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學(xué)生上課睡覺保證書(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 11:37:39 | 移動端:學(xué)生上課睡覺保證書(精選多篇)

第一篇:學(xué)生上課睡覺保證書

尊敬的老師:

您好!

在您的啟發(fā)和引導(dǎo)下,我終于認(rèn)識到自己的不足和錯誤行為,我不該昨天在下午第一節(jié)語文課上爬在桌子上睡覺。經(jīng)過您的指導(dǎo),我認(rèn)識到了,我錯了,我昨天還給您辯論,我深思對不起老師,對不起自己。我決定以后要努力學(xué)習(xí)決不在課堂上睡覺,吸取這次教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)語文,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。絕不會不認(rèn)真的對待學(xué)習(xí),以后我一定改,并且我以后要對得起老師、對得起自己、對得起一切關(guān)心我的人,我以后會尊重老師,與同學(xué)和諧相處。由此我聯(lián)想到,生長在社會主義的蜜缸里,長在社會主義紅旗下,在兩會召開的關(guān)鍵時刻,我竟然在課堂上,沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且還睡覺。我深感慚愧,我強(qiáng)烈的自責(zé),我對不起社會主義,對不起父母,對不起老師,我真誠的向老師道歉,希望老師寬大處理。讓我重樹學(xué)習(xí)信心,為表示我的悔改,我決心以后無論在學(xué)校在家里都不在睡覺。我要加倍努力挽回我失去的光陰,我知道老師對我的懲罰是對我的最大幫助和愛護(hù)。我感謝老師對我的幫助,希望老師通過我以后的表現(xiàn),相信我已經(jīng)真心改正自己的錯誤。

事情的經(jīng)過是這樣的:春困秋乏,冬打哆嗦夏打盹,這是人類生理的自然規(guī)律,且不可違背的,我無法抗拒春困的誘惑,倒在課桌上我的課本下~~~我在迷糊中(本文由范文大全搜集整理)看到了父母辛勤,看到老師期待的目光。一聲長嘆,悔恨交加,淚如雨下,我深刻的領(lǐng)悟到,我睡這一會覺,不僅迷失的是學(xué)習(xí)態(tài)度,更迷失的是人生理想,同時也迷失了父母的期望,我的失去穿越時空,仿佛看見了雷鋒那樸實(shí)的面樸,仿佛看見了張海迪殷切的笑容,還有董存瑞托著炸藥包回頭對我一聲吼:少年不努力,老了空白頭。

想起現(xiàn)在社會變天,我竟然有時還和同位打鬧,想起真是浪費(fèi)時間,偉大中華的繁榮正等待著我們?nèi)?chuàng)建,對得起誰?我心中念叨一遍又一遍,春天的夜晚,微風(fēng)輕吹,淡云尾渡,我痛苦,我思索,我思索的果實(shí)像中秋的石榴,我心中的情絲像三春的綠柳。我愛松的高節(jié),我愛蘭的清幽,人類的尊嚴(yán)我要心靈的穎秀,決不學(xué)蒼蠅一樣追腥逐臭,更不像丑類一樣鼠竊狗偷,只有追求才有優(yōu)秀,我一定要把人生的追求看得更高更遠(yuǎn),請相信我以后絕對優(yōu)秀。

我相信以后的春光會更加明媚。

學(xué)生:xxx

(責(zé)任編輯:.com)

第二篇:學(xué)生上課睡覺怎么辦

學(xué)生上課睡覺怎么辦(轉(zhuǎn)載)

tags: 教育

班上有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣很不好,例如聽課的時候總是習(xí)慣爬在桌面上,這樣很容易睡覺,即使不睡覺也給老師一個不喜歡聽課的印象,影響老師的上課激情。記過幾次提醒和故事開放,外加最近的“喚醒”教育的系列轟炸,部分同學(xué)明顯好轉(zhuǎn),但還是有兩位同學(xué)最近睡覺比較多。操場上生龍活虎,課堂上宛如病貓。于是我決定對他們單獨(dú)輔導(dǎo)。

第一個是 hjwww.seogis.com)休息好,中午再睡一覺。

然后我給學(xué)生介紹哪些動作容易導(dǎo)致自己瞌睡,比如;往桌子上爬、比如用手撐著頭等。

最后,我以對學(xué)生關(guān)心的口吻告訴學(xué)生:為了保證同學(xué)們不因為一次困倦就使自己耽誤課程,我會盡可能早的發(fā)現(xiàn)你的睡

覺情況。當(dāng)然為了使我的提醒有效,同學(xué)們要做到“坐有坐姿,睡有睡相”。還有同桌之間也可以互相提醒。這樣,絕大多數(shù)學(xué)生會從此“坐有坐姿,睡有睡相”,對于我們的提醒,學(xué)生也是心存感激的,而不再是對立的態(tài)度。

從另一方面來說,我們作為老師要認(rèn)真?zhèn)湔n,同時使自己的課講的盡量的有趣味性。而且在課堂上我們要隨時觀注學(xué)生的精神狀態(tài),當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)的比較困倦時,我們要及時調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和思路。例如,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有睡覺 的學(xué)生時,我會從講臺走下去,一邊走一邊說:“我看看誰在流口水!编У匾幌,頭全都抬起來了。想想,誰都不希望自己的丑樣被別人看到。

經(jīng)過這樣一段時間的教育,我發(fā)現(xiàn)班中睡覺的學(xué)生沒有了,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也大大提高了。

做為班主任老師在上課如何避免學(xué)生上課睡覺,這也是在老師們中經(jīng)常談?wù)摰囊粋話題。今天,我把如何處理學(xué)生上課睡覺的一點(diǎn)思考給大家分享一下,不當(dāng)之處,敬請大家批評指正。

一個周一的上午我在上課,有一名學(xué)生睡著了,當(dāng)時我有點(diǎn)生氣,就讓站起來聽課,但我沒有批評他,我覺得學(xué)生上課睡覺肯定是有原因的,就繼續(xù)上課。下課后,我把他喊到辦公室,對他說你也太大膽了,競?cè)焕习宓恼n也敢睡覺,你是怎么想的? 他說我就是有點(diǎn)困,也不想睡,可是不知不覺就睡著了。我再三追問,他就說:老師,真沒有別的,就是不知不覺睡著了,以后如果在發(fā)困,我自己主動站起來,以防影響學(xué)習(xí)。事情既然這樣,學(xué)生也有了防止睡覺的方法,我也就讓他走了。

可是過了兩天的早讀,他又睡著了,我又把他叫到辦公室。我還未開口他就說,老師我錯了,我應(yīng)該自動站起來。聽完后我就想,他早讀就睡覺,難道去上網(wǎng)。

“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”在這里是指的工作方法,不是治頭看腳。

不管干什么事我們都要提倡全盤考慮,提倡從根本的解決問題,不能疲于應(yīng)付,盲目行事!邦^痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,就是無計劃、無目的、無通盤安排“治標(biāo)不治本”的方式方法。

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