學(xué)校期中考試取得優(yōu)異成績經(jīng)驗(yàn)交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好。

今天我很榮幸能在這里給大家做經(jīng)驗(yàn)介紹，這次期中考試我們趙拔莊學(xué)校能取得這么優(yōu)異的成績，離不開學(xué)區(qū)各級部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確指導(dǎo)，更離不開我們趙拔莊學(xué)校的全體小學(xué)教師的共同努力。在此，我代表趙拔莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員對學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。今天說經(jīng)驗(yàn)介紹呢，談不上，現(xiàn)在我就把我們學(xué)校這學(xué)期的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)一下。

1、學(xué)期初，本著努力把我們學(xué)校打造成臺城學(xué)區(qū)的一座名校，我們根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)效益，發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，制定了符合我們學(xué)校的《教學(xué)常規(guī)積分細(xì)則》，根據(jù)細(xì)則狠抓教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)管理，因此，我們本學(xué)期我們把工作重點(diǎn)放到常規(guī)建設(shè)上，加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們學(xué)校率先實(shí)行電子備課制度，備課時(shí)教師可以綜合多個(gè)優(yōu)秀教案，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，設(shè)計(jì)出符合自己班級和學(xué)生的教案，在實(shí)際操作時(shí)，再進(jìn)行第二次備課，有效地提高了課堂的教學(xué)效果。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校要求各位老師在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

（3）抓作業(yè)批改。實(shí)行電子備課制度后，讓老師得到解放，騰出時(shí)間來更好科學(xué)的管理學(xué)生的作業(yè)。教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)的反饋總結(jié)，真正掌握第一手材料，更好的來指導(dǎo)下一節(jié)的教學(xué)。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量檢測的力度。做好期中檢測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“文明禮儀”手抄報(bào)競賽和演講比賽。全面開展閱讀活動，旨在提高學(xué)生的閱讀能力。開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級，要求每個(gè)班級每周上一節(jié)閱讀課，中高年級要求學(xué)生要寫出閱讀收獲，要求每個(gè)班級有閱讀計(jì)劃，學(xué)期末學(xué)校有考查，有評比。

4、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，以名師帶動名校。我們學(xué)校有一批以劉雁翎、郭俊葉老師為代表的盡職盡責(zé)，任勞任怨的教師隊(duì)伍。他們對工作恪盡職守，對學(xué)生傾其所有。劉彥領(lǐng)老師雖然身體不好，但是他卻擔(dān)任著四年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，同時(shí)還擔(dān)任著班主任的工作，劉老師從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生，有時(shí)高血壓上來，天懸地轉(zhuǎn)，她也只是輸輸液，又出現(xiàn)在課堂上；郭俊葉老師擔(dān)任著五年級的數(shù)學(xué)和英語，每年到了藝術(shù)節(jié)，他又要負(fù)責(zé)排練節(jié)目，但從不影響教學(xué)。這兩位老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，成績在學(xué)區(qū)排名經(jīng)常是名列前茅。在去年縣風(fēng)采杯比賽中，都取得了第二名的好成績。我們學(xué)校正是有了許多像他們這樣的默默奉獻(xiàn)的老師們，我們才能取得今天的成績。

以上就是我們教學(xué)工作中一些不太完善的做法，今天我們雖然取得了一點(diǎn)小小的成績，但是我們也看到了我們還有很多的不足，我們知道在以后的工作中，還會遇到種種的困難和挫折，我們一定會戒驕戒躁，虛心向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力使我們趙拔莊學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。我們相信，只要我們腳踏實(shí)地，把教育當(dāng)成我們的事業(yè)，用我們的熱情一定會澆灌出最鮮艷的花朵。

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