為認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)黨委在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中召開專題組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的要求，根據(jù)集團(tuán)黨委安排，黨支部召開專題組織生活會(huì)、開展民主評(píng)議黨員，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)、市委十屆十次全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”為主題，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，重點(diǎn)對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入查找支部班子存在問題，并制定整改措施，安排整改時(shí)間，讓班子達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的�，F(xiàn)將支部班子存在的問題、原因分析、整改措施及努力方向總結(jié)匯報(bào)如下：

一、 存在的問題

1. 學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng)，多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)，靜下心來學(xué)習(xí)、思考問題少，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足。

2. 思想基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后有所缺憾，提建議、辦事情不實(shí)不細(xì)，對(duì)自己分內(nèi)的工作想得不周全。

3. 政治敏感性不強(qiáng)。好多同志總以為講政治、守規(guī)矩是高層機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)的事情，自己作為普通黨員只要把本職工作做好，政治紀(jì)律上不犯錯(cuò)誤就行了，沒有清醒認(rèn)識(shí)從嚴(yán)治黨的根本初衷，對(duì)黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號(hào)召作用、自身的使命感認(rèn)識(shí)不夠充分。

4. 黨員教育缺乏靈活性。對(duì)黨員的教育僅僅停留在讀報(bào)紙、學(xué)文件上，缺乏興趣性和吸引力，黨員教育管理主要集中于黨的政治路線方針政策的傳達(dá)學(xué)習(xí)等方面，忽視了黨員理想信念教育、思想道德教育，忽視了黨性修養(yǎng)特別是黨員干部成長進(jìn)步多方面和多層次的需要。

5. 教育管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。支部班子對(duì)黨員的遵章守紀(jì)引導(dǎo)教育和考核不夠，認(rèn)為沒有犯錯(cuò)去就沒有問題。日常教育管理有布置有要求，但落實(shí)情況和實(shí)際效果檢驗(yàn)不夠，平時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員存在的不足多于提點(diǎn)提示、少于在會(huì)上當(dāng)面的批評(píng)，對(duì)黨員日常工作效果的跟蹤缺乏，對(duì)黨員工作的幫扶不足，以支部班子的名義與黨員談心交流的活動(dòng)較少。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1. 理論學(xué)習(xí)不深入，理想信念不夠堅(jiān)定。從學(xué)習(xí)上講，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造，學(xué)習(xí)的自覺性不高、主動(dòng)性不夠；沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，尤其是對(duì)黨的十八大、十八屆六中全會(huì)精神學(xué)的不透，全面從嚴(yán)治黨的政策舉措領(lǐng)會(huì)不深。

2. 群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨意識(shí)淡化。沒有堅(jiān)持把群眾工作的理念貫穿工作的全過程，當(dāng)?shù)暮芏嗷顒?dòng)沒有依靠群眾、帶動(dòng)群眾，密切聯(lián)系群眾不夠，開展調(diào)研不夠深入，沒有充分解決好“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題。

3. 管理制度不夠健全。由于管理制度不夠健全，導(dǎo)致一些問題不能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)了也沒有得到及時(shí)解決。

4. 創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，黨性鍛煉不夠。在工作中勇于創(chuàng)新的精神不夠，在思想上和工作中安于現(xiàn)狀，按部就班地完成上級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，對(duì)一些新政策、新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)吸取的不多，在推動(dòng)建立工作推進(jìn)機(jī)制、加強(qiáng)黨員教育管理、創(chuàng)新黨建活動(dòng)特色、完善工作制度等方面沒有新建樹。在工作中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔�，怕苦怕累，不愿�?dān)當(dāng)，究其原因就是存在“不求有功、但求無過”的消極思想等。同時(shí)缺乏責(zé)任感，缺乏大局觀念，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神，思想狀態(tài)懶惰松懈，工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)。因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)有了差距。

5. 自律意識(shí)不夠強(qiáng)，監(jiān)督管理不到位。缺乏自我約束、自我監(jiān)督的自律意識(shí)，沒有真正在思想上筑起有效的防線，沒有在行為上形成嚴(yán)格的準(zhǔn)則和規(guī)范。思想上覺悟不高。對(duì)黨員干部的教育、管理、監(jiān)督以及日常制度存在薄弱環(huán)節(jié)，造成黨員自律意識(shí)不強(qiáng)，自身建設(shè)方面要求不高。

6. 作用發(fā)揮不全面，在公司的經(jīng)營發(fā)展過程中支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模仿作用發(fā)揮不全面，很多群眾包括部分黨員在內(nèi)處于觀望狀態(tài)，認(rèn)為黨員群眾在同樣的崗位、干同樣的工作，沒有什么兩樣，沒呈現(xiàn)出以黨員為標(biāo)桿、廣大群眾相黨員看齊的、為事業(yè)拼搏的局面。

三、整改方向和措施

1. 要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首位，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論成果，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《準(zhǔn)則》的基本精神，深刻把握《條例》的基本要求。落實(shí)“三會(huì)一課”制度，完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加強(qiáng)理想信念教育，提高黨員干部綜合素質(zhì)。

2. 要進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向，增強(qiáng)“四個(gè)”意識(shí)。教育引導(dǎo)廣大黨員同志始終堅(jiān)定正確的政治方向，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，做到思想上堅(jiān)決擁護(hù)、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺服從、行動(dòng)上堅(jiān)決看齊，

3. 要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。在工作中實(shí)事求是，虛心請(qǐng)教，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，恪盡職守，廉潔自律，始終保持蓬勃朝氣，始終勇于擔(dān)當(dāng)作為。

4. 要進(jìn)一步深化服務(wù)理念，增強(qiáng)工作實(shí)效。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以“五好黨支部”創(chuàng)建為出發(fā)點(diǎn)，以“三會(huì)一課”為平臺(tái)，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，開展批評(píng)與自我批評(píng)，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，積極培育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

5. 完善的規(guī)章制度是支部班子作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效的重要保證。經(jīng)過班子集中研究，追根尋源，從現(xiàn)行的制度上查找原因，屬于有制度而沒有執(zhí)行的，要加強(qiáng)落實(shí)，屬于制度不完善的，要加快修訂，屬于沒有明確制度的，要加緊制定。通過落實(shí)制度，嚴(yán)格管理，切實(shí)加強(qiáng)黨建制度化建設(shè)。

6. 加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，增強(qiáng)支部的凝聚力、提高黨員的干事創(chuàng)業(yè)能力，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，讓黨員干部和職工群眾充分相信黨組織、依靠黨組織，讓成為“四講四有”的合格黨員，成為群眾心中信服、腦中佩服的榜樣，成為新時(shí)期建設(shè)發(fā)展的標(biāo)桿！

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