第一篇:社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿
大家下午好!我是xx大學(xué)愛心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx。今天很榮幸的站在這里同大家進(jìn)行社團(tuán)交流。我們社團(tuán)是團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué),發(fā)揮各自的特長(zhǎng),開展各種健康有益、豐富多彩的活動(dòng),從而豐富學(xué)生的課余生活,活躍校園氣氛,鍛煉高校學(xué)生交際、管理、處事等各方面的能力;是大學(xué)生擴(kuò)展自己興趣愛好、完善自我的完美平臺(tái),是帶動(dòng)高校校園文化發(fā)展的主力軍,更是活躍在社會(huì)各個(gè)角落的積極分子。所以各大高校的活動(dòng),不僅對(duì)于個(gè)人,對(duì)于高校,更對(duì)社會(huì)意義重大、作用非凡。
為此,我們的社團(tuán)在完善本組織的規(guī)章制度的前提下,應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。時(shí)刻感受時(shí)代脈搏,傾聽大眾心聲。開展貼近學(xué)生生活、益于高校創(chuàng)新、利于和諧社會(huì)建設(shè)的精品活動(dòng)、特色活動(dòng),使我們社團(tuán)發(fā)揮更大的作用。我們現(xiàn)今的社團(tuán)組織是打破年級(jí)限制,超越科系隔閡的的自由組織。但要使社團(tuán)的作用發(fā)揮到極致,更好的為學(xué)生、高校、社會(huì)服務(wù),我們還要打破高校隔閡,抓住機(jī)遇,建立更多、更深、更廣的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、達(dá)到雙贏。多切磋、多借鑒,使各個(gè)協(xié)會(huì)跳出小我,完善大我。使我們的社團(tuán)在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),走出高校,走向社會(huì)!
我們海南大學(xué)愛心協(xié)會(huì)自1997年4月13日成立以來,一直秉承“全心全意,真誠(chéng)奉獻(xiàn)”的宗旨走過了十四個(gè)年頭。十四年來,我們的隊(duì)伍不斷壯大,我們既有各種定期活動(dòng),也有各種常規(guī)活動(dòng)及特色活動(dòng)、精品活動(dòng)等,不僅活動(dòng)內(nèi)容多樣,而且活動(dòng)形式也豐富多彩。定期活動(dòng)主要是每周六晚的手語培訓(xùn)、周二培智學(xué)校之行和每個(gè)周日上午的志愿服務(wù)?谑猩鐣(huì)福利院;而常規(guī)活動(dòng)主要是針對(duì)一些特殊人群及貧困地區(qū),像各種義賣義演活動(dòng)、捐贈(zèng)活動(dòng)以及對(duì)特殊人群的探望和慰問等;對(duì)于特色活動(dòng),主要是我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)和各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng),其中,我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)針對(duì)的是**市峨蔓鎮(zhèn)筆架貧困小學(xué),我們的精品活動(dòng)體現(xiàn)在不定期的聯(lián)合海南省各高校的各兄弟協(xié)會(huì)及社會(huì)公益組織,舉行各類大小的公益活動(dòng),帶動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步,為需要幫助的人尋找到愛的港灣。
在今后的活動(dòng)中,我們真誠(chéng)希望與各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)建立親密的合作伙伴關(guān)系,把我們愛的種子播撒到每個(gè)角落。讓我們共同努力,為我們光明的未來而努力,讓未來因我們而更精彩!我的演說完畢,謝謝大家!
第二篇:社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
今天站在這個(gè)講臺(tái)上面對(duì)大家我感到非常的激動(dòng),非常的榮幸,因?yàn)槲乙c大家分享自己的一些“謬論”;同時(shí)我的心情又是那么的沉重,希望大家能夠從我說的一些什么中得到點(diǎn)什么,雖然有點(diǎn)班門弄斧,但有些話還是要說的,在進(jìn)入正題之前,我先感謝大家今天的光臨,更感謝大家能夠允許我一個(gè)小卒在這里大發(fā)言論。
首先讓我們先來思考一下關(guān)于大學(xué)教育與職場(chǎng)培訓(xùn)的內(nèi)在區(qū)別。如今的我們碰到什么都會(huì)先考慮他是否“有用”,從而導(dǎo)致我們的所學(xué)所做越來越功利化,市場(chǎng)化,越來越認(rèn)為大學(xué)教育太過空虛,無實(shí)用。但是大家有沒有想過,大學(xué)生為什么被公認(rèn)為是國(guó)家的未來,社會(huì)的精英,時(shí)代的先鋒,為什么要把大學(xué)教育定位在職場(chǎng)培訓(xùn)之上?在我看來這里有太多太多的理由,現(xiàn)在讓我們一起來分析一下大學(xué)教育與職場(chǎng)培訓(xùn)的差別,這是一個(gè)平面結(jié)構(gòu)效果圖:職場(chǎng)培訓(xùn)依于仁、游于藝儲(chǔ)備情商
武技、魔刀、圣劍
適于遠(yuǎn)距離進(jìn)攻較適于近身搏殺
思想者的可怕所在解決近期就業(yè)困難
為遠(yuǎn)大的理想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)易迷失自我丟棄最初的夢(mèng)想
轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)
先博后精、以內(nèi)養(yǎng)外
毛澤東
思想的巨人行動(dòng)的奴隸
行動(dòng)的矮子思想的包袱
資質(zhì)、悟性、體會(huì)各種具體技能培訓(xùn)天生我材必有用藝高人膽大
尋找導(dǎo)師
人生定位
精力有限
大學(xué)課堂博而不深社團(tuán)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)
敢于挑戰(zhàn)自我
打破常規(guī)
先進(jìn)思想+實(shí)踐技能=魔法+武技=自我境界
現(xiàn)在的我們每天都生活在矛盾中,找不到明確的前進(jìn)方向,想學(xué)習(xí),前輩們說大學(xué)所學(xué)沒實(shí)用,社會(huì)說就業(yè)看重經(jīng)驗(yàn);參加社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),老師說不能耽誤學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù);而我認(rèn)為,二者這并不存在根本的矛盾,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想——懶惰的思想,相信自己能夠?qū)W習(xí)、實(shí)踐兩不誤,充分理解大學(xué)生先進(jìn)性的真正意義所在,從而能夠更好的適應(yīng)大學(xué)生活,找準(zhǔn)奮斗的方向,懂得享受生活。我想當(dāng)務(wù)之急就是轉(zhuǎn)變我們一貫的固定思想,學(xué)會(huì)將無用變有用,不是我現(xiàn)在的專業(yè)課對(duì)于我未來想做的沒用或沒有實(shí)際價(jià)值,而是我以后在哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)崗位能夠用到它,怎樣運(yùn)用它,如此大學(xué)課堂將不再無聊,不再空虛,各社團(tuán)也有了其用武之地——為同學(xué)們提供運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的平臺(tái)。不要做思想的矮子,也不能成為行動(dòng)的奴隸,大學(xué)的特點(diǎn)就是自由時(shí)間特別充分,而社團(tuán)的使命就是帶領(lǐng)同學(xué)們將其充分有效的利用起來,充實(shí)自我的外在才藝、技能,從而達(dá)到遠(yuǎn)距離進(jìn)攻與近身搏殺能力共同提升的完美效果。
我們應(yīng)該面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí),并不是所有人都能夠當(dāng)老板,也并非只有老板才幸福,因此我們應(yīng)該對(duì)自身有一個(gè)明確的社會(huì)定位,人生定格,從而以享受生活的心態(tài)來面對(duì)大學(xué)校園的一切,享受大學(xué)教育,讓自己的世界更加絢麗多彩。
并不是每個(gè)人都能當(dāng)老板,但每個(gè)人都渴望成功,樂于不斷完善自我。不管以后做什么只要樂其所在,那么你就是幸?鞓返。其實(shí)大學(xué)就是這么一個(gè)場(chǎng)所,大家聚在一起,各自奔波著,完善著自我,而在這過程中,關(guān)鍵在于你我是否會(huì)利用大學(xué)這一資源,是否有必勝的信念,因?yàn)閼?zhàn)勝自己內(nèi)心的懶惰是非常困難的事情。
我認(rèn)為大學(xué)生社團(tuán)就是一個(gè)校園組織,一個(gè)幫助同學(xué)們更快,更精確的理解大學(xué)教育,適應(yīng)大學(xué)生活,于“魔法”潛修的同時(shí)有機(jī)會(huì),有舞臺(tái)去發(fā)掘、展現(xiàn)自我的“武技”,尋找那柄特屬于自我的圣劍、磨刀,為離開校園打拼社會(huì)做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。
因此,我發(fā)起并舉辦了此次社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我希望此項(xiàng)活動(dòng)能夠延續(xù)下去,通過此項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系,創(chuàng)造合作機(jī)會(huì),從而更好的服務(wù)于身邊的同學(xué),將社團(tuán)這一先進(jìn)的校園組織更好的發(fā)展下去,變得更加先進(jìn),更加富有創(chuàng)造性,將社團(tuán)的使命積極有效的傳承下去。
第三篇:社團(tuán)交流會(huì)演講稿
各位老師:
感謝周老師的組織召集,感謝育苗中學(xué)提供場(chǎng)地,所以我們這群農(nóng)村初中文學(xué)社團(tuán)的指導(dǎo)老師有了這么一次見面和交流的機(jī)會(huì)。奉周老師旨意,在這里談一談我們章莊中學(xué)田野文學(xué)社開展活動(dòng)和發(fā)表習(xí)作的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)其實(shí)說不上,不過是把我們的一些實(shí)際做法講一講,或許能夠給老師們提供一點(diǎn)借鑒。
我組織和開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是從1995年開始的。那個(gè)時(shí)候我在位于風(fēng)景美麗的卷橋水庫(kù)旁邊的東河鄉(xiāng)中學(xué)工作。因?yàn)閭(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不正確的認(rèn)識(shí)和不公正的評(píng)價(jià),或許還有某些別有用心者的中傷,我被以“氣質(zhì)不適于當(dāng)班主任”的罪名發(fā)配到這個(gè)位置最偏、條件最差的學(xué)校勞動(dòng)改造。是周老師,周老師不辭辛苦、不遠(yuǎn)千里到東河鄉(xiāng)中學(xué)去找我。周老師鼓勵(lì)我,文學(xué)社團(tuán)之路是走對(duì)了,雖然眼前有一些挫折,但前途一定是光明的。就在那年12月,我第一次到了荊州市,參加余映潮老師組(請(qǐng)收藏本站www.seogis.com)織的荊州市文學(xué)社團(tuán)評(píng)展活動(dòng),獲得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。從那個(gè)時(shí)候起,我把文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和我的課堂教學(xué)結(jié)合起來,直到今天,一做就是十多年。
現(xiàn)在,田野文學(xué)社由年輕儒雅的王軍老師和我共同負(fù)責(zé)。xx年暑假無事,曾把手頭所有的樣報(bào)樣刊搬出來整理了一番,當(dāng)時(shí)我的學(xué)生習(xí)作是900多篇。這幾天接到周老師命令后又補(bǔ)充了xx年的內(nèi)容。根據(jù)我個(gè)人的不完全統(tǒng)計(jì),從1992年8月學(xué)生宋安安發(fā)表習(xí)作《2的特征》開始,到目前為止,我歷年所教的學(xué)生發(fā)表的作文總數(shù)是1226篇;從1993年發(fā)表第一篇論文《我是這樣做液體壓強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的》開始,到現(xiàn)在我的論文發(fā)表數(shù)是182篇。終于達(dá)到了習(xí)作過千、論文過百的目標(biāo)。這十多年的投稿生涯,我摸索出來的所謂規(guī)律可以歸納為12個(gè)字,那就是:“于外聯(lián)絡(luò)通暢,于內(nèi)質(zhì)量保證。”
先說說聯(lián)絡(luò)通暢。我的做法有以下四點(diǎn):
第一,給編輯一封短信。每次投稿,每封投稿信件,我都會(huì)附上一封給編輯的短信。短信的內(nèi)容,不外乎自我介紹一下,接著表示真情問候,然后簡(jiǎn)介所投稿件的大致內(nèi)容,再附上我以及學(xué)生作者的詳細(xì)通訊地址。這樣的短信,一般以手寫為佳。如果是復(fù)印或者油印,然后簽單似的填上報(bào)刊名稱、編輯姓名,似乎就不那么真成了,我估計(jì)編輯是不會(huì)格外留意的。如果是直接投寄社刊,我們更要注意不可怕麻煩而只裝社刊,其他一字不寫。這樣,即使編輯有心選用你的學(xué)生習(xí)作,也可能會(huì)因?yàn)闊o法聯(lián)絡(luò)而只好放棄。另外,即使是附了短信,也不要忘記了在稿件的后面寫上通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱以及qq號(hào)碼等,以方便編輯用合適的方法和你聯(lián)系。
第二,保持穩(wěn)定有效的聯(lián)絡(luò)方式。在編輯部,每一位編輯都有自己的“責(zé)任田”。為了種好這塊“責(zé)任田”,編輯都會(huì)盡量擴(kuò)大自己的稿源,以便優(yōu)中選優(yōu)。這里,穩(wěn)定有效的聯(lián)絡(luò)方式不僅對(duì)于作者,就是對(duì)于編輯也同樣重要。這些聯(lián)絡(luò)方式中,又以手機(jī)最為及時(shí)方便。近些年有不少稿件,都是編輯和我電話聯(lián)系,然后根據(jù)他們的需要撰寫的。我們有的老師喜歡頻繁更換手機(jī)號(hào)碼,不知道這一換,如果編輯想找你約稿,縱然曉得你的尊姓大名卻無法聯(lián)系,幾次三番,人家也就把你淡忘了。我在xx年曾經(jīng)換過一次號(hào),但是我在換號(hào)前一個(gè)月就給所有我認(rèn)識(shí)的編輯發(fā)了電子郵件,告訴他們我從xx年3月1日起開始使用新號(hào)碼。這樣,就盡可能的減少了編者作者之間的聯(lián)絡(luò)不通。
再次,做到有的放矢,避免天女散花。有老師投稿,擔(dān)心人家不發(fā),于是就來個(gè)天女散花,以求東邊不亮西邊亮。其實(shí)這并不可取。這方面我有過血的教訓(xùn)。有一個(gè)《新課程報(bào)》曾經(jīng)和我約過“漫游語文世界”的單元作文訓(xùn)練,我寫好作文指導(dǎo)稿件后,恰逢學(xué)生放假,于是就從電腦里面找了一篇原來的學(xué)生作文放在一起發(fā)出去了。一個(gè)月后,那位約稿的編輯非常生氣的給我打電話,質(zhì)問我為什么把已經(jīng)發(fā)表了的稿件給她。我當(dāng)時(shí)還很疑惑,說稿件是全新趕寫的,絕對(duì)沒有發(fā)表過。那編輯說已經(jīng)在我的個(gè)人主頁(yè)上看見了,還說這個(gè)稿子害得她又要忙兩天了,責(zé)怪我辦事不負(fù)責(zé)任。后來我仔細(xì)一查,原來我附的那篇學(xué)生習(xí)作確實(shí)已經(jīng)發(fā)表過了,可惜撰稿時(shí)怎么也沒有記起來。就因?yàn)檫@,我新寫的指導(dǎo)文也泡湯了,而且,那位編輯后來也就自然和我一刀兩斷、不相往來了。所以,我在這里勸告老師們,情愿少投稿,投之前先弄清楚這家報(bào)刊登載稿件的特點(diǎn),做到有的放矢,提高命中率,而不能熱衷于天女散花,廣種薄收。
說實(shí)在話,我指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)社團(tuán)這些年來,只是做了一些實(shí)實(shí)在在的老實(shí)事。如果說這些事可以算得上是成績(jī)的話,那么我的每一點(diǎn)都離不開周老師的呼吁和幫助。如果沒有周老師到東河鄉(xiāng)去鼓勵(lì)我,沒有周老師一貫的支持和指導(dǎo),就沒有今天的田野文學(xué)社,沒有田野文學(xué)社員1500多篇習(xí)作的發(fā)表,沒有田野文學(xué)社網(wǎng)站20多萬的點(diǎn)擊率,沒有我個(gè)人主頁(yè)100多萬的訪問量。而且,老老實(shí)實(shí)說起來,我所做的這些,和我們章田寺的搖籃文學(xué)社,還有李民高、黃發(fā)連、胡志林等大師級(jí)的老師比起來,是標(biāo)準(zhǔn)的小巫見大巫。所以,我在這里也就毫不謙虛的胡說了一氣,希望能夠起到拋磚引玉的作用。謝謝大家。
第四篇:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
今天我很高興能夠站在這與大家討論學(xué)習(xí)的心得,其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單,那就是合理安排時(shí)間和心到、手到、眼到。
也許有許多會(huì)很奇怪,合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?其實(shí)并不然,如果你時(shí)間安排不恰當(dāng),學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)上去的!
在此之前,我詢問了許多同學(xué),其中有70%的人說他們都是上課聽講,下課瘋玩,這是個(gè)好提議,有利與大腦運(yùn)動(dòng),放松身心,但是有些控制能力不好的同學(xué)在上課的時(shí)候就會(huì)想些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,這樣學(xué)習(xí)怎么會(huì)上去呢?還有28%的同學(xué)說她們都是上課認(rèn)真聽講,下課很少去外面玩,由此可見,她們都是學(xué)習(xí)的熱衷者,這是可喜可賀的,但是這樣大腦就不會(huì)乏味嗎?不會(huì)疲倦嗎?當(dāng)然還有2%的同學(xué)說他們都是上課認(rèn)真聽講,下課休息五分鐘,玩五分鐘。 我非常贊成這種做法,這可是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
光靠這種做法還不夠,還要看看你們上課的表現(xiàn),如果在上課的時(shí)候你只像個(gè)木頭人一樣,左耳進(jìn),右耳出,又有什么用呢?當(dāng)老師講重點(diǎn)的時(shí)候做做筆記,把這些內(nèi)容印在腦中,這就是所謂的心到、手到、眼到。
希望你們都有一個(gè)好的明天!
第五篇:考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿
考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿
201*年4月25日,由管理科學(xué)與工程學(xué)院所舉辦的“考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”于六點(diǎn)半在之遠(yuǎn)303圓滿成功,贏得了廣泛好評(píng)。
在本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的開始,主持人為我們介紹了此次經(jīng)驗(yàn)交流的嘉賓,他們分別是:以364分考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的李瑤同學(xué),以366分考入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)專業(yè)的馬承秋同學(xué),以392分考入東北大學(xué)物流與供應(yīng)鏈管理的陳慧宇同學(xué),以381分考入對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的王眉同學(xué),以408分考入廈門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的賈德鳳同學(xué)、以及領(lǐng)先教育校長(zhǎng)張春雨先生,他們均結(jié)合自身經(jīng)歷為即將考研的同學(xué)們提供了寶貴而中肯的建議。
他們均提到在考研的過程中心態(tài)的重要性,要注意勞逸結(jié)合,不打疲勞戰(zhàn);除此之外,要有自己的計(jì)劃,跟著計(jì)劃走,一步一步的完成考研目標(biāo);最后,他們強(qiáng)調(diào)了要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。 在交流會(huì)期間,各位考研成功的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們還介紹了自己的考研計(jì)劃時(shí)間表,為廣大同學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),隨后,他們又分別介紹了具體的考研用書,賈德鳳學(xué)姐著重說明了,考研資料重精不重多,要將基本的東西吃透,有些資料要看兩到三遍,英語數(shù)學(xué)是難點(diǎn),要多看多練。最后,領(lǐng)先教育校長(zhǎng)就選專業(yè)和學(xué)校的問題強(qiáng)調(diào),要從興趣和就業(yè)兩方面考慮,并歡迎廣大同學(xué)咨詢知道老師。
這次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)提高了我院學(xué)生的考研的信息,明了確考研目標(biāo),掌握相關(guān)考研技巧,加深了對(duì)考研的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的前途有了更清晰的規(guī)劃。考
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