第一篇：農(nóng)村新變化——敢弄潮頭競風(fēng)流

窗外，雷聲轟隆，狂風(fēng)夾著暴雨鋪天蓋地般而至，佇立窗前，我沉思良久，憶起舊事，不禁心潮起伏，思緒萬千……昨天，這里是孤墳、荒丘、溝壑、雜草叢生。今天，這里一馬平川，一棟棟樓房拔地而起，現(xiàn)代商業(yè)區(qū)的風(fēng)姿初露端倪，城鎮(zhèn)化步伐正在向前邁進(jìn)。明天，將從這里誕生××南大區(qū)商賈云集的農(nóng)貿(mào)中心，全國最大的鞭炮配貨市場，××城鎮(zhèn)化的宏偉藍(lán)圖已繪就！這是一道亮麗的風(fēng)景線�？墒�，誰又能想到這里曾發(fā)生過一個(gè)個(gè)動(dòng)人的、令人驚羨的故事……因?yàn)樨毟F和閉塞，這里的人們似乎已經(jīng)習(xí)慣于這種日出而作，日落而息的生活，至于農(nóng)村城鎮(zhèn)化，在純樸的農(nóng)民心里，那是個(gè)模糊的概念。當(dāng)鄉(xiāng)政府一班人馬來到他們中間作動(dòng)員，談理想，要在他們賴以生存的土地上建集鎮(zhèn)，辦市場的時(shí)候，思維幾近麻木的他們卻再也坐不住了。他們沖著鄉(xiāng)干部所說的第一句話就是：你們把我們的土地都搞建設(shè)了，我們往后吃什么�。∫虼耍�阻力、壓力、艱難困苦也接踵而來。這時(shí)有人泄氣了，也有人打退堂鼓了，還有更多的人怕?lián)�風(fēng)險(xiǎn)，信心不足，徘徊不前。為難之處顯身手�！痢�，這位年輕的黨委書記，懷著滿腔的熱情，憑著在平凡崗位鍛就意志和氣魄，帶領(lǐng)一班人馬，毅然來到××，以豪邁之氣概接下了前往描繪藍(lán)圖的筆，扛起了××集鎮(zhèn)開發(fā)的光榮使命。臨危受命，千鈞在肩，×?xí)�記深感自己的�?zé)任重大，上任伊始，她便馬不停蹄地帶領(lǐng)黨委政府的一班人馬，白天走村串戶，進(jìn)行調(diào)研，晚上學(xué)習(xí)江澤民主席“三個(gè)代表”的重要思想，尋找理論與實(shí)際的對接點(diǎn)。在做群眾耐心細(xì)致的思想工作的同時(shí)，她還告誡身邊的工作人員：我們是為群眾的利益而來的，是“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，所以，我們要尊重我們的衣食父母，他們不理解，是因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑]有做好，做扎實(shí)，只要我們善于從群眾實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，豐富智慧，改進(jìn)方法，增長才干，同時(shí)，注意引導(dǎo)他們，教育他們認(rèn)清黨的路線、方針、政策所體現(xiàn)的根本利益，與他們血肉相連，打成一片，他們是會(huì)擁護(hù)我們并且主動(dòng)參與并為之奮斗的！精誠所至，金石為開，×?xí)�記真誠的心打動(dòng)純樸的農(nóng)民，他們激動(dòng)地握住××的手道：“×大姐，干吧，我們會(huì)盡全力支持你的！”群眾信任了，工作自然增添了勁頭�！�?xí)�記吃住在群眾中間，奮斗在一線上，一篇篇扛鼎之作，一幅幅嶄新的藍(lán)圖，從此徐徐展開……她暗下決心，一定要揭下××建設(shè)史上土地開發(fā)最精彩的一頁。為了爭取省市立項(xiàng)和外援資金，她幾上長沙，頻往××，常為辦成一件事而從天亮出發(fā)到深夜才拖著疲憊之軀回家，餓了買份盒飯，渴了喝口清水，不惜玩命，心中只有一個(gè)信念：務(wù)求成功！不到一個(gè)月，征地、測繪、規(guī)劃、立項(xiàng)全部拿到批文，上百萬之資金也逐步到位，工程實(shí)質(zhì)性建設(shè)迅速啟動(dòng)。為了建設(shè)高質(zhì)量的精品工程，追求建設(shè)效益的最大化，××施展了自己的才華和智慧：——不惜重金聘請專家，確保集鎮(zhèn)規(guī)劃科學(xué)。她從省城、縣城請來專家指導(dǎo)解決施工技術(shù)難題，并且把本地的工作人員帶出去參觀學(xué)習(xí)�！�—進(jìn)行強(qiáng)大的宣傳攻勢。她號召企業(yè)主捐資精作精良的廣告牌和橫幅標(biāo)語，請鄉(xiāng)土人才書寫墻標(biāo)，利用宣傳車宣傳發(fā)動(dòng)，招商引資，吸引外援。——嚴(yán)格質(zhì)量管理。一方面改革施工管理辦法，從項(xiàng)目到工段層層簽訂合同，把安全和質(zhì)量責(zé)任與效益分配直接掛鉤。另一方面，建立和完善三級監(jiān)控體系實(shí)行逐工日逐工段逐項(xiàng)目檢查驗(yàn)收，絕不放過任何質(zhì)量問題和安全隱患�！�—積極協(xié)調(diào)矛盾。施工環(huán)境差，矛盾問題多，她不辭勞苦，不計(jì)得失，苦口婆心，耐心開導(dǎo)，把矛盾逐步消化，保證了工程的勝利進(jìn)行。在××的日日夜夜，她沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜安穩(wěn)覺，家里造房，她沒請過一天假，孩子生病，她匆匆趕到醫(yī)院交代一下家人，又匆匆趕到鄉(xiāng)上。有時(shí)候，她自己也不知道哪來的力量支撐著她，但是從實(shí)踐中，她慢慢地體會(huì)到：有時(shí)候即使是最孱弱的生命，往往也會(huì)蘊(yùn)藏著鐵一般的意志，蘊(yùn)含著不可侵犯的力量和決心……一份耕耘，一份收獲�？茖W(xué)的管理，寬松的環(huán)境，贏得了超常的進(jìn)度和驚人的效益：××小集鎮(zhèn)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)展十分順利，僅用5個(gè)月，投資近1000萬元的第一期學(xué)文街開發(fā)工程已經(jīng)全部結(jié)束，投資六佰萬元的第二期開發(fā)工程迎賓路建設(shè)也已啟動(dòng)。沐浴著改革的陽光和雨露，×ד城鎮(zhèn)化”航母已經(jīng)鳴笛起錨，××的農(nóng)民企盼都市生活已不再是夢想�！皣�有疑難可問誰？敢弄潮頭競風(fēng)流”！××，這位打造“航母”的功臣深深懂得，農(nóng)村進(jìn)行“城鎮(zhèn)化”建設(shè)雖然不是戰(zhàn)場，但這里的事業(yè)同樣壯麗輝煌。這里雖然沒有炮火硝煙，但卻要付出太多的犧牲。而今，她正經(jīng)受著一場風(fēng)雨的洗禮，大步邁向明天的輝煌

第二篇：長江涌浪弄潮頭 中流擊水競風(fēng)流(精品演講稿)

“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”，有道是：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”今朝，有一群站在長江潮頭，搏擊中流的人。這群人，也是喝著金江水，浴著岷江液，在長江的懷抱中長大的宜賓的兒女，這群人，就是以全國人大代表肖池權(quán)和青年企業(yè)家羅云為首的天原人！為了宜賓的天更藍(lán)、山更綠、水更清；為了宜賓的經(jīng)濟(jì)更強(qiáng)、文化更新、人民更富，他們高舉起鄧小平理論的偉大旗幟，揚(yáng)起“三個(gè)代表”的遠(yuǎn)航征帆，沿著悠悠僰道，上下求索，在長江邊上創(chuàng)立起了璀璨的天原文化，抒寫了一曲時(shí)代浩歌，創(chuàng)造了一個(gè)人間神話！

每一位初到天原的人，不僅要被她寬闊的大道、碧綠的草坪、現(xiàn)代化的廠房所陶醉，更要為她簇新的經(jīng)營理念、激情的企業(yè)文化、振奮的員工士氣所贊嘆不已。然而，有誰又知道，六年前的天原，步履蹣跚，舉步艱難，這家有著52年歷史的老字號國企在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，幾乎面臨滅頂之災(zāi)，1997年競虧損6000萬元。這觸目驚心的數(shù)字深深地刺痛了兩個(gè)人的心，他們就是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的具有強(qiáng)烈開拓創(chuàng)新精神的肖池權(quán)和青年企業(yè)家羅云。有多少次，他們站在鎖江石上，面對滔滔江水，大聲疾呼：“千年鐵鎖還堪恨，空鎖長江不鎖愁！”是�。∷麄兂�，天原的出路何在！他們更愁，三千多天原人將以何為生！又有多少次，他們眺望百舸爭流的三江口，心潮澎湃。三江交匯的宜賓�。∽怨啪褪侨瞬泡叧�，英雄爭霸的地方，而自己身邊不正有一群受“自強(qiáng)爭先”的宜賓精神熏陶的拼命三郎嗎？對！挽起他們的臂膀，到江心去搏擊，到潮頭去掀浪！

在這群人的努力下，眾人劃槳開大船。一個(gè)嶄新的經(jīng)營理念誕生了：市場第一，效益優(yōu)先，創(chuàng)新為本，經(jīng)細(xì)經(jīng)營，追求卓越。天原人開始臥薪嘗膽，沿著走精細(xì)創(chuàng)新經(jīng)營之路，創(chuàng)中國優(yōu)勢氯堿企業(yè)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！201*年，終于實(shí)現(xiàn)了盈利五千萬元的歷史轉(zhuǎn)機(jī)，古老的國企又一次煥發(fā)出了時(shí)代的光輝！省市兩級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)也對天原寄予了殷切厚望。省委書記張學(xué)中在視察天原后用這樣15個(gè)字評價(jià)天原：“理念新、班子強(qiáng)、思路對、機(jī)制活、效益好�！碧煸�人明白，要實(shí)現(xiàn)江總書記提出的“走改革之路，建美好宜賓”的心愿，要實(shí)現(xiàn)宜賓的“三個(gè)美好”，支撐起宜賓經(jīng)濟(jì)的一條腿，天原人任重道遠(yuǎn)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，天原人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)！乘著西部大開發(fā)的東風(fēng)，天原人開始了超越國企、超越民企、超越自我、超高標(biāo)準(zhǔn)、超常經(jīng)營的深度重塑，二次創(chuàng)業(yè)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的路上，他們認(rèn)真實(shí)踐著“三個(gè)代表”。作為公司首席執(zhí)行官兼ceo的羅云，更深地體會(huì)到，企業(yè)的競爭，不僅是規(guī)模、檔次、技術(shù)的競爭，更是人才的競爭、文化的較量。他站在企業(yè)家的高度，以“跳出天原看天原、站在未來看天原”的嶄新視角，探索出了“創(chuàng)建以人本、理性、創(chuàng)新、激情為特征的學(xué)習(xí)型平民創(chuàng)業(yè)激情文化”，主創(chuàng)了“以提高競爭力為目標(biāo)的國企業(yè)整體重塑�！庇兄�深深長江情結(jié)的天原人開始在這兩個(gè)理論的指引下，大規(guī)模地推進(jìn)長江戰(zhàn)略。

這是一個(gè)崇尚敬業(yè)、推崇奉獻(xiàn)的地方，這里沒有特權(quán)，只有公平競爭，沒有官本位，只有平民創(chuàng)業(yè)。每一個(gè)天原人都是天原創(chuàng)業(yè)的一臺“發(fā)電機(jī)”。我就認(rèn)識這樣一個(gè)普通的、默默無聞的員工。他曾傾注畢生所學(xué)為天原培養(yǎng)了無數(shù)的技術(shù)工人，為了工作需要，又從三尺講臺走到職工教育崗位，從沒接觸過電腦的他在短短的三個(gè)月之內(nèi)競成了電腦高手，拿到了國家電腦職稱考試a級證書！在不斷學(xué)習(xí)中，他設(shè)計(jì)出了天原化的員工個(gè)人開發(fā)計(jì)劃書，用人人都會(huì)操作的簡單的電子表格程序編制出了統(tǒng)計(jì)模板，取代了高深的高級語言程序，節(jié)約了10萬元的程序開發(fā)費(fèi)用。這是神話嗎？不！在他的日歷里沒有下班時(shí)間，沒有雙休日，為了盡快更新自己的知識結(jié)構(gòu)，熟悉電腦，他傾其積蓄，不僅購買了電腦，還購置了大量書籍、軟件，以至于兒子常提意見說：“爸爸，您給我5毛錢都那么吝嗇，買電腦書籍和軟件幾百元上千元您都再所不惜。您這是為了什么呀！”多少個(gè)深夜，家人從夢中醒來，他還在電腦前孜孜不倦地工作，強(qiáng)烈的輻射使三十多歲的他已是兩鬢花白。妻子心疼地規(guī)定他每天在凌晨1點(diǎn)鐘前必須休息，有一次，剛躺下不久，他突然翻身起床，打開了電腦，直到凌晨5點(diǎn)鐘，他才露出開心的笑容，興奮地叫到：我終于解決了一個(gè)技術(shù)難題。妻子責(zé)怪他：你又是一宿沒睡！他憨厚地笑了：難題沒解決，我又怎么睡得著呢？天原，正是有無數(shù)這樣不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)個(gè)人得失，如春蠶般無私奉獻(xiàn)的普通員工，正是有這一臺臺充滿活力的發(fā)電機(jī)，才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)時(shí)代奇跡，書寫出人間神話。201*年，全公司實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值13億，創(chuàng)利潤1億元，201*年1—8月，又實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值15億，創(chuàng)利潤2億元。

這是一個(gè)人才輩出，英雄有用武之地的地方。天原為每一個(gè)員工提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，在這片赤誠的土地上，每一個(gè)人都呼喚微笑、呼喚真誠、呼喚品質(zhì)、呼喚藍(lán)天。人人都忘記了我是誰，只記住了我們的企業(yè)，記住了我們相約天原，共享思想、共擔(dān)重任、共展宏圖！您難道不覺得那些為了讓“江水”牌產(chǎn)品遍全球，夜以繼日操縱在機(jī)旁的三班工人可親嗎？不覺得那些為了構(gòu)筑安全屏障頂風(fēng)冒雪、披星戴月的檢修工人可敬嗎？不覺得那些寧愿一人臟，換來天原美如畫，用汗珠沖刷天原大道的環(huán)衛(wèi)工人可愛嗎？不覺提那些為了提高產(chǎn)品競爭力，犧牲無數(shù)休息時(shí)間忘我鉆研的技術(shù)人員可佩嗎？有了這些舍身的人、奉獻(xiàn)的人、敬業(yè)的人，才會(huì)創(chuàng)造出無限美好的未來！宜賓多有

一些天原人這樣的兒女，多有幾個(gè)天原這樣的企業(yè)，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)前景美好、城市環(huán)境美好、人民生活美好！”的夙愿還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所有宜賓的兒女們，讓我們攜起手來，到長江潮頭掀浪，做一群時(shí)代的弄潮兒吧！

第三篇：敢立潮頭競風(fēng)流（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言）

“淮安市五十強(qiáng)中心小學(xué)”——金湖縣呂良中心小學(xué)坐落于棋盤古鎮(zhèn)呂良的西首，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校生517名，教職工34人。該校自1951年建校以來，始終以課堂教學(xué)改革為工作中心，努力提升辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，在學(xué)校內(nèi)部管理上求創(chuàng)新、求突破、求發(fā)展。學(xué)校的各項(xiàng)工作均走在了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的前列，連續(xù)十多年在縣局的年終考評中被評為“先進(jìn)單位”，先后榮獲“淮安市文明單位”、“淮安市綠色學(xué)�！薄ⅰ盎窗彩械掠�工作先進(jìn)�！薄ⅰ盎窗彩袃�(yōu)秀家長學(xué)�！�、“淮安市體衛(wèi)工作先進(jìn)�！薄⒔�蘇省德育課題“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)�！钡榷囗�(xiàng)殊榮。一、以達(dá)標(biāo)創(chuàng)建為載體，努力提升辦學(xué)層次借著“雙改”的東風(fēng)，乘著”三新一亮“的航船，201*年，呂良中心小學(xué)創(chuàng)建淮安市五十強(qiáng)中心小學(xué)的工作拉開了序幕。投資70余萬元的第二幢教學(xué)樓于02年8月順利竣工。寬敞明亮的教室，配置一新的微機(jī)室，整潔優(yōu)雅的辦公室，為廣大師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。201*年，呂良中心小學(xué)又將目標(biāo)鎖定在創(chuàng)市體育衛(wèi)生先進(jìn)校的位置上，投資25萬元，建成了標(biāo)準(zhǔn)化的砂石操場，，整修了平房，鋪設(shè)了水泥路，種植了花草、垂柳、睡蓮等。201*年，省教育廳“六有”工程全面啟動(dòng)，學(xué)校制訂了“六有”建設(shè)規(guī)劃。改建了食堂、宿舍和水沖式廁所等設(shè)施，確保今年順利通過省級驗(yàn)收。二、以“青研中心”為(版權(quán)歸公文素材庫：Wwww.seogis.com)平臺，努力優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)“誰掌握了青年教師，誰就掌握了教育的未來”。基于這樣的認(rèn)識，該校始終把培養(yǎng)青年教師作為學(xué)校的大事來抓。近年來，學(xué)校將35周歲以下的教師組織起來，成立了“青年教師學(xué)習(xí)研究中心組”。學(xué)校要求青年教師做到：靜下心來讀書，動(dòng)起手來實(shí)踐；靜下心來思考，動(dòng)起筆來寫作，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。并通過開展讀書活動(dòng)、基本功大賽、說課、評課、上課競賽等形式提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為青年教師的成長營造氛圍，搭建平臺，引領(lǐng)他們在成長的道路上大步前進(jìn)。三、以德育課題為抓手，努力深化德育管理多年來，呂良中心小學(xué)始終把德育工作放在首要位置，不斷強(qiáng)化德育工作，深化德育管理，收到了良好的效果。學(xué)校開展的“德育歌曲演唱會(huì)”使德育之聲化作春風(fēng)細(xì)雨深入到了每個(gè)學(xué)生的心中。開展的“我和深秋有個(gè)約會(huì)”。秋游綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)中受到了教育；開展的新規(guī)范、新守則知識競賽，“民族精神代代傳”主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，意義深遠(yuǎn)、影響廣泛。近兩年，學(xué)校先后獲得共青團(tuán)中央、國家環(huán)�？偩值攘�部委組織的全國中、小學(xué)生“保護(hù)地球，愛我家園”征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)，被國家教育部等六部委授予“小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)�！薄Ｔ谑�五國家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究和推廣實(shí)驗(yàn)”中，學(xué)校全體研究人員勤于探索，不斷深化研究，學(xué)校編制的《實(shí)驗(yàn)手冊》，將實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，授課進(jìn)度、教案、論文、總結(jié)等一并納入其中，并規(guī)定雙周班會(huì)課為德育課時(shí)間，扎實(shí)有效的德育課題研究工作為學(xué)校贏得又一項(xiàng)殊榮，201*年學(xué)校被評為江蘇省“德育課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。四、以課堂教學(xué)為中心，著力深化課程改革呂良中心小學(xué)要求全體教干要變事務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)為業(yè)務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)。沉下頭來，靜下心來抓課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量。通過“走出去、請進(jìn)來”的方式鼓勵(lì)教師出外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，借鑒吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教改策略。并定期邀請專家、名師來校傳經(jīng)送寶，先后多次與育才小學(xué)舉行教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)校際間的合作交流，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。新課程下的課堂教學(xué)墨守成規(guī)不行，照搬照抄更不行。呂良中心小學(xué)從課堂教學(xué)改革入手，要求廣大教師放手讓學(xué)生放開來問、放開來說、放開來寫、放開來做，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作交流。教師要放下架子，創(chuàng)設(shè)民主平等的教學(xué)氛圍。鼓勵(lì)教師要向“創(chuàng)業(yè)之星”那樣敢試敢闖。時(shí)代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。201*年，呂良中心小學(xué)將以全面推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“六有”工程、“校校通”工程為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，向“淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這一目標(biāo)努力奮進(jìn)。

第四篇：敢立潮頭迎潮起勇舞紅綾競風(fēng)流

敢立潮頭迎潮起勇舞紅綾競風(fēng)流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我演講的題目是《敢立潮頭迎潮起，勇舞紅綾競風(fēng)流》。 百舸爭流，千帆競發(fā)。站在巍巍太行之巔，喜看沁河兩岸風(fēng)卷云涌，十二次黨代會(huì)的召開，描繪出了沁水“十二五”發(fā)展的宏偉藍(lán)圖：一串串腳印，一幅幅彩卷，踏下的是奮斗的足跡，走出的是美好的明天；一排排廠房、一座座高樓，扮起的是靚麗的家鄉(xiāng)，吹響的是轉(zhuǎn)型跨越的號角；一張張笑臉，一聲聲微笑，留下的是百姓的心聲，鎖住的是人民的幸福。生于轉(zhuǎn)型跨越——這個(gè)偉大的時(shí)代，生于沁河岸邊——這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。我該有何擔(dān)當(dāng)？是滿懷激情，爭先進(jìn)位，做時(shí)代的弄潮兒？還是按部就班、飽食終日，做生活的寄生蟲。我的選擇是：敢立潮頭迎潮起，勇舞紅綾競風(fēng)流。 苔花如米小，也學(xué)牡丹開。我雖卑微，然，卑微未敢忘憂國�？�，今日之沁水，建設(shè)“三晉十強(qiáng)縣”的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，聽，鏗鏘之誓言，轉(zhuǎn)型跨越的號角已經(jīng)吹響。迎著沖鋒的號角，向著宏偉的藍(lán)圖，我愿作一名沖鋒的戰(zhàn)士，用錚錚鐵骨履行審計(jì)職責(zé)，用鐵拳利劍擊碎腐敗妄想，用公正無私筑牢清廉堡壘。也許我的努力會(huì)如浪花之于滄海，但是我不后悔，因?yàn)槲抑�道，沒有大海，就不會(huì)有浪花。我為我奉獻(xiàn)

于大海而自豪，我為我成就了大海而驕傲。

作為一名小小的公務(wù)員，也許我的職責(zé)很小，我的貢獻(xiàn)也很小，但是通過我的窗口，通過千千萬萬個(gè)我，履行的卻是政府的職責(zé)，展示的是政府的形象。俗話說，日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。工作貴在落實(shí)，轉(zhuǎn)型必須苦干。只要我們以發(fā)展為重、以事業(yè)為重，堅(jiān)守信條、不辱使命，工作再難，也要迎難而上；擔(dān)子再重，也能勇于擔(dān)當(dāng)；問題再多，也敢直于面對；任務(wù)再大，也能全力完成，那么，未來的沁水，就一定會(huì)令全省人民刮目相看，在全國諸縣獨(dú)樹一幟。 轉(zhuǎn)型跨越，匹夫有責(zé)，沁水崛起，匹夫有責(zé)。 當(dāng)“三晉十強(qiáng)縣”的藍(lán)圖在沁水大地描繪之時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)型跨越的浪潮在沁水大地涌起之時(shí)。我們只有把青春和汗水播撒在這片熱土，以熾熱無比的激情、奮發(fā)有為的狀態(tài)，贏得社會(huì)的支持；以扎實(shí)過硬的作風(fēng)、優(yōu)異驕人的成績，回報(bào)人民的信任；以銳意進(jìn)取的精神、勇往直前的膽識，搏擊于時(shí)代的大潮。解放思想，領(lǐng)導(dǎo)變作風(fēng)，轉(zhuǎn)型跨越，政府變職能，建設(shè)干部入民心、工作入名次、產(chǎn)品入名牌、幸福指數(shù)入名首的“三晉十強(qiáng)縣”的宏偉目標(biāo)就一定能圓滿實(shí)現(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

第五篇：敢立潮頭挑大梁

敢立潮頭挑大梁

各位評委：

大家好！我叫***，黨員，*歲，**年畢業(yè)于**，**年**月?lián)�任辦公室副主任。**年**月－**年**月在***跟班學(xué)習(xí)，***年**月至今抽調(diào)到***工作，同時(shí)兼任本職工作。

自在辦公室工作以來，分管文秘和檔案工作，主要做了以下幾點(diǎn)工作：一是規(guī)范文秘工作。按照新形勢對文秘工作的新要求，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步完善公文處理流程，不斷提高了文秘工作水平。幾年來，**文秘工作上了臺階，行政效率明顯提高，為樹立**形象和向上爭資申項(xiàng)盡了自己應(yīng)盡之力。二是創(chuàng)新檔案管理。針對多年無人整理、檔案丟失、查閱難度大等弊病，全面整理、搜集、修復(fù)檔案，制定了**以來第二部完整的檔案冊，并完善了文件收發(fā)、整理、存檔工作流程。三是參與項(xiàng)目策劃工作。利用自己的在攝影、電腦以及多媒體處理方面的特長，主動(dòng)承擔(dān)部分項(xiàng)目設(shè)計(jì)、預(yù)算、決算工作，建立涵蓋22個(gè)子項(xiàng)目的項(xiàng)目信息庫，在圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、文字打印、電腦維修等方面為**節(jié)約資金近100萬元。與此同時(shí)，圍繞**經(jīng)營、改革和發(fā)展中存在的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題積極調(diào)研，在場領(lǐng)導(dǎo)的決策和行政過程中充分發(fā)揮出參謀和助手作用。幾年多來，完成調(diào)研課題數(shù)十個(gè)，執(zhí)筆編寫****13本，先后在省市刊物和網(wǎng)站發(fā)表文章130余篇， - 1 -

其中**年參與撰寫的《**”》榮獲省調(diào)研文章一等獎(jiǎng)。

今天，我競聘的是***崗位。如果組織信任，讓我走上責(zé)任更加重大的正股級崗位，我將以更加昂揚(yáng)的精神、扎實(shí)的作風(fēng)，為建設(shè)和諧新**、創(chuàng)建國家級***盡自己應(yīng)盡之責(zé)。一是當(dāng)好參謀。進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，提高崗位適應(yīng)能力，努力成為本職工作的行家里手，為黨委決策發(fā)揮參謀之實(shí)。牢固樹立“身為兵位，胸為帥謀”理念，緊緊圍繞****中心工作，抓住各個(gè)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)、工作中的難點(diǎn)、職工反映的熱點(diǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)積極建言獻(xiàn)策，讓領(lǐng)導(dǎo)從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來，有更多時(shí)間和精力去考慮全局性、長遠(yuǎn)性的問題，發(fā)揮參謀之效。二是帶好隊(duì)伍。部門工作搞得好與壞，帶頭人是關(guān)鍵。作為帶頭人，工作上要當(dāng)排頭兵，科學(xué)謀劃工作思路，遇到問題能夠拿出主導(dǎo)意見，發(fā)揮好業(yè)務(wù)骨干的作用；管理上要以身作則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為大家做榜樣、當(dāng)表率，以自己的人格魅力來感染人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人；思想上要洞察秋毫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬同事工作、生活中的思想“疙瘩”，選用合適的工作方法，做好耐心細(xì)致的思想工作，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，形成合力。三是樹立形象。****身處工作一線，能否為**服好務(wù)，提高職工滿意度，不僅事關(guān)部門工作，而且事關(guān)個(gè)人、部門在職工心目中的形象，影響黨委公信度和制度執(zhí)行力。因而，作為一個(gè)部門的管理者，我將進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識、責(zé)任意識和

廉政意識，嚴(yán)格按章辦事，樹立勤政、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。

馮夢龍?jiān)�說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”。假如我競選如愿，決不辜負(fù)黨委對我的信任，將努力踐行諾言，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。假如落選，我不會(huì)氣餒，因?yàn)槟軌騾⑴c競選，對我來說就是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一次重新認(rèn)識自我的機(jī)會(huì)。我將在今后的工作中加倍努力，把自己鍛煉成為一名讓組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、職工滿意的好干部！謝謝！

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