第一篇：政治輔導員的競選演講詞

各位領導、各位評委：

大家好！

首先請允許我向在座的各位院領導、老師真誠地說一聲：謝謝！感謝你們給了我這次寶貴的機會，根據(jù)學院政治輔導員的招考標準和階段性考核本人符合競聘政治輔導的條件，現(xiàn)從以下三個方面向各位評委進行匯報：

一、個人基本情況

我叫劉威，漢族，1982年7月1日出生，

中共預備黨員，中國當代作家協(xié)會“校園創(chuàng)作員”本校人文學院xx屆本科畢業(yè)生，具備取得本科畢業(yè)證書與學位證書（文學學士）的條件，。大學四年期間曾先后在校內(nèi)外擔任或兼任：院學生會秘書、副秘書長，校園文化廣播站記者、編輯，《伊犁晚報》社校園記者，《伊犁師院報》編輯，廣怡廣告公司平面設計員，計算機兼職老師，霍爾果斯電視臺影視動畫師等職務。

二、竟聘理由

第一，具有較強的學生活動組織能力，積累了豐富的工作經(jīng)驗。本人熱愛學生工作，在大學擔任學生干部期間，曾先后組織、策劃過“首屆校園網(wǎng)絡文學有獎征文大賽”、“紀念毛澤東同志誕辰110周年有獎征集大賽”、全國大學生文化藝術節(jié)系列活動——我院的開幕活動“首屆網(wǎng)絡師院文化盛典”等一系列全院性大型活動。（其中“網(wǎng)絡文學征文大賽”和“首屆網(wǎng)絡師院文學盛典”活動均有由本人發(fā)起和組織策劃）。由于工作成績突出xx年被學院授予“優(yōu)秀學生干部”稱號。

第二、具有良好的政治素質，奠定了牢固的思想基礎。在政治上始終要求進步，在實踐上刻苦鍛煉。入校以來便參加了業(yè)余團校的培訓，并取得了“團干部素質培養(yǎng)”結業(yè)證書，在院學生會擔任秘書、副秘書長一職期間能夠要求自己從意識形態(tài)領域和理論水平上與時俱進，在擔任記者、編輯等職務時能夠堅持馬克思主義新聞觀，把握正確的輿論導向。在xx至xx年度中分別被學院評為“優(yōu)秀團干部”和“優(yōu)秀新聞工作者”等稱號。

第三、具有扎實的寫作功底。本人自幼酷愛文學、熱愛文字創(chuàng)作，中學期間就有大量作品在國內(nèi)公開發(fā)表，在全國有獎征文大賽中分別獲過“三等獎”和“優(yōu)秀獎”，并被中國當代作家協(xié)會聘為“校園創(chuàng)作員”，作品《人生能幾回博》被中國當代作家代表作陳列館館藏。xx年4月本人被學院黨委宣傳部聘任為院報編輯，成為院報編輯中少有的學生編輯，工作期間參與院報組版18期。xx年，《黑網(wǎng)》一文獲學院“團結杯”征文大賽一等獎。大學期間本人學習努力、工作勤奮，關注新聞媒體、熱衷文字創(chuàng)作曾先后在《伊犁日報》《伊犁晚報》《伊犁師院報》《伊師團迅》、霍爾果斯電視臺等媒體上公開發(fā)表文章100余篇，成為學院少有的“高產(chǎn)學生作家”。由于成績顯著，xx年被學院評為“校園文化廣播站先進個人”，xx年被《伊犁晚報》社評為“優(yōu)秀校園記者”，并參與了xx年伊犁師范學院宣傳片的腳本創(chuàng)作。

第四、本人具有嫻熟的計算機技能和過硬的網(wǎng)絡化教育管理素質。本人對網(wǎng)絡化辦公軟件、網(wǎng)絡化管理軟件、平面設計軟件均能夠熟練操作。參與了學院黨委宣傳部主頁的設計，平面設計作品曾被學院相關部門定位學生飯卡的平面圖案，xx年與合作伙伴自行成立了“星威數(shù)碼”，（也是師院歷史上唯一的文學專業(yè)學生成立的理工類多媒體）先后承擔了人文學院01（2）班，中語系等班級實習報告會多媒體部分的策劃與制作，還為學院設計制作了xx年招生簡章及宣傳手冊的前期方案。

（可用四個“一”完全涵蓋本人竟聘的理由：一種較強的組織協(xié)調(diào)能力、一個清醒頭腦、一支過硬筆桿子、一“手”靈活的鍵盤）

第三、工作設想

1、如果我能夠在這次竟聘中獲得成功，在今后開展工作中，首先，進一步提高自己的理論水平，服從服務于學院改革和發(fā)展大局。加強對鄧小平理論和“xxxx”重要思想的學習和實踐，進一步熟練掌握和運用黨的路線方針政策，提高分析問題和解決問題的能力。我將結合本人優(yōu)勢特長開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學生活動，切實從思想上以及政治覺悟上達到教育學生目的�；顒涌梢赞q論賽、筆談、座談、“一幫一”針對性幫輔等形式進行開展。

2、依托我校園網(wǎng)強大的網(wǎng)絡資源，全力打造網(wǎng)絡化學生思想政治教育的平臺。作為政治輔導員即便是親臨學生當中去也很難了解到學生所想、所感。但通過網(wǎng)絡的便利性，及自由言論的特點，利用動態(tài)的“a”站點，建立校園“”學生思想論壇，這樣可使輔導員更便捷、更全面、更徹底的了解學生的思想動態(tài)，營建師生平等對話的橋梁，切實做到“一切為了學生，為了學生一切”的教育理念。

我的人格追求是赤誠、敬業(yè)、奉獻，我雖然沒有什么豪言壯語但我有的是為母校爭光添彩的具體行動！請領導相信我！

謝謝大家！

第二篇：競選演講詞

競崗演講

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

今天，我很榮幸能參加競選演講！感謝領導們給我這次參加競聘的機會。我1997年參加工作，201*年調(diào)進**中學任教至今�，F(xiàn)擔任初中黨支部宣傳委員、初中語文科組長兼初二（*）班班主任。

從教十六年，辛勤的汗水也回報予我不少的榮譽：201* 年被評為**中學第三屆“十大優(yōu)秀青年教師”； 201*被評為**市中考先進個人；201*年被評為**中學青年崗位能手。201*年至201*年均被評為**中學的優(yōu)秀班主任； 201*年被評為**市直屬工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，201*年被評為**市優(yōu)秀班主任。201*年至201*年連續(xù)四年年度考核均為優(yōu)秀。

我競選的職位是政教處副主任。政教處是是學校開展德育工作的重要陣地。政教工作的每一個細節(jié)，都直接關系到每一位學生的成長，關系到每一位老師的發(fā)展，關系到學校百年樹人的宏偉藍圖。可以肯定地說，我們學校目前的政教工作已經(jīng)做得很出色。假如我競選成功，我將協(xié)助政教處主任在原有的基礎上加以創(chuàng)新和提升。我的設想有三個方面：

1、抓好主題班會建設。主題班會是班級教育的一個主陣地。據(jù)了解，我校很多班級在開展主題班會方面還是比較隨意的，形式單一陳舊，欠缺創(chuàng)意新意。這一點，我們可以開展主題班會的比賽，推廣主題班會示范課。讓我校的每一位班主任都成為上主題班會課的能手。

2、開展德育立項研究，探索德育新思路。缺乏人生目標，沒有吃苦耐勞的精神，學習得過且過。這是我校部分學生存在的主要問題，是迫切要解決的問題。我們可以通過立項的方式，展開研究，盡快擺脫困境。

3、打造富有特色的德育主題教育，擦亮學校的德育品牌。這一點可以從兩方面策劃：一是發(fā)揮百年老校的特長，充分挖掘豐富的校史資源，以學校深厚的文化底蘊育人。如名校友的激勵，校友成長的感悟、校友對學校的感恩等等。二是結合本地文化特色，如紅橙文化，創(chuàng)業(yè)文化等，打造出富有時代特色的校園文化。

最后，我要闡明的是：我今天是為了**的發(fā)展而來競崗的。假如我競選成功，我定然做到不負眾望，不辱使命，做到“以為謀位，以位促為”。就算這次競選失利，我還會一如既往地為學校的發(fā)展而繼續(xù)奉獻我的力量。

謝謝！

第三篇：競選演講詞

競選演講詞

天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務，競選演講詞。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。 我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。 我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)�來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力，演講稿《競選演講詞》。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁嫒绻�同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行***。你們放心，***我不會像***克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！ 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。 我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。 你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！ 同學們： 你們好！ 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選優(yōu)秀班級干部。 我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

第四篇：競選演講詞范文(一)

有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學只會按照老師的要求做事到現(xiàn)在能夠獨立策劃組織活動，我經(jīng)歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認真地完成每一項

工作的。

在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原則性和紀律性，對不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現(xiàn)班里大多數(shù)同學的意見�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過多次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監(jiān)督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

有上面的思想作指導，工作自然出成績。在我擔任高一（1）班班長期間，高一（1）班的衛(wèi)生、紀律一直走在年級的前列，高一上學期期末量化評比中，奪得了年級第一名。當然，榮譽屬于大家，榮譽是高一（1）班全體同學共同努力的結果。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)有時很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于忙碌之中，在運動中求生存，在運動中求發(fā)展。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)：作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學習時間比其他同學少，常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波，力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學習效率來彌補。由于正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經(jīng)是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。

和其他同學不同的是，我不會對201*屆學生會做簡單的評價，因為成績在于努力的程度，只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績。今天，201*屆學生會已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，如果我有幸成為新一屆學生會主席，我將繼承前人的光榮傳統(tǒng)，以“服務學校、服務學生”為宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質的服務，努力做好學生會的各項事務，創(chuàng)造學生會的新的輝煌。最后，真誠地請各位評委投我一票！

謝謝大家！

高一（1）班蔡奇

xx年x月x日

第五篇：大學生思想政治輔導員競選詞

大學生思想政治輔導員競選詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自*級*班的***，在班級擔任副班長一一職，很榮幸能夠參加這次的輔導員競選。進入大學以來，雖然參加過學生會的面試、競選過班干部，也曾積極參與學校舉辦的各項活動，這次的競選又將是一個大的挑戰(zhàn)，然而我相信“機遇總是垂青于有準備的人”，站在這里我準備好了！ 清楚地記得剛進入大學校門時的自己，雖有新奇、興奮，但更多卻是稚嫩、迷茫，獨在異鄉(xiāng)遠離家人和朋友、陌生的校園，讓我感到孤獨和畏懼，相信這些很多朋友都曾經(jīng)歷過。然而，一個陌生而又親切的稱呼給了我力量和鼓勵，讓我漸漸融入到大學這個集體中，這就是我的輔導員。而今天，我要將這份感情延續(xù)下去，利用自身的體會來引導和幫助更多需要的朋友。

首先，根據(jù)自己的了解從總體上概括性地描述對輔導員的認識：

第一， 必須具備樂觀、積極向上的生活態(tài)度。正所謂“態(tài)度決定高度”，生活中也是如此。 第二， 具有一定的組織管理和交流協(xié)作能力，能很好地處理工作和學習的關系。

第三， 具有較好的學習成績，能夠給予新生更準確到位的鼓勵和幫助，使其了解大學學習特點，

掌握專業(yè)學習方法。

其次，針對以上要求，綜合分析自身存在的競選優(yōu)勢：

第一， 從性格上來分析，我為人熱情、坦誠、開朗具有較強的親和力，處事耐心、細心、公平、認真負責。

來自農(nóng)村家庭的我，早早具備了吃苦耐勞、自強不息的精神；在不斷成長的過程中，敢于嘗試面對挑戰(zhàn)，使現(xiàn)在的我能夠更加沉著、冷靜地分析和處理問題；一直以來對運動的熱愛更磨練了我的性格。在這方面也算曾小有成績吧：在蘭州商學院第23屆校運會上田徑項目中獲“優(yōu)秀運動員”的稱號；之后參加了“甘肅省第二屆大學生運動會”，這期間短跑的經(jīng)歷使我懂得：處事不可優(yōu)

柔寡斷，把握住時間就是勝利就是掌握了命運；同時喜歡長跑的我，也具有堅忍不拔的毅力，在近期舉(請你收藏好 范 文，請便下次訪問：www.seogis.com)辦的蘭州第二屆馬拉松半程比賽中，一股“堅持到底的力量”支撐著我在規(guī)定的時間內(nèi)提前到達目的地，其實想來生活又何嘗不似一場馬拉松比賽呢??我的堅強、勇敢、自信，才得以使自己今天得以站在這里。

第二， 從個人能力方面分析，我具有一定的團結協(xié)作、組織管理和交流協(xié)能力。

在宿舍的小家庭中，八姐妹以我為首，互幫互助齊心協(xié)力，積極參加學校舉辦的各項活動。多次被評為校級、院級“文明宿舍”和“學習標兵宿舍”；且在統(tǒng)計學院舉辦的“第四屆廚藝大賽”中獲團體二等獎。在班級工作中一直協(xié)助班主任、配合各班委共同處理班級事務，大學以來擔任副班長一職，曾組織班級徐家山一日游、歡送輔導員聚餐活動等，增進了同學間的感情。在一年的學生會生活中尤其是在實踐部，在潛移默化中鍛煉了我與人溝通交流的能力，在拉贊助的過程中，簽訂了人生第一份合同書。

在校外生活中，充分利用節(jié)假日時間，一直堅持做力所能及，在賺取部分生活費的同時，增強了自身的社會實踐能力。大一階段在oppo公司從事兼職工作，，在不斷地觀察和了解中學會了把握消費者心理；大二期間，曾支教化旦尖措孤兒學校、從事家教兼職工作，這些都在使我努力克服自己身上20多年來的學生氣。角色的轉變、切身的體驗以及短暫自我價值實現(xiàn)的成就感，更強化了對教師這一職業(yè)的敬佩之情，也激發(fā)了我再次嘗試和挑戰(zhàn)的欲望。 第三，從學習能力上分析，我始終嚴于律己、以端正的態(tài)度對待學習。

在201*~201*學年先后以優(yōu)異的成績獲得校級一等、特等獎學金，且獲得校級“三好學生”和“國家勵志獎學金”的榮譽。大二以來平均成績也保持在85分左右，也曾獲得評為“學習達人”的稱號。曾在201*級班級中和b棟宿舍樓開展學習交流會，向學弟學妹講述自己的學習經(jīng)驗，使其少走彎路。然而，我知道， 這些都還遠遠不夠，我將以學而不厭的態(tài)度，學無止境的信念，堅持終生學習。

再次，根據(jù)自身的了解和認識制定了一些可行性工作計劃：

一、 新生開學前，通過檔案資料對班級其有一個初步的印象和了解，以便日后工作的開展；

二、 新生報到時，積極配合班主任和學生會做好迎新工作，努力照顧好每一位學弟學妹；

三、 進宿舍叮囑大家謹防產(chǎn)品推銷活動，以免上當受騙的悲劇發(fā)生。宿舍安全用電情況，

外出注意鎖好大門；

四、 次日，在班主任的帶領下，召開班級第一次班會，幫助他們熟悉學校的各項規(guī)章管理

制度，并進行“自我介紹”，給大家一個展示自我的平臺，活躍班級氛圍的同時，觀察和記錄每個人的興趣愛好；

五、 在班級內(nèi)部公開、公正地做好班委選拔工作，鼓勵每一位同學參加競選，展現(xiàn)自我風

采；也鼓勵他們積極參加團委和學生會，以鍛煉自身的綜合能力；

六、 在班級制度健全之后，為配合學院的勤工儉學和助學貸款等工作的實施，在不斷了解

的情況下，統(tǒng)計班級貧困生名單并上報班主任，入學院學生貧困庫；

七、 在生活上，積極配合學生會每周的宿舍衛(wèi)生大檢查。定期組織班級內(nèi)部聯(lián)誼活動，增

強同學間的感情；

八、 在工作中，記錄班級日常事務，利用每周的團會時間，定期開展班級會議，不斷總結

工作經(jīng)驗，并向班主任匯報情況；

九、 在思想上，通過加飛信和qq的方式，關心每一個學弟學妹的思想動態(tài)，深入班級、

宿舍內(nèi)部及時解決他們遇到的問題，

十、 在學習上，鼓勵引導他們制定大學四年的學習規(guī)劃；每天晚上陪同上自習，了解其學

習進展情況，提供及時而又準確到位的幫助，當然這是最基本的；同時組建英語興趣

小組，努力抓好第一學期cet4的過關率；不斷組織開展學習經(jīng)驗交流會尤其是在考

試前，幫助他們把握大學的學習特點，掌握專業(yè)學習方法。

以上是我大概工作計劃，請各位老師和同學們給予指正。

最后，如果有幸擔任輔導員，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，做老師的得力助手新生的知心朋友。坦誠相待是我的準則，只要給我一個機會，相信我一定能夠用自己的實際行動證明“我能行！”

謝謝大家！

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