合管局認(rèn)真抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先學(xué)先查先改工作報(bào)告

縣委活動(dòng)辦：

為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我局及時(shí)召開了全體干部職工會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，抓好第二批活動(dòng)期間先學(xué)先查先改工作，提前查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

先學(xué)。我局及時(shí)召開局務(wù)會(huì)會(huì)議專題研究，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式先行學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列講話精神及中央5本書目、省3本書目，力求做到先學(xué)一步，深學(xué)一層。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，深化干部職工對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

先查。結(jié)合新農(nóng)合工作實(shí)際，利用開展業(yè)務(wù)工作、召開各類會(huì)議、群眾來辦事、下基層調(diào)研督查、走訪慰問、開展“幫聯(lián)駐”和“干群連心·同步小康” 駐村工作等與黨員干部群眾直接聯(lián)系和接觸的時(shí)機(jī)，以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，廣泛聽取收集對(duì)我局開展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議，力求找準(zhǔn)坐標(biāo)，查清根源，便于抓好問題整改。

先改。在堅(jiān)決反對(duì)形式主義方面，重點(diǎn)解決作風(fēng)飄浮、研究問題不認(rèn)真、處理問題草率，出現(xiàn)“后遺癥”；以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件。教育引導(dǎo)黨員、干部端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，在大是大非面前明辨是非、敢于堅(jiān)持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。在堅(jiān)決反對(duì)官僚主義方面，重點(diǎn)解決脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上、官氣十足、獨(dú)斷專行、經(jīng)驗(yàn)主義、衙門作風(fēng)，在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為等問題。教育引導(dǎo)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督。在堅(jiān)決反對(duì)享樂主義方面，重點(diǎn)解決貪圖安逸、不思奉獻(xiàn)、但求索取，不謀服務(wù)民生之策，只求益己之利。教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。在堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)方面，重點(diǎn)解決追求奢華、鋪張浪費(fèi)、甚至違法違紀(jì)等問題，教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細(xì)算、勤儉辦一切事情。

自治縣合管局

二○一四年三月十一日

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