《經(jīng)典詠流傳》觀后感 本文簡(jiǎn)介：

新年伊始，各大衛(wèi)視不約而同的上了許多與文化相關(guān)的節(jié)目，《家風(fēng)中華》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等等，但是中央衛(wèi)視的《經(jīng)典詠流傳》就像一股清流一般涌入我的心中。讓我第一次感受到了生命中竟藏著如此美的古詩(shī)詞�！　」爬系脑�(shī)詞和現(xiàn)代的音樂(lè)旋律相結(jié)合，文化底蘊(yùn)十分深厚，音樂(lè)旋律歡快明朗。每一首詩(shī)詞和每一首歌曲的

《經(jīng)典詠流傳》觀后感 本文內(nèi)容：

新年伊始，各大衛(wèi)視不約而同的上了許多與文化相關(guān)的節(jié)目，《家風(fēng)中華》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等等，但是中央衛(wèi)視的《經(jīng)典詠流傳》就像一股清流一般涌入我的心中。讓我第一次感受到了生命中竟藏著如此美的古詩(shī)詞。

　　古老的詩(shī)詞和現(xiàn)代的音樂(lè)旋律相結(jié)合，文化底蘊(yùn)十分深厚，音樂(lè)旋律歡快明朗。每一首詩(shī)詞和每一首歌曲的背后，都有著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事，而每一個(gè)故事的背后，又都與歷史文化有著息息相關(guān)的連接。

　　我最關(guān)注的一期節(jié)目是鄉(xiāng)村教師梁俊和他的學(xué)生們唱的一首《苔》，從小女孩兒開口唱的第一句，我就被深深的感染了。而梁俊和孩子們的故事也一并深深地感動(dòng)了無(wú)數(shù)人�？赐旯�(jié)目后，這首《苔》被我反反復(fù)復(fù)聽了無(wú)數(shù)次，心中不禁感嘆：中國(guó)的詩(shī)詞竟然可以這么美！

　　梁俊到的是中國(guó)最貧窮的地方之一，他覺(jué)得他能為學(xué)生們做的最有意義的一件事，就是教孩子們讀詩(shī)，唱詩(shī)，從古老的詩(shī)詞中汲取力量來(lái)陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓他們每個(gè)孩子的心中，都能有一個(gè)屬于自己的桃花勝地。

　　生活真的已經(jīng)像咖啡一般苦澀了，那就讓古詩(shī)詞這一味奶糖來(lái)給他們換個(gè)天地顏色吧！

　　朋友圈里有一個(gè)特別火的視頻，視頻中是關(guān)于一位老教授的講座，老教授在講座中擲地有聲的說(shuō)道：我希望，唐詩(shī)宋詞這樣的好東西，不應(yīng)在我們這一代人里面絕了。你能相信這是一位93歲的數(shù)學(xué)老教授說(shuō)的話嗎？這個(gè)講座一直進(jìn)行了將近2個(gè)小時(shí)，而老教授中場(chǎng)沒(méi)有休息，也沒(méi)有喝過(guò)一次水。老教授最后說(shuō)的是：唐詩(shī)萬(wàn)歲，宋詞萬(wàn)歲！

　　然而這樣深情有力的告白，有沒(méi)有讓你滿懷感動(dòng)，熱淚盈眶，答案一定是：有的！

　　當(dāng)后來(lái)老教授來(lái)參加《經(jīng)典詠流傳》時(shí)，節(jié)目組是準(zhǔn)備了一把座椅的，但是老先生是這樣說(shuō)的：“我們當(dāng)教師的什么時(shí)候坐著講過(guò)課。”

　　剎那間，為之肅然起敬。對(duì)于青年教師的我來(lái)說(shuō)，老先生的話語(yǔ)和行為真的太有震撼力和鼓舞力了。

　　那我們?yōu)槭裁匆�讀詩(shī)呢？我們讀詩(shī)的意義又是什么呢？

　　我們幾乎每天都處于忙碌，焦躁，巨大的壓力之中，我們累的都快只剩下一具虛無(wú)的空殼了，我們到底為什么而活呢？

　　電影《死亡詩(shī)社》中有一段經(jīng)典的對(duì)白，回答了心中所問(wèn)。

　　我們讀詩(shī)，寫詩(shī)，非為它的靈巧；我們讀詩(shī)，寫詩(shī)，因?yàn)槲覀兪侨祟惖囊粏T，而人類充滿了熱情。

　　醫(yī)藥，法律，商業(yè)，工程這些都是高貴的理想，并且是維生的必需條件，但是詩(shī)，美，浪漫，愛，這些才是我們生存的原因。

　　我們一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難和不幸，但是希望我們始終保持著一顆樂(lè)觀，向上，熱愛生活的心，而心中，若有古詩(shī)詞這樣的美好，必定會(huì)影響著我們一代又一代。

　　

賀曉璐

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