第一篇：節(jié)水管理經(jīng)驗交流材料

鄧州市的計劃用水管理工作，在省、南陽市業(yè)務主管部門的精心指導下，在鄧州市委、市政府和水利局黨組的關心支持和正確領導下，以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指針，認真貫徹《河南省節(jié)約用水管理條例》，以加強裝表計量、計劃用水為重點，大力弘揚團結(jié)、奉獻、務實、高效的工作作風，迎難而上，勇于創(chuàng)新，不斷拓寬工作思路，尋求新的工作方法，拓寬管理覆蓋面，加大執(zhí)法力度。搞好隊伍建設，提高管理水平，使計劃用水管理工作逐步走上法制化、規(guī)范化、科學化的管理軌道，取得了顯著成績，受到上級業(yè)務主管部門的充分肯定和社會各界的一致好評。連年被南陽市水利局授予“節(jié)水管理先進單位”，被鄧州市水利局授予“先進單位”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。

一、強化宣傳，增強意識，為計劃用水管理工作營造濃厚的輿論氛圍

多年來的工作實踐，使我們充分認識到加強宣傳是搞好計劃用水管理工作的前提和基礎。近年來，我們投入較大人力、物力，利用媒體、采取多種形式全方位、多角度、長時空開展宣傳活動，有聲有色，卓有成效。

（一）主要表現(xiàn)在“四個面向”和“五種做法”

“四個面向”即：一是面向領導。計劃用水管理工作的好壞一定程度上取決于地方政府領導重視與否。我們經(jīng)常以《節(jié)水簡報》向市“四大家”領導通報水資源狀況、水質(zhì)情況及市區(qū)地下水漏斗發(fā)展態(tài)勢，宣傳計劃用水管理法規(guī)政策和省、市要求，取得領導的理解、關注和支持。二是面向社會。在市區(qū)醒目位置和主要入市口刷寫巨幅永久性宣傳標語，在車站、廣場等公共場所設置節(jié)水公益廣告，在企業(yè)廠區(qū)、醫(yī)院、學校、生活小區(qū)、居委會張貼標語、制作版面，設置節(jié)水警示牌，普及節(jié)水知識，提倡“計劃用水、節(jié)約用水”、“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好用水行為。三是面向廣大取用水單位。從宣傳《水法》、國務院《取水許可和水資源費征收管理條例》、《河南省節(jié)約用水管理條例》步步深入，使廣大取用水戶認識到開展節(jié)水及水資源管理工作的重要意義，提高水法律意識，自覺遵紀守法。四是面向中小學生。在市中小學生中開展“節(jié)水知識競賽”和“節(jié)水科技之星”活動，教育中小學生，樹立節(jié)水意識，培養(yǎng)中小學生“珍惜水、愛護水、節(jié)約水、保護水”的高尚品德和良好的用水習慣，鼓勵中小學生廣泛開展節(jié)水發(fā)明創(chuàng)造，推進創(chuàng)建節(jié)水型城市的步伐。“五種做法”以3月22日“世界水日”“中國水周”、5月份節(jié)水宣傳周、9月份節(jié)水宣傳月活動為契機，精心組織，周密部署，在全市范圍內(nèi)開展集中宣傳活動。一是在市區(qū)主干道布置計劃用水宣傳版面，懸掛橫幅，設置彩虹門，設立咨詢臺，散發(fā)宣傳材料。二是組織秧歌隊在市區(qū)主干道舉行大型踩街活動，把宣傳推向高潮。三是組織舉辦“節(jié)水杯”文藝晚會，把水法規(guī)知識編成戲曲、相聲、謎語等形式進行演出，使宣傳活動深入人心。四是在鄧州電視臺發(fā)布電視公告，把全市取用水情況、計劃用水申報及執(zhí)行情況進行通報，對計劃用水管理先進單位給予表彰。五是向社會實行公開承諾服務，公開審批事項，公開辦事程序，公開收費標準，讓群眾參與監(jiān)督我們的工作，使工作更加透明化。

（二）實行“三抓”帶動，典型引路的宣傳模式

一抓先進管理典型搞宣傳。河南北方星光機電有限責任公司和金星啤酒集團鄧州分公司兩單位全部實現(xiàn)三級計量，成立以主管領導為組長的計劃用水管理領導小組，計劃用水管理規(guī)章制度健全，臺賬完善，車間配備專職節(jié)水員，班組配備兼職節(jié)水員。將兩個企業(yè)先進管理經(jīng)驗在全市推廣，組織工業(yè)企業(yè)主管領導和節(jié)水專干到兩廠參觀學習。二抓工業(yè)企業(yè)大戶搞宣傳。通過召開工業(yè)企業(yè)座談會，征求意見，宣傳法規(guī)，宣傳計劃用水工作的重要性、必要性及對經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義，提高工業(yè)企業(yè)計劃用水意識，使其認識到保護水資源、節(jié)約用水、減少廢水排放、繳納水規(guī)費是企業(yè)的責任和義務。三抓“釘子戶”搞宣傳。對極少數(shù)不服從管理、拒不申報計劃、拒不繳納水規(guī)費的“釘子戶”依法申請人民法院強制執(zhí)行，并通過媒體予以曝光，從不同側(cè)面產(chǎn)生社會轟動效應。

通過行之有效的宣傳，收到了良好的宣傳效果，使計劃用水管理工作的重要性、必要性深入人心，為鄧州計劃用水管理工作營造濃厚的社會氛圍和輿論環(huán)境，提高水利部門在社會上的地位和影響力，計劃用水管理工作保持穩(wěn)定發(fā)展，使有限的水資源得到有效的保護，為鄧州市經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供有力的資源保障。

二、嚴格管理，總體推進，全面深化和細化計劃用水管理工作

在上級業(yè)務部門的精心指導和水利局黨組的正確領導下，我們以服務促管理，堅持開源與節(jié)流并重，突出節(jié)流，全面實施計劃用水、節(jié)約用水，圍繞創(chuàng)建節(jié)水型城市、節(jié)水型社會，積極搭建節(jié)水工作平臺，創(chuàng)新管理手段，提高管理水平，節(jié)水工作穩(wěn)步發(fā)展并取得明顯成效。具體做法是：

（一）計劃用水管理工作逐年實現(xiàn)制度化、科學化和規(guī)范化

由于受各種因素的影響，鄧州市的計劃用水管理工作經(jīng)過三起三落，斷斷續(xù)續(xù)開展工作，xx年9月，我們以《河南省節(jié)約用水管理條例》實施為契機，積極尋求上級對計劃用水管理工作的支持，將計劃用水管理工作全面鋪開。大力宣傳《河南省節(jié)約用水管理條例》，同時對城區(qū)取用水情況進行大普查，通知取用水單位務必于當年10月31日前提出下一年度用水計劃指標，無論是自備井單位、還是自來水用戶，不論取用水量大小、取用水用途，都必須納入計劃用水管理、申報用水計劃指標。共普查落實計劃用水管理單位616個，初步納入管理單位432個，下達計劃納入管理388個，管理率達90%。為了提高計劃用水管理工作的嚴肅性、科學性，組織專業(yè)技術人員深入取用水單位考核計劃用水指標，對申報用水項目、數(shù)量逐一審核校對，經(jīng)核實后按照《河南省用水定額》分季度逐月下達執(zhí)行，實行每月抄表計量，超計劃用水征收加價水費，使計劃用水管理工作逐步實現(xiàn)制度化、科學化和規(guī)范化。

（二）突出三項重點工作，狠抓計劃用水管理工作

為了強化計劃用水管理工作，按照《河南省水利廳關于深入開展“節(jié)水型單位”創(chuàng)建活動的通知》文件精神，突出開展三項重點工作。突出重點工作之一是對達到國家規(guī)定標準的用水單位定期進行水平衡測試，并將水平衡測試結(jié)果上報市水利局和有關部門，深挖節(jié)水潛力。突出重點工作之二是加強計量設施管理，《水法》規(guī)定：“用水應當計量，并按照批準的用水計劃用水”。為此，我們加大了安裝計量設施的工作力度，實施“裝表突擊月”活動，使我市城區(qū)自備井裝表率大大提高，并對已裝表單位打上“節(jié)水”一次性鉛封并加箱上鎖。目前，已裝表自備井單位達147個，除對口抽外基本實現(xiàn)裝表計量，為自備井單位的計劃用水管理工作奠定了堅實基礎。突出重點工作之三是強化計劃用水指標管理。計劃用水指標的及時、準確下達，是開展計劃用水的一項重要工作，為此，我們要求所有取用水單位的下一年度用水計劃指標必須于當年12月31日前及時、準確下達到位，計劃指標一經(jīng)下達，任何人不得隨意變動，如生產(chǎn)、生活需要確需變動，必須經(jīng)過計劃領導小組集體研究后，再根據(jù)相關程序進行更改，確保用水計劃指標下達的嚴肅性。突出重點工作之四是強化計劃用水管理執(zhí)法。一是加強培訓，提高執(zhí)法人員的素質(zhì)。我們利用每周的學習時間對全員進行水法規(guī)知識和執(zhí)法程序進行學習，每個執(zhí)法人員都能熟記水法規(guī)條款和執(zhí)法程序，為水事違法案件查處和水政執(zhí)法夯實基礎；二是針對部分計劃用水單位下達文書后不予簽收的現(xiàn)象，我們邀請司法所工作人員配合作為第三證人，使法律文書公證送達當事人，確保計劃用水管理文書的規(guī)范；三是對拒絕納入計劃用水管理的單位登記造冊，依法逐一進行解決。

（三）實行“五分離、一目標”管理體制

一是把節(jié)水工作分為自來水用戶計劃用水和自備井用戶計劃用水管理兩大塊管理。二是計劃用水管理分區(qū)域、分層次管理，城區(qū)成立兩個計劃用水管理科室，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理。三是把水政執(zhí)法內(nèi)外業(yè)分離。內(nèi)業(yè)負責取水許可實施，計劃用水指標考核、審查，法律文書制作等業(yè)務技術工作；外業(yè)負責違法取水查處，違法事實調(diào)查取證。四是抄表與收費相分離，用水計劃考核、下達與收費相分離。五是收費人員與票據(jù)相分離，由收費科室負責征費數(shù)額、交費時間及交款方式，財務人員到用水戶開具票據(jù)、收取現(xiàn)金或辦理轉(zhuǎn)帳手續(xù)。六是目標一致。雖然大家分工不同，崗位有別，但目標一致，團結(jié)協(xié)作，共同完成節(jié)水辦年初制定的各項目標任務。

三、計劃用水管理工作存在的問題和建議

（一）存在的問題

1、《河南省節(jié)約用水管理條例》（以下簡稱《條例》）操作性不強。《條例》第十三條規(guī)定：計劃用水單位應當按照批準的用水計劃用水。超計劃用水的對超過部分收取加價水費......。但在第四章《保障措施》和第五章《法律責任》中沒有規(guī)定對拒不繳納加價水費的用水戶依法怎樣處理，沒有賦予水行政主管部門行政決定權和行政處罰權，我們參照水資源費征收辦法自行制作了《責令限期繳納超計劃用水加價水費決定書》文書，按法定程序下發(fā)催繳決定書。在行政訴訟和申請人民法院強制執(zhí)行過程中，被申請人提出異議，人民法院以《條例》規(guī)定不明確為由不予支持或不予立案。因此，對已納入計劃管理，但拒不繳納超計劃用水加價水費的違法行為不知該怎樣使用《條例》條款，使用哪一條進行處罰。

2、對已申報用水計劃的單位拒絕我工作人員抄表，如何管理《條例》中沒有相應的措施。

3、《河南省用水定額》制定的太粗，不夠明細化。

（二）意見和建議

1、建議對《河南省節(jié)約用水管理條例》進行修訂，出臺相應的法律解釋。

2、建議居民生活用水施行定額管理，水費價為階梯性水價，且超定額加價部分由供水部門征收后交水行政主管部門。

3、建議國家水行政主管部門頒布節(jié)水型器具標準，不再使用建設部門節(jié)水型器具標準。

4、建議《河南用水定額》明細化，且經(jīng)常修訂，用水戶定時進行水平衡測試，實行動態(tài)管理。

總之，我市的計劃用水管理工作，在上級業(yè)務主管部門的指導和大力支持下，經(jīng)過廣大節(jié)水工作者的不懈努力，走出來一條從無到有，由淺入深的管理之路，取得了一定成績。但同時也存在不少問題和不足，鄧州市的計劃用水管理事業(yè)仍在探索中前進，在改革中發(fā)展，與上級要求和兄弟縣市相比還有不少差距。今后我們將認真貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞奪取全面建設小康社會新勝利的奮斗目標，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持以人為本，堅持人與水的和諧相處，確保供水安全、飲水安全、生態(tài)安全，加強宣傳，依法管水，努力穿件節(jié)水型城市，為實現(xiàn)人與自然和諧相處、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、奪取全面建設小康社會新勝利作出新的更大的貢獻。

第二篇：管理經(jīng)驗交流材料

管理經(jīng)驗交流材料

各位領導、各位同仁你們好：

管理是企業(yè)永恒的主題，具有先進的管理理念并帶動企業(yè)員工行動才能使企業(yè)朝著目標不斷進步發(fā)展�，F(xiàn)談點預應力分廠近幾年來的管理經(jīng)驗以求交流。

預應力分廠的管理工作主要從以下幾個方面來進行：人員的管理、產(chǎn)品質(zhì)量的管理、生產(chǎn)現(xiàn)場的管理、設備管理及消耗管理等。

一、人員管理

企業(yè)的發(fā)展離不開員工的辛勤工作，員工是企業(yè)最大的財富。如何調(diào)動員工的工作積極性、怎樣提高員工的生產(chǎn)操作技能就成為亟待解決的問題，分廠主要從以下幾方面入手。

1、思想溝通，做好傳、幫、帶工作。如08年新招職工人數(shù)占分廠現(xiàn)有職工總?cè)藬?shù)的62%，而分廠原有職工僅占現(xiàn)有職工總數(shù)的38%，新進廠員工占比例較大，對分廠整體的生產(chǎn)組織造成了不利的影響。為了解決這種不利局面，分廠首先與老工人進行思想溝通，要求老員工從生活、工作各個方面關心愛護新員工，從而使新員工感到溫暖盡快的融入分廠。有思想波動的員工老員工主動同他交流談心，隨時掌握他們的思想動態(tài)，幫助他們解決生活中遇到的問題。（家離公司較遠的外地員工有時沒有合適的可以御寒的衣物，黨員李波就把自家的衣物送給他們。）同時分廠實行按勞取酬制度，老員工為了帶

動新員工的生產(chǎn)積極性，老員工犧牲個人利益多干活不增加個人收入，從而使新員工在實習期就能根據(jù)工作表現(xiàn)拿到報酬。促使新員工能夠積極的投入到分廠的生產(chǎn)學習當中，主動學習操作技能，有效地提高了新員工的操作技能水平，使分廠形成了團結(jié)協(xié)作、積極向上的工作氛圍。從而使用分廠新招工人的保留率較高。

2、提高員工的技術水平。為了給員工提供一個學習的平臺，分廠經(jīng)常召開經(jīng)驗技術交流會，職工相互交流找出自己工作中的優(yōu)點、存在的不足，使新老工人都能從中吸取對自己有用的經(jīng)驗和工作方法。分廠每年都要舉辦崗位比武活動，并從中評選出先進個人和集體以此來激發(fā)各崗位職工主動學習，自發(fā)練兵的熱情。如08年針對招入分廠的新員工分別舉辦了青年崗位之星和新工人技能達標賽等活動。分別從理論考試、電接比武、出勤率考評、實際操作綜合評定、班組鑒定等五項進行評比，分廠對表現(xiàn)出色的員工進行表揚和獎勵。極大的調(diào)動了新工人的工作和學習熱情。

通過活動使新工人學技術變被動為主動、苦練基本功，快速的掌握了工作技能。在老員工親切認真的教導和分廠精心的呵護培養(yǎng)下，到目前為止分廠08年新招入廠的員工中，已經(jīng)能夠獨立生產(chǎn)操作的人員占到招入人員總數(shù)的90%以上，余下的10%除了在操作的獨立性方面略有欠缺外，無論理論知識還是實際業(yè)務水平都不存在問題。這些新員工占分廠能夠獨立操作生產(chǎn)的員工的70%，他們實際技術水平的提高，為股份公司的擴建、增產(chǎn)奠定了堅實的基礎。

二、消耗管理

為了降低分廠消耗，增強員工的節(jié)能降耗意識。分廠根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)需要按月召開電接技術交流會，并且為了提高電接水平，采取電接質(zhì)量與考核掛鉤的方式（生產(chǎn)過程如有電接斷，一次考核5元）。促使員工自發(fā)練習電接技能，提高了電接水平。在原料電接時，盡量少剪棄原料，達到減少廢棄品的數(shù)量，提高了成材率。

分廠在生產(chǎn)ф17.8以上規(guī)格的預應力混凝土鋼絞線用鋼絲時，嚴格按電接點100%剪切下線，確保半成品鋼絲生產(chǎn)過程中無電接，避免了粗線徑絞線在生產(chǎn)過程中因電接質(zhì)量難以保證，造成斷絲所產(chǎn)生的浪費。明確責任由生產(chǎn)主管來完成半成品的統(tǒng)計，按成品包要求合理調(diào)配工字輪，并給(一篇好范文帶來更多輕松www.seogis.com)絞線生產(chǎn)配輪的工作，且每套中的米長最大與最小之間應小于50米，中心絲的拉制應盡量使用大盤重盤條，連續(xù)生產(chǎn)6個邊絲，在絞線生產(chǎn)時的電接點嚴格控制在5米之間，這樣控制了啟車時的棄品量小于50米，打破了原來的傳統(tǒng)生產(chǎn)鋼絞線習慣。

在生產(chǎn)ф17.8以下規(guī)格的鋼絞線時，拉絲嚴格控制計米長度，確保每個工字輪米長達到統(tǒng)一。絞線生產(chǎn)時及時反饋米長給拉絲工序，由拉絲進行調(diào)整出適合絞線生產(chǎn)情況的米長，避免輪底線長短米造成鋼絲浪費。絞線生產(chǎn)過程中，不合格的點用噴漆做標識，精卷在工作時按噴漆點進行剪棄，提高了產(chǎn)品的成材率；每套絞線在生產(chǎn)即將結(jié)束時，采用降速生產(chǎn)的方式，盡量減少輪底線浪費。

另外，分廠還將已生產(chǎn)出但不適用于絞線生產(chǎn)的半成品鋼絲返成

其他規(guī)格的回燒線，進行再利用。減少了浪費提高了成材率。

08年下半年分廠試投入電投鋼鐵試軋制的82b盤條，但由于電投鋼鐵也是試制，所以軋制出的盤條存在結(jié)疤、折疊、耳子、碳偏稀、強度散差大等諸多缺陷，為分廠生產(chǎn)帶來了一定的困難。為了減少公司的損失，分廠領導班子成員通過對原料進行認真的研究分析后，最后從工藝入手及時調(diào)整出適合電投原料生產(chǎn)并能保證產(chǎn)品質(zhì)量的工藝要求。特別是原來被剔出來的1700噸不合格的原料，分廠通過調(diào)整工藝并且在保證產(chǎn)品質(zhì)量的情況下，把這些原料全部消化完畢，只產(chǎn)生了230噸廢品，成材率達到了86.5%。這項工作，不僅為公司節(jié)約資金達647.7萬元，而且變廢為寶為公司創(chuàng)造價值441萬元。

三、質(zhì)量管理

質(zhì)量是企業(yè)的生命，分廠嚴守“質(zhì)量第一、客戶至上、提升品牌”的經(jīng)營理念，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量。標準是質(zhì)量的基礎和保證，在執(zhí)行標準的過程中，依據(jù)質(zhì)量管理體系分廠要求生產(chǎn)主管帶領各組員工共同參與制定了各崗位操作細則，把責任明確到人，通過分廠管理人員討論、審核下發(fā)執(zhí)行。這樣不僅提高了所制定細則的可操作性，還提升了員工的整體質(zhì)量控制意識。通過參加制定細則工作，員工更加了解明確了分廠的質(zhì)量目標和自己的責任目標，變被動為主動，嚴把質(zhì)量關。使每個員工都成為本崗位工作的質(zhì)量監(jiān)督第一人。分廠對生產(chǎn)全過程進行嚴格控制。

分廠檢、試驗人員根據(jù)當班試驗情況及時反饋結(jié)果，要求現(xiàn)場根

據(jù)試驗結(jié)果及時調(diào)整生產(chǎn)方法，避免出現(xiàn)質(zhì)量問題。做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并且檢、試驗組根據(jù)質(zhì)量要求統(tǒng)一規(guī)范了試驗人員的試驗操作方法，提高了試驗數(shù)據(jù)的準確性，確保了產(chǎn)品質(zhì)量。在檢驗工作方面，分廠質(zhì)檢組依據(jù)工藝標準，對各個工序嚴格監(jiān)控。針對各工序，采用不同的方式，把整個生產(chǎn)過程控制在質(zhì)量體系文件所要求的工藝范圍內(nèi)。因為工作到位，所以產(chǎn)品質(zhì)量有了保證，幾年來，受到了客戶的認可，并且部分規(guī)格產(chǎn)品獲得了國家免檢品牌的榮譽。

雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處。如08年年底分廠要為天津生產(chǎn)外加工預應力鋼絞線。通過這項工作，發(fā)現(xiàn)我們對成品絞線的外包裝標準和個別成品絞線表面有浮銹的狀況，與天津的廠家要求相比存在差距。按照原有習慣，職工認為工藝上允許成品絞線表面有少量浮銹又不影響成品力學性能和使用。但質(zhì)檢組嚴格按照天津廠家要求的標準去控制質(zhì)量，這樣就提高了對現(xiàn)場檢驗的原有標準，卻使現(xiàn)場生產(chǎn)工人產(chǎn)生了抵觸的情緒。檢、試驗班長王芳及時和組員進行交流，要求組員嚴格執(zhí)行標準要和現(xiàn)場工人進行溝通說服。在巡檢時王芳發(fā)現(xiàn)有一個包表面有一些浮銹，當時就讓精卷工擦拭并通知開車司機檢查絞線機的工作狀態(tài)及氣剎是否正常，并協(xié)助司機調(diào)整冷卻水的大小，避免了這種情況繼續(xù)發(fā)生，得到操作工的配合和理解。通過對天津外加工的生產(chǎn)，使檢、試驗組對產(chǎn)品質(zhì)量的認識得到了進一步的提高，并修改了原有檢驗標準，也使生產(chǎn)操作工對產(chǎn)品質(zhì)量控制標準要求和意識都有所增強，提高了分廠產(chǎn)品質(zhì)量的管理水平。

四、設備管理

“工欲善其事，必先利其器”，設備管理要為生產(chǎn)服務，分廠設備管理的重心下移進行區(qū)域負責制管理。每個區(qū)域設有專人負責，維修人員全員點檢。根據(jù)崗位職責，將各個工作點落實到個人，責任明確、獎罰分明，充分發(fā)揮了維修員工的工作積極性。預應力分廠始終堅持當設備出現(xiàn)故障時，由操作工來協(xié)助維修工進行設備維修，讓操作工能更好了解、熟悉設備的構造、性能，了解設備經(jīng)常發(fā)生故障的部位，便于總結(jié)正確的操作方法，使其能在今后的生產(chǎn)過程中操作更加規(guī)范，認識到正確操作的重要性，更加精心操作，維修人員與生產(chǎn)操作人員相互支援，共同做好設備的維護與使用。使分廠設備逐漸處于良性循環(huán)狀態(tài)，為分廠的正常生產(chǎn)提供了保障。

五、現(xiàn)場管理

現(xiàn)場管理是管理的基礎，與質(zhì)量、成本、效率、效益都是密切相關的。抓好現(xiàn)場管理主要從幾個方面入手，第一，現(xiàn)場管理重在規(guī)范，要有個好的現(xiàn)場，就要有一個好的規(guī)范，沒有規(guī)范就沒有規(guī)矩，很難談到現(xiàn)場管理。第二，現(xiàn)場管理重在執(zhí)行。第三，現(xiàn)場管理的重點在持久，在養(yǎng)成。第四，現(xiàn)場管理在于拓展，抓現(xiàn)場就是上效益；抓現(xiàn)場就是保質(zhì)量；抓現(xiàn)場就是降成本；抓現(xiàn)場就是造環(huán)境；抓現(xiàn)場也是練隊伍，抓養(yǎng)成。分廠采用領導負責制，具體工作下移一到班組，責任明確。通過嚴格考核和加大檢查力度來監(jiān)督現(xiàn)場具體工作的執(zhí)行情況，提高現(xiàn)場的管理水平，把管理工作做到“細中求真、求實”。

以上是預應力分廠幾點管理經(jīng)驗，其中還存在很多不足之處，敬請公司領導和各位同仁多提寶貴意見。謝謝大家！

預應力分廠

201*.2.7

第三篇：管理經(jīng)驗交流材料

聯(lián) 系 實 際 談 教 育

一、方 法 與 經(jīng) 驗

新時期“以質(zhì)立校”對學校教學管理的科學化水平要求越來越高。突出教學地位，狠抓教學質(zhì)量是學校教學管理工作的重中之重。作為學校教學管理者，組織上把學校交給了我們，我們應該一心謀教、務教、為教、重教，務必把這所學校經(jīng)營好，管理好。

長期以來，在學校基層的教學管理中，我們的體會有四條：態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，壓力就是動力，作為成就地位。啟示有六點：向事業(yè)心、責任心要質(zhì)量，向團結(jié)協(xié)作要質(zhì)量，向扎實有效要質(zhì)量，向課程改革要質(zhì)量，向嚴格管理要質(zhì)量，向研究反思要質(zhì)量。

一、沒有教師的全面發(fā)展就談不上學生的全面發(fā)展，教學的優(yōu)劣源于教師觀念和態(tài)度。因此，學校管理應該“教師第一”，在各項工作中滲透“態(tài)度、細節(jié)、壓力、努力而為”成就學�？茖W發(fā)展意識，在“以人為本”中樹立“以教師為本”的管理思想：以團結(jié)為前提，在教師最需要關懷的地方和最需要關懷的時候，提供及時的關懷，在最需要提醒的地方和最需要提醒的時候，提供及時的提醒。

1、一個集體有沒有前途，有沒有希望，很重要的是看這個集體是不是一個團結(jié)的集體。學校這個集體非常重要的是三個團結(jié)：領導與領導的團結(jié)、領導與教師的團結(jié)、教師與教師的團結(jié)。學校堅持一個原則，即對人對事的評價堅持就事論事，不利于團結(jié)的事不做，不利

于團結(jié)的話不說，對教師坦誠相待，以誠相見，教師之間可以就某些問題、觀點有不同意見，可以有正當?shù)臓幷�，但這種爭論應該是積極的、有益的，不能把它們有意無意的擴大，進而影響工作大局。

2、多考慮教師究竟在怎樣的心態(tài)下接受教學任務，他們是否感受到完成任務的壓力與快樂。在學校中，細節(jié)上，教師只是分工的不同，每個人在人格上是平等的，要努力營造一個尊重人的管理氛圍，使人與人之間感情融洽，互相發(fā)生積極的影響。

3、給教師一片天、一片海。教師在使學生獲得全面發(fā)展的同時也希望自己獲得全面發(fā)展，成為一個工作、生活都有收獲，一個有幸福感的人。每一位教師都希望被認可、被贊揚、被發(fā)現(xiàn)、被重視。我們要充分考慮每一位教師的成就需要，不以同一目標培養(yǎng)教師，不以同一目標評價教師，使每位教師在不同的工作層面上都嘗到成功的甜頭；要善于搭臺子、鋪路子，使每位教師都有嘗試成功的機會，顯露身手的空間。

二、作為管理者要努力實行常規(guī)管理工作的嚴格化和科學化，使教學工作的各個環(huán)節(jié)運作提高到一個新的層次。

1、樹立正確的教學思想。每個教師走上講臺都必須具有法律意識，教師上課不是個人行為，而是政府行為。教學實績、管理實績都從干中來，從學中來，從苦中來，從實中來，從愛中來。

針對學校實際，提出“一二三四”工作要求。即一種教風（敬業(yè)、樂教、愛生、精研、善導），二個好（上好每一節(jié)課，教好每一個學生）；三個觀念（全局、全面、全體）；四個強化（強化教學常規(guī)、教研組建

設、考試管理、青年教師培養(yǎng)工作）。

針對學校實際，落實“兩引導”：引導教師爭當“五型教師”，即愛心型教師、學習型教師、服務型教師、專業(yè)型教師、敬業(yè)型教師；引導中層干部加快提升“五種能力”，即學習能力、辦學能力、教研能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

2、在教學管理上，實行“五級管理”，抓好“五項工作”，力行“五個認真”。

“五級管理”：校長室、教務處、教研組、備課組、教師個人。其中，關鍵是教研組，重點是備課組，最后都落實到教師個人。

“五項工作”：完善集體備課制，健全聽課評課制，開展課堂教學大賽，組織“三小”（發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，研究小問題，提出小策略）教研活動，落實校本教研“八個一”（.參加一個課改專題或課改實驗專題，承擔一次公開課，帶好一個興趣小組，負責一次作為中心發(fā)言人的集體備課，上交一份典型案例，撰寫一篇教學論文或教學經(jīng)驗總結(jié)，出一份試卷，發(fā)表一次關于學習貫徹落實課改新理念的體會）工程。

“五個認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批閱作業(yè)（做到 “四精”“四必”：精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）、認真輔導、認真反思。

3、提高課堂教學的效率。

課堂教學是重中之重，圍繞“強化目標意識，注重過程教學，突出智能開發(fā)，改進教學手段”的要求，各教研組努力構建適合校情和學生實際的課堂教學基本組織模式，實施自主學習，著力實施課堂教

學的三項管理策略——“以喚醒學生的主體意識為前提，以引導學生掌握學習過程為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神為核心”，讓課堂教學充滿生機與活力，充滿賞識與信任，做到“知識強化，能力轉(zhuǎn)化，素質(zhì)內(nèi)化”，做到促進師生情感交流，師生的潛能得到最大可能的發(fā)展。

4、實施目標管理體制，制訂出教學上的奮斗目標。在教學管理中既要抓住重點，同時要兼顧一般，處理好非畢業(yè)班的日常教學工作。在我國現(xiàn)有教學評價體制下，社會、上級主管部門、學生家長評價一個學校教學質(zhì)量主要是看畢業(yè)班的升學率，因此我們必須對此問題給予高度關注，從我校實際出發(fā)不斷提高我校升學的各項指標。畢業(yè)年級的總體工作方針是“提優(yōu)、促中、穩(wěn)后”，非畢業(yè)年級要夯實基礎，樹立良好的公眾輿論，抓好習慣養(yǎng)成教育。

5、向務實有效要質(zhì)量，做到“三加強”。

（1）加強考試的組織和考試結(jié)果的分析。

考試的組織：一抓命題；二抓監(jiān)考，三抓閱卷評分。

各年級規(guī)范考試質(zhì)量分析，開好三個會：以班主任為核心的全體任課老師參加的班級質(zhì)量分析會，著重研究班內(nèi)弱勢學科和各科薄弱環(huán)節(jié)的彌補轉(zhuǎn)化，研究班風學風建設；以教研組長為核心的學科質(zhì)量分析會，研究學科本身的教學規(guī)律，研究提高教學質(zhì)量的根本方法；以教務處和年級組長為核心的全年級教學質(zhì)量分析會，著重分析教情、學情，研究解決問題的方法。

常用的分析方法有：（1）原因分析：將平均分、合格率、優(yōu)秀率統(tǒng)計匯總后，分析產(chǎn)生問題的原因，從原因著手尋求解決問題的方法。

如果是教師原因，幫助教師探求解決辦法，有的選擇合適時間對任課教師或班主任進行調(diào)整。（2）層次分析：學校中年級的平均分、合格率、優(yōu)秀率與市平均或其他學校的數(shù)據(jù)比較，以了解自己學校質(zhì)量所處水平。年級內(nèi)各個班級的比較，以了解年級內(nèi)各個班級、各層次的差異。（3）動態(tài)分析（擬建立）：對每一位任課教師的班級平均分，以年級平均分作縱座標零點、班級平均分和年級平均分差值為y軸、時間為x軸建立跟蹤曲線。動態(tài)地反映一位教師在三年中的教學成績變化。當中途調(diào)換任課教師后，也可以反映出接任教師的是否有成績。

（2）加強督促檢查。一是進行教案檢查，查后作反饋。二是聽課，規(guī)定聽課要求，實施隨堂聽課，并作課后評價，反饋。三是檢查學生作業(yè)，檢查學生作業(yè)的態(tài)度，質(zhì)量，尤其查教師對作業(yè)的精選、布置、批改情況。四是定期不定期地向?qū)W生和家長調(diào)查，開座談會。全面了解學校教學動態(tài)，對不足的地方隨時作出修改，溝通家校聯(lián)系，相互協(xié)作。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。主要做兩項工作：一是引進競爭機制，每學年舉行一次青年教師教學大獎賽，以使青年教師在課堂教學上作更深入的研究。第二項是實行師徒結(jié)對制。老教師要有目標、有計劃地對青年教師實行“三帶”，即帶思想、帶業(yè)務、帶作風。

二、問 題 與 困 惑

1、招生形勢不容樂觀

近年生源數(shù)量整體下降，而且幅度較大。在這一大環(huán)境下學校招

生工作倍感壓力，較201*年在校學生銳減了一半人數(shù)。其他學校同樣面臨著生源危機的問題，各學校想方設法爭搶生源，導致范圍內(nèi)大量優(yōu)質(zhì)生源流向湘潭縣或其他民辦學校，對學校長遠發(fā)展產(chǎn)生極其負面的影響。

就“小升初”的制度改革而言，大致在1998年前后出現(xiàn)的免試就近入學、電腦派位制度，無疑是十分正確的，是義務教育的宗旨所要求的，其動機十分良好，是為了矯治初露鋒芒的擇校現(xiàn)象。然而，這一政策的真正實行，有一個必要的前提，即一個范圍內(nèi)學校的水平和質(zhì)量是大致均衡的。在完全不具備這一條件的情況下推行免試就近入學，其后果可想而知。更可怕的是，就在實行這一改革前后，兩項重要的教育政策出臺，發(fā)揮了截然相反的作用。一是高中示范校政策，它引導各地政府掀起又一輪打造重點學校、擴大學校差距的競爭；另一個是“轉(zhuǎn)制學校”政策，一大批質(zhì)量較好的名校，辦校中校，再搖身一變成為按“民辦機制”運行的“國有民辦”、“公辦民助”的轉(zhuǎn)制學校，可以名正言順地高價招收擇校生。

要解決目前這些突出的矛盾，要堅決地推進國家義務教育均衡化政策的實施，加大扶持薄弱學校建設的力度，實現(xiàn)教育教學資源的均衡發(fā)展，減少校際之間教師待遇的分化后，按一定比例將上示范性高中的名額均衡下放給初中，嚴格電腦派位、就近入學措施。這樣應當是合理、公平、為民眾服務、為教育服務的。

義務教育政策落實到位，做到令行禁止。讓形形色色逐利而生的課外班、補課或輔導自然灰飛煙滅，讓老百姓滿意，讓老百姓得到最

大的實惠。

2、人事制度改革

201*年市編辦、教育局聯(lián)合組織對各學校進行了一次人事編制工作調(diào)研，調(diào)研結(jié)果顯示部分學校生源不足人員超編，也有部分學校人員不足的情況；各學科也存在教師比例失衡的情況。對于編制人數(shù)實行動態(tài)管理，實行教師校際流動是一項很好的舉措，值得加大力度進行推廣。用發(fā)展的眼光看，要實現(xiàn)地區(qū)、學校之間的教育資源平衡，大膽設想今后可否實行一批優(yōu)秀教師動態(tài)崗位管理，讓他們享受特殊待遇，到一部分優(yōu)質(zhì)教師資源相對缺乏的學�；虻貐^(qū)工作，帶動其服務學校教師隊伍建設。

分配制度的改革是調(diào)動廣大教職工積極性的重要措施。目前省市績效工資分配方案已出臺，這一分配制度的實行將大大提高學校的管理效應。崗位設置工作的開展，聘任制工作進一步深入實施，績效考核、高職低聘都將按部就班進行，學校在有政策法規(guī)可依的前提下，各項工作將會更加有效地完成。改革固然會觸犯到某一些人的利益，會遇到阻力，但我們會積極配合上級各部門做好工作，化解矛盾，將各項有利于教育發(fā)展的改革措施堅決貫徹執(zhí)行。

第四篇：管理經(jīng)驗交流材料

管理經(jīng)驗交流材料

201*年，原淮北礦業(yè)職工教育中心改制成為淮北煤電技師學院，由原來集團公司的經(jīng)費單位變成了自主經(jīng)營自負盈虧的集團公司的參股子公司。作為黨委黨建工作和選人用人重要部門的組織人事部，我們從更新思想觀念、提高干部素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)良作風、完善工作運行機制入手，加強組織部門自身建設，努力建設一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、業(yè)務精通的組織工作隊伍。

一、抓觀念創(chuàng)新，努力適應組織工作形勢發(fā)展的新變化一是打破舊有的選人用人機制，整體推進干部制度改革。為了解決學院發(fā)展建設對提高干部隊伍素質(zhì)的要求，直接從高校引進主題專業(yè)及優(yōu)秀高學歷人才，3年共引進64名本科以上畢業(yè)生，有效地改善了教師隊伍結(jié)構，也給學院帶來的生機和活力。對于緊缺的有經(jīng)驗又有能力的老教師和優(yōu)秀管理人才，我們沒有機械地執(zhí)行提前2~3年離崗制度，而是根據(jù)學院的需求和個人的意愿，靈活地執(zhí)行離崗政策，從而緩解了緊缺人才緊缺的壓力，的從而在中層管理人員選任工作中，還實行了任前公示制、任期制、試用制，一報告兩評議等制度，收到良好效果。

二是破除論資排輩、求全責備的觀念，加大培養(yǎng)選拔年輕干部工作的力度。我們堅持理論學習與實踐鍛煉并重，培

育高素質(zhì)人才，我們組織了20多名年輕干部到國內(nèi)知名的培訓機構和大學學習先進管理經(jīng)驗。201*年還選派了5名中高級年輕干部到示范高職學校掛職鍛煉。

三是改變原有的工作模式，扎扎實實加強基礎工作。我們改變過去那種"年初發(fā)文，年中檢查，年終評比"的工作方法，確立了"調(diào)研先行、典型引路、注重實效"的工作指導原則，把功夫下在打基礎上，重點放在抓系部和支部上，目標定在求實效上。 二、抓素質(zhì)培養(yǎng)，努力適應學院建一流職業(yè)院校新要求一是加強理論學習，提高教職工政治素養(yǎng)。我們堅持政治理論學習制度。每周三下午集中半天進行政治理論學習。為每個干部配發(fā)了專用學習筆記本，定期進行檢查。

二是重視業(yè)務培訓，提高教職工業(yè)務素質(zhì)。從201*年開始，我們確定每周二下午為業(yè)務知識和教研活動時間，鼓勵并支持組工干部參加高等學歷教育 ，先后選派了38名同志到中國礦大高等院校參加工商管理碩士研究生班的學習。三是強化實踐鍛煉，提高教師解決實際問題的能力。我們注重調(diào)研工作，把調(diào)研工作做為在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，每年都會利用寒暑假、雙休日、節(jié)假日選派一些老師下礦進行實踐鍛煉。

三、抓機制完善，努力實現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、科學化

由組織人事部門牽頭，201*年，我們把建立健全組織部門各項工作制度作為提高組織部門工作質(zhì)量和辦事效率的中心環(huán)節(jié)來抓，僅201*年一年，我們制定和修訂學院的規(guī)章制度58個。主要表現(xiàn)在以下三個方面；

一是建立完善的決策機制。在工作中充分體現(xiàn)民主集中制原則，嚴格執(zhí)行各項會議制度，做到重大問題集體研究、集體決定，促進了決策的民主化、科學化。

二是健全良好的選人機制。堅持"高進高出"，嚴把"入口"，放寬"出口"。"高進"，就是調(diào)入人員綜合素質(zhì)高。從201*年開始，進我們學院的人處個別主題專業(yè)或?qū)嵙暯處熗猓�原則上要求要有碩士研究生學歷。"高出"，就是在安排經(jīng)過培訓后轉(zhuǎn)正定級后的優(yōu)秀畢業(yè)生，根據(jù)能力，適當提高檔次，大膽安排他們到高職代課或其他重要崗位。

三是，形成規(guī)范的工作運行機制。我們以創(chuàng)建文明機關為契機結(jié)合新時期組織工作的實際，建立健全了黨行政、教學、培訓、學管、招生、經(jīng)營和后勤等8各方面58項規(guī)章制度。這些制度涵蓋了學院內(nèi)部日常工作運轉(zhuǎn)的各個環(huán)節(jié)。為了增強工作的嚴謹性和規(guī)范性收到了很好地效果。

第五篇：材料管理經(jīng)驗交流材料

材料管理經(jīng)驗交流材料

基本情況介紹：

機修廠主要擔負著全礦礦井機電、支護設備的檢修、零配件的加工制作等工作，設備的種類、型號較多，從一類至十四類的材料和十五類配件種類齊全，目前庫存材料金額-----元，配件占----。為了節(jié)支增效。在實際工作中我們不斷加強配件、材料的使用管理，盡最大限度杜絕浪費現(xiàn)象，以確保全廠職工的收入基本穩(wěn)定。結(jié)合工作實際我們制定和采取了一些行之有效的方法措施，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、不斷完善健全材料、工具管理制度

“有規(guī)矩才能成方圓”，為了搞好材料、工具管理工作，規(guī)范出入庫手續(xù)及庫存物品的保管，減少不必要的損失浪費，我們制定了專門的材料、工具使用管理制度：

1、嚴把材料、配件計劃申報和入庫關。

各中隊按生產(chǎn)所需及時審報材料、配件計劃，廠二級審核把關后材料員按報批計劃上報供應部門；領回材料、配件后，材料員先同各中隊計劃員核對數(shù)量、規(guī)格、型號，無誤后填寫入庫單；保管員對照入庫單上的數(shù)量、規(guī)格、型號驗收相符，方可在入庫單上簽名，入庫。

2、材料工具入庫后，保管員要分門別類擺放整齊，做到數(shù)量、位置心中有數(shù)，帳、物、卡三者相符。

3、嚴把材料工具出庫關。

材料出庫必須經(jīng)中隊、廠二級審批簽字，由材料會計開出庫票，保管要憑票出庫，不準私自借出或不開票出庫；一般工具的發(fā)放經(jīng)中

隊同意后，填寫本人工具卡，并執(zhí)行交舊領新制度；專用工具、特殊材料和兩用材料均由廠長審批后，方可開票領用。

4、發(fā)放材料、工具、配件等手續(xù)必須齊全，特殊情況（生產(chǎn)急需）經(jīng)領導同意后，可先出庫后補辦手續(xù)。

5、發(fā)現(xiàn)材料浪費和丟失、送人、故意損壞工具的，按原價值賠償，在當月工資中予以兌現(xiàn)。

二、強化各級責任落實，規(guī)范工作行為

根據(jù)所定制度，材料、工具的領發(fā)中隊計劃員、材料員、材料會計、保管員、中隊長和廠長幾個環(huán)節(jié)的把關，所以在領發(fā)過程中我們要強化各級責任落實，各負其責以確保不進廢料、不進多余料，以盡量減少庫存，提高材料利用率；不亂發(fā)亂用材料工具，杜絕浪費行為。具體操作中，我們要求材料員進料要做到：規(guī)格、型號明確，數(shù)字、數(shù)量準確。對入庫材料實行三級把關，即材料員、班組質(zhì)量員、中隊技術員三級驗收質(zhì)量，對不符合使用要求的及時通知供應部門更換退庫，從根本上減少浪費行為。同時我們還提出了節(jié)約“六個一”的管理理念，進一步加強工作現(xiàn)場規(guī)范化管理，不斷提高我們的降本提效、節(jié)能挖潛意識。

三、加強監(jiān)督檢查，促進規(guī)范管理

為了加強管理制度的落實力度，保障材料工具的規(guī)范使用和管理，我們還制定了相應的監(jiān)督、檢查措施：每月材料會計和庫房保管進行對賬、盤存，確保帳物相符，材料會計對每月的出入庫情況編報核銷表同財務會計進行核對，保證報表數(shù)字準確實際，使每月消耗控

制在限定范圍之內(nèi)；每季度材料會計同財務會計進行一次查庫，查種類和數(shù)量，達到帳、物、卡三者相符；同時廠領導對庫房管理情況進行不定期的隨時抽查，多方面促進庫存材料管理規(guī)范。

四、存在問題和打算

雖然我們不斷完善和努力規(guī)范我們的材料使用和管理，但由于庫房房屋年久失修雨季漏雨，再加上材料、配件品種較多庫房的位置有限，所以仍有擺放不夠合理，部分材料有庫存生銹老化現(xiàn)象，或多或少造成損失和浪費。在今后的工作中，我們還要進一步規(guī)范管理，盡最大可能減少損失和浪費。

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