不寫作業(yè),這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有,現(xiàn)在有,將來(lái)也還會(huì)有,這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力,但我會(huì)盡量杜絕自己不寫作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感,我不會(huì)也不敢再不寫作業(yè)了。
如果我交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位。
所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。
老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了,再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大,俗話說(shuō);"秤砣雖小壓千斤",我明白"一失足成千古恨"的道理。
借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要"勿以惡小而為之,勿以善小而不為。"如果去做了,就會(huì)失掉自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為終生的遺憾。
究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。
我的這一行為,對(duì)不起您,對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母,更對(duì)不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向好同學(xué)多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我班爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認(rèn)真努力的完成作業(yè)!
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
(責(zé)任編輯:.com)第二篇:沒(méi)按時(shí)寫作業(yè)交作業(yè)檢討書尊敬的老師:
由于我上課沒(méi)注意聽講,以至于我沒(méi)聽到留作業(yè)的信息,所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討,我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為,我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望,辜負(fù)了老師的期望。
由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會(huì),危害國(guó)家。
如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的高中,走向理想的大學(xué),走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會(huì),造福于國(guó)家,還可能使自己名垂千史,成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤,我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤,侵食自己的身體,侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。
我應(yīng)該在此向老師道歉,忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不交作業(yè)。”我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。
老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了,再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng),但卻沒(méi)有以身作則,這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤,而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán),使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄,從而擾亂了課堂紀(jì)律,也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律,這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺。”所以這使我成了思想中的殺人犯,使我的罪惡更加嚴(yán)重。
雖然只是沒(méi)交作業(yè),但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”如果你去做了,就會(huì)失掉你自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。
所以我應(yīng)該再次向您道歉:老師 我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了,F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過(guò)些。
第三篇:不寫作業(yè)? 學(xué)生為何不做作業(yè)的原因分析及研究
一.選題背景
? 大源學(xué)校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題關(guān)心很少,觀念落后,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的興趣喪失。
? 在教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),各個(gè)班中都存在著或多或少的同學(xué)不完成作業(yè)甚至不做作業(yè)的現(xiàn)象。
? 引起學(xué)生不做作業(yè)的原因是什么?我們進(jìn)行研究,從根本上解決這一問(wèn)題。
二.課題研究中的主要思路和做法
? 在研究這一課題時(shí),我們采取了兩步走的策略,第一步是對(duì)問(wèn)題的全面診斷,第二部是對(duì)問(wèn)題的解決。
? 解決了這一問(wèn)題我們的目的也就達(dá)到了。
? 在研究過(guò)程中,首先課題組老師們討論了這一問(wèn)題的存在率,是否值得我們研究,討論后大家一致認(rèn)為這一現(xiàn)象普遍存在于我們的教學(xué)過(guò)程中。然后,我們就結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行了出現(xiàn)這一問(wèn)題原因的查找,在這期間,課題組成員深入學(xué)生,和家長(zhǎng)聯(lián)系,查找資料,做了大量的工作,撰寫了有自己見(jiàn)解和措施的論文,取得了豐碩的成果。找到了存在這一問(wèn)題的原因,找到了原因,問(wèn)(本站向你推薦:Wwww.seogis.com)題就好解決了
三.學(xué)生不做作業(yè)的原因
? 通過(guò)老師們的工作我們找到了癥結(jié)所在,原因有三:1.學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)的興趣和動(dòng)力.2.家長(zhǎng)不重視,不督促孩子。
? 3.“懶”
四.解決問(wèn)題的策略
? 找到了原因,每個(gè)課題組成員解決這些問(wèn)題的策略不一樣,通過(guò)教研組成員一段時(shí)間的實(shí)踐,集體討論后我們得出了行之有效的結(jié)論,切實(shí)解決了這一問(wèn)題。
? 這一策略是:分層布置作業(yè);督促(家長(zhǎng),老師);培養(yǎng)興趣;鼓勵(lì)。
第四篇:一起寫作業(yè)一起寫作業(yè)
昨天欣兒宣布要我陪她寫作業(yè)。
奶奶馬上對(duì)我說(shuō):她說(shuō)媽媽可以陪她一起寫,所以寫得快一些。
在我們進(jìn)去時(shí)奶奶又叮囑著說(shuō)有媽媽陪著快點(diǎn)寫哦。
不知為什么心里突然煩得很。
對(duì)婆婆說(shuō):我可沒(méi)那本事決定她寫得快和慢。我只是陪一下而已。
進(jìn)去后欣兒先給我講了不少學(xué)校里發(fā)生的事情。
整理書包從一開始估計(jì)的10分鐘延遲到二十來(lái)分鐘。
心里的那股氣膨脹得越來(lái)越厲害。
這個(gè)時(shí)候婆婆又開門探頭關(guān)照要快點(diǎn)寫,要早點(diǎn)完成哦。
我沒(méi)頭沒(méi)腦悶聲說(shuō):別再煩了,我都已經(jīng)煩死了。
聽到公公在跟婆婆說(shuō)叫你別管,她父母都在家呢,你多操心干嘛呢? 其實(shí)我很少這么明顯給婆婆甩臉子的。昨天不知哪根筋沒(méi)搭對(duì)。
明白自己的情緒出了問(wèn)題,于是也不再理會(huì)欣兒是否開始寫作業(yè)了。 只是在問(wèn)自己究竟哪個(gè)按鈕被按到了?
婆婆的話給了我壓力。是,她一而再再而三的關(guān)照讓我壓力很大,讓我很煩躁。 那我平時(shí)跟欣兒的交流有沒(méi)有類似的情況發(fā)生呢?
答案是肯定的,就包括剛才因?yàn)樗頃氖虑,我誘惑她估計(jì)時(shí)間。她說(shuō)十分鐘后我就認(rèn)準(zhǔn)十分鐘。
超過(guò)了10分鐘我就覺(jué)得每一分鐘我都在忍耐。
在我忍耐得煩躁不安的時(shí)候婆婆探頭進(jìn)來(lái)了。
催促真是軟暴力而且也很暴力呀。
老公進(jìn)來(lái)時(shí)跟欣兒說(shuō)你又跟以前一樣了哇。
欣兒說(shuō)不是我,是媽媽又跟以前一樣了。
在老公出去后欣兒跟我說(shuō):媽媽其實(shí)我都改變很多了。你也要改變哦。 (孩子的話真的讓我汗顏呀)
欣兒跑出房間前跟我打了招呼:媽媽我一分鐘后就回來(lái)!
這回她沒(méi)有食言,也許根本不到一分鐘她就回來(lái)了。
手里拿了一包奧利奧餅干。又在我額頭上親了一下說(shuō):媽媽我們重新開始,好嗎? 這一次我的心真真切切地又恢復(fù)平靜了。
也沒(méi)有為剛才對(duì)婆婆的粗魯?shù)膽B(tài)度感到難過(guò)和自責(zé)。
一心一意地陪著女兒吧。
先是背默英語(yǔ)的內(nèi)容。接著是語(yǔ)文書上練習(xí)7的有關(guān)對(duì)子和成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)的背和默。 我跟她一起來(lái)。我背誦的速度根本不及欣兒,但我默寫的速度不比她差哦。 欣兒認(rèn)為是我就寫在草稿本上,寫得難看了也沒(méi)有關(guān)系的緣故。
小家伙也挺會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理了。為娘我很高興呀。
然后是寫作文,題目是“我愛(ài)......”
欣兒的題目是“我愛(ài)我的鉛筆袋”
我的題目是“我愛(ài)我的女兒”
大家先說(shuō)了自己打算怎么寫,然后就各自寫各的了。
在我寫完第一段后欣兒要求先看看我寫的。在她看完后我訂出規(guī)則,接下來(lái)不許再相互看了,大家都寫完后才能看。欣兒同意了。
我寫的內(nèi)容是上學(xué)前我能夠真正做到愛(ài)我的女兒,
但上學(xué)后我的愛(ài)打折扣了,然后寫了原因。
也寫了我們倆最近的進(jìn)步。結(jié)尾是我真的很愛(ài)我的女兒。
我的作文寫了800多字,欣兒的作文300多字。
寫完后我們倆相互交換看了對(duì)方的文章并提出相關(guān)的修改建議。
9點(diǎn)45左右作業(yè)終于結(jié)束了。
我的作文看得欣兒心滿意足,她看的時(shí)候我也充滿柔情蜜意。
她看完后我忍不住在她額上親了又親。
洗漱的時(shí)候欣兒還要求我陪。我的前提條件是她必須認(rèn)真刷牙,而且將舌頭和上下顎也要稍微刷一刷哦。
欣兒答應(yīng)了。
十點(diǎn)不到一點(diǎn)上床睡覺(jué)啦。
第五篇:不交作業(yè)的檢查,不交作業(yè)檢討書不交作業(yè)的檢查,不交作業(yè)檢討書
昨天,我由于沒(méi)有交物理試卷,所以被老師您叫來(lái)鞋檢討書,我知道,老師們都真的很辛苦,但是我卻沒(méi)有認(rèn)真聽講,所以才不敢交物理試卷,因?yàn)橛泻芏嗟念}目都是老師提到的,而我卻還是不會(huì)寫,每次老師說(shuō)課后做練習(xí),鞏固那些剛學(xué)過(guò)的知識(shí),我卻因?yàn)榕龅搅藥讉(gè)難題,就不想趣寫了。不交作業(yè)的檢查,不交作業(yè)檢討書
我知道這樣是不對(duì)的,可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù),讓我無(wú)地自容,當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫得慢慢的時(shí)候,我真的害怕交試卷啊。
其實(shí),雖然卷子也大部分寫完了,但我還是不敢交,我害怕看到老師們失望的眼神,我知道部應(yīng)該給自己所犯的錯(cuò)誤找任何理由的,但是,我真的沒(méi)有一點(diǎn)部尊重老師的意思,可我卻總是犯錯(cuò),上課的時(shí)候,我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏,可每次一走神,就跟部上了。我知道可能是因?yàn)槲业淖⒁饬](méi)有集中,課前預(yù)習(xí)不夠的原因,還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問(wèn)題也不去弄清楚,總認(rèn)為只要先抄寫下來(lái),自己再回去看幾篇就好了,可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完,對(duì)那些知識(shí)還是一知半解的,所以,考試時(shí)就特別后悔,沒(méi)去看。對(duì)那些題目都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),可每次寫著寫著又被打斷,寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當(dāng)聽到您說(shuō)的那些話時(shí),我真的覺(jué)得自己特別羞愧,而且自己身為班干,卻部能夠以身作則,我一直說(shuō)要以身作則的,而如今卻失信了,我為自己的錯(cuò)誤感到非常的抱歉,我保證以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了,下不為例,我會(huì)深深地反省自己的。
老師,請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地對(duì)你說(shuō)一句:對(duì)不起,老師,您辛苦了。熊紫云
201*.3.5
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