尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們:
大家上午好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。
幼兒教師,一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師,一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字;幼兒教師,一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào),更是一種榮譽(yù),就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,我------一名來自理工大幼兒園的普通教師,要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽(yù)。
記得09年剛進(jìn)理工大幼兒園,我在回家的路上碰到了以前的同事,他友好的問我現(xiàn)在在哪上班,我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,不好意思地說:“理工大幼兒園。”他一聽,激動(dòng)地說:“那個(gè)幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名。”聽到這兒,我的心忽然明亮起來,我頓時(shí)感到無比自豪。是啊,幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng),是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!
在剛來理幼的日子里,我能深深體會(huì)到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上,盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師;記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝;記下了王霽老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說:“真棒”;記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對(duì)工作的熱愛,還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心! 說到“責(zé)任”,我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”。每天清晨是你早早的來園,只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中,是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子;每天午休時(shí),是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后,是你還在和個(gè)別家長交流直到天黑。無數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭,每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,樸實(shí)無華,這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的。
在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師。 班上有個(gè)小朋友叫李鴻博。性格膽小、內(nèi)向,剛來時(shí)從不跟同伴玩,也不說一句話;甚至不吃不拉。看到他這個(gè)樣子,我的心都疼了。于是,每天我都主動(dòng)接近他,不愿其煩地哄他、喂他吃飯;有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),還是忍了下來。經(jīng)過了一個(gè)多月,一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的,是多么的喜悅、欣慰啊,然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時(shí)我便手把手地教他做操,用親切和藹信任的語氣與他交談,使她消除了緊張情緒,增強(qiáng)了自信心,逐漸變得活潑開朗了,三個(gè)多月下來,他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,才對(duì)得起孩子,對(duì)得起這份工作。
之前,李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我,我看他似乎有話要說,又不好意思開口,我對(duì)他說:”你想說什么就說吧!我很想知道!“這時(shí)李鴻博對(duì)我說:”老師,我愛你!“我對(duì)他說,我也愛你,李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語,溫暖著我,我沒想到孩子會(huì)對(duì)我說”愛“這個(gè)字,愛是什么意義?它代表什么?其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。! 朋友們,你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的,當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時(shí),你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時(shí),你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根、做陽光、做雨露,用自己的行動(dòng)去書寫那驕傲自豪的名字吧!讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)理工大幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧!
第二篇:幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿:有我在崗請(qǐng)放心幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿:有我在崗請(qǐng)放心
梅樺江西省九江市湖口縣第二幼兒園(332500)
從學(xué)校邁出社會(huì)的第一份工作就是在幼兒園這片純潔、圣神的地方。不經(jīng)意間,幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么讓人驕傲的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但是直到今天我還依然堅(jiān)守在這個(gè)崗位上。我不敢說我十分的熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!我的性格開朗,樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩得很開心,我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。用平平常常的心態(tài),高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事!
記得那年剛剛畢業(yè)的我,自豪而又興奮的來到孩子們的中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵(lì)和"傳,幫,帶"下,我很快就擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入到角色中來。將自己融入到孩子們的學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)得像不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,缺少全方位的考慮。
當(dāng)然,我也有過失敗、有過傷心、有過挫折、也有過成功。的確,幼教工作十分平凡。然而,不少幼教工作者幾十年如一日,把自己的青春與精力全部都獻(xiàn)給了孩子。這就很不平凡!因?yàn)槲覀兊睦蠋煻闷椒才c平淡的真諦: “功名利祿,物欲橫流,依然淡薄如故;花開花落,云卷云舒,自能寵辱不驚”。如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),我依然會(huì)選擇幼兒教師,因?yàn)槲覑酆⒆樱瑦畚业墓ぷ,我愿意為之付出,為之獻(xiàn)身。在平凡而充實(shí)的工作中,我以自己的滿腔熱情,詮釋著幼兒教師的職責(zé),呵護(hù)著幼兒的成長,書寫著幼教事業(yè)的輝煌。
我驕傲,我是一名教師;我驕傲,我是一名光榮的幼兒教師!
第三篇:幼兒教師演講稿:愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn) 為幼教事業(yè)默默耕耘(先進(jìn)教師)×××同志是我園的一名普通教師。她忠誠于黨的教育事業(yè),自從教以來特別是加入黨組織以后,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛幼兒、團(tuán)結(jié)同志,受到幼兒的喜愛和家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評(píng)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和科學(xué)技術(shù),不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平×××同志從提高自身理論修養(yǎng)出發(fā),堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,特別是開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大重要文獻(xiàn)和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的文章,作讀書筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得和每個(gè)階段的總結(jié)。作為組織委員,她在園黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)履行職責(zé),在其中發(fā)揮了積極作用,為開展好園黨支部的先進(jìn)性教育活動(dòng)和其他工作做出了貢獻(xiàn)。作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員,×××老師深深認(rèn)識(shí)到,無論是做好教學(xué)工作,還是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),個(gè)人的自身素質(zhì)是關(guān)鍵。她深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上更進(jìn)一步,才能做一名合格的教師和共產(chǎn)黨員。為此,她堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),通過了專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)考試,掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí);在職攻讀華東師范學(xué)院幼教專業(yè),取得了?茖W(xué)歷。在多年的工作中,她圍繞幼兒教育發(fā)展綱要,把握保教工作重點(diǎn),發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,同其他教師一起,積極探索幼兒素質(zhì)教育之路,圓滿地完成了保教任務(wù)。二、圍繞教學(xué)工作開展黨建工作和精神文明建設(shè)在組織活動(dòng)中,×××老師從支委的角度出發(fā),積極協(xié)助和配合支委(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源:www.seogis.comdash;云南,當(dāng)室友恨恨地怪我為什么不堅(jiān)持時(shí),我只能淡淡地微笑,因?yàn)樵谖倚睦镎J(rèn)為,選擇放手,尊重對(duì)方的選擇和夢(mèng)想,何嘗不是另一種愛戀呢?在暢游我記憶長河的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間永遠(yuǎn)那么紳士,任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇,任你捶胸頓足,任你在悔與無悔之間蕩著跨度越來越小的秋千,他從不會(huì)為你停留。我們能做的不過是選擇接受生命中的每一個(gè)過往,選擇接受人生的每一種狀態(tài)。
在此刻,我可以肯定的說,我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個(gè)人都能大聲的向世界宣告:我的青春,我無悔!
謝謝各位的聆聽,我的演講完了。
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