第一篇：教師節(jié)致詞

教師節(jié)致詞

老師：多么誘人的字眼，多么崇高的稱呼。千百年來，人們歌頌老師，贊美老師，并把您稱為人類靈魂的工程師！

老師！父母給了我生命，除了我的父母之外，您是扶著我在人生道路上蹣跚學(xué)步的最親密的長輩！也有人把你稱為是學(xué)生的再生父母！我曾經(jīng)有一個信念，也是我一生未能實現(xiàn)的心愿：我希望著將來能和你一樣走向那平凡的講臺，成為你的同行，延續(xù)你那崇高的事業(yè)！

老師：我步入學(xué)校前是一個無知的孩提，而我離開學(xué)校時已是一個走向成熟的青年！我永遠(yuǎn)忘不了您對我的親切教誨和諄諄告誡！是您滿懷信心地創(chuàng)造了一個溫暖的大集體，使我們在這個溫暖的大集體中擁有著每分鐘的歡笑、歌聲和陽光！您的筆尖雖小卻描繪出桃李滿天下；您的工作平凡無奇卻引來世人個個愛唱園丁之歌！如果沒有您的辛勤培育，就沒有我絢麗而燦爛的十六歲花季！您那縷縷白發(fā)有一縷正是為我而白的！我想說：世界上最圣潔最珍貴的東西莫過于師生之間的情誼！

老師：我愛您！愛您眼里的大海！您過去是我的老師！現(xiàn)在是我的老師！將來永遠(yuǎn)是我的老師！老師：在這第二十九個"教師節(jié)"來臨之際，我為您唱上心中的贊歌！

第二篇：201*教師節(jié)致詞

老師們、同志們：

在這美好的金秋時節(jié)，在第二十七個教師節(jié)到來之際，請允許我代表學(xué)校黨政工，向辛勤工作的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿！

過去的一年，我們緊緊抓住黨的xx大提出的要充分利用本世紀(jì)頭20年的重要戰(zhàn)略機遇，抓住機遇，團結(jié)進(jìn)取，迎難而上，創(chuàng)新發(fā)展，在學(xué)校管理體制上，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，加強管理，深化改革。在學(xué)校德育工作上，緊扣主題，規(guī)范管理，突出特色，注重實效。在學(xué)校的教學(xué)工作上，落實常規(guī)，聚焦課堂，教研一體，抓好初三。在學(xué)校的教研工作上，拓展空間，壯大隊伍，人人參與，有效實施。在學(xué)校衛(wèi)藝科語工作上，重視普及，抓好提高，加強隊伍，形成特色。在學(xué)校的總務(wù)等工作上，定崗定責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主動服務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效，開場了我們各項工作的新局面。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。在繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項工作的征途中。我們要繼續(xù)全心全意依靠廣大教職員工，加強學(xué)校的民主建設(shè)，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。同時，也希望廣大教職員工按照“x”的要求，自覺擔(dān)負(fù)起教育創(chuàng)新的歷史責(zé)任，繼續(xù)以主人翁的高度責(zé)任感，積極投身學(xué)校的各項教育教學(xué)共組中，共創(chuàng)我們xx更加美好的明天。最后，再次祝全校教職員工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福！

第三篇：教師節(jié)致詞

教師節(jié)致詞

又是一個美麗的九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子向我們走來。對于每一個人來說，從頑皮少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人，也是最難忘的人。

陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.說起教師節(jié)，你知道它的來歷嗎？原來，教師節(jié)是由中科院院士、曾任北師大校長的王梓坤教授提出的。

王教授就任北京師范大學(xué)的院長時，這位院士心中的教師情結(jié)越來越深了。王教授整天琢磨，怎么才能促使全社會都能形成尊師重教的風(fēng)氣呢？

1984年12月9日，王教授一早起來，靈感來了。早上8時，他把電話打到《北京晚報》。次日，晚報就刊出一條題為《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》的簡訊，文中說：“我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié)�！币恢芎螅�王教授與鐘敬文、啟功、陶大鏞等名教授又向社會發(fā)出了聯(lián)名倡議�！皼]想到相隔僅一個月，1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議就通過了決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)，”王教授說，“黨和國家尊師重教的決心讓我激動不已�！�

第一個教師節(jié)，學(xué)生們在慶祝大會上打出“教師萬歲”的橫幅在王教授的相冊里，珍藏著北師大慶祝第一個教師節(jié)時的照片：風(fēng)華

正茂的大學(xué)生們激情歡呼，高舉“教師萬歲”的橫幅。當(dāng)時，北師大舉行了隆重的慶�；顒�--兩萬人的集會。就是在這個兩萬人的集會上，學(xué)生們自發(fā)地打出了“教師萬歲”的橫幅。王教授激動地說：“當(dāng)時我心里涌出一股暖流，學(xué)生對我們的職業(yè)有了高度評價，我們得到了最大的安慰�！�

教誨如春風(fēng),師恩似海深.

親愛的老師們,愿這一棵棵青翠的小樹，沐浴在智慧的陽光里,在您知識的土壤中,茁壯成長！

親愛的同學(xué)們，天的深情,地的厚愛,愿老師給予的真善美能夠銘刻在你的心里,生生世世,永不忘懷！

讓我們一起喊一聲：老師，您辛苦了！

第四篇：教師節(jié)致詞

教師節(jié)致詞

教師節(jié)致詞

老師們、同志們：

在這美好的金秋時節(jié)，在第二十個教師節(jié)到來之際，請允許我代表學(xué)校黨政工，向辛勤工作的廣大教職員工致以誠摯的問候和(本站推薦：www.seogis.com)良好的祝愿！

過去的一年，我們緊緊抓住黨的十六大提出的要充分利用本世紀(jì)頭20年的重要戰(zhàn)略機遇，抓住機遇，團結(jié)進(jìn)取，迎難而上，創(chuàng)新發(fā)展，在學(xué)校管理體制上，統(tǒng)一

思想，明確任務(wù)，加強管理，深化改革。在學(xué)校德育工作上，緊扣主題，規(guī)范管理，突出特色，注重實效。在學(xué)校的教學(xué)工作上，落實常規(guī)，聚焦課堂，教研一體，抓好初三。在學(xué)校的教研工作上，拓展空間，壯大隊伍，人人參與，有效實施。在學(xué)校衛(wèi)藝科語工作上，重視普及，抓好提高，加強隊伍，形成特色。在學(xué)校的總務(wù)等工作上，定崗定責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主動服務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效，開場了我們各項工作的新局面。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。在繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項工作的征途中。我們要繼續(xù)全心全意依靠廣大教職員工，加強學(xué)校的民主建設(shè)，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。同時，也希望廣大教職員工按照“三個代表”的要求，自覺擔(dān)負(fù)起教育創(chuàng)新的歷史責(zé)任，繼續(xù)以主人翁的高度責(zé)任感，積極投身學(xué)校的各項教育教學(xué)共組中，共創(chuàng)我們xx更加美好的明天。最后，再次祝全校教職員工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福！

第五篇：201*0911為教師節(jié)致詞

為教師節(jié)致詞

在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，陳墳小學(xué)舉行了教師節(jié)座談會。我能有幸和陳墳村干部、學(xué)校教育老前輩們歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)，深感榮幸。心中感慨萬千……

在袁美玲校長的精神鼓舞下，陳墳小學(xué)的老師們干勁十足，敬業(yè)精神很佳！

在學(xué)校工作中，老師們對教育事業(yè)滿腔熱忱，對業(yè)務(wù)精益求精，對學(xué)生一往情深。我們把真誠的人性的關(guān)愛撒進(jìn)每一個孩子干渴的心田，讓每一個孩子滿懷憧憬充滿希望的生活。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在完成這項藝術(shù)工作中，我們用心靈培育心靈，用智慧培育智慧。熱愛是天經(jīng)地義，付出是應(yīng)盡之責(zé)，奉獻(xiàn)是理所當(dāng)然。為教育奉獻(xiàn)，我們深感快樂，為學(xué)生奔忙，我們其樂無窮！

年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我作為一名教師深感幸福。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，

也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。我們需要不斷學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究，滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題；我們需要大膽創(chuàng)新，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界；我們需要汗水，更需要智慧；我們要追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂地達(dá)到理想的彼岸。

我們將以教師節(jié)作為一個新的起點，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去呵護。把我們濃濃的師愛全部播撒給可愛的孩子們，用心創(chuàng)造出快樂和諧的教育，讓我們的每一位孩子都感受到人生最大的幸福。

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