第一篇：最感動(dòng)的演講稿

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并

不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程

度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！

一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)xx還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工

仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一

個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由

此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改

變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)

導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人

很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有

沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？

可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，

不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)......

你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父

母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子。可是，在你長(zhǎng)大

成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開(kāi)

刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出

多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬(wàn)一有

一天，你的父母突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子�？墒�

，在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起父母的疼愛(ài)父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了

嗎？

同學(xué)們，你或許常常為爸爸媽媽當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過(guò)上

好日子，于是高枕無(wú)憂有恃無(wú)恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，生活隨便，行為放蕩，整天逍遙自在得過(guò)且過(guò)，大把

大把挖錢整日整夜不歸......當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)揮金如土的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，以你爸爸媽媽現(xiàn)在的職位

和工資收入或者他們的生意狀況，他們正當(dāng)所得到底能有多少？他們的錢來(lái)得很容易嗎？當(dāng)你心情地?fù)]

霍和享受的時(shí)候，你有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)和掂量這些錢的來(lái)路？他們?yōu)榱四銣?zhǔn)備了大把鈔票和鋪好的前程安全不

安全有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們?yōu)榱四闶欠駮?huì)斷送自己的政治前途和身家性命？你的爸爸媽媽準(zhǔn)備把一切都給了

你，可你有沒(méi)有設(shè)身處地為他們想過(guò)？在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的，你把自己的將來(lái)全部仰靠

和托付都放在你父母的身上，你認(rèn)為能有多大的勝算和把握呢？你為什么就不努力學(xué)會(huì)和設(shè)法依靠你自

己呢？

同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會(huì)的上層還是處在社會(huì)的

最底層，但他們?nèi)找苟伎释�他們的孩�?mdash;—你，將來(lái)能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上

，成為對(duì)社會(huì)有用的人！不管你情不情愿來(lái)學(xué)校讀書(shū)，學(xué)得好還是不好，也不管你將來(lái)從事什么工作以

什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來(lái)做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起

的人！做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人！

可是呀，同學(xué)們，這些年來(lái)你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那

堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神

不定，坐立不安？有時(shí)候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，你莫名其妙地想打人罵

人；有時(shí)候，你又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會(huì)變成這樣？到底是什么原因造成的？在

夜深人靜的時(shí)候，你有沒(méi)有勇氣面對(duì)你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良

心感到無(wú)愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎？你還

屬于你自己?jiǎn)�？你還是你嗎？

每天，天剛朦亮，你就很耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走進(jìn)學(xué)校

跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那

機(jī)關(guān)報(bào)無(wú)可奈何沒(méi)有法子。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自

己要做什么要怎么做，課時(shí)一節(jié)節(jié)下來(lái)，日子一天天過(guò)去內(nèi)外沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然

是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。你就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由

環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是

小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠

花費(fèi)父母的血汗錢來(lái)讀書(shū)上大學(xué)奔前程的你嗎？

.你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟

在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所

有這些，你能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不

付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)

你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！

人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有

時(shí)也會(huì)充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫

畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你

想有它就有。

同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生

存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。

一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨

頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到

驕傲感到自豪的地方相逢！

我今天的演講就講到這里，謝謝大家！

第二篇：我最感動(dòng)的老師

最讓我感動(dòng)的老師

我把王老師比做一支蠟燭，給我照亮了人生道路；我把王老師稱贊為手執(zhí)金鑰匙的人，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。

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時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了四年。從上中學(xué)到現(xiàn)在，有一位老師一直讓我念念不忘，記憶猶新，感動(dòng)至今，她就是教我小學(xué)四年數(shù)學(xué)的王xx老師。 王老師那慈祥、和藹、可親的面孔，仿佛能給人帶來(lái)無(wú)限的溫暖。王老師的目光就像那和煦的陽(yáng)光，那淡雅的光芒，仿佛能滲透到你心靈的每一個(gè)角落。每當(dāng)上課時(shí)，王老師總要先用目光環(huán)視課堂，她那溫和的目光似乎就是那些上課不認(rèn)真者的“指明燈”。她那柔和的聲音總是在教室久久地回蕩著，她那清晰的粉筆字跡仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)被擦去??王老師寓教于情，工作非�！坝眯摹�。 王老師每次上課都能讓我覺(jué)得是一種享受，她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。 王老師很負(fù)責(zé)。我小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)兩個(gè)月后媽媽第一次來(lái)見(jiàn)王老師。問(wèn)到我的期中考試情況，王老師都能夠說(shuō)得出做的卷子上是哪道大題哪道小題做錯(cuò)，從做錯(cuò)的題上反映出我哪種能力還存在不足......媽媽回家打開(kāi)我的書(shū)包拿出試卷檢查，王老師指出的問(wèn)題真真實(shí)實(shí)不差毫分！三、四年級(jí)的時(shí)候，我由于轉(zhuǎn)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)有些問(wèn)題。王老師從無(wú)一點(diǎn)怨言，自愿用自己的休息時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)課。因?yàn)橐獛臀已a(bǔ)課，每天放晚學(xué)后，王老師都要比別的老師晚回家一個(gè)小時(shí)，并且整整堅(jiān)持了二年多的時(shí)間。五年級(jí)下學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從兩年前的60分、70分跳到了90分、100分，如此大的進(jìn)步使我父母瞠目結(jié)舌，驚訝萬(wàn)分，也可以說(shuō)是始料未及。王老師敬業(yè)的精神令我的全家非常感動(dòng)。

王老師對(duì)學(xué)生極富愛(ài)心。 她真心愛(ài)護(hù)班上的每一位學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還是令人頭疼的后進(jìn)生，一視同仁，愛(ài)得公正，愛(ài)得讓家長(zhǎng)、學(xué)生信服。她常說(shuō)：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。她數(shù)不清有多少次拿自己的錢買些小禮物、小賀卡為學(xué)生過(guò)生日，過(guò) “六一”，也數(shù)不清有多少學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)

感謝信和感謝的詩(shī)歌。一次她得重感冒在家休息，當(dāng)?shù)弥�班上有同學(xué)從單杠上摔下骨折，她硬是拖著高燒的病體，帶著水果打車到醫(yī)院看望學(xué)生，孩子感動(dòng)得哭了，她也心疼地哭了。如今，單親孩子越來(lái)越成為一個(gè)不可忽視的群體，她專門研究這些孩子的心理特征，投入更多關(guān)愛(ài)，讓孩子在平等參與中遠(yuǎn)離失落感，讓孩子開(kāi)口說(shuō)話，張嘴笑，從孤僻與內(nèi)向的心理陰影中走出來(lái)。她常常從一個(gè)母親的角度換位思考，日子久了，談起學(xué)生，她比母親還母親。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，王老師將她的手機(jī)寫(xiě)在黑板上，告訴大家她二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)給她打電話，只是周一到周五時(shí)，上午她一般都有課，大家可以選擇休息的時(shí)間打，千萬(wàn)不要有任何顧慮，十分歡迎家長(zhǎng)和她進(jìn)行溝通。同時(shí)，她會(huì)逐個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)家里情況、住址、家庭電話，家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)，每逢學(xué)生有異常情況，她都主動(dòng)過(guò)問(wèn)并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，解決了許多同學(xué)的問(wèn)題。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差和成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生，她總是積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，并積極進(jìn)行家訪。有一次，一個(gè)學(xué)生周六放學(xué)后在縣城玩沒(méi)有及時(shí)回家，家長(zhǎng)打電話向他詢問(wèn)，她急得像找自己的孩子一樣，一一跟班里同學(xué)聯(lián)系，直到找到這個(gè)學(xué)生后，她才拖著疲憊的身體回家。

王老師最讓我媽感動(dòng)的事是五年級(jí)上學(xué)期的期終考試結(jié)束后，放假第一天的凌晨四點(diǎn)多，手機(jī)上收到她發(fā)來(lái)的短信，“你好，孩子醒來(lái)后可轉(zhuǎn)告孩子，數(shù)學(xué)取得了較好的成績(jī)，進(jìn)步了，祝賀！”“一個(gè)學(xué)期下來(lái)，收到王老師和我父母聯(lián)系的短信有無(wú)數(shù)條，可這一條短信實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)了我。”我媽媽感嘆：“別忘了她是老師的同時(shí)，也是母親、女兒、妻子�！笨梢韵胂螅�當(dāng)時(shí)王老師凌晨挑燈批卷，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了，有著如何按捺不住的喜悅。這個(gè)一切為孩子著想，一切從孩子出發(fā)的老師，讓學(xué)生落淚，讓家長(zhǎng)敬佩。

她寓教于新。教育發(fā)展也在于創(chuàng)新。她確立“無(wú)批評(píng)日”，讓孩子們感到學(xué)校是“百草園”式的樂(lè)園，而不是令人反感的“三味書(shū)屋”。她不想以強(qiáng)硬的命令來(lái)達(dá)到學(xué)生被動(dòng)的整齊劃一。針對(duì)后進(jìn)學(xué)生，她開(kāi)展的“閃光點(diǎn)”教學(xué)法已初見(jiàn)成效，通過(guò)對(duì)后進(jìn)學(xué)生“閃光點(diǎn)”的暗示和放大，讓他們?nèi)サ糇员靶睦�，確立自信，迎頭趕上，最終追求班上無(wú)差生的目標(biāo)。

王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，王老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每說(shuō)一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒牵�王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上數(shù)學(xué)課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，從此王老師叫我答題時(shí)，我的心里美滋滋的，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了�；丶液蠛蛬寢屨f(shuō)起此事，媽媽說(shuō)：失敗是成功之母，成功是成功之父，老師是成功之梯。

我是個(gè)愛(ài)動(dòng)的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺(jué)。三年級(jí)上王老師數(shù)學(xué)課的時(shí)候我睡著了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)王老師走到我座位邊，沒(méi)說(shuō)話，同學(xué)把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會(huì)被王老師訓(xùn)一場(chǎng)，或叫我回答問(wèn)題，答不出來(lái)讓同學(xué)笑話我，丟我的面子�？墒峭趵蠋煕](méi)那樣做，而是問(wèn)我晚上幾點(diǎn)睡的，晚上要早點(diǎn)睡??。后來(lái)我上課再也不睡覺(jué)了。

王老師為什么那么神奇？她從不高聲大叫，從不粗暴罵人，從不體罰學(xué)生，從不侮辱學(xué)生。

時(shí)隔四年，前幾天又一次見(jiàn)到我的王老師，她已經(jīng)調(diào)到第x小學(xué)了。感覺(jué)王老師和她同齡人相比明顯的蒼老。問(wèn)起她現(xiàn)在的工作，早晨七點(diǎn)到校，晚上七點(diǎn)幫幾個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生補(bǔ)完課才回家，朦朧中又想起小學(xué)四年級(jí)時(shí)王老師陪“我”學(xué)習(xí)的情境，我的眼淚下來(lái)了。

每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，在燈光中想起王老師那希冀的眼神，似乎正要說(shuō)出鞭策鼓勵(lì)的話語(yǔ)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是，揉揉眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，繼續(xù)預(yù)習(xí)完第二天的功課。

感謝王老師，給我知識(shí)，給我力量，給我勇氣，給我鼓勵(lì)，給我關(guān)愛(ài)，授予我終生受益的人生哲理。祝王老師幸福健康！

第三篇：最感動(dòng)的人物

最感動(dòng)的人物

xxx是我柜組一名老員工，他在平凡的工作崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)的優(yōu)秀員工。我們欣喜地看到，他的努力工作和突出表現(xiàn)，在員工中起到了表率作用，有良好的影響。

有一次，有位年老的阿姨買紅糖找不到具體位置，就問(wèn)了周邊忙碌工作的他。他知道阿姨的意思后耐心的告訴又領(lǐng)著那位阿姨到買紅糖的貨架那里，并且仔細(xì)的介紹商品。他的熱情待客，真誠(chéng)服務(wù)使老人非常滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，買了自己所需要的紅糖走了。有人認(rèn)為超市是自選式的，服務(wù)似乎不太重要，而他卻不同，他把這一區(qū)當(dāng)作一個(gè)大舞臺(tái)，憑借一份對(duì)超市忠誠(chéng)之心，憑借一份對(duì)顧客的熱誠(chéng)，努力使這個(gè)舞臺(tái)變得絢麗多彩，散發(fā)無(wú)窮的魅力。

這一次全店大盤(pán)點(diǎn)過(guò)程中，我柜組離不開(kāi)他的辛勤工作和努力奉獻(xiàn)。只要他在上班時(shí)間，除了賣貨有一點(diǎn)的閑暇時(shí)間也進(jìn)庫(kù)房整理貨位，在他的精心準(zhǔn)備工作，庫(kù)房整理得有條有理，其他員工去庫(kù)房取貨時(shí)很容易的找見(jiàn)自己所需的貨位。這次盤(pán)點(diǎn)中他盤(pán)完自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域后還幫忙其他人盤(pán)點(diǎn)，最后全部盤(pán)完還沒(méi)回家一直查出盤(pán)點(diǎn)差異到第二天下午一點(diǎn)的時(shí)候才回家。他作為一名員工，天天絕對(duì)不會(huì)只限于做那些自然而然的事情，做那些以為很尋常的事情，他會(huì)積極主動(dòng)去做一些超越界限自己能力所及的事。

他自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，工作盡職盡責(zé)。每到吃飯時(shí)間他讓其他員工先吃，卻自己一個(gè)人餓著肚子上貨補(bǔ)貨，雖看他身體瘦瘦的，但他的工作效率超人一等，做好本職工作外還熱心幫助他人是他的一種習(xí)慣。這種忘我精神不是每位員工都有的，是可貴的，最讓人感動(dòng)的。他在平凡的崗位上做著平凡的工作，面對(duì)自己所擔(dān)任的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)、絲毫沒(méi)有怨言，而以一顆真摯的心熱忱地為每一位進(jìn)超市的顧客服務(wù)。他是一個(gè)平凡的人，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大，是一個(gè)普通的人，但普通中顯示出神圣。

他在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)、積極、勤奮是全體員工的榜樣。以后的職業(yè)生涯中他還繼續(xù)努力工作，更出色的表現(xiàn)是必然的。

第四篇：最讓我感動(dòng)的一個(gè)人

最讓我感動(dòng)的一個(gè)人

在5.12汶川大地震中，有許多令人感動(dòng)的英雄少年：林浩、郎錚、鄧清清、雷楚年、任思雨…而最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于這個(gè)畫(huà)面，當(dāng)這個(gè)小女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕！”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，至今讓我感動(dòng)不已。她就是最令我感動(dòng)的人—鄧清清。

也許，你還不是十分了解鄧清清的事跡，那么我來(lái)講給大家聽(tīng)。

鄧清清是一個(gè)活潑開(kāi)朗、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女孩，她剛上初中，就經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn)，那天，她像往常一樣，和同學(xué)們正在教室上課，突然，感覺(jué)到地面在劇烈的晃動(dòng)，電燈也在不停的搖晃，她感到有點(diǎn)暈，她的第一反應(yīng)是地震了，老師讓同學(xué)們趕快爬到桌子下面，瞬間教室垮塌了，倒塌的水泥板形成一個(gè)夾角，清清幸免遇難，但身體很多地方已經(jīng)受傷，在四周一片黑暗，伸手不見(jiàn)五指的廢墟里，她充滿了恐懼感，她很累，很想睡覺(jué)，但她知道，這是最壞的方法。于是，她極力克制自己，她不相信這是真的，以為是一場(chǎng)夢(mèng)，就閉上眼睛，希望睜開(kāi)時(shí)，眼前的一切都會(huì)消失，可睜開(kāi)眼睛時(shí)，一點(diǎn)都沒(méi)變，她明白了這真的是事實(shí)，為了使自己不在害怕，她便從書(shū)包里拿出自己回家照明的手電筒，她多么希望自己還能和平常一樣，打著手電筒，走在回家的路上， 1

爸爸媽媽一定在焦急的等她回來(lái)，可是現(xiàn)在的她，被廢墟死死的壓住，一動(dòng)也不能動(dòng)，于是，她便掏出課本，大聲的朗讀，這樣做有兩個(gè)目的，一是消除自身的恐懼，另外就是希望外面的武警官兵叔叔聽(tīng)到聲音后去營(yíng)救她，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于武警叔叔聽(tīng)到她的聲音，問(wèn)明了她的大概位置，當(dāng)救援人員營(yíng)救她時(shí)，所有人被看到的一幕震驚了：在這樣的時(shí)刻，她還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人，其中包括我自己。而此時(shí)她已經(jīng)在廢墟下埋藏了14個(gè)小時(shí)，為此她擁有了一個(gè)全國(guó)人民贈(zèng)送她的親切的名字—“手電筒女孩”。

在死亡面前，她的堅(jiān)強(qiáng)與從容讓我敬佩。在危難時(shí)刻，恐懼促使她打開(kāi)了手電筒。頓時(shí)，夾角里出現(xiàn)了一縷蒼黃而又微弱的光芒，是這縷光芒照亮了黑暗的廢墟，照亮了清清對(duì)知識(shí)的渴望，也照亮了無(wú)數(shù)人的心靈。她剛上初中，就經(jīng)歷了這場(chǎng)生死考驗(yàn)，在考驗(yàn)中，她表現(xiàn)的很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)，給自己的同齡人做出了榜樣。她比同齡人經(jīng)歷了更多的事情，因此，在同齡人中她顯得很成熟�！罢l(shuí)言廢墟皆黑暗，手電微光徹夜明”，在廢墟中她還能認(rèn)真的讀書(shū)，這種精神實(shí)在可貴，那么，是什么使一個(gè)13歲的小姑娘變得如此堅(jiān)強(qiáng)？我想應(yīng)該是知識(shí)。是知識(shí)，陪她撐到了救援的時(shí)刻；是知識(shí)，給了她勇氣和力量；是知識(shí)，讓她忘記了受傷的疼痛，忘記了這是在生死廢墟中?

再看看我們身邊的有些同學(xué)，自己坐在明亮的教室里，高桌子，低板凳，這么優(yōu)越的條件，卻不知道努力學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真

聽(tīng)講，不能嚴(yán)格的約束自己，更何況清清還是在地震中�？纯�，差別多么大，相比之下，自己的行為顯得多么幼稚，自己顯得多么微不足道，我們難道不應(yīng)該為自己有這樣的行為而感到慚愧嗎？我以后要用清清在廢墟中努力學(xué)習(xí)的精神，來(lái)時(shí)刻鞭策自己，努力克服生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，從而取得更大的進(jìn)步。

中山街小學(xué)五年級(jí)5班杜瀟

指導(dǎo)老師李曉蓉

201*年5月19日

第五篇：我最感動(dòng)的一件事

我最感動(dòng)的一(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：WWwww.seogis.com)件事

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

“晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)??

一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)??

我最感動(dòng)的一件事

在這個(gè)寒假中，我經(jīng)歷過(guò)的事情就像天上的星星，地上的沙子。其中，有一件事令我非常感動(dòng)——

那是在這個(gè)寒假的某一天，我坐著公共汽車回家，在回家的途中，公共汽車上的座位都坐滿了。突然，在我旁邊坐著的老爺爺叫了我一聲，他說(shuō)把座位讓給我座，他剛起來(lái)我就坐了下去。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)老爺爺沒(méi)有座位坐的感受，只想著自己很累。

過(guò)了一會(huì)，天上烏云密布，狂風(fēng)無(wú)情地把玻璃刮碎了，暴雨也朝我襲擊。我被玻璃碎片刮到了手，那沒(méi)站著的老爺爺二話不說(shuō)地把自己的外套脫了下來(lái)，去擋著被暴風(fēng)雨掛歲的玻璃碎片，自己卻被暴風(fēng)雨吹著。他的舉止把公共汽車上的人都感動(dòng)了，我也被感動(dòng)的快哭了。

我們很快就到站了，公共汽車上的人都撐起了雨傘往外走，可是我自己卻沒(méi)有雨傘。那位老爺爺看到我沒(méi)有雨傘，他就把雨傘拿給我，自己卻淋著雨往家里跑。我撐起了雨傘往家走，我的淚水情不自禁地從我眼睛留下。

這件事令我非常感動(dòng)，每當(dāng)我看著那把雨傘，我就會(huì)回想起那件事，回想起老人的舉動(dòng)。

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