讀《尋求苦難的最小值》后感 本文簡介：

讀《尋求苦難的最小值》后感　　“人的殘缺證明了神的存在”　　——史鐵生　　苦難，你姍姍而來。帶著微笑，在人們的心中留下永恒的烙印�！　】嚯y，這場人生的必修課，造就了天才，改變了世界。　　在苦難的海洋里，人們一直在尋求她的最小值，困難，不在是壓倒人的精神

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讀《尋求苦難的最小值》后感

　　“人的殘缺證明了神的存在”

　　——史鐵生

　　苦難，你姍姍而來。帶著微笑，在人們的心中留下永恒的烙印。

　　苦難，這場人生的必修課，造就了天才，改變了世界。

　　在苦難的海洋里，人們一直在尋求她的最小值，困難，不在是壓倒人的精神負(fù)擔(dān)，而是激發(fā)潛能的催化劑。

　　史鐵生活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，他坐著輪椅去尋找苦難的最小值。他曾說：“所謂宿命就是無奈，所以我說是在悲劇的背景中做喜劇的演出，你不承認(rèn)這種悲劇的背景，你是個(gè)傻瓜；你不做這種喜劇的奮斗，你是個(gè)懦夫。”他不是傻瓜，也不是懦夫，因?yàn)樗�知道去尋找苦難的最小值，去創(chuàng)造人生的輝煌。

　　洪戰(zhàn)輝，他不僅為了自己，還有別人，他尋找著苦難的最小值。命運(yùn)捉弄人：父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹。從12歲開始，貧困與苦難就將洪戰(zhàn)輝推進(jìn)一個(gè)黑暗的枯井。這是一個(gè)孩子難以承受的重負(fù)，洪戰(zhàn)輝卻用他稚嫩肩膀扛起了這一切。他不愿意看到一雙滿懷希望的眼睛被人漠視。他，出于自己的良心，收養(yǎng)了一個(gè)被人遺棄的小女孩。他愿意自己承受苦難，也不要?jiǎng)e人來幫他抗那沉重的擔(dān)子。

　　苦難也許是失敗，但她成就了愛迪生。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。是他，在尋求到苦難的最小值之后，照亮了這個(gè)世界。

　　苦難就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。貝多芬在尋求苦難的最小值，在雙耳失聰之后，造出了震驚世界的音樂《第三交響曲》、《命運(yùn)交響曲》。

　　時(shí)間還在一樣地走著，苦難也在不停的奔向那些不幸的人。不，也許他們是幸運(yùn)的，如果他們找到了苦難的最小值，他們就可能成為一顆顆耀眼的珍珠，發(fā)出璀璨的光芒。

讀《尋求苦難的最小值》后感 本文關(guān)鍵詞：苦難，最小值，尋求，后感

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