(huì)聘任為副主席。

二. 救肋貧困生命是方向

1.唐建華從小就深受家庭“懸壺濟(jì)世、治病救人”思想的熏陶。她大學(xué)畢業(yè)后，便在海南從事房地產(chǎn)業(yè)。1993年獨(dú)立開(kāi)診所8年。唐醫(yī)生以良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)技，治好了不少疑難病癥。她靈活地運(yùn)用中醫(yī)理論，以望、聞、問(wèn)、切的看病方法，根據(jù)病人的個(gè)體差異配以藥方，在治療過(guò)程中再根據(jù)病情的變化，對(duì)藥方進(jìn)行加減調(diào)整，同時(shí)配合火針，通過(guò)穴位的疏導(dǎo)舒筋活絡(luò)，拔罐祛瘀，以達(dá)到事半功倍的治療效果。然而正當(dāng)她生意紅火時(shí)，禍不單行。xx年唐建華父親病逝，趕回老家是父親的一封遺書(shū)擺在她眼前：“建華，爸爸的好女兒，你賺那么多錢(qián)干什么，你要用你的聰明才智，將我們家的祖?zhèn)骰疳樶t(yī)術(shù)接下來(lái)，去拯救身邊的貧困生命！你要為祖上積德，多為社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。”xx年母親去逝，這時(shí)唐建華在長(zhǎng)沙有一大堆病人，正在救助的她放不下心來(lái)，友人勸她說(shuō)：“還是回去奔喪吧，你在這里治病都是義務(wù)的”。當(dāng)她趕回去擺在她眼前的又是母親的遺書(shū)：“建華，我知道你很忙，媽媽不會(huì)怪你，你繼承了父親的遺志，正在義務(wù)救助生命，媽媽放心了，媽媽在天之靈會(huì)保佑你的，希望你將祖上的中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大”。

2.在湖南永州市一中高一班的教室里，一位濃眉大眼，面色紅潤(rùn)的小伙子，正在專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課，還不時(shí)地記下筆記，并舉手回答老師的提問(wèn)，從他的思維敏捷．口齒清楚．誰(shuí)能想到，這竟是xx年9月12日前躺在湖南湘雅醫(yī)院一直處于“植物人”狀態(tài)的鄧呂東呢?那時(shí)他四肢癱瘓、意識(shí)不清、不能說(shuō)話、成天得靠父母的“人工幫助”才得以翻身.那么鄧呂東為什么會(huì)成“植物人”，又是怎樣治愈的呢？請(qǐng)看看赫人聽(tīng)聞的“批改試卷惹慘禍，優(yōu)等生遭差生暴打成‘植植人’”事件吧！

xx年5月,當(dāng)時(shí)在湖南永州市冷水灘區(qū)珊瑚中學(xué)141班讀書(shū)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生鄧呂東,受該校初三歷史老師“委托”,為139班學(xué)生批改試卷,學(xué)生李軍認(rèn)為鄧呂東給的分?jǐn)?shù)太低而生恨，約上兩名男同學(xué)將鄧呂東暴打成植物人。鄧呂東的父母均為永州市冷水灘區(qū)力山村的普通農(nóng)民，家庭一貧如洗．鄧呂東的父親含著熱淚告訴我們：“每次看著兒子滿是優(yōu)異的成績(jī)單，所有的辛酸都沒(méi)了，在兒子身上，寄托著我們?nèi)�家�?duì)未來(lái)美好生活的全部希望．可現(xiàn)在卻．．．．．”鄧父說(shuō)著說(shuō)著已泣不成聲．．．．．．

在鄧呂東被打后的四個(gè)月里,鄧家父母一邊與學(xué)校交涉,一邊賣(mài)掉家里所有值錢(qián)的東西,給鄧呂東治病,可病情始終不見(jiàn)明顯好轉(zhuǎn),每次鄧父背著兒子做了高壓氧回病房,看著總是處于昏迷狀態(tài)的兒子,撫摸著兒子冰冷(更多請(qǐng)搜索www.seogis.comiddot;托爾斯泰說(shuō)：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”幸福家庭出身的學(xué)生要關(guān)心，不幸家庭出身的學(xué)生更應(yīng)關(guān)心。即使教學(xué)任務(wù)重，家庭里繁鎖的事再多，但是我總能主動(dòng)、積極、熱情地深入到學(xué)生中去，傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的困難，探究他們的內(nèi)心世界，排除他們苦惱，對(duì)他們?cè)谒枷肷辖o予導(dǎo)師般的指引，生活上給予慈母般的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上給予困難的關(guān)愛(ài)。

剛參加工作不久的時(shí)候，我班有一位學(xué)生，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他的老家是四川人，隨父母一起來(lái)我們湖北，落戶在一個(gè)村莊，當(dāng)時(shí)種田收入很低，而且要交很多費(fèi)用，由于父母年紀(jì)又大，也沒(méi)有什么手藝，只能依靠種田維持一家四口人的生活。生活艱難，即使在這樣的環(huán)境他仍能刻苦學(xué)習(xí)，隨著冬天的臨近，發(fā)現(xiàn)他少了一些往日的歡笑，看到他總蜷縮在自己的位子，衣服穿得很單薄，看到他的樣子我心里不是滋味，在丈夫的支持下，我就把家里的保暖衣和棉衣送給他。在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們也向他伸出了溫暖的小手。讓他在寒冷的冬天有很多溫暖的心在暖和著他，呵護(hù)著他。

每個(gè)星期五下午上完課學(xué)校就放假，陸陸續(xù)續(xù)的大多數(shù)同學(xué)都離校了。那天，我晚回家一步，剛走出校門(mén)口看到一個(gè)學(xué)生孤伶伶，很不自在地站在門(mén)口，我就上前打聽(tīng)情況，原來(lái)是晚了沒(méi)能趕上回家的車(chē)，看到他眼里噙著眼淚，我連忙安慰他。當(dāng)時(shí)就給他媽媽掛了個(gè)平安電話，當(dāng)天晚上我就把這個(gè)學(xué)生帶回家，他叫劉逸明，性格很靦腆。家里離校有十多里，吃過(guò)晚飯閑聊時(shí)，才隱約知道他母親忍受不了家里的貧窮，離家出走，而且還組織了新的家庭，父親又外出打工，他在家里只能與多病的奶奶相依為命。第二天，我發(fā)現(xiàn)晚上給他的蘋(píng)果和點(diǎn)心都沒(méi)舍得吃，他說(shuō)帶回家留給奶奶吃，聽(tīng)著他的話我心里發(fā)酸，只好隨即把家里剩下的蘋(píng)果都給他帶回家，送他上車(chē)自到得知他平安到家，我懸著的心才算放下來(lái)了。

我班上有個(gè)女生叫吳丹，早在她上一年級(jí)時(shí)母親去世了，真是禍不單行，不到兩年的時(shí)間里她父親因出車(chē)禍，撒手離去，別下他們姐弟四人，大姐在打工，

二姐在讀高中，小弟還在讀小學(xué)，從以前的老師那里我了解到她以前是的刻苦學(xué)習(xí)，熱心幫助他人的好學(xué)生。由于家庭的變故，使她產(chǎn)生了頹廢的情緒，我及時(shí)找她談話，多次安慰她、鼓舞她，帶她回家給她補(bǔ)習(xí)落下的功課，把她從痛苦的深淵中拉回來(lái)，并動(dòng)員其他老師幫助她。通過(guò)大家的共同努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。后來(lái)，她如愿考上重點(diǎn)高中。無(wú)巧不成書(shū)，她的小弟今年又在我班，由于過(guò)早失去父母親，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，做作業(yè)字跡潦草，而且每次都不能及時(shí)交作業(yè)。針對(duì)他的情況，我及時(shí)給他制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，親自督促他完各課作業(yè)。通過(guò)半年的努力，他的不良習(xí)慣有很大的改變，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，愿他一路走好。

在咸安區(qū)首次招募愛(ài)心媽媽活動(dòng)中，我號(hào)召我校全體女教師報(bào)名參加“愛(ài)心媽媽”的隊(duì)伍。并且付諸于行動(dòng)，能打毛衣的就打毛衣，不會(huì)打的老師就買(mǎi)衣服和水果送給那些結(jié)對(duì)的留守兒童。有一位赤壁籍的同學(xué)叫寧航，在我們學(xué)校讀初三，不幸生病住院，我們得知他爺爺正為醫(yī)療費(fèi)沒(méi)著落而著急，在學(xué)校的帶頭下，全體女教師都紛紛解囊相濟(jì)，一天的時(shí)間全體師生就籌集了四千多元的捐款，送到他爺爺?shù)氖种�，爺爺激�?dòng)不已。

聊天是一種交流思想，交流情感的好形式，它是很大的隨意性，易于形成融洽和諧的氣氛。在這種氣氛中，學(xué)生就能推心置腹，暢所欲言，就會(huì)把自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所感毫無(wú)拘束的聊出來(lái)。課余時(shí)間我常常走到學(xué)生中間和他們一起聊天，每次的話題總是家鄉(xiāng)，回家的感受，童年帶來(lái)的許多歡樂(lè)。如與小伙伴一起在小河 里捉螃蟹、撿田螺，上山搗鳥(niǎo)蛋等。有一次一個(gè)學(xué)生聊到童年的趣事，說(shuō)自己與幾個(gè)小伙去偷桃子吃，結(jié)果被主人發(fā)現(xiàn)，好在及時(shí)溜走，提起這些童真的樂(lè)趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都有說(shuō)不完的話。有一位學(xué)生性格孤僻，通過(guò)交談了我解到學(xué)習(xí)熱情不夠高，是因?yàn)樗�的父母離異，從小失去父愛(ài)和母愛(ài)。我耐心的疏導(dǎo)他的心結(jié)，引導(dǎo)他成長(zhǎng)，塑造自尊、自信、自立的個(gè)性，鼓勵(lì)他確立一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，用自己的努力去改變現(xiàn)狀，贏得父愛(ài)和母愛(ài)。

多年來(lái)，看到許多孩子不但改掉了之前的不良習(xí)慣，變得懂事了，還很愛(ài)學(xué)習(xí)，看到孩子們的進(jìn)步，我感到由衷的欣慰。我知道，首先我是一個(gè)媽媽?zhuān)�我愿意把自己的這份母愛(ài)給每個(gè)孩子，其次，是一名教師，傳授知識(shí)并從各個(gè)方面去教育引導(dǎo)他們，學(xué)生的家長(zhǎng)很放心的把孩子交到我這里，我要盡老師的職責(zé)，好好的關(guān)心和愛(ài)護(hù)這些學(xué)生，我是個(gè)平凡的教師沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的舉措，也沒(méi)有較大的經(jīng)濟(jì)資助，只有一顆慈母的心，去溫暖著他們，關(guān)心他們，用行動(dòng)去感動(dòng)他們，用精神去鼓舞他們，使他們?cè)跍嘏�的�?yáng)光里成長(zhǎng)成才。我愿用希望之鑰開(kāi)

起一把把心鎖，用無(wú)限的愛(ài)心感染一批批的學(xué)生，用愛(ài)心鑄就一筆最豐富的人間財(cái)富。

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