給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信 本文簡(jiǎn)介：

校領(lǐng)導(dǎo)：您好！自從踏入學(xué)校的大門后，許多同學(xué)就將學(xué)校當(dāng)成了自己的“第二個(gè)家”。然而，怎樣才能讓這個(gè)“家”變得更加美好、溫馨呢？作為學(xué)校集體的一分子，我向您提出以下兩點(diǎn)建議。一、圖書館正常對(duì)外開放在學(xué)校最西邊的一幢樓房里，有一個(gè)小型的圖書館�？墒�，它那扇綠色的大門總是緊緊關(guān)著，大多數(shù)同學(xué)竟然都不知道里

給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信 本文內(nèi)容：

校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

自從踏入學(xué)校的大門后，許多同學(xué)就將學(xué)校當(dāng)成了自己的“第二個(gè)家”。然而，怎樣才能讓這個(gè)“家”變得更加美好、溫馨呢？作為學(xué)校集體的一分子，我向您提出以下兩點(diǎn)建議。

一、圖書館正常對(duì)外開放

在學(xué)校最西邊的一幢樓房里，有一個(gè)小型的圖書館。可是，它那扇綠色的大門總是緊緊關(guān)著，大多數(shù)同學(xué)竟然都不知道里面是什么樣子。像我們這些“愛書如命”的孩子便只好“忍痛”自己掏錢買書看。如果這個(gè)圖書館有一天能敞開大門的話，相信同學(xué)們一定會(huì)爭(zhēng)先恐后地前去“飽餐一頓”的！

二、增加電腦室和科學(xué)室的座位

我們學(xué)校電腦、科學(xué)等功能教室座位其實(shí)并不少，但仍然會(huì)有一些同學(xué)要忍受“一椅兩坐”的痛苦。站在這些功能教室外面，你有時(shí)會(huì)聽到“喂喂，你往那兒挪一點(diǎn)呀，我都快被你擠下去了！”“哦，好的！”等對(duì)話。如果能增加一些座位的話，同學(xué)們之間的關(guān)系一定會(huì)融洽許多。

以上兩點(diǎn)就是我要向您提出的建議。如果領(lǐng)導(dǎo)您真的能采納的話，我相信，我們學(xué)校這個(gè)大家庭還會(huì)變得更加美好、溫馨！

祝您天天開心，工作順利！

給校領(lǐng)導(dǎo)的一封信 本文關(guān)鍵詞：封信，領(lǐng)導(dǎo)

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