第一篇：保送畢業(yè)生優(yōu)秀演講稿

三年的步履踏實而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂。

今天是個難忘的日子，對我們30多名保送畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。

三年的初中生活，時而給我們力量，使我們積極向上；時而給我們挫折，使我們得到磨練；時而在我們的心空升起一輪太陽，時而于我們的腦際掠過一抹希望……

我們在縣中校園中從懵懂走向成熟，是縣中讓我們慢慢長大。

別了，母校，我們深深眷戀，三年斑斕回憶的諾亞方舟。三年前，我們從各個角落匯集到一起，像無數小溪涌入縣中的廣袤海洋。你的心田里，有我們嬉戲的浪花；你的懷抱中，有我們辛勤的汗水；你的淚眼中，有我們難以割舍的回憶。縣中，你不僅給予了我們知識，而且為我們帶來了一個廣闊的平臺，任我們自由翱翔，三年的初中生活即將結束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為自己的今天博得最美的瞬間，為縣中留下最美的姿態(tài)，為自己的將來編織最美麗的記憶。

縣中啊縣中，你是我們起航的海灣，你是我們求知的基石。叫我如何不想你？

別了，老師，我們依依不舍，三年朝夕相處的辛勤園丁。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

樹高千尺啊忘不了大地的深情。恩師如山啊，我們銘記心上。您給予了我們生命的色彩，叫我如何開啟離別之口？

別了，同學們，我們一同拼搏的兄弟姐妹。三年的點點滴滴，慢慢在眼前閃過。還記得嗎？體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨。還記得嗎？運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿。還記得嗎？教室里，張張考卷，我們奮筆疾書。還記得嗎？藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞還記得嗎？科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

攜手并盡，我們共同收獲希望，收獲未來。同窗摯友，我們有著太多太多難以割舍的情思，叫我們如何舍得分離？

其實不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。

別了，母校;別了，精心培育我們的學校領導；別了，恩師;別了，同窗;別了，五彩斑斕的青春時光.

今天我們?yōu)榭h中而驕傲，明天縣中為我們而自豪！

第二篇：201*年大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學工作圓滿完成

崔愛功軍考教育網整理提供 今年大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學工作圓滿完成

從總政有關部門獲悉，經過全軍和武警部隊遴選推薦和考核選拔，今年共確定3400余名大學畢業(yè)生士兵提干和680余名優(yōu)秀士兵保送入學，10月底將統(tǒng)一安排入有關院校系統(tǒng)培訓。

大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學，是從優(yōu)秀士兵中選拔干部的重要途徑，是全軍和武警部隊干部隊伍重要來源渠道。經過近年來的實踐探索，政策制度日臻完善，工作機制逐步健全，選拔質量穩(wěn)步提高，提干和保送入學對象經過培訓補充部隊后，受到各級普遍好評。今年確定的大學畢業(yè)生士兵提干對象中，黨員占59.4%，擔任班長（副班長）的占65.8%，二本以上院校畢業(yè)的占85.2%，“985工程”和“211工程”院校畢業(yè)的占9.4%，獲三等功以上獎勵的占7%；優(yōu)秀士兵保送入學對象全部為黨員，其中擔任班長的占97.8%，軍區(qū)級以上單位表彰的先進個人和榮獲二等功以上獎勵的占22.5%，具有大專以上學歷的占17.6%。

在今年大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學工作中，各級按照基層民主推薦、團營級單位遴選、機關綜合考察、推薦對象公示等程序逐級考核遴選，選拔推薦質量進一步提升。全軍統(tǒng)一命題，由各大單位集中組織提干和保送入學對象軍事職業(yè)能力考核，重點考察組織指揮、教育管理、解決問題等方面的實際能力，更加突出了基層干部第一任職需要。對各大單位上報的提干和保送入學對象，總政有關部門采取檔案審查、信息校驗、情況甄別等方式組織集中審核，確保選拔工作公平公正。

據了解，大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學對象培訓，全部納入全軍和武警部隊院校培訓計劃，并按照軍隊院校學籍管理規(guī)定實行全程考核淘汰，培訓合格的統(tǒng)一分配到師級以下部隊基層崗位任職。

(來源:解放軍報)

本文地址：

優(yōu)秀大學生士兵提干相關政策規(guī)定

為進一步加強基層干部隊伍建設，201*年2月，四總部聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步加強軍隊基層干部隊伍建設的意見》（政聯(lián)〔201*〕2號），明確提出“普通高等學校全日制學習畢業(yè)后入伍的士兵，表現(xiàn)優(yōu)秀的可直接提拔為干部”。同年10月，總參、總政、總后制定下發(fā)了《關于從普通高等學校畢業(yè)后入伍的優(yōu)秀士兵中選拔基層干部的通知》（政干〔201*〕512號），對優(yōu)秀大學生士兵提干工作進行了明確和規(guī)范。為進一步提高選拔質量，201*年對該政策進行了重新修訂，四總部聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步做好優(yōu)秀大學畢業(yè)生士兵提干工作的通知》（政干〔201*〕273號）和總政干部部《關于進一步做好優(yōu)秀大學畢業(yè)生士兵提干工作幾個具體問題的通知》（政干發(fā)〔201*〕67號），這兩個文件是當前優(yōu)秀大學畢業(yè)生士兵

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提干工作的主要政策依據。

選拔范圍：在部隊服役的大學生士兵均可列入提干選拔范圍，向作戰(zhàn)部隊和艱苦邊遠地區(qū)傾斜。

選拔條件

1、學歷條件：具有本科學歷的，必須是參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試，經省招生辦公室本科第一批、第二批統(tǒng)一錄取，取得全日制本科學歷和學士學位；具有研究生學歷的，必須是參加全國研究生招生統(tǒng)一考試，取得全日制研究生學歷和碩士學位。優(yōu)先選拔國家“211工程”等重點高校、軍隊建設急需的國家級和省部級重點建設學科畢業(yè)入伍的士兵。 《具體問題的通知》規(guī)定，提干對象畢業(yè)院校，主要是指國家“211工程”高校，教育部、工業(yè)和信息化部、國家民族事務委員會等所屬高校和�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）屬重點高校。選拔對象畢業(yè)院校屬其他高校的，是否符合提干規(guī)定的院校條件，須經總政治部干部部審核認定。各類成人教育、職業(yè)教育和民辦教育畢業(yè)生，軍隊院校為地方培養(yǎng)、高校委培班畢業(yè)生，被作留級處理或中途休學超過6個月（不含應征入伍）的畢業(yè)生及結業(yè)、肄業(yè)生士兵，不符合提干的學歷條件。不適合部隊建設需要學科畢業(yè)（結業(yè)、肄業(yè)）入伍的士兵，不符合提干的學科條件。

2、年齡條件：大學本科畢業(yè)的，不超過26周歲（截止當年6月30日），碩士研究生畢業(yè)的，不超過29周歲；獲二等功、軍隊科技進步三等獎以上獎勵的，或被軍區(qū)級以上單位樹為重大典型、表彰為英模人物的，年齡可放寬1歲。

3、任職條件：入伍1年半以上，在推薦單位工作滿1年，擔任正（副）班長、技術骨干，發(fā)展?jié)摿�較大；被評為優(yōu)秀士兵或被旅、團級以上單位評為先進個人，中共黨員或優(yōu)秀共青團員。

4、軍政素質過硬，文化基礎扎實，身體條件符合軍隊院校招收學員體檢標準。

提干后職級待遇：優(yōu)秀大學畢業(yè)生士兵提干后，按學歷確定職務（專業(yè)技術）等級、軍銜及工資基本標準，根據入伍年限確定相應工資檔次，在工資待遇上與相同學歷、同年度入伍的地方大學生干部一致。住房補貼、保險待遇等，參照接收地方大學生干部有關政策規(guī)定執(zhí)行。 提干對象入伍滿1年半不滿2年，大學本科畢業(yè)的定副連職（專業(yè)技術13級）、中尉軍銜，學制4年的工資執(zhí)行副連職（專業(yè)技術13級）四檔、中尉軍銜三檔工資標準，學制5年的執(zhí)行副連職（專業(yè)技術13級）五檔、中尉軍銜四檔工資標準；碩士研究生畢業(yè)的定正連職（專業(yè)技術12級）、上尉軍銜，工資執(zhí)行正連職（專業(yè)技術12級）五檔、上尉軍銜三檔工資標準。入伍滿2年以上的，從第三年起每年分別增加1個職務工資檔次、1個軍銜工資檔次.

第三篇：大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學有關政策問答

大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學有關政策問答 今年大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學工作已經部署，選拔的政策規(guī)定和程序辦法較往年有較大調整，廣大基層官兵對此比較關注。為此，我們請軍區(qū)政治部干部部負責同志就有關具體政策問題進行了解答。

問：今年總部下達我區(qū)的大學畢業(yè)生士兵提干計劃是多少？

答：今年總部分配軍區(qū)大學畢業(yè)生士兵提干計劃為230名，軍區(qū)按照該計劃數150%的比例確定提干對象推薦計劃，并將推薦計劃逐級下達到師（旅）級單位，其中三本畢業(yè)生士兵推薦數量不超過推薦計劃總數的10%。

問：大學畢業(yè)生士兵提干對象選拔的標準條件有哪些？

答：大學畢業(yè)生士兵提干對象，應當符合下列基本條件：①政治立場堅定，軍事素質過硬，文化基礎扎實，有發(fā)展?jié)摿Γ�志愿獻身國防事業(yè)；②中國共產黨黨員或者入黨積極分子；③大學本科畢業(yè)的，主要是參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試，經�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市，下同）招生辦公室本科第一批、第二批統(tǒng)一錄取且取得全日制本科學歷和學士學位的畢業(yè)生（含畢業(yè)學年入伍，服役期間取得學歷和學位的）；也可以是參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試，經省招生辦公室本科第三批錄取、取得全日制本科學歷和學士學位（以下簡稱三本）且服役期間表現(xiàn)特別優(yōu)秀的畢業(yè)生；研究生畢業(yè)的，必須是參加全國碩士研究生招生統(tǒng)一考試，取得全日制研究生學歷的畢業(yè)生；④截至今年6月30日，入伍1年半以上（服役期間取得學歷和學位的應當入伍2年以上），且在推薦的旅（團）級單位工作半年以上；⑤現(xiàn)實表現(xiàn)好，被評為優(yōu)秀士兵或者被旅（團）級以上單位評為先進個人；三本畢業(yè)的還應當擔任班長或者副班長，或者榮立三等功以上獎勵，或者被旅（團）級以上單位評為軍事訓練標兵；⑥本科畢業(yè)的年齡不超過26周歲（截至今年6月30日，下同）；研究生畢業(yè)的年齡不超過29周歲；其中，獲得二等功以上獎勵的，被軍區(qū)級以上單位樹為重大典型、表彰為英模人物的，年齡可以放寬1歲；⑦身體和心理健康，符合軍隊院校招收學員體格檢查標準。

問：大學畢業(yè)生士兵符合哪些條件可以優(yōu)先選拔？

答：符合提干基本條件且具備下列條件之一的，優(yōu)先列為大學畢業(yè)生士兵提干對象：①是中國共產黨黨員的；②在作戰(zhàn)部隊建制營連擔任班長或者副班長的；③獲得三等功或者軍隊科技進步三等獎（省部級科技進步三等獎）以上獎勵的；④國家“211工程”院校畢業(yè)的；⑤軍隊建設急需的國家級或者省部級重點建設學科畢業(yè)的；⑥具有全日制研究生學歷和碩士學位的，或者參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試經省招生辦公室本科第一批錄取的，或者全日制本科畢業(yè)且取得雙學士學位的；⑦在師級以下作戰(zhàn)部隊或者駐艱苦邊遠地區(qū)部隊服役的。

問：大學畢業(yè)生士兵提干對象的選拔程序是怎樣規(guī)定的？

答：選拔大學畢業(yè)生士兵提干對象，按以下程序組織實施：①個人申請，符合提干基本條件的大學畢業(yè)生士兵向基層黨支部遞交個人申請書，主要內容包括個人基本情況、入伍后工作述職和自我鑒定、獻身國防志愿等。②民主評議，軍人委員會召開軍人大會，按照教育動員、申請人述職、組織無記名投票測評、現(xiàn)場計票并當場公布結果等程序進行。參加推薦的人員，不得少于本單位實有人數的五分之四，贊成人數少于參加人員三分之二的不得推薦。③黨支部推薦，綜合考慮申請人基本條件、現(xiàn)實表現(xiàn)和民主評議等情況，形成德才表現(xiàn)鑒定意見，確定推薦人選，并及時向全體官兵公布。④營（團）級黨委研究，對基層推薦人選的標準條件和推薦程序進行審查把關。⑤集中考核，軍級單位統(tǒng)一組織軍事科目考核、基礎理論測試，師（旅）級單位還要組織面試答辯、體格檢查等，通過量化評分、綜合衡量，切實選準推薦對象。⑥組織公示，采取文字通知、會議宣布、張榜公告、網上發(fā)布等形式，在旅、團級單位范圍

內對擬推薦人選進行公示，公示內容須包括姓名、出生年月、現(xiàn)部職別、政治面貌、畢業(yè)院校、專業(yè)及學歷層次、獎勵情況、調入本單位時間、集中考核分數及名次等信息，時間為7個工作日。⑦師（旅）級黨委根據考察結果、公示情況和推薦計劃，研究決定推薦人選。⑧軍級單位政治機關組織審查，對審查合格的推薦對象，經黨委批準后報軍區(qū)政治部。⑨軍區(qū)集中組織大學畢業(yè)生士兵提干推薦對象進行軍事職業(yè)能力考核，根據考核成績、選拔計劃和專業(yè)要求確定提干對象，并報總政治部核準。

問：軍事職業(yè)能力考核包括哪些內容？

答：軍事職業(yè)能力考核由全軍統(tǒng)一命題，內容包括軍事科目（含入伍訓練、分業(yè)訓練科目）考核、綜合知識與能力考試、心理素質測試。入伍訓練科目考核、體格檢查、心理素質測試，其中一項以上不合格的，不得列為提干對象。

問：師（旅）級單位如何確定大學畢業(yè)生士兵推薦對象？

答：師（旅）級單位依據軍事科目考核和基礎理論測試成績，按照定性評價與量化評分相結合的原則，綜合衡量推薦對象的軍政素質和現(xiàn)實表現(xiàn)，研究確定提干推薦對象。軍事科目考核成績（滿分500分）、基礎理論測試成績（滿分400分）各換算為100分計入總分，對獲得三等功以上獎勵、在旅（團）級以上單位軍事比武中獲得前三名等現(xiàn)實表現(xiàn)突出的人員，可給予適當加分，累計加分不超過20分；面試答辯區(qū)分合格與不合格兩個檔次，主要淘汰明顯不具備基層軍官素質氣質的人員。師（旅）級單位依據分配推薦指標和考核、測試成績排名情況，研究上報大學畢業(yè)生士兵提干推薦對象。

問：大學畢業(yè)生士兵提干對象的任職培訓和職級待遇是如何規(guī)定的？

答：對經總政治部核準的大學畢業(yè)生士兵提干對象，全軍統(tǒng)一組織送軍隊院校進行任職培訓。時間一般為6個月左右。培訓合格的由承訓院校頒發(fā)結業(yè)證書，原則上分配到師級以下部隊基層崗位任職，并由所在單位按照任免權限和有關規(guī)定下達任職命令、授予軍銜。住房補貼、保險等待遇，按照接收地方大學畢業(yè)生干部有關政策執(zhí)行。

問：今年優(yōu)秀士兵保送入學政策有哪些調整？答：今年優(yōu)秀士兵保送入學對象的選拔范圍和推薦程序與往年相同。主要變化：一個是總部分配軍區(qū)的選拔計劃為25名，比往年大幅減少；另一個是各單位上報的保送入學推薦對象，要參加軍區(qū)集中組織的軍事職業(yè)能力考核，對考核合格的對象，經總政治部核準后保送入軍隊院校學習。問：軍區(qū)在確保選拔工作公平公正上采取了哪些措施？

答：選拔大學畢業(yè)生士兵提干，事關部隊建設長遠發(fā)展，事關士兵切身利益，必須嚴格標準條件，確保公平公正，在部隊樹立純正風氣和正確導向。一是嚴格政策規(guī)定。軍區(qū)將統(tǒng)一組織推薦對象軍事職業(yè)能力考核、檔案審查、體格檢查等，并指導各級嚴格按照政策規(guī)定和選拔程序抓好工作落實，確保選拔質量。二是加強檢查督導。選拔期間，軍區(qū)將從軍訓、干部、紀檢等部門抽調人員組織巡視組，對各單位選拔工作進行指導檢查，對遷就照顧、弄虛作假、泄露考題，或推薦不符合標準要求對象的，將嚴肅追究有關單位和個人的責任。三是全程公開透明。軍區(qū)在《前衛(wèi)報》和政工網公布大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學對象的選拔計劃、推薦條件和程序辦法。

9月底，軍區(qū)統(tǒng)一公布推薦對象軍事職業(yè)能力考核成績，10月上旬，公布大學畢業(yè)生士兵提干和優(yōu)秀士兵保送入學對象。軍區(qū)在政工網設立舉報郵箱（tpc_jddh@mail.zzb.jn），并開通舉報電話（軍線：0421-689335、民線：0531-51689335）。及時受理官兵反映的意見和問題。

第四篇：保送研究生優(yōu)秀入黨自傳

本人xxx，性別男，漢族人，xx年xx月xx日出生。籍貫xx。現(xiàn)本科在讀，農民家庭出身，為共青團員，就讀于xxxxxx。父親xxx，系群眾，農民，母親xxx，群眾，農民，姐姐xx，群眾，農民。

我于xxxx年xx月xx日出生于xxxxxxx一個貧窮的農民家庭，是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。雖然我的父母親均是地地道道的農民，是傳統(tǒng)的“面朝黃土背朝天”的農民，但他們嚴謹謙虛、細致謹慎的生活態(tài)度一直深深地感染著我，教育著我；他們勤勞樸實、不向困難折服的精神品質一直激勵著我前進。

曾經的我對現(xiàn)實有點傷感，認為我也會像哥哥姐姐們一樣，在上完初中之后就開始我的打工之路了，這雖然是一個不多的方法，可是相比起學習來說，我還是感到不好。還好我的父母很開明，他們說就是家里砸鍋賣鐵也會供我讀大學，這時的我才有了一點的自信，我會一直努力的。

1990年9月，我進入了村小學，從此開始我的學習生涯。臨上學前，母親教導我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少先隊的標志，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終身的老前輩們才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業(yè)奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進喜那樣為保衛(wèi)祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰(zhàn)士們和勞動模范們才配戴上它。我牢記了母親的話。進入小學后，我在語文、數學等各科學習上刻苦努力，爭當先進；在各項勞動中處處爭先，不怕苦、不怕累；在學校組織的各項活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。因而在小學二年級時我光榮地加入了少先隊。在小學的四年里，我一直是班級第一名，而且一直也是班長兼學習委員。我撫摸著胸前的紅領巾，暗下決心：一定要更加進步、更加努力。1995年9月我轉至鄰村的xx小學讀五、六年級。因為我們xxx小學規(guī)模太小，沒有五、六年級。在這里，雖然學習的環(huán)境突然變大了不少，可是我依然是刻苦學習，爭當楷模。學習上我仍然是班級前三名，而且還當上了大隊委。

1997年6月，小學畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績考入了xxxx中學。這是全鎮(zhèn)唯一的一所重點中學，也是全鎮(zhèn)唯一的中學。在這個陌生的環(huán)境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢的小戰(zhàn)士。這個時候我已經按照一個共青團員的標準來嚴格要求自己。在初中一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓！中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識，并告誡自己將來一定要做個黨的好孩子，并且時刻督促著自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。在初中階段我連續(xù)擔任學習委員、紀律委員、班長。在我上初中一年級的那一年，我們敬愛的無產階級革命家---鄧小平同志逝世了，當時我的心情和全國人民一樣悲痛。我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名共產主義戰(zhàn)士，努力學習好科學文化知識，為以后繼續(xù)完成祖國的改革開放事業(yè)做好準備，并為了建設中國特色社會主義和實現(xiàn)共產主義而奮斗終身。隨后發(fā)生了一連串令人難忘的事。首先是我駐南斯拉夫使館被炸，接著“九.八”大洪水，事件，使我深深地感覺到只有努力學習，加強人民的素質水平教育，發(fā)展我國的高科技，才能使我國成為社會主義強國，成為世界強國，我們才能夠得到足夠的尊重和應有的合法權益，才能使我們不再受欺凌。而這些，只有在中國共產黨的正確領導之下才能實現(xiàn)，這些更加堅定了我要加入中國共產黨的信念和決心。

xx年，我成功地考入xxx第一中學，這是一所省屬重點高中，更是全縣唯一的一所重點中學。十六歲的我，是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我，是一個對未來有著各種憧憬和希望的我。也正是在這三年的學習生活中，我閱讀了大量的書籍，并且在這個時候還參加了業(yè)余黨校的學習。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想有了初步的認識，并逐漸確立了正確的世界觀和人生觀�！昂Ｄ献矙C”事件、“sars”病均對我們廣大人民是一個考驗，更是對我們黨的一個重大考驗。幸運的是，在中國共產黨的正確領導之下，在全國人民(轉載請注明來源www.seogis.com)的共同努力下，我們克服了種種困難，度過了種種災難。

xx年6月，我參加了第一次“高考”。由于那年的題目數學出奇的難，意料之外的我落榜了。雖然我也考過了本科線，可是能報考的學校與我理想中的學校相差太大了，我毅然的放棄了填報志愿。在一個炎熱的夏天，在別人還在家里乘涼的時候，在別人的譏笑聲中，我背上行囊悄悄地走進了“復讀”的大門。此時此刻的我，心里特別的難受、矛盾，很難靜下心來學習。這并不是因為學習基礎差跟不上的原因，而是由于我給自己心理壓力太大了。所以這個時候我通過閱讀大量的書籍，來填充自己的全部空余時間。其中不乏一些社會科學的書籍，例如鄧小平理論與毛澤東在革命時期寫的詩。

一年的時間過得很快。xx年6月，我再次走進了考場。此時的我心態(tài)非常平靜。在我走出考場的那一刻，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的和諧，那么的美好，甚至連夏日的陽光照在身上都是那么的暖和。在填報志愿的時候，我選擇了具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的xxxx。她學科門類齊全、教學設施齊備、教師水平一流，她的校訓“博學慎思，參天盡物”更是深深地根植于我的心理。因為這里有像xxx教授、xxx教授等國家級名師。即使這樣，在是否服從調劑的一欄中，我還是義無反顧的填上了“愿意”，因為我知道如果我不能進入像xxxxx這樣的學府，我就應該服從國家的需要，到黨和人民最需要我的地方去，到國家建設最需要人才的學科去。幸運的是我再隨后的錄取如愿的進入了xxxxx，并且以第一志愿錄取到化學化工與材料學院環(huán)境科學系。

在大學的四年生活中，學業(yè)上我勤勤懇懇，努力學習好各門功課。通過學習《中國共產黨章程》、《毛澤東思想概論》、《馬克思主義基本原理》、《鄧小平理論及“三個代表”重要思想》等諸多有關黨的理論知識，聽取了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰：她是一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為自己的行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義的政黨。于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道我對黨的認識仍較膚淺，仍需要不斷學習和鍛煉來提高自己。黨組織考驗我、幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習。通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代的馬克思主義，是馬克思主義在中國的新發(fā)展，是我們黨的指導思想；懂得了我國正處于社會主義初級階段，在國際上還很落后。但是鄧小平同志曾經說過：“落后不是社會主義”，更不是共產主義。因此必須大力發(fā)展生產力；懂得了我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設為重點，堅持發(fā)展生產力，堅持改革開放、開放政策、加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、路線、政策都引了比較深刻的了解，她是一個具有鐵的紀律的政黨。她的宗旨是全心全意為人民服務。這樣的政黨前途一定是光明的。只有中國共產黨才能救中國、才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗的決心。我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期書寫思想匯報，爭取黨組織對我的幫助和教育。

201*年的我作為本專業(yè)唯一的一個推免生保送到xxx專業(yè)就讀碩士研究生。我知道這是對我本科階段的學習成績的肯定和褒獎，也是黨對我將來學習、工作的新要求，我覺得這是十分光榮的。因為在這里，我還可以繼續(xù)領略到像xxx教授、xxx教授等那樣的國家級名師的風采。我深信，我的努力一定會得到黨組織的認可，同時我也為自己選擇了中國共產黨這個大家庭而感到無比的自豪。

在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有13億多人口的大國中執(zhí)政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設，更需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液，只有這樣，我們的事業(yè)才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現(xiàn)代科學技術，做一名德才兼?zhèn)涞慕ㄔO者和接班人！

第五篇：大學優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿

優(yōu)秀畢業(yè)生----大學生活感悟

白駒過隙，轉眼間已然在林大度過了四個春秋。畢業(yè)在即，感慨萬千，過去的還歷歷在目。三年前的仲秋，我?guī)е�所有的新奇和希望來到這里，堅信校園是夢想開始的地方。只是，那時“夢想”很模糊，更像是自我激勵的口號；隨我北上的還有“心如止水，天道酬勤”八字箴言，它來得很真實。

大一入學，我終于遠離家鄉(xiāng)、父母，喜獲“獨立自由”，雖然這僅限于著裝不再是強制性的藍色校服，或是在飲食起居上再無人管束。專業(yè)學習不算輕松，但仍有大把的課余時間隨意支配，而打發(fā)時間的方式又極其多樣，于是大學生活的本質始于選擇和取舍。在一陣社團、學生會、校外兼職的眩暈后，我毅然轉向窗明幾凈的圖書館，四年如一日，發(fā)現(xiàn)了“學習是一種信仰”的真諦。我開始像一個苦修者，背著沉重的書包，每天教室、圖書館、寢室三點一線間穿梭，室友戲稱“儼然一個小學究”。大一的我的腳步飛快，生活純粹，鮮有旁人參與，以至于家人常擔心我過得太孤單辛苦，但其實整個過程我萬分享受。我開始全身心投入學習；天書般的英語聽力，只能一遍遍來；寫作欠佳，只能逐字修改。我開始真正思考反省，認識自我。一個人吃飯、自習、走夜路回宿舍未免顯得凄涼，但我的內心確是溫暖而充實的，這樣的精神狀態(tài)，直到現(xiàn)在我都萬分懷念。一年里，我進步飛速。我的收獲不僅是專業(yè)知識和gpa，更是難以復制學習方法和抵制誘惑、排除干擾的能力。

夏季奧運會剛剛謝幕，大二開學伊始我成為了殘奧會志愿者，算是實行實現(xiàn)了來北京上學的初衷之一。我的工作很簡單，在奧林匹克公園公共區(qū)進行觀眾引導。如果不是親身參與，恐怕這一事件本身很難留下任何記憶印跡。休息時間我有幸地觀看了兩場比賽，殘疾人將運動精神發(fā)揮得淋漓盡致，他們在奔跑，仿佛人類從原始跑向現(xiàn)代跑向未來，步步艱辛卻果敢堅定。比賽結束，觀眾們紛紛起立鼓掌，久久未停。這些場景在很長一段時間里都是我拼搏意志的源泉，并在后來視網膜病變時給了我很大鼓勵。專四考試是英專學生不得不過的一個檻，每個人都高度重視，全力以赴�？荚嚭蟮目瞻灼谖议_始策劃中東旅行，無需中央撥款，資金來源獎學金。這是一個童年開始做的夢，尼羅河、金字塔和藍色的博斯普魯斯海峽，不過也僅僅是夢。行前準備比專四來得更煎熬，事無巨細，全權負責。從簽證、機票、行程、住宿、交通、預算和語言，每一步都極其繁復。簽證一開始狀況頻出，曾數度崩潰；曾經連續(xù)好幾天盯著地圖，計算最省錢、最安全的線路；最后，還是做工精美的阿拉伯語求救信打動了父母，遂同意放行。一個半月后，在父親驚恐的眼神中，我?guī)е�母親踏上了埃及、土耳其之旅。帶著一個完全不懂英語的人在外飄蕩23天，我是導游、翻譯、行李搬運工兼保安。一路上的故事說不完，而母親最大的感觸是，原來曾經叛逆憤世女兒也可以這么靠譜。

大三開始，同學們紛紛開始思考畢業(yè)出路。我也有一個遙遠的英國留學夢，雖然這一切的起源只是對英式口音的熱愛。我開始在課余時間自學雅思，并對各專業(yè)、院校進行資料收集。其中，口譯專業(yè)讓我非常動心，只是申請門檻和面試要求的確望而生畏。一次偶然的機會我看到了aiesec(國際商學經濟學學生會組織)清華分會的招募通知，幾輪篩選面試后我

順利成為了寒假實習交換生。于是，在大年三十前夕，懷著愧疚、不舍的心情，我又拋家棄雙親一個人踏上了印度尼西亞之路。在semarang市，我參加undip大學的hiv/aids防治項目。與印尼大學生共事萬分愉快，我們曾在眾多中學校園進行宣講，向大型企業(yè)拉贊助，也曾拖著吉他在夜市賣唱籌集善款。我驚奇地發(fā)現(xiàn)彼此有許多共同的成長記憶：童年的動畫片、玩具和曾經的流行偶像，我們的共同點勝過語言、文化差異；我們共同承擔年輕人的社會責任，在組織里創(chuàng)造價值。當我從熱帶回到春寒料峭的北京時，開學已經兩周。瘋狂的補課，壓榨式的新東方兼職和倉促的雅思備考是我對大三下的全部記憶。平淡無奇的五月的一天我收到了雅思滿分成績單，難以置信，欣喜若狂。一番思索后，我下定決心放棄保研，破釜沉舟吧，擁抱一個未知的明天。

留學diy是一件令人抓狂的事情,特別是在烈日驕陽、人去樓空的暑假。資料收集，材料匯總，文書撰寫外加高強度的口譯學習，一咬牙又是心力交瘁、無人作陪的兩個月。暑假的口譯學習成效顯著，大四上期我一次性通過了人事部二級口譯從業(yè)人員資格證；而三次筆試，四場面試后，我又如愿收到了巴斯大學口譯專業(yè)和劍橋大學管理學專業(yè)的錄取通知。

高中畢業(yè)后常聽到前輩抱怨對大學的失望，新奇殆盡后，仿佛虛無、苦悶、敷衍才是大學生活的常態(tài)。遠非如此。在校園里，我看到的是一條日益寬敞的大道和無限的可能，前提是必須時刻準備著。四年里我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和方法，找到了運用知識的途徑；我結交了一輩子的朋友，變得更加獨立、自信，寬容忍讓，體恤父母；我發(fā)現(xiàn)自己對社會、對國家虧欠很多，前路漫漫，仍需努力。

we have no excuse behind us, nor justification before us. 我們擁有的只有今天。

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