給知心姐姐的一封信作文600字 本文簡介：

知心姐姐：您好！我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我的生活是很繽紛多彩的，每天早上爬起床，就知道有許多新事象在等著我，就像一個(gè)成長萬花筒，一頁頁向我展開，當(dāng)然，這一頁頁里夾含著成長中的喜怒哀樂。下面，我要分享的是件快樂的事。希望您看了后也能體會(huì)到我的快樂。還記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我寫每一個(gè)字的時(shí)候，都是極其

給知心姐姐的一封信作文600字 本文內(nèi)容：

知心姐姐：

您好！

我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我的生活是很繽紛多彩的，每天早上爬起床，就知道有許多新事象在等著我，就像一個(gè)成長萬花筒，一頁頁向我展開，當(dāng)然，這一頁頁里夾含著成長中的喜怒哀樂。下面，我要分享的是件快樂的事。希望您看了后也能體會(huì)到我的快樂。

還記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我寫每一個(gè)字的時(shí)候，都是極其用心、認(rèn)真的，每個(gè)字都方方正正。升上二年級(jí)，爸爸教我寫毛筆字，先練“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺”，我才知道，原來美麗的字是有“回”味的——寫“一”時(shí)，要先提，再頓下去，然后橫，往下一點(diǎn)，收回來。我就開始在寫鉛筆字上“使”出來，從自主“吃”了第一步的“提”，我的字變得漂亮許多，家人也夸我用心。我就自己慢慢看著書上寫。

到了四年級(jí)，換了一位語文老師——湯老師，她寫的板書，每一個(gè)字都是那么漂亮，那么吸引人，好像是在紙上蹦跳的小精靈，有了生命與活力！我被湯老師的字深深吸引了！下定決心要寫一手好字。

四年級(jí)的暑假，媽媽買了描字生字本，給我布置了作業(yè)，每天一頁描字，加上一頁自己寫的，我每天都在認(rèn)真地寫著，一天沒寫就覺得少點(diǎn)什么。

終于，在五年級(jí)上冊(cè)，我的努力得到了回報(bào)——班級(jí)里幾個(gè)同學(xué)與我在藝術(shù)格里投了稿，寒假里，媽媽意外收到了湯老師發(fā)來的“漳州市小學(xué)生書法獲獎(jiǎng)名單”，我是第三名！我興奮得都失聲了，我的努力沒有白廢！

我的語文優(yōu)化常被拿到講臺(tái)上展示，湯老師在全班面前夸我是自學(xué)成才，但是我并不驕傲，因?yàn)槲覀儼嗟耐跤旰瓕懽忠卜浅Ｆ�亮，我把她�?dāng)作我的榜樣，學(xué)習(xí)她，使我自己再進(jìn)步！

知心姐姐，您聽了我的講述，是不是也很替我開心呢？

祝

身體健康 天天開心

顏沛瑤同學(xué)

2018年3月15日

給知心姐姐的一封信作文600字 本文關(guān)鍵詞：作文，封信，知心，姐姐

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