第一篇：校園防火演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！今天，我要演講的題目是：《消防安全與法制教育同行》。

“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提起“消防”兩個字，我們很自然的就會想起“火”�；鹋c人們的日常工作、學習和生活息息相關。火，既能造福人類，又能給人類造成無窮的災害。常言道:“水火無情“�；馂牡陌l(fā)生，常常會給人們的生命財產造成極大損失。因此，消防安全，特別重要！小學生無論在校學習還是在家休息，無論在校內還是在校外，都要具有較強的防火意識和消防意識，認真學習和掌握消防安全知識，養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺維護消防設施，堅決預防和杜絕各種火災事故的發(fā)生！當然，如果萬一發(fā)生火災或遇到火災時，希望同學們也不要驚慌失措、無所適從，而應當快速反應、靈活應變，盡快脫險，火中逃生！

誰都渴望如詩如畫的寶貴年華，誰都向往豐富多彩的絢麗人身，誰都希望擁有一個幸福而又美滿的家庭……，然而這一切又都與“安全”二字有關�？梢哉f，沒有“安全”，就沒有一切！“黃金有價，生命無價“。世界上最寶貴的就是人的生命，沒有生命便沒有一切。這是人生的哲理，也是眾所周知，老幼皆曉的簡單道理。我們殷切期望每一位同學，人人要具有良好的社會公德和交通安全意識，時刻把交通安全銘記在心，自覺養(yǎng)成良好的交通行為習慣，認真遵守各種交通規(guī)則，人人都爭做交通文明的使者，讓平安、吉祥、美滿、幸福與我們永遠相隨！

談完消防，安全，我們再來談談法制。青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，青少年犯罪事例時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。青少年時期是一個人成長的關鍵時刻,辨別能力十分弱,有強烈的好奇心,另外青少年模仿能力很強,易受到外界的影響。

下面我給大家講兩個小事例：

有一個16歲少年犯，看了很多港臺警匪戰(zhàn)片和武俠小說,對其中“老大”的任務和打打殺殺的場面很羨慕,總想著幾個人組成團伙,占領一條街,稱王稱霸，一次竟在光天化日之下攔路搶劫,誤殺他人，被判六年。還有一名學生，看到同學們經常買好吃的零食，好玩的玩具，他十分羨慕，于是不斷地向爸爸、媽媽要零花錢，但是零花錢不夠花。他終于抵擋不住誘惑，就偷偷地從爸爸、媽媽的錢包里拿走五元、十元，慢慢地數(shù)目越來越大。他的行為偶然被媽媽發(fā)現(xiàn)，他媽媽狠狠地揍了他，并對他嚴加防范。他見偷不到家里的錢，就開始到小店里偷東西。到了十一、二歲的時候，他竟然開始偷自行車，還以每輛50元的價錢銷贓。他的膽子越來越大，最后在他盜竊學校保險柜時被當場抓獲。按照法律，他被指控為盜竊罪，由于這位學生是未成年人，所以判處兩年有期徒刑，并到少管所去反省5個月。

從這一個個的事例中，我們認識到了未成年人自身素質差，是最終導致他們走上犯罪道路的根本原因。對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園，那犯罪就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1、 提高法律意識，提高明辨是非的能力。多去學點法律知識，弄明白什么是違法，什么是犯法，適當時候懂得自我保護。

2、 增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子，我們不應該束手無策，而是應該勇敢的與他作斗爭。

3、 掌握防衛(wèi)方法，防止犯罪分子襲擊。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

早在1986年鄧小平爺爺就指出：“加強法制重要的是進行教育，根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行教育。”關注青少年，就是關注祖國的未來。但愿全社會都能夠加強對青少年的法制教育，使我們從小學法、懂法、知法，認認真真讀書，堂堂正正做人，長大了做一名遵紀守法的公民，成為國家的棟梁之才。

消防，安全，法制是“兄弟”，只要我們珍愛生命，關注消防安全，重視法制教育，那么幸福就會在我們的身邊！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：校園防火安全知識

校園防火安全知識

(一)常見火災隱患

1．教室火災隱患

(1)門不暢通或只開一個門； (2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物； (3)違反操作規(guī)程使用電子教具；

(4)線路老化或超負荷； (5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品； (6)在教室內吸煙、亂丟煙頭。

2．實驗室的火災隱患

(1)實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落； (2)實驗過程中違反操作規(guī)程；

(3)實驗過程缺少專人指導；(4)實驗項目缺少防火措施； (5)試劑混存。

3． 圖書館的火災隱患

(1)電線、 電器設備發(fā)生短路； (2)火柴、打火機等意外點燃； (3)吸煙、亂扔煙頭； (4)疏散通道不暢。

4． 宿舍的火災隱患

(1)使用劣質電器； (2)違章使用大功率用電設備，使線路超負荷； (3)私接亂拉電線；

(4)臥床吸煙；(5)在蚊帳內點蠟燭看書；(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；(7)焚燒雜物；(8)臺燈靠近枕頭、被褥；(9)手機充電器放在床上充電。

5．禮堂、報告廳的火災隱患

(1)電線老化： (2)亂丟煙頭； (3)大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物； (4)違章使用明火； (5)安全門、疏散通道堵塞；

(6)場館內嚴重超過額定人數(shù)。

(二)火災預防

1．學生宿舍內火災預防

學生宿舍防火安全應做到十不準

(1)不準私拉亂接電線；(2)不準臥床吸煙和亂扔煙頭 ；(3)不準占用、堵塞疏散通道 ；

(4)不準在樓內焚燒雜物

；(5)不準攜帶易燃易爆物品入舍 ；(6)不準使用“熱得快”等電熱設備 ；(7)不準使用酒精爐等明火器具；(8)不準擅自變動電源設備；

(9)不準離開宿舍不關電源 ；

(10)不準損壞滅火器和消防設施。

2．常用電器火災預防

(1)電吹風引起火災原因及防火安全措施

1)電吹風引起火災原因

第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。

2)電吹風防火安全措施：

第一，電源插座以及導線要符合防火安全要求，連接要緊密牢靠。

第二，謹防敲打，跌碰和禁止拆卸電吹風，以免損壞發(fā)熱元件以及絕緣裝置，造成漏電甚至短路，引起火災。

第三，使用電吹風時人員不能離開，更不能將其隨意放置在臺凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上。

第四，使用完畢一定要及時切斷電源。

(2)白熾燈引起火災原因及防火安全措施

1)白熾燈引起火災原因：

第一，白熾燈泡表面溫度很高，能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。在一般散熱條件下，白熾燈泡的表面溫度隨著其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈，其燈泡表面溫度可分別達到50—60"c、170～200"c、160—300"c。如木材、紙張、棉布、柴草等，燃點都很低，若與正在通電使用的燈泡靠近，就很容易將其烤著起火。經測試表明，200瓦的白熾燈緊貼木箱，不到1小時就能將木箱烤著；如緊貼棉衣，只有5分鐘就能起火燃燒。燈泡的功率越大，開燈時間越長，燈泡表面溫度越高，可燃物燃點越低，二者的距離越近，越容易引起燃燒。

第二，因供電電壓過高，燈泡功率過大，導線負載能力小，絕緣老化，致使導線過熱，短路起火。

第三，因供電電壓過高，燈絲發(fā)熱量過大，引起燈泡內部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等，致使燈泡爆炸，高溫玻璃片、高溫燈絲濺落到可燃物上，引起火災。

第四，因燈頭接觸部分接觸不良，引起發(fā)熱、打火；在燈頭的玻璃殼連接松動時擰動燈頭，發(fā)生短路，引起火災。

2)白熾燈防火安全措施：

第一，燈泡應設置在安全、妥善的地點，與可燃物之間應保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點，燈泡應有金屬保護網或玻璃外罩。

第二，嚴禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具，不準用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。

第三，不得將燈泡掛靠在木質家具、門、框或硬紙板上，也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。移動臺燈時燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。

第四，白熾燈的供電電壓不能超過其額定電壓。不得用濕手或濕布摸擦正在工作燈泡，以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動，不得強行擰動燈泡。如果使用150瓦以上的燈泡，不得使用膠木燈口，以免發(fā)熱起火。

第五，白熾燈所用導線應當具有優(yōu)良的絕緣性能。導線不得靠近燈泡，以防因長時烘烤使導線絕緣層老化、熔化、燃燒。在線路上要安裝保險裝置，保護線路。開關不得安在地線上。

第六，使用白熾燈特別是大功率白熾燈，連續(xù)通電的時間不宜過長，不得點“長明燈”。人員外出、上課要牢記關燈。

(3)日光燈引起火災原因及防火安全措施

1)日光燈鎮(zhèn)流器引起火災原因：

第一，鎮(zhèn)流器質量差。有些鎮(zhèn)流器在出廠時沒有經過嚴格檢驗或自己繞制鎮(zhèn)流器，由于粗制濫造，質量較差，如：線圈匝數(shù)不足、絕緣能力不夠、線徑過小、鐵芯面積過小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些都容易使鎮(zhèn)流器發(fā)熱，產生高溫，以致?lián)p壞絕緣、瀝青融化并從盒內溢出等，形成短路，引起火災。

第二，鎮(zhèn)流器選擇安裝不當。如：選用鎮(zhèn)流器與日光燈管功率不匹配、各接點接觸不牢、鎮(zhèn)流器緊貼天花板等可燃材料安裝，并且安裝部位通風散熱條件很差。這樣，一方面鎮(zhèn)流器容易發(fā)熱，另一方面熱量不易散發(fā)，從而大量驟熱，形成高溫，烤燃可燃物質，引起火災。

第三，使用不當。日光燈的供電電壓過高，超負載等會使鎮(zhèn)流器產生高溫，日光燈連續(xù)使用時間過長或開、關日光燈過于頻繁等，也會使鎮(zhèn)流器產生高溫，甚至釀成火災。

第四，維護保養(yǎng)不良。日光燈鎮(zhèn)流器上積落大量可燃粉塵、木屑等，如果鎮(zhèn)流器產生高溫會被烤焦起火；鎮(zhèn)流器受潮或者進水等，會使線圈絕緣能力下降，甚至短路起火。這些都是平時維護保養(yǎng)不善所致。

2) 日光燈鎮(zhèn)流器防火安全措施：

第一，要選用優(yōu)質合格產品。日光燈與鎮(zhèn)流器的功率要相互匹配，不能使用無合格證的鎮(zhèn)流器，也不能自己繞制鎮(zhèn)流器。鎮(zhèn)流器通電后有嗡嗡的響聲，則質量差，容易發(fā)熱：通電半小時后，用手摸鎮(zhèn)流器如燙手，則說明鎮(zhèn)流器質量不好。

第二，安裝日光燈時，鎮(zhèn)流器不能直接安裝在可燃材料上，要注意通風、防雨、防塵。鎮(zhèn)流器底部應朝上，不能朝下，更不能豎裝，以防其中的瀝青受熱融化外溢。

第三，使用中要加強檢查和維護，防止供電電壓過高或過載。日光燈不能頻繁開關，也不能長時間連續(xù)使用過久，以防鎮(zhèn)流器過熱。檢查中如發(fā)現(xiàn)接觸點接觸松動，鎮(zhèn)流器發(fā)出響聲，手摸時燙手或聞到焦味，都要采取措施處理。人離開時應隨手切斷電源。

3．驅蚊應注意的防火事項

夏季，尤其是夜晚，人們常常驅趕蚊蟲，但在使用明火驅蚊時，稍有不慎，就會引起火災。因此，在驅蚊時要特別注意防火。

(1)點燃的蚊香要放在金屬支架上，要遠離窗簾、門簾等可燃物，千萬不能直接放在木板或其它可燃物上。

(2)自制的蚊香點燃后，應放在盆里，并用磚塊墊底。

(3)點火驅蚊時，要有人看管，做到人走火滅。

(4)最好用“滅蚊劑”或電子驅蚊器，以利安全。

中小學校園有很多潛在的火災的隱患，如果不加以重視或整改，極易導致火災事故發(fā)生，就會給同學們和學校造成無法挽回的損失，甚至危害大家的生命和財產安全。因此，我們要有消防安全憂患意識，隨時發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患，及時向消防安全主管單位匯報情況，認真整改，徹底消除火災隱患。

第三篇：校園安全防火常識

一、校園防火常識

1、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，按消防法規(guī)范自己的行為，從國家、集體利益出發(fā)，顧全大局，嚴防各類火災事故發(fā)生。

2、遵守學校消防規(guī)定，學生不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱杯等電器設備。

3、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

4、臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

5、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品進校。

6、用過的廢紙，舊書本等，不要隨便亂燒。如非燒不可時，也要遠離建筑物，并要有專人負責看守，等余火完全熄滅后再離開現(xiàn)場。

7、實驗用的易燃易爆品，要在專門庫房存放，隨用隨領，用完即清理，不要在現(xiàn)場存放，更不能允許學生私自存放。

8、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

9、伙房、鍋爐房、庫房、實驗室要按照有關防火規(guī)定使用。

10、生產勞動中，堅決禁止學生在山林玩火。

11、燒荒、上墳燒紙，也很容易引起山火，為了安全請同學們務必注意。

12、發(fā)生火災要迅速打電話“119”向消防隊報警，同時中學生不準參加森林火災的撲救。

二、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

怎樣報火警？

1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可

以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

3、說明什么東西著火，火勢怎樣。

4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

5、報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

6、遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

三、遇到火險如何逃生

1、火勢不大，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

火災逃生自救九大要訣

第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：火已燒身，切勿驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

注意：

1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。

3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8、5 ％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到 20％時，人就會呼

吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

五、滅火的基本方法

一般說來，起火必須具備三個條件，即可燃物、助燃物（主要指含氧氣的空氣、氧化劑等）和點燃源，并且三者要相互作用。滅火就是根據(jù)起火物質燃燒的狀態(tài)和方式，采取一定的措施以破壞燃燒必須具備的基本條件，從而使燃燒停止。滅火的基本方法有以下四種：

1、冷卻滅火法

將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可燃物的溫度降到燃點以下，從而使燃燒停止。用水撲救火災，其主要的作用就是冷卻滅火。除忌水物質外，一般物質起火，都可以用水來冷卻滅火。火場上，除用冷卻法直接滅火外，還經常使用水冷卻尚未燃燒的可燃物，防止其達到燃點而著火；還可用水冷卻建筑構件、生產裝置或容器等，以防止其受熱變形或爆炸。

2、隔離滅火法

將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開，從而使燃燒物停止。采取隔離法滅活的具體措施有很多種，如將火源附近的易燃易爆物質轉移到安全地點；關閉設備或管道上的閥門，阻止可燃氣體、液體流入燃燒區(qū)；排除生產裝置、容器內的可燃氣體、液體；阻攔疏散易燃可燃或擴散的可燃氣體；拆除與貨源相毗鄰的易燃建筑結構，造成阻止火勢蔓延的空間地帶等。

3、窒息滅火法

采取適當?shù)拇胧�，阻止空氣進入燃燒區(qū)，或用惰性氣體稀釋空氣中的氧含量，使燃燒物缺乏或斷絕氧氣而熄滅。這種方法特別適用于撲救封閉式的空間、生產設備裝置及容器內的裝置�；饒錾嫌弥舷⒎�滅火時，可采用濕麻袋、濕棉被、砂土、泡沫等不燃或難燃材料覆蓋燃燒物或封閉孔洞；用水蒸氣、惰性氣體（如二氧化碳、氮氣等）沖入燃燒區(qū)域；利用建筑物上原有的門窗以及生產儲運設備上的部件來封閉燃燒區(qū)，阻止新鮮空氣進入。此外，在無法采取其他補救方法而條件又允許的情況下，可采用水淹沒（灌注）的方法進行補救。

4、抑制滅火法

將化學滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應，中止鏈反應而使燃燒反應停止。采用這種方法可使用的滅火劑有干粉和1211、1301等鹵代烷滅火劑。滅火時，一定要將足夠數(shù)量的滅火劑準確地噴射在燃燒區(qū)內，使滅火劑參與和阻斷燃燒反

應，否則將起不到組織燃燒的作用。同時還要采取必要的冷卻降溫措施，以防復燃。

在火場上采取哪種滅火方法，應根據(jù)燃燒物質的性質、燃燒的特點和貨場的具體情況，以及滅火器材裝備的性能進行選擇。

第四篇：校園冬季防火安全

校園冬季防火安全

在社會生活中,火災是威脅公共安全,危害人們生命財產的災害之

一。俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，炎燒全光”。當今，火災是世界全國人民所面臨的一個共同災難性問題。

11月14日早晨6時10分許，上海滴學院徐匯校園區(qū)宿舍樓602女生寢室發(fā)生火災，因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室職臺北樓逃生，不幸墜地死亡。事故初步查明，因在寢室使用“熱得快”引發(fā)電照故障并將周圍可燃物引燃所致。這一悲劇也給我們敲響了警鐘，值得認真反思。這些火災事故暴露出學校安全工作存在許多總是：學校對學生宿舍用電監(jiān)管不力，消防設施設備短缺，學生缺少滅火和逃生自救的能力。宿舍樓雖然有滅火器但是不能正常使用，成為擺設。所以要求各中小學校，要從上海商學院火災事故中認真吸取教訓，高度重視校園防火工作，要進一步落實責任，強化措施，加大安全防火教育力度，徹底消防各類事故，隱患，杜絕火災事故發(fā)生。

強化火源管理，做到從向到底，橫向到邊，不留死角，不留育區(qū)，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時制定整改措施，及時進行整改和消除，檢查的重點是學生宿舍，教學樓，會議室，食堂等防火重點部(一篇好范文帶來更多輕松：www.seogis.com)位，要著重解決疏通道和安全出口不暢，安全疏散標識不明，違章裝飾裝修等消防隱患，嚴格落實值班人員巡查制度和學生宿舍夜間值班制度，學生宿舍要做到“五個嚴禁”、嚴禁吸煙、嚴禁使用“熱得快”、嚴禁亂拉扯電線，嚴禁使用明火。大力但導學校禁煙，積極創(chuàng)建無煙校園，更好地減少和杜絕炎災隱患。

1、 不玩火，不隨意擺弄電器設備。

2、 提醒家長不可將煙帶，火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍

內或右燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

3、 家或入睡前，必須將用電器具斷電，關閉燃氣開關，

消除遺留火種。用電設備長期不使用時，應切斷關或撥下插銷。

4、 不要在樓梯間公共走道內動炎火或存放物品，不要在

棚廈內動火，不要在禁地點吸煙、玩火。

第五篇：森林防火演講稿

森林防火演講

親愛的同學們：你們好！

火是我們大家的好幫手，但火同時也是森林的一個頭號仇敵。

同學們都知道，我們的生活已離不開火。做飯需要火，取暖需要火，放鞭炮同樣需要火的相助。火是文明的象征。它雖然象天使一樣，給人們帶來了光明，帶來了溫暖，也帶來了便利，但是火又象惡魔一樣，吞噬著國家的財產、人民的生命,

一場大火燒去了大興安嶺一萬多平方米的森林，也燒去了浙江省石門縣五千多平方米的森林，而這一切的罪魁禍首卻都是因為一根未熄滅的煙頭！也許您會驚異一根小小的煙頭竟有如此巨大的威力，孰不知一個燃燒著的煙頭表面溫度是200-300℃，中心溫度高達

700-800℃，因而，隨意丟棄一根未熄滅的煙頭就像是扔下一個燃燒彈�；痣m然像一匹在原野上奔跑的烈馬，難以控制，但如果給它套上韁繩，加以馴化，它就會聽從主人的駕馭，忠實地為人類服務。 讓我們協(xié)起手來，合理用火，共同創(chuàng)建美好家園，作個火的掌控者!!!

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《校園防火演講稿》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/390359.html

• 上一篇：樹立理想演講稿
• 下一篇：構建和諧校園的演講稿