第一篇：保證書開頭怎么寫

保證書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名及日期四部分構(gòu)成。

（1）標(biāo)題。保證書的標(biāo)題一般僅寫“保證書”三字，有時則在“保證書”三字前寫上保證內(nèi)容。

（2）稱謂

保證書的稱呼在標(biāo)題下空兩行頂格書寫，寫明保證書送達(dá)的上級組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的名稱或個人姓名。

（3）正文

保證書的正文一般由緣由與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。正文第一部分為寫保證書的緣由，應(yīng)以簡短的文字寫明為什么寫保證書。第二部分為保證書的內(nèi)容，一般采用分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的具體事項，如保證做到什么，在多長時間里，達(dá)到什么程度，采取什么具體措施來實觀自己的保證，或保證不再犯什么錯誤，怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內(nèi)容要寫具體；可實行、可檢查、可監(jiān)督、以使保證書起到應(yīng)有的作用。此外有的保證書有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語。結(jié)尾也可強(qiáng)調(diào)一下保證的主要內(nèi)容，有的保證書沒有結(jié)尾。

（4）署名及日期

在保證書正文的右下方，署上立保證書的單位名稱或個人姓名，再在署名下方署上成文日期。

第二篇：學(xué)生保證書怎么寫

保證書格式

通常保證書由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款幾部分組成。

(一)標(biāo)題

保證書標(biāo)題有兩種方式構(gòu)成。

其一，單獨(dú)由文種名構(gòu)成，即在第一行正中用較大字體寫“保證書”字樣。

其二，由保證內(nèi)容和文種名構(gòu)成。如：《衛(wèi)生保證書》。

(二)稱呼

保證書稱呼在標(biāo)題下空兩行頂格寫上送達(dá)方的機(jī)關(guān)組織、團(tuán)體單位或個人的稱呼或姓名，然后加冒號。

(三)正文

正文一般而言須包括寫保證書的緣由，保證的具體內(nèi)容兩部分。

1.保證書的緣由

要闡明為什么寫保證書。要敘述清楚當(dāng)時的條件和有關(guān)情況，使保證的具體內(nèi)容建立在一定的前提之上。

2.保證書的內(nèi)容

保證書的內(nèi)容主要是指保證人作出保證的具體事項。如保證做到什么，在多長時間里，達(dá)到什么程度，采取什么具體措施來實現(xiàn)自己的保證等。保證書此部分一般以條條的形式列出。

(四)結(jié)尾

保證書的結(jié)尾可以再次表示實現(xiàn)目標(biāo)的決心，如“上述各項保證做到”。也可用“此致——敬禮”等的禮貌用語。還可以在正文結(jié)束后，什么也不再寫，自然結(jié)束。

(五)落款

落款即在保證書右下方署上保證的單位或個人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。

一:批評一下自己

二:把事情的經(jīng)過如實寫一遍

三:反省自己的所做所為

四:保證以后不會再(請關(guān)注www.seogis.com)這樣

五:用委婉的語言請求老師的原諒

第三篇：語文教師如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文開頭

語文教師如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文開頭

作為語文老師，如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文開頭？我想，老師本人，先要有個理論認(rèn)識。下面談一點兒見解。

要想寫好文章開頭,先要清楚一個問題：什么是好的開頭？

簡單地說，好的開頭就是要“簡潔引人”。

例如：毛澤東同志寫《改造我們的學(xué)習(xí)》開篇寫道：“我主張將我們?nèi)�黨的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下�！倍嗝春啙�,讓人明確,才會有那么強(qiáng)的說服力. 開頭就很多文字，讓人家不知道你要說什么，還能想往下看嗎？

平常我們初中生的文章，700字左右，開頭用100字以內(nèi)就可以了。如果直接入題，有2、30個字就可以了。

簡潔容易做到，但引人就不容易了。好的應(yīng)試文章，除了書寫讓人愛看，最主要的是能夠引人入勝，一看到底，看完之后，深深贊嘆寫作之妙。而開頭，就決定了你的文氣是否通暢，更在于你有沒有一下子抓住讀者。

文章和與人溝通一樣，有的人話都說不明白，那就難以溝通；有的人說挺多話，靠聰明人聽才能溝通；有的人話很少，也很好溝通了；有的人，一說話，就能抓住對方，挺難的事情，都能感動對方，達(dá)成所愿；還有的人，善于演講，能將正確的主張推銷給大眾。第一種人叫智障，第二種叫平常，第三種叫正常，第四種叫優(yōu)秀，第五種叫專業(yè)。

寫文章之所以難，要做到引人，其實是要我們做到第四種的程度。第五種，那是成熟的作家能做到的。

做到吸引人，有兩種方式：

一、懸念。

留下懸念，可以有多種辦法，但一個中心就是“問“，讓人想看下去，就如同電視劇，人們想急于知道結(jié)果一樣。所以要問——用設(shè)問，用反問，或者提問。

提問，是只問不答，讀者可自己思考;反問是答在問中;設(shè)問是自問自答。針對大家熱心關(guān)注的問題一問，讀者想知道這個答案，就能看下去了。

如：毛澤東同志《人的正確思想是從哪里來的？》一文：“人的正確思想是從哪里來的？是天上掉下來的嗎，不是；是人類頭腦里固有的嗎？也不是；人類的正確思想只能從社會實踐中來�！庇玫脑O(shè)問。

再如：《傾聽生活的答案》，開篇寫道：“當(dāng)你失意時，你是否會抱怨命運(yùn)的不公？當(dāng)你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前？朋友，你不必這樣，換一個角度對

待生活，你會發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。”用的是提問。

如果把第一個例子換成反問也可以：人的正確思想，是從哪里來的？難道是人類頭腦里固有的嗎？難道是天上掉下來的？難道不是只能從社會實踐中來么？

二、用修辭，使語言精美，氣勢奪人，引人入勝。

讓開頭精彩的第二個辦法是: 語言精美，氣勢奪人，引人入勝。

做到這一點,用好修辭就可以達(dá)到。

比喻、擬人、夸張、排比、對偶等句子，讓文章語言精美，表現(xiàn)力強(qiáng)，會吸引人看下去。

引用，能感覺作者信手拈來，學(xué)識廣博，也能吸引讀者。

用一個對偶句，用一個整句，使文章開頭節(jié)奏緊湊，整齊和諧，也能令人愛看。 用對比，可以讓人思路清晰，明確觀點，對思想有所啟發(fā)。

如：用對偶的：魯訊先生有兩句詩：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

用排比的如：有個同學(xué)寫《心靈的陽臺》：“陽臺是大劇院一節(jié)小小的包廂，你端坐其中，如臨戲境；陽臺是天地間被抽出的一節(jié)小小的抽屜，你從抽屜中探出身來，便不再感到窒息；陽臺是你一位誠摯的朋友，你隨時可以敞開心扉，向它鋪展自己的靈魂；陽臺是一盤深情的歌帶，只要你把它放在轉(zhuǎn)動的軸上，它便可以為你奏出如絲細(xì)流與萬丈狂瀾�！比缓簏c出：“房間里有陽臺的人，可能是家境富裕的人；心目中有陽臺的人，卻一定是有靈魂的人�！�

開頭水到渠成，氣勢逼人，令人折服，讓人愛看。

用對比的如：《怎么看生活？》的時開頭寫道：“活著真叫累，有人這么感喟；活著真叫煩，更有人這么噓嘆；活著真的美麗，我喜歡充滿豪情的沸騰的生活！”

對比之下，讓人一定要探討你活得為什么這么有勁？

總之，我們要把握住什么是好的開頭——簡潔引人就行了。然后，再用一些修辭達(dá)到好的效果。相信，這會讓您的思路清晰起來，寫開頭簡單起來。

但是，不能光有個好的開頭，一定要有相稱的正文和結(jié)尾才能表達(dá)出文章的精彩

第四篇：文章開頭怎么寫

從201*到201* 今天，是201*年的第一天，201*，是去年的結(jié)束，今年的結(jié)束。我們都憧憬著這一年，回首過去的201*，展望現(xiàn)在的201*，你是否感慨萬千？你是否充滿希望？你是否感到春意盎然？說說你的故事，我們一起分享著年際的感想，訴說我們的故事。一起看1314！

第五篇：文章開頭怎么寫

俗話說：龍頭鳳尾。一篇好的作文需要讓人眼前一亮、非常精彩的開頭。但真正好的文章開頭沒有一個固定的模式或者話語，我們要根據(jù)文章的內(nèi)容、體裁、風(fēng)格來選擇恰當(dāng)、合適的形式，還要切合主題，不落俗套。

開頭的方法千變?nèi)f化，常用的開頭方法，大致有以下幾種：

一、落筆就直接點題。如小學(xué)語文課本中的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的開頭：“我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅�！�

二、用設(shè)問吸引讀者。如作文《我班二三事》的開頭：“一個聞名全校的亂班，真的變成了文明班？是的??”

三、描寫景物。如小學(xué)語文課文《少年閏土》的開頭；“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。”用描寫景物開頭，必須使所描寫的景物與文章的主要內(nèi)容有較密切的關(guān)系�！渡倌觊c土》一文開頭的景物描寫，是為了介紹少年閏土夜間在海邊的沙地瓜田看西瓜，這與后面寫閏土向“我”介紹在月亮光下用胡*刺猹也有關(guān)。

四、介紹環(huán)境。如《大雪山》一文的開頭：“大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木??”開頭介紹大雪山的環(huán)境，目的是為下文記敘紅軍“跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)”埋下了伏筆，以突出紅軍英勇頑強(qiáng)的革命精神。

五、介紹情況，交代背景。如《火燒赤壁》一文的開頭：“東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”這個開頭，使讀者看了以后，對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。

六、交代時間、地點、人物或事件。如《捉魚》一文的開頭；“一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚。”這個開頭，只用一句話就把很多內(nèi)容交代清楚了，很簡練。

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