各位老師同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是：《熱愛(ài)讀書(shū)》。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”書(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書(shū)桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái)，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿(mǎn)稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史，就意味著背叛！”有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂(yōu)郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書(shū)里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣，藏書(shū)之趣，買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
第二篇：《熱愛(ài)學(xué)生、塑造師魂》演講稿《熱愛(ài)學(xué)生、塑造師魂》演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位來(lái)賓：
大家好！我演講的題目是——《熱愛(ài)學(xué)生、塑造師魂》。
身為一名黨員教師，我經(jīng)常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：成為一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在多年的教育實(shí)踐過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：做一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
加入中國(guó)共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條光榮的道路，做人民教師是選擇投身一個(gè)光榮的事業(yè)。既然作了光榮的選擇就必須以自己的奉獻(xiàn)為光榮增輝。江澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的重要思想，是黨的事業(yè)和一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果；一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，身為黨員為了完成這一歷史使命，就更應(yīng)具有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。魯迅先生指出：“什么是教育？教育就是愛(ài)�！�
林崇德教授指出，“師愛(ài)是師德的靈魂”，“熱愛(ài)學(xué)生，是一種心態(tài)，一種責(zé)任，一種智慧。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。” 的確，愛(ài)心教育是一種高深的教育境界，是一種氣度和
修養(yǎng)，而這些正是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和完善人格所必需的。
有人說(shuō)：“教師是船長(zhǎng)，于浪谷潮尖、急流險(xiǎn)灘導(dǎo)航掌舵，將年輕的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或許就是對(duì)師愛(ài)最好的闡釋吧。
學(xué)生是教師工作和服務(wù)的對(duì)象，熱愛(ài)學(xué)生是教育好學(xué)生的前提條件，是師德對(duì)每一位教師提出的基本要求，是教師素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì)，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。一位優(yōu)秀教師的魅力，絕不僅僅來(lái)自他淵博的知識(shí)和翩翩的儀表，主要來(lái)自于他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)親近你、相信你，愿意接受你的教育。教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，愛(ài)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師要能愛(ài)、博愛(ài)和善愛(ài)。因此，作為教師，要愛(ài)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們極大的可塑性，要愛(ài)他們的主觀能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步。只有以德立教的愛(ài)，才能動(dòng)人、感人、育人。
熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是熱愛(ài)教育事業(yè)的具體表現(xiàn)，也是教育好學(xué)生的前提。因此，熱愛(ài)學(xué)生是教師師德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。溫家寶總理在第21個(gè)教師節(jié)時(shí)說(shuō)，作為一名教師，首先要有愛(ài)心。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我對(duì)此有著深刻的體會(huì)。
熱愛(ài)學(xué)生，教師就必須具備“五心”：
1、無(wú)私奉獻(xiàn)的摯愛(ài)之心。無(wú)私奉獻(xiàn)是一種神圣的精神，它像冰山雪蓮，潔白無(wú)暇；像滿(mǎn)山紅杜鵑，情暖人間�，F(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師總是受到學(xué)生乃至全社會(huì)的尊重與信賴(lài)�！坝H其師，信其道”只有當(dāng)學(xué)生真心“跟著老師走”的時(shí)候，我們的教育才算真正成功了。
2、尊重信任的真誠(chéng)之心。蘇霍姆林斯基曾指出：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子�！笨梢�(jiàn)，尊重、信任學(xué)生是一名好教師的必備條件。有人說(shuō)過(guò)，“被尊重、被信任是一種幸�！非笮腋Ｊ侨说囊环N本能……”中學(xué)生更不例外。因?yàn)�，尊重和信任使學(xué)生樹(shù)立了自信心，有了自尊心，從而使學(xué)生充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的向往，就有了不斷向上的動(dòng)力。所以，尊重、信任是教育學(xué)生成人、成材的重要條件。
3、嚴(yán)而有度的民主之心。經(jīng)常修枝剪葉的樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)。作為“園丁”的教師，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生，經(jīng)常為他們“修枝剪葉”，才能使這些“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松，不能因其事小或年紀(jì)小而姑息，要防微杜漸，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。教師對(duì)學(xué)生的要求一旦提出，就要不折不扣、堅(jiān)持不渝地引導(dǎo)與督促學(xué)生做到。
4、寬容忍耐的理解之心。寬容忍耐是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教育學(xué)生的一劑良藥。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一味的批評(píng)、懲罰是教育上的大忌，它會(huì)使學(xué)生從良心的責(zé)備中解脫出來(lái)，把學(xué)生推向教育的另一端。事實(shí)上，學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。教育應(yīng)賦予學(xué)生寬松的發(fā)展空間，教師應(yīng)從人性關(guān)懷的角度出發(fā)，以寬容、忍耐的心去理解學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，以多元的價(jià)值觀評(píng)價(jià)學(xué)生。
5、人格崇高的自律之心。教師是人類(lèi)文明的傳承者，首先應(yīng)該具備優(yōu)秀的人文精神。現(xiàn)代中西文化的碰撞和古今文化的繼承發(fā)展，要求教師具備很高的人文素質(zhì)�！皩W(xué)高為師，身正為范”是教師的立身之本。其次，教師勞動(dòng)的示范性決定了教師必須成為學(xué)生的表率。《論語(yǔ)》曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！� “不能正其身，如正人何？”教師自身魅力在教育活動(dòng)中的重要作用由此可見(jiàn)一斑。再者，學(xué)生的模仿能力特別強(qiáng)，教師一言一行會(huì)像照鏡子一樣在他們身上體現(xiàn)出來(lái)。教師只有具備崇高的人格，嚴(yán)格自律，為人師表，才能確立在教育中的地位。
我相信在我的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我的全部財(cái)富。那么讓我繼續(xù)播下這種子吧，相信不久的將來(lái)，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。我一定會(huì)把黨的先進(jìn)性落實(shí)到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長(zhǎng)、社會(huì)的滿(mǎn)意中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為光榮的黨員教師，面對(duì)著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
謝謝大家！
第三篇：熱愛(ài)**，加快發(fā)展主題的學(xué)生演講稿－我愛(ài)你，**熱愛(ài)**，加快發(fā)展主題的學(xué)生演講稿－我愛(ài)你，**
老山腳下，滁河之畔，有一片生機(jī)勃勃的土地。那里，有聞名全國(guó)的雪松基地；那里，有令人流連忘返的十里溫泉；那里，有欣欣向榮的城鎮(zhèn)建設(shè)，這就是我的家鄉(xiāng)?d?d**。
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美！
**的美，美在山。鎮(zhèn)東南，郁郁蔥蔥的老山似一條綠色的巨龍綿延數(shù)
十里。山不在高，有仙則名。童時(shí)的我們總愛(ài)問(wèn)：山里面有沒(méi)有住著神仙？老人們總會(huì)一遍一遍不厭其煩地告訴我們：你看到山頂上那塊大石頭了嗎？那叫釣魚(yú)臺(tái)，姜太公還在那兒釣過(guò)魚(yú)呢。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)我們?cè)僖膊恍派街械纳裣�，可我們卻真真切切地領(lǐng)略到龍洞風(fēng)云的變幻，鳳山積雪的瑰麗，那上千只白鷺在夕陽(yáng)的映照下掠過(guò)天空，輕盈地落在枝頭，靜靜地眺望遠(yuǎn)方……
**的美，美在水，在泉。(來(lái)源：好范文 http://www.seogis.comz.net/）**是個(gè)襁褓中的嬰兒無(wú)傅雞之力。路，沆洼，房，簡(jiǎn)陋，一切都那么脆弱，那么無(wú)助，那么了無(wú)生機(jī)。
似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的輪回，襁褓中的嬰兒茁壯成長(zhǎng)，他已成為社會(huì)中的姣姣者。這里，是無(wú)數(shù)游客向往的圣地。問(wèn)起來(lái)，到底是什么樣的力量使無(wú)數(shù)游人為之傾倒呢？請(qǐng)跟隨我的腳步來(lái)看一看吧！
**迅猛發(fā)展，溫泉業(yè)尤其突出。這里的銀泉莊園、天泉賓館、大吉度假村設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，服務(wù)周到，吸引了全國(guó)各地的游人前來(lái)沐浴、暢游、享受，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
**自然環(huán)境優(yōu)美，空氣格外清新。依山傍水，群鳥(niǎo)齊飛，四季常青。尤其在雨后，**仿佛卸了一層妝，天藍(lán)，云白，水青，山秀，滿(mǎn)眼的雪松挺拔屹立，像打了一層臘，綠到渾然，讓你忘記一切煩惱。親近大自然，別有一番情趣。
**雖然發(fā)展迅速，卻不失傳統(tǒng)本色。**的古惠濟(jì)寺香煙裊裊，古木參天，經(jīng)聲繞耳，泉聲叮咚，名揚(yáng)五湖四海。
聞一多先生說(shuō)過(guò)，言行一致。既然我們熱愛(ài)**，那么我們又應(yīng)怎樣保護(hù)它的環(huán)境，建設(shè)它的未來(lái)呢？
首先，我們認(rèn)為自覺(jué)保護(hù)**的環(huán)境最為重要。我們的學(xué)生可采取以下措施：（１）不亂扔亂拋；（２）向家鄉(xiāng)的人宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性；（３）組織學(xué)生到大街上撿垃圾，以身作則，身先士卒。也許有人會(huì)說(shuō)，**的環(huán)境這么好，還保護(hù)它，不是多此一舉嗎？可我要說(shuō)，如果我們始終坐以待斃，**的環(huán)境不容樂(lè)觀，甚至?xí)豢霸O(shè)想。所以，為了讓**的綠色之樹(shù)長(zhǎng)青，讓青春之樹(shù)永駐，讓生命之花永不凋零，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的泉園吧！
其次，保護(hù)**的古文物也很重要�，F(xiàn)在**正逐步面向現(xiàn)代化�？珊枚嗑哂袆潟r(shí)代意義的古文物在歷史的潮流中灰飛煙滅，這些問(wèn)題也該引起我們高度的重視、深刻的反省。
所以，我代表所有**未來(lái)的主人呼吁，我們的生存空間不能被歷史所淘汰，為了**的光輝歲月，為了**的光明未來(lái)，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園吧！
第五篇：熱愛(ài)**，加快發(fā)展主題的學(xué)生演講稿－用青春再鑄輝煌熱愛(ài)**，加快發(fā)展主題的學(xué)生演講稿－用青春再鑄輝煌
六朝古都的沃土，奔流不息的長(zhǎng)江，孕育著一朵嬌人的奇葩，它就是東枕老山，西倚滁河，北接京滬鐵路，南跨312國(guó)道，有著金陵“華清池”之稱(chēng)的“江蘇百家名鎮(zhèn)”----**鎮(zhèn)。她歷史悠久，風(fēng)光秀麗，資源豐富，人杰地靈，集山、泉、水、寺于一體。有著十里溫泉帶、百里老山林、千年銀
杏樹(shù)、萬(wàn)只白鷺飛的優(yōu)美環(huán)境。在她溫暖的懷抱，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福美滿(mǎn)的度過(guò)了二十幾個(gè)春秋，**看著我成長(zhǎng)，我時(shí)刻盼望著家鄉(xiāng)騰飛。
站在歷史的巔峰，回眸千百年以來(lái)，**如同一位執(zhí)著前行的開(kāi)拓者從歷史深處走來(lái)，一路艱辛，一路坎坷；回眸二十年以來(lái)，**又沐黨的雨露，乘改革東風(fēng)，圍繞打造國(guó)家級(jí)生態(tài)旅游示范鎮(zhèn)，突出環(huán)境建設(shè)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展迅速，形成了以苗木種植為主導(dǎo)，鐵塔制造為支柱，溫泉旅游為增點(diǎn)，城鎮(zhèn)建設(shè)為拉動(dòng)的多元化發(fā)展格局。一個(gè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上、面向新世紀(jì)的省級(jí)新型小城鎮(zhèn)正在金陵大地上崛起、騰飛。
歷史的輝煌總是瞬間的凝固，而發(fā)展才是不可阻擋的時(shí)代潮流。隨著21世紀(jì)滾滾車(chē)輪的轟然而至，在世界經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊中，我們面(來(lái)源：好范文 http://www.seogis.com/）對(duì)著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，每一個(gè)**人都在深思?d?d**的發(fā)展道路該如何去開(kāi)拓？
載下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)。造就一片林，百鳥(niǎo)齊朝鳳。實(shí)現(xiàn)**的發(fā)展，靠什么？不錯(cuò)，靠改革，靠創(chuàng)新，靠奮斗，但我認(rèn)為，更要靠環(huán)境，那就是必須以更加開(kāi)放的政策，更加優(yōu)良的環(huán)境和更加熱情的姿態(tài)吸引外地的鳳凰到**來(lái)，以開(kāi)放促發(fā)展，借外力謀發(fā)展。
新的百年已經(jīng)到來(lái)，歷史的車(chē)輪又一次把我們推到了譜寫(xiě)新輝煌的起跑線(xiàn)上，作為年輕一代，我們擔(dān)負(fù)著加快**新一輪發(fā)展的神圣使命。只有拼搏，才能取得輝煌的成功，只有奮斗，才能品味幸福的人生。我們一定要聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，力爭(zhēng)以新的成就和新的形象，共同創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)，向全鎮(zhèn)人民交上一份圓滿(mǎn)的答卷。
千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)馬奔騰，時(shí)不我待，面對(duì)這種競(jìng)相發(fā)展的局面，讓我們以高昂的熱情，求實(shí)的精神，以驕人業(yè)績(jī)，再鑄**輝煌，再創(chuàng)美好的明天！
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