七年級(jí)讀后感：讀《斑羚飛渡》有感 本文簡(jiǎn)介：

讀《斑羚飛渡》有感有著跳遠(yuǎn)冠軍之稱(chēng)的羚羊，面對(duì)幾十丈深淵，六米多寬的深澗也一樣無(wú)能為力。前面是萬(wàn)丈深淵，后面是獵(qiang)槍、獵狗、獵人。羚羊群此刻遭受到兩面夾擊，它們會(huì)坐以待斃嗎？獵人們上山打獵，將一群斑羚圍在山崖邊，山崖與對(duì)面的山崖約有六米之長(zhǎng)，萬(wàn)米之深。一只斑羚只能跳到四米左右。這萬(wàn)米之深

七年級(jí)讀后感：讀《斑羚飛渡》有感 本文內(nèi)容：

讀《斑羚飛渡》有感

有著跳遠(yuǎn)冠軍之稱(chēng)的羚羊，面對(duì)幾十丈深淵，六米多寬的深澗也一樣無(wú)能為力。

前面是萬(wàn)丈深淵，后面是獵(qiang)槍、獵狗、獵人。羚羊群此刻遭受到兩面夾擊，它們會(huì)坐以待斃嗎？

獵人們上山打獵，將一群斑羚圍在山崖邊，山崖與對(duì)面的山崖約有六米之長(zhǎng)，萬(wàn)米之深。一只斑羚只能跳到四米左右。這萬(wàn)米之深的山澗，無(wú)疑是給斑羚群一個(gè)大難題，獵人們也仿佛預(yù)知到了自己的勝利，一個(gè)個(gè)紛紛露出了微笑。

讀到這里，我仿佛已經(jīng)看到了斑羚群被滅族的場(chǎng)景，我有點(diǎn)看不下去了，但是對(duì)后面的結(jié)局我又深深的好奇。于是，忍著那一份對(duì)斑羚群的同情繼續(xù)讀了下去。

但是，令我震撼的是：斑羚群非但沒(méi)有變成我想的那樣，而是想到辦法，越過(guò)山澗。

在斑羚頭領(lǐng)的帶領(lǐng)下，斑羚們分成了年輕與老年兩組，但是，數(shù)目并不平均。頭領(lǐng)便帶著幾個(gè)成年羊自動(dòng)加入了老年那一組。年輕的羊率先朝對(duì)面的山崖跳，當(dāng)年輕的山羊快要墜落時(shí)，老的斑羚剛好到他的腳下，就這樣變成了年輕斑羚的踏板。年輕的斑羚躍到了對(duì)面的山崖，而老年斑羚掉入山澗。就是用這樣的辦法，挽救了斑羚群一半的生命。我無(wú)法想到。在當(dāng)時(shí)那么危急、危險(xiǎn)的情況下。頭領(lǐng)是怎樣想出這個(gè)辦法的？但不得否認(rèn)的是：在那樣的情況下，這無(wú)疑是最智慧也是帶領(lǐng)它的族群最負(fù)責(zé)的一個(gè)辦法了。

當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望的走向山崖時(shí)。鐮刀羊發(fā)出一聲低吼，就讓母羚瞬間猛醒，也在最危險(xiǎn)的情況下做了最正確的決定。鐮刀羊它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂，這樣的品質(zhì)讓斑羚群對(duì)它無(wú)比的信服與尊敬。哪有首領(lǐng)不愛(ài)自己的族人的，正如父親愛(ài)兒子那般。而犧牲一半族人的生命去換另一半人的生命，頭領(lǐng)也是需要極大的勇氣的，它做到了。

汶川大地震時(shí)，一位母親為了救她的孩子，緊緊的將他護(hù)在了自己的身下，她那不算偉岸的身軀，卻為自己的孩子撐起了一片天，孩子也十分信任他的媽媽?zhuān)�安心的睡著了。旁邊放著一個(gè)手機(jī)，上面寫(xiě)道：孩子如果你還活著，一定要記住，我愛(ài)你。

看到許多事故的報(bào)道，很多人都會(huì)把生的希望讓給別人，讓婦女與兒童先走，讓人忍不住澘然落淚。

是�。∵B斑羚都能做到的事情，我們?nèi)藶槭裁淳妥霾坏侥兀?/p>

貪生、怕死大概是所有生物的本能了吧！而在斑羚群卻未發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象，它們是和我們一樣具有智慧的動(dòng)物，它們更善良，更愛(ài)和平，他們與人類(lèi)更高尚。

為了換下一代的生，斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖阑【�(xiàn)，那是用老斑羚的犧牲筑成的：一條讓年輕斑羚生存下去的路。多么神圣而又偉大的力量，那只鐮刀羊最后走到了深淵……

陳宇晴