第一篇：高中生演講稿——真知點化人生，汗水鑄就輝煌

各位老師，各位同學：

你們好！我是××，今天我為大家演講的題目是《真知點化人生，汗水鑄就輝煌》

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……”同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當?shù)倪\動來改善一樣。在這個大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學會了求知并獲取一個又一個財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

第二篇：真知點化人生,汗水鑄就輝煌

真知點化人生，汗水鑄就輝煌

年級：10級班級：科技二班姓名：馮守領 學號：201*121233 尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我為大家?guī)�來的演講叫做《真知點化人生，汗水鑄就輝煌》。

同學們， 你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課 本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人 生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向 那無比浩瀚的 知識海洋！ 我們的學校， 是知識的寶庫， 是文化的走廊， 是師生的樂府， 更是人才的搖籃。 沒有遏抑、 沒有權威、 沒有功利， 有的是鮮活的課程與思想， 創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著， 不倦的探尋與思考??”同學們，在這寶庫中 、走廊上 、樂府里，沐著晨光， 你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更 斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機會成為有才能的人，就看你 去不去爭取這個機會。 常用的鑰匙最光亮， 才能來自勤奮學習， 牛頓、 愛因斯坦、 愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望 像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且 用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知 當初它 的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨， 哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代， 大好韶華， 豈能讓光陰虛度？“攻 書山 1

渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、 拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！ 培根說過， 精神上的各種缺陷， 可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷， 可以通過適當?shù)倪\動來改善一樣。在這個大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問 讓我們學會了求知并獲取一個又一個財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生 的需要，更應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞 無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知， 才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事 例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火 炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里， 我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛 勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校 園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧 之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

第三篇：真知點亮人生,汗水鑄就輝煌

知點化人生，汗水鑄就輝煌

大慶一中奧林學校石洪愷你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中 、走廊上 、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、李時珍等人的成功之路證明了這一點�！俺晒Φ幕▋�，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知 當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！

唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！

我相信，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

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第四篇：河道管理局演講稿（汗水鑄就的輝煌）

河道管理局演講稿（汗水鑄就的輝煌）

沿著長江奔騰的足跡，荊南干堤逶迤而行，堤下是一排排整齊而茂盛的意楊樹，仿佛一列列正在接受檢閱的士兵方陣。清風拂過，綠波蕩漾，煞是狀觀，我們就好象站立在一個綠的景觀區(qū)，心曠而神怡。是誰造就了這些美麗的景色呢？是我的同事們，他們在百公里的長堤上，奔走勞動；他們平凡而又樸實，有著同樣黝黑

的皮膚、粗糙的雙手；他們無懼六月似火的驕陽和數(shù)九如刀的寒風，正是他們，編織著這花園一般的美景，守護著江漢平原、洞庭湖平原的安全。

我是長江河道管理局的一名普通職工，工作的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱、奔流著。我為荊南長江干堤建設成果感到震驚，為全體同事“克難奮進、不懈開拓、創(chuàng)新不止”的精神深深折服，為河道管理事業(yè)取得的驕人成績而自豪不已。

98年特大洪水過后，百里長堤被洗刷得千瘡百孔、滿目蒼夷，是河道人承擔起了建設的重任。他們克服困難、全力以赴，有人放棄了休假，有人將孩子放到了親戚家照看，不管春夏秋冬、寒來暑往，日夜奔走在工地現(xiàn)場。轉入大管理后，分局管理的長堤更是任務繁重，新植防浪林木的管理、堤坡植被的恢復、河道管理秩序的重建，這一切需要花費很多的時間和投入大量的人力、物力。有人看在眼里，急在心里。崔學平主任主動請纓搬到離城區(qū)十幾公里的管理點上居住，他說：“這樣我可以離責任段面更近一點，每天我可以多干兩個小時”。汪核平股長新的摩托車，為工作騎成了修理鋪不愿接手的老爺車，他是這樣說的：“只要管理工作能上去，再騎壞一輛我也愿意”。沈衛(wèi)股長擔當著城區(qū)管理的重擔，還要和其他同事一樣搞好責任段面，每天他上堤最早，下堤最晚，他總是說：“我還到堤上轉一轉，轉一轉”。常常是夜色已深，他才拖著疲憊的身體回到家里。人們吃過晚飯走出家門散步的時候。還有女同志們，她們不要單位的照顧，收起了花裙子和化妝品，拿起了鋤頭、鐮刀，背起了整枝的長梯，戰(zhàn)斗在堤防管理的第一線。天道酬勤，眾志成城，連續(xù)幾年，分局的管理成績一路上升，、更是一躍而至流域的領先地位，譜寫了河道管理史上新的篇章！

朋友們，你們可知道，這些成績的取得體現(xiàn)了著全體河道管理人敢于拼搏、不斷創(chuàng)造的雄心壯志，顯示了“經(jīng)費預算化、管理貨幣化、檢查制度化、責任連鎖化、評比公開化、結帳硬性化”這一先進管理理念強大的生命力。

短短的幾年，防洪保安全的預案完善了，重要險工險段監(jiān)控系統(tǒng)鋪設了，大員上堤抓管理，黨委帶班巡查制度建立了，城區(qū)八亂管理的措施實行了，管理陣地前移的辦法試驗了，管理點的庭院建設了，勞動生產(chǎn)工具添置了，……我們的管理從被動處置轉變?yōu)橹鲃映鰮纛A防，從粗放式經(jīng)營管理步入集約化精細管理，創(chuàng)造了一年一大步，三年上臺階的奇跡，發(fā)揮出了河道管理人的巨大能量。

自從肩膀落下了水利人的重擔，工作在長江邊、勞動在堤防上，相伴的盡是草坡、林地、和江水。沒有鬧市的繁華，沒有鮮花的氛圍，然而，我們卻如此執(zhí)著和自豪！多少回生死度外、風口浪尖抗洪搶險；多少回披星戴月、風餐露宿夜巡干堤。從堤防工程維修到整頓堤防八亂，從整治防汛通道到處置違章建筑，從治理堤坡雜草到引進最新林木品種，大江南北、百里長堤我們的身影無處不在。

我們有李忠德、張凡杰這樣的干部，哪里最艱苦、哪里有責任、哪里就有他們的身影，我們尊敬他們、跟隨他們；我們有劉友亮、李斌這樣的職工，他們業(yè)務精通、守責有方耐得住江堤邊的寂寞、經(jīng)得起榮譽的考驗，我們信賴他們、學習他們。我們這支河道管理的隊伍在社會各界中出了名，豎起了一面在長江邊高揚的旗幟，成為河道管理人的楷模，河道管理人的驕傲！整個的人民群眾贊揚我們是“河道堤防的忠誠衛(wèi)士”。這就是我們?yōu)橹畧?zhí)著的河道管理事業(yè)！這就是我為之自豪的河道管理人！

長江是的靈魂，更是的命脈。作為一名河道管理人，我是幸運的，因為我是如此貼近水的脈搏；我是驕傲的，我的工作，縱然平凡如萬里長江的一滴水珠，卻可以匯聚成河托起船只；我更是自豪的，我看到了在堤防的保護下人民安居樂業(yè)、社會欣欣向榮。我堅信，有了河道人的守護，筆架山下這道和諧的長江之水會變得更有活力，更加美麗！

第五篇：汗水鑄就輝煌

汗水鑄就輝煌

小小銀球，凌空飛轉，在北關學校乒乓小選手的手中，畫出優(yōu)美的曲線。201*年9月20日，我們的小選手力戰(zhàn)群雄，脫穎而出，捧回三個金燦燦、沉甸甸的獎杯。多么輝煌的戰(zhàn)績！多么超群的球技！然而，輝煌的背后，是他們整整一個月的揮汗如雨。

8月24日，當我們還在享受假期的快樂時，小選手就已經(jīng)被召集到校，開始在宋二會老師的指導下展開訓練。開學之后，中午休息時間，下午放學之后，雙休日里，那間簡陋的乒乓球室里總是閃動著他們訓練的身影。靈活的步伐、精準的判斷、機敏的隨機應變，離不開教練手把手的耐心教導，離不開他們無數(shù)次的重復練習，離不開孩子們接連不斷的全身酸痛。

機遇與挑戰(zhàn)并存，機會總是留給有準備的人，他們用汗水戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，抓住了機遇，鑄就了輝煌！

舞動的天使

活潑動感的音樂聲中，一群小女孩舞動著皮筋翩然起舞，神采飛揚的《皮筋舞》已經(jīng)成為北關學校一道亮麗的風景線。

“皮筋舞”應該向跳皮筋靠攏還是向舞蹈靠攏，于麗霞和孫瑞霞兩位輔導老師一開始拿捏不準，她們查閱了很多資料，在此基礎上自己重新編排，盡量讓舞蹈的動作和風格貼近孩子天真活潑的天性。一個一個摳動作，一點一點配音樂，一次一次做修改，一遍一遍重新再來，她們利用了一切可以利用的時間。漸漸地，動作準確到位了，過程順暢無阻了，整個舞蹈的洋溢著童真，充滿了快樂。

可愛的孩子們在舞蹈中散發(fā)出天使的光芒。

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