第一篇：國旗下講話—讓我們和雷鋒同行

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

今天國旗下講話的主題是三月,讓我們和雷鋒同行.

每年三月,我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒.這個(gè)名字,把我們的隊(duì)旗映得鮮紅鮮紅;這個(gè)名字,使三月成為了一個(gè)溫馨的月份.這個(gè)名字的后面行進(jìn)著的是我們所有東門人整齊的步伐.

因?yàn)?22歲的生命,對于平常人來說,似乎太短暫了,但雷鋒,卻始終無聲地幫助我們明白:人應(yīng)該怎樣生活:他對工作的熱情,對戰(zhàn)友的友情,對人民的感情,給我們?nèi)松�的早�?添過了一抹溫暖的顏色.

也許有人認(rèn)為,雷鋒想象太高大了,高大到高不可攀的程度,這樣的榜樣難以企及,不得不敬而遠(yuǎn)之.但今年出版的雷鋒傳記告訴我們:雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者,穿皮夾克戴手表,騎著借來的摩托車照相;他也喜歡表現(xiàn)自己,喜愛拍照片,寫詩歌......這就讓我們明白,雷鋒也是一位普通人,他有喜怒哀樂.只不過,他同時(shí)不是一個(gè)自私自利的人,而是一位有責(zé)任感,有愛心,有追求的人:在火車站看見有人丟了票,主動(dòng)替人買票:冒著大雨步行兩個(gè)多小時(shí)送大嫂回家;身體有病堅(jiān)持參加義務(wù)勞動(dòng);積攢下來的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民.他做的事情并非驚天動(dòng)地,卻萬全對得起一個(gè)大寫的"人"字.

雷鋒精神的可貴之處,就在于平凡之中見偉大,細(xì)微之處見精神.正如毛澤東指出的,一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事,不做壞事.

你看,我們的校園里,課堂上充滿朝氣和活力,我們把困難消融在樂觀的笑聲里,讓我們的社區(qū)和其他公共場所呈現(xiàn)一派助人為樂的美景.我們可以看到:新來的同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難,有人主動(dòng)幫助;洗手池流淌的水,會(huì)有人悄悄的關(guān)上;地上的紙屑,會(huì)有人彎腰拾起;手拉手小伙伴,不僅在物質(zhì)上,還會(huì)在精神上得到幫助;因?yàn)?雷鋒像一座豐碑,已經(jīng)鉆刻在我們的心底,因?yàn)?學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承,因?yàn)?祖國在盼著我們奮起,盼著我們飛騰......因此,在又一個(gè)"雷鋒月"到來之際,我們將用自己的實(shí)際行動(dòng),爭做"雷鋒式的好少年"!

同學(xué)們,只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡,也就是:要向大目標(biāo)走去,請從小事情做起.同學(xué)們從身邊的小事做起,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,我們把每一件我們應(yīng)該做的小事情都做好,就一定會(huì)像雷鋒那樣創(chuàng)造輝煌的人生!

最后我們一起來回味一下雷鋒寫的詩歌:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想你既然活著,你又是否為未來的人來人類的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變的更美麗我想問你,你為未來帶來了什么

請記住:只要始終堅(jiān)持完善自己,善待他人,從小事做事,你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠(yuǎn)與雷鋒同行!

謝謝大家!

第二篇：國旗下講話—讓我們和雷鋒同行

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國旗下講話—讓我們和雷鋒同行

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各位老師,各位同學(xué):

大家好!

今天國旗下講話的主題是三月,讓我們和雷鋒同行.

每年三月,我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒.這個(gè)名字,把我們的隊(duì)旗映得鮮紅鮮紅;這個(gè)名字,使三月成為了一個(gè)溫馨的月份.這個(gè)名字的后面行進(jìn)著的是我們所有東門人整齊的步伐.

因?yàn)?22歲的生命,對于平常人來說,似乎太短暫了,但雷鋒,卻始終無聲地幫助我們明白:人應(yīng)該怎樣生活:他對工作的熱情,對戰(zhàn)友的友情,對人民的感情,給我們?nèi)松�的早�?添過了一抹溫暖的顏色.

也許有人認(rèn)為,雷鋒想象太高大了,高大到高不可攀的程度,這樣的榜樣難以企及,不得不敬而遠(yuǎn)之.但今年出版的雷鋒傳記告訴我們:雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者,穿皮夾克戴手表,騎著借來的摩托車照相;他也喜歡表現(xiàn)自己,喜愛拍照片,寫詩歌......這就讓我們明白,雷鋒也是一位普通人,他有喜怒哀樂.只不過,他同時(shí)不是一個(gè)自私自利的人,而是一位有責(zé)任感,有愛心,有追求的人:在火車站看見有人丟了票,主動(dòng)替人買票:冒著大雨步行兩個(gè)多小時(shí)送大嫂回家;身體有病堅(jiān)持參加義務(wù)勞動(dòng);積攢下來的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民.他做的事情并非驚天動(dòng)地,卻萬全對得起一個(gè)大寫的"人"字.

雷鋒精神的可貴之處,就在于平凡之中見偉大,細(xì)微之處見精神.正如毛澤東指出的,一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事,不做壞事.

你看,我們的校園里,課堂上充滿朝氣和活力,我們把困難消融在樂觀的笑聲里,讓我們的社區(qū)和其他公共場所呈現(xiàn)一派助人為樂的美景.我們可以看到:新來的同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難,有人主動(dòng)幫助;洗手池流淌的水,會(huì)有人悄悄的關(guān)上;地上的紙屑,會(huì)有人彎腰拾起;手拉手小伙伴,不僅在物質(zhì)上,還會(huì)在精神上得到幫助;因?yàn)?雷鋒像一座豐碑,已經(jīng)鉆刻在我們的心底,因?yàn)?學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承,因?yàn)?祖國在盼著我們奮起,盼著我們飛騰......因此,在又一個(gè)"雷鋒月"到來之際,我們將用自己的實(shí)際行動(dòng),爭做"雷鋒式的好少年"!

同學(xué)們,只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡,也就是:要向大目標(biāo)走去,請從小事情做起.同學(xué)們從身邊的小事做起,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,我們把每一件我們應(yīng)該做的小事情都做好,就一定會(huì)像雷鋒那樣創(chuàng)造輝煌的人生! 最后我們一起來回味一下雷鋒寫的詩歌:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命

如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上 如果你要告訴我們什么思想,

你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想

你既然活著,你又是否為未來的人來人類的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變的更美麗 我想問你,你為未來帶來了什么

請記住:只要始終堅(jiān)持完善自己,善待他人,從小事做事,你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠(yuǎn)與雷鋒同行!

謝謝大家!

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第三篇：國旗下的講話——讓我們與春天同行

讓我們與春天同行

——國旗下講話

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！站在鮮艷的五星紅旗下，表達(dá)我們的期盼與渴望、追求與夢想。我感到十分激動(dòng)和自豪！

同學(xué)們，此時(shí)此刻，請你深深地吸一口氣……你是否可以感受到一種清爽與痛快。因?yàn)檫@正是春天的氣息�？次覀儚V場兩邊的桃花已經(jīng)盛開，美麗的花朵，在微風(fēng)吹拂下?lián)u晃，在陽光照耀下燦爛。傾聽校園里的鳥語花香，沐浴在金色的晨光里，感受春風(fēng)的吹拂，是何等愜意。

我們也許最應(yīng)體會(huì)出的是一種蓬勃發(fā)展萬木春的氣勢，一種不可阻擋的力量，一種昂揚(yáng)的斗志。它代表一個(gè)新的開始、新的氣象、新的歷程、新的目標(biāo)。趁著這生機(jī)勃勃的大好春光，我們何不向著夢想出發(fā)，因此，我今天演講的題目是《讓我們與春天同行》。 我想我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)和思想方面與春天同行。

與春天同行，就要做一個(gè)有理想的人。

大家都知道我們?nèi)照諑煼兜男Ｓ?xùn)是“學(xué)高為師、身正為范”，我覺得要為師，首先要成人，我們必須要體現(xiàn)出自己的人格價(jià)值，提高思想素質(zhì)，價(jià)值是不可以以價(jià)格來衡量的，一個(gè)人賺再多的錢也沒有滿足的時(shí)候，而往往會(huì)因?yàn)樽鲆患�小小的善事而感到無比的滿足！其實(shí)，崇高的思想是無價(jià)之寶。它是至高無上的，讓真善美三個(gè)字溶入我們的心靈，做一個(gè)真正高尚的人。

同學(xué)們，我們長大了，也快成年了，我們要有自己的思想，有自己的看法與觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)思考是十分重要的，思考人生，思考社會(huì)，思考自己的一言一行，思考自己的內(nèi)心世界，然后用文明裝點(diǎn)自己，用高尚完美自己。

與春天同行，就要做一個(gè)有恒心的人。

我們來到日照師范的每一個(gè)人，都希望取得好成績，都希望能夠成功；有的人曾經(jīng)立過多少次壯志，定了多少個(gè)計(jì)劃，但卻沒有把它們完全付諸于行動(dòng)，當(dāng)然也就沒有期望的結(jié)果？原因就是在于這些同學(xué)沒有持之以恒，沒能克服心理缺陷，讓自己打敗了自己。以致半途 1

而廢，前功盡棄。所以同學(xué)們要持之以恒，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。同學(xué)們，一個(gè)人的潛力是無限的，是取之不盡的。我們只要去挖掘，去開發(fā)，去利用，前途一定是光明的。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)也是一樣，時(shí)間悄悄地在你的指縫中流過，而且很快。如果沒有計(jì)劃，也許我們會(huì)到頭一場空。有了計(jì)劃，你會(huì)明確學(xué)習(xí)有什么目標(biāo)，這一天該干些什么，才會(huì)檢驗(yàn)收獲了多少，還需要再做些什么。虛度光陰是非�？膳碌模�虛度的每一天加起來，就是虛度金色年華。少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！我們現(xiàn)在是初升的太陽，春天的嫩芽，我們有著許多的時(shí)間去努力，卻沒有絲毫的理由去虛度。希望同學(xué)們心里有目標(biāo)，有計(jì)劃，并為之而付出努力！

與春天同行。就要做一個(gè)有愛心的人。

面對美麗的大自然，面對自己的親友，面對老師與同學(xué)，面對美麗的生活，我們應(yīng)當(dāng)有一份感恩的心。你是否曾經(jīng)陶醉于鳥語花香，你是否因自己有幾個(gè)知己而感到無比的滿足，你是否體驗(yàn)到聽老師的授課是一種享受？不要說，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，我們需要用心去體會(huì)。不要在生活中走得太快，生活不是一場接力賽，而是一次旅行，你要去欣賞每一處風(fēng)景。

我們每一個(gè)同學(xué)的笑臉都如花朵一般可愛，我們也期盼我們的心靈純潔美麗，拂去心靈的塵埃，學(xué)會(huì)笑納，學(xué)會(huì)與人相處。用一張笑臉迎人，給人一種溫暖的感覺，用真誠的話語去交流，用體貼的愛心去安慰，做一個(gè)快樂的人。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)原諒，用你善意的笑容給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們的內(nèi)心更寬闊。一個(gè)勤奮的人容易成功，一個(gè)快樂的人更容易成功，因?yàn)槟憧鞓罚�才�?huì)有良好的心態(tài)，才會(huì)認(rèn)真地做好每一件事！

同學(xué)們，相信你是最棒的，也相信你可以通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，只要努力！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！在這充滿生機(jī)的春天里，在這個(gè)呈現(xiàn)活力的清晨，祝愿每一個(gè)師范學(xué)子都會(huì)成功，祝愿我們的老師與同學(xué)天天快樂！讓我們與春天同行！

第四篇：讓雷鋒與我同行國旗下講話

讓我們和雷鋒同行

老師們、同學(xué)們：

大家好，我是六年級——班的——，今天我國旗下講話的題目是“讓我們和雷鋒同行”。每年三月，我們都會(huì)自然的想起一個(gè)名字——雷鋒。這個(gè)名字把我們的隊(duì)旗映得鮮紅鮮紅，這個(gè)名字使三月成為了一個(gè)溫馨的月份，這個(gè)名字讓我們學(xué)校再次刮起學(xué)雷鋒的“春風(fēng)”。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億萬人所景仰、所熟知。也許有人認(rèn)為,雷鋒想象太高大了,高大到高不可攀的程度,這樣的榜樣難以企及,不得不敬而遠(yuǎn)之.但今年出版的雷鋒傳記告訴我們:雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者,穿皮夾克戴手表,騎著借來的摩托車照相;他也喜歡表現(xiàn)自己,喜愛拍照片,寫詩歌......這就讓我們明白,雷鋒也是一位普通人,，他有喜怒哀樂。雷鋒精神的可貴之處,就在于平凡之中見偉大,細(xì)微之處見精神.正如毛澤東指出的,一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事,不做壞事.

同學(xué)們，不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下；當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路；當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路

旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課；看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。

同學(xué)們,只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。請記住:只要始終堅(jiān)持完善自己,善待他人,從小事做事,你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠(yuǎn)與雷鋒同行!

謝謝大家!

第五篇：國旗下的講話稿：讓我們與文明同行

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”。

在講這個(gè)話題之前，我想先問問同學(xué)們，當(dāng)你行走在馬路上而無意間看見路面上有一口痰跡時(shí)，你會(huì)怎么想？怎么說？當(dāng)你行走在校園里而無意間看見地面上有一張紙屑時(shí)，你又會(huì)怎么想？怎么做呢？

在這里先給大家講兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個(gè)通用英語的國家里，他們的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。

再看我們身邊，絕大多數(shù)的同學(xué)是具有良好習(xí)慣，使講文明的。遺憾的是，在一部分同學(xué)身上，同樣還是有著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室外的走廊上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾；這些垃圾在地上，卻沒有人主動(dòng)撿起來，（都要老師提醒，尤其是班干部也這樣）。再例如課間不文明的現(xiàn)象較多（如：低年級小朋友在草地上、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑；中高年級的學(xué)生在教室走廊上的嬉笑打鬧，推拉擠壓），這些都留下了不安全的隱患。

同學(xué)們，有的時(shí)候我們有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校往往正是那些沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)破壞了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響了整個(gè)學(xué)校的校容校貌。如果我們每一個(gè)人都能養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也就變得良好而有序。我們知道：一個(gè)學(xué)校只有每一個(gè)學(xué)生都具有良好了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們?nèi)烁竦男纬�，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

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