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學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 12:18:21 | 移動端:學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生(精選多篇)

第一篇:學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天,我在國旗下講話的題目是:"學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生".先讓我為大家講述一個(gè)事例:據(jù)中央電視臺報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘?jiān)?有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差.

以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物.我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成.事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格.文明,已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個(gè)寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.

第二篇:學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范 做文明小學(xué)生

《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范 做文明小學(xué)生》主題班會教案

四年級二班李翠菊 活動時(shí)間:201*年9月4日

活動地點(diǎn):教室

主講人:班主任

活動主題:學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范爭做文明小學(xué)生

活動目的:加深對小學(xué)生行為規(guī)范的理解,明確什么樣的行為是正確的,并認(rèn)識到什么是文明小學(xué)生應(yīng)該做到的,嚴(yán)格要求自己努力成為一名文明小學(xué)生。

一、談話導(dǎo)入

1、揭示課題:學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范做文明小學(xué)生

2、自由討論:什么是文明小學(xué)生?(引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言)

二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

(一)讀一讀,說一說

出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范 》

1 自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。 2 小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分,說明你的理解,談?wù)勛约耗膫(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。

(二)議一議 、評一評

請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中,能根據(jù)一日常規(guī)去做,結(jié)果怎么樣?

(1)組內(nèi)說,交流。

(2)請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。

(3)你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上,看到了什么?

(三) 結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果,表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。

1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己,如何去做的?

3、你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流。

(四) 小結(jié)過渡

剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。希望大家能對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范自己的行為,提高課堂學(xué)習(xí)效率,以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。同樣,課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

(七) 結(jié)合實(shí)際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。

(八) 總結(jié):

通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來 ,成為一名合格的學(xué)生。

第三篇:學(xué)習(xí)守則規(guī)范_做文明學(xué)生

《學(xué)習(xí)守則規(guī)范 做文明學(xué)生》主題班會

一、活動目的

㈠學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

㈡培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

㈢提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自覺性。

二、班會準(zhǔn)備:

㈠準(zhǔn)備《守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的題目,并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

㈡排練與遵守《守則》、《規(guī)范》相關(guān)的節(jié)目。

三、班會過程:

㈠揭示主題

班主任:同學(xué)們,聽說過中國的那句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”嗎?意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則,國家教育部頒布了新的《守則》、《規(guī)范》,對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學(xué)新守則新規(guī)范 做文明小學(xué)生”的班會活動,我預(yù)祝你們今天的主題班會取得圓滿成功,下面請高睿晗、;劉正熙兩位同學(xué)上臺

為我們主持活動,大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

㈡開展活動

甲乙:老師,同學(xué)們,大家好,三(3)班主題班會“學(xué)新守則新規(guī)范 做文明小學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始。

甲:《守則》、《規(guī)范》是新時(shí)期小學(xué)生必備的素質(zhì)。 乙:學(xué)守則,守規(guī)范,是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端,下面請聽朗誦《小學(xué)生守則》。

甲:這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,我相信同學(xué)們對其中的內(nèi)容相當(dāng)了解。

乙:這樣吧,下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學(xué)對它們最熟悉。(知識競答)

1.規(guī)范包括哪些方面的內(nèi)容?

2.小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?

3.《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?

4.現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

5.請說出五種文明用語。

6.交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

甲:我們的隊(duì)員真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背。

乙:然而,說起來容易做起來難,有的小朋友卻做不到

這一點(diǎn),你們瞧,這兒就有這么一位,-------小品《明明的早上》

小品《明明的早上》

情節(jié):明明早上起床,衣服媽媽給他穿,牙膏媽媽給他擠,吃飯媽媽喂,上學(xué)路上還要媽媽給他背書包。

甲;明明真是個(gè)懶孩子,我們可不能像他那樣,《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做,下面請聽聽

乙:看來,我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,

甲:要做規(guī)范的學(xué)生,少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起,二5班的學(xué)生把想說的話編成兒歌,請欣賞快板《小小學(xué)生》。

甲:退一步,海闊天空。

乙:讓一讓,我們的世界會更加美好。

甲:請把我的歌還回你的家。

乙:請把你的微笑留下,請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。 甲:規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊的小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。

乙:通過規(guī)范的學(xué)習(xí),我們的隊(duì)員們在養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面取得了很大的進(jìn)步,你們想知道他們的故事嗎?(介紹班級中某某

同學(xué))

甲:讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,下面請欣賞《校園文明歌》。

乙:在人民軍隊(duì)的發(fā)展史上,有一首非常有名、人人都會唱的軍歌,叫《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》。這首歌伴隨著人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大,個(gè)個(gè)牢記,代代相傳,深入人心,久唱不衰。

甲:今天,在我們的校園里,也有這樣的一首歌,請欣賞《小學(xué)生守則》歌。

乙:在校園里,我們是遵守規(guī)范的學(xué)生。

甲:在家庭中,我們是遵守規(guī)范的孩子。

甲乙:在社會上,我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,是遵守社會公德的小模范,是文明的小使者。

㈢結(jié)束語:

班主任講話:首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功,老師相信,在今后的生活中,學(xué)習(xí)中,你們能用自己的實(shí)際行動更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?

生:(齊)我相信,我能行!

齊:本次主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

東勝區(qū)紡織苑小學(xué)三年三班

二〇一四年十一月九日

做文明學(xué)生》

主題班會教案《學(xué)習(xí)守則規(guī)范

東勝區(qū)紡織苑小學(xué)

三年級三班

活動總結(jié)

通過開展此次學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的主題班會活動,學(xué)生對守則和規(guī)范有看全新的認(rèn)識。更加深刻的理解了學(xué)習(xí)它們的重要性。學(xué)生能夠結(jié)合自身的實(shí)際情況與守則、規(guī)范相比?偨Y(jié)出自己哪里做的好、哪里做的不好。為什么沒能做好,通過班級內(nèi)的討論交流。總結(jié)出了原因,學(xué)生都表示在以后的生活中要嚴(yán)格按守則和規(guī)范的來要求自己,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

第四篇:學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則.小學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會

六(1)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》主題班會

教師:羅利珍

時(shí)間:201*。10。24

地點(diǎn):教室

【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

【活動準(zhǔn)備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

【活動過程】

【活動一】

老師:下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動——《是對是錯》.

一.判斷:(10)分

(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )

(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

(4)體檢時(shí)要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

【活動二】答題競賽:

一、填空題

1、《守則》第一條:熱愛(),熱愛() ,熱愛()。

2、《守則》第十條:熱愛() ,熱愛() 。

3、《守則》第七條:孝敬() ,尊敬() ,禮貌待人。

4、《規(guī)范》第二條:尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(),聽從父母和長輩的教導(dǎo),外出或回到家要主動() 。

5、《規(guī)范》第八條:愛惜() ,節(jié)約() ,不比吃穿,不亂花錢。

6、《規(guī)范》第十二條:課前(),課后() ,按時(shí)完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。

7、《規(guī)范》第十七條:遵守交通規(guī)則,過馬路走() ,不亂穿公路,不在公路、鐵路、碼頭玩耍和() 。

8、《規(guī)范》第十九條:珍愛() ,注意() ,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做(

) 游戲。

9、〈〈小學(xué)生守則〉〉共() 條,〈〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉共() 條。

二、選擇題

1、教師走進(jìn)教室,班長a,教師檢查紀(jì)律后答坐下。

(a)喊“起立”“敬禮” (b)喊“敬禮” “起立” (c)什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室,要c。

(a)喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 (b)輕敲門,允許后進(jìn)入

(c)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。

3、評“三好生”的條件有c。

(a)思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

(b)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級爭榮譽(yù)

(c)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

4、為了安全,體檢要做到a。

(a)不弄虛作假,不隱瞞病史

(b)不隱瞞病史,遵守秩序

(c)不隱瞞病史,不大聲罵人

5、不滿b周歲的孩子,不能在道路上騎車。

(a)11周歲(b)12周歲(c)13周歲

6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rb。

(a)與他吵一架(b)耐心地交談,化解矛盾(c)不理對方

7、上下樓梯,靠b走。

(a)左(b)右(c)中間

8、下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室,a。

(a)開窗(b)清掃(c)倒垃圾

9、升降國旗時(shí),學(xué)生要做到( )。

①肅立 ②行注目禮 ③ 少先隊(duì)員行隊(duì)禮 ④戴好帽子

10、《守則》第五條規(guī)定:小學(xué)生的“四自”包括( )

①自信 ②自立 ③自愛 ④自強(qiáng)

11、《守則》第三條要求學(xué)生( )

①樂于探究 ②勤思好問 ③熱愛科學(xué) ④立志成才

12、按時(shí)上學(xué),( )有病有事要請假,放學(xué)后按時(shí)回家。

①不遲到 ②不早退 ③不曠課 ④不逃學(xué)

13、同學(xué)之間友好相處,( ),不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。

①互相關(guān)心 ②互相照顧 ③互相理解 ④互相幫助

14、遵守公共秩序,在公共場所( ),禮讓他人。

①不打架 ②不擁擠 ③不喧嘩 ④不吵鬧

15、乘公共車、船等要做到( )。

① 主動購票 ②主動給老人讓座 ③主動給孕婦讓座 ④主動給殘疾人讓座

16、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課( ),回答問題聲音清楚。

①認(rèn)真學(xué)習(xí) ②大膽發(fā)言 ③專心聽講 ④積極思考

【活動小結(jié)】

本次主題班會活動內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實(shí)際,寓教于樂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動,牢記《小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。

第五篇:小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們小學(xué)生提出了20項(xiàng)行為規(guī)范,要求小學(xué)生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母,還要尊老愛幼;在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,在思想道德行為上成為“講文明,懂禮貌,愛公物,遵守交通規(guī)則,誠實(shí)守信......”健康向上的新一代小學(xué)生。

現(xiàn)代城市家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),特別是在家里動手能力較差,爸媽從吃穿用行各方面包攬,我們這些獨(dú)生子女當(dāng)“小姐” 、“少爺”,家務(wù)活從來不要去做。我就是個(gè)例子。三年級才學(xué)會用電飯煲蒸飯,就是為了要完成老師布置的作業(yè),我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù),我還要討價(jià)還價(jià),被媽媽說服了才去做,做的時(shí)候還和媽媽斤斤計(jì)較,一臉不情愿的樣子。

記得有一次,我心血來潮,想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。心想:爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈,還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地,我掃得又快又干凈?墒,還留下一些掃不了的黑塊,我就用拖把拖。但我一看桌子的時(shí)候,我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦,原來是我做家務(wù)的時(shí)候順序錯了,只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)精力!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第九條要求 “自己的事自己做”,如果我經(jīng)常動手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不會做無用功了!

學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我懂得:要從我做起,從身邊小事做起。我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己,使自己成為一名合格的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)完《小學(xué)生守則》,我的感觸也很深,我更深地體會到,做一個(gè)人,應(yīng)該懂得:熱愛看書的國家,遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),誠實(shí)勇敢,不說謊話,有錯就改。

其中,《小學(xué)生守則》里讓我感覺最深的一條是“誠實(shí)勇敢,不說謊話,有錯就改!弊x完這條守則,使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戲,我也參加了。正當(dāng)我和我們班的同學(xué)刨得津津有味的時(shí)候,我拾到了一支錫做的手槍,因?yàn)檫@支“槍”像真的左輪手槍一樣,我很喜歡它,便把(請您支持www.seogis.com)這支槍裝進(jìn)書包里,我生怕掉,又把這支槍裝進(jìn)飯盒里,有的同學(xué)看到了,就把這件事告訴了老師,老師親切地問我:“這支槍是誰的?”我想了想就撒了一個(gè)謊說:“是別人送給我的。”幸虧老師當(dāng)時(shí)沒有追究這件事。回家的時(shí)候,我心里好像有塊石頭吊著似的。我想把這支槍交給老師,但既舍不得也沒有勇氣;氐郊遥职挚匆娢沂掷锏倪@支小巧玲瓏的手槍,就問我:“這是誰的槍?”我還是用回答老師的話來回答爸爸。其實(shí),老師知道這支槍的來歷,故意裝作不知道來考驗(yàn)我,看我是否誠實(shí)?晌覅s撒了謊,一直到老師家訪的時(shí)候,我才把槍交給老師。

爸爸媽媽知道了這件事,他們都風(fēng)趣地叫我“小喜財(cái),”這才使我懂得一個(gè)道理:做錯了事,只有誠實(shí)才會有改正的決心和勇氣。自從讀了《小學(xué)生守則》后,我再也不敢撒謊了,應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的孩子,這才是一個(gè)真正的好少年!

總之,學(xué)習(xí)完《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使我深受教育,今后我一定嚴(yán)格要求自己,做一名合格的小學(xué)生。

《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

——學(xué)習(xí)體會鹽場小學(xué) 四年四班 張宏圖 201*.9

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