大學教師DE工作總結

 

XXXXX大學

教師工作總結

學院：所屬教研室：姓名：時間：

建筑XX建筑XXXXX二零一三年三月

工作總結

自工作以來，我就覺得自己是最幸福的人，順著自己理想而來，能為自己理想而奮斗。一切都是那么值得珍惜，三尺講臺，灑下放飛的希望，收獲其中的喜悅。幸福是領導、同事對我的支持、關愛；幸福是學生們傳給我眼神、提出的問題；幸福是我每天清晨夾著書向著陽光邁著大步走去；幸福來得不言而喻幸福也是現(xiàn)在我能向大家匯報我這學期對工作的總結：

我于201*年X月畢業(yè)于XXXXXX大學建筑學院，本科，文學士學位，中共黨員，專業(yè)方向為室內(nèi)室外設計，并于201*年X月X日進入XXXXX建筑工程學院工作，主要從事建筑設計技術專業(yè)的教學工作。在校工作的過程中，我主要承擔了室內(nèi)設計原理、建筑裝飾表現(xiàn)圖技法、中外建筑賞析、書籍裝幀設計等課程的教學工作，工作量達到學校的要求，結合了學生的實際情況，運用多種教學手段和方法，教學效果良好，同時積極參學校組織的各類活動，多次帶學生參加校級的各類競賽。在教學的同時，我還積極參與到教改中去，與教學相互促進。在教育教學工作中，認真落實教學課程計劃和教學常規(guī)，堅持超前備課，課后反思，充分調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，探究為方式，創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，切實向四十分鐘要質量。始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成教育教學任務。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，我總結了以下我本人的教學方法。

特色一：課前，課上，課后

1.課前備“好”課。

①認真落實教學課程計劃和教學常規(guī)，堅持超前備課，課后反思，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，連貫性，能運用自如，知道應補充哪些資料，除課本上的，你又應怎樣去拓展知識面，怎樣才能讓孩子們吸收的更好。

多向經(jīng)驗豐富的老師請教。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，提高他們的主動學習興趣�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每課的課容量和每節(jié)課要做的活動，每節(jié)課都要有亮點，有新的東西，抓注孩子們的眼球和興趣愛好。

③課前準備好課中所需資料,教學任務書、大綱、日歷、課表、教案等的齊全，無早退、遲到、曠課等現(xiàn)象。不要因為個人原因調課，換課，串課。2.課堂上的情況。

①組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，同事克服自己的“口頭禪”。以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，探究為方式，創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，切實向四十分鐘要質量。

②講課不能只站講臺，要到學生中去，產(chǎn)生互動。課件放映勵志短片和其他高校學習案例。提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，可采用回答正確加分制或課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。③留出部分的時間給學生，讓學生也上講臺去嘗試語言表達和知識的整合。發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類作業(yè)講評和評比活動。3.課后輔導工作。

①晚自習輔導要提前通知學生，帶著問題而來，形成一種晚自習輔導答疑的習慣性模式，否則有些學生把晚自習當做閑暇時間，為了點名簽到而來。

②有的學生愛動、好玩、懶，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，可以利用課間多交流，多了解學生，或者叫到辦公室，其實這種嚴肅的場合學生的態(tài)度是最認真的，那么他們接受的訊息也就最容易吸收。所以，和他交談時，對他的目前的處境、家庭狀況、未來工作分析等等，在理解信任他的基礎上，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，深刻的給與明確的指引。

③堅持學生作業(yè)全批全改，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，培養(yǎng)良好的學習習慣，以學生為本，絕不體罰學生。堅持出全勤，各方面都能以學校工作為重，盡量不耽誤學生一節(jié)課。

④我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。同時也鼓勵學生多讀書，讀好書。

特色二：思想上、生活上、工作上

1.思想上

作為一名中共黨員，我始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，身體力行，率先垂范，積極參加政治業(yè)務學習，內(nèi)容涉及新課程理論、素質教育、十八大解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質，多看新聞，關心國家事實政事，，積極參加學校的各類會議、講座、競賽活動，參加繼續(xù)教育培訓，做好每次培訓的筆記，不斷提高教育教學業(yè)務水平。“活到老，學到老”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高自身的思想道德修養(yǎng)。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

2.生活上

生活上，勤儉自強，積極樂觀，多幫助家庭特殊的孩子。俗話說：送人玫瑰，手有余香。學生、同事之間，有疑必問，有問必答。常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。自在銀XXXXXX任職以來，生活中不免有些困難，比如餐廳的飯食都比較辣，水質差，打水困難，學校離市區(qū)遠，學習用品，生活用品不方便購買等等，但是功夫不負有心人，只要努力、堅持、付出，就一定會有收獲。所以不管發(fā)生什么我都會做到早起早睡，多運動，不把生活情緒帶到工作上去。上課嚴格按時按點，不遲到，不早退，不缺課，沒有發(fā)生過任何教學事故。生活中做到樂于助人，拾金不昧，團結領導及同事，尊老愛幼。樹立大局意識與服務意識，改進不足之處，堅持廉潔自律，熱愛生活，自覺遵紀守法，認真履行一位合格教師的職責。

3.工作上

在工作上，我嚴格要求自己，用心想事，用心謀事，用心做事。工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，常查閱有關教學資料，配合教研室主任修定教學計劃。在各個環(huán)節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，每月安排幾次聽課，做好聽課記錄，并認真總結，從中吸取經(jīng)驗教訓，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。為學校的學風建設做出自己綿薄之力�？偠�言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

我告訴自己:嘴巴甜一點，微笑多一點，脾氣少一點，說話輕一點，肚量大一點，抱怨少一點，腦筋活一點，動作快一點，做事多一點，效率高一點。

得意時淡然，失意時坦然。淡泊明智，寧靜致遠!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!

XXXXXXXXX201*年3月25日

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201*大學教師工作總結

轉眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結束。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個怎么長的時間，但相對于一個年輕教師的成長來說，這已經(jīng)是一個相當長的時間了。這七年中，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著豐富教學經(jīng)驗的大學教師了。取得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)驗、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求!“教書育人、投身學術、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學術水準和教學水平，不斷追求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學術科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生理想�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

1.教學情況;

在教學方面，本學期承擔了三個大學英語本科班的教學任務;分別是201*級大學英語7班、201*級大學英語21班和201*級大學英語31班。本學期，是201*級同學準備參加大學英語四級考試的學期了。同學們以前的不適應已經(jīng)變成了緊張，大部分同學已經(jīng)適應了大學英語的教學模式和我自己的教學風格。有極少部分同學對于大學的學習還存在著一定的迷惑，有一點迷失自。對于這些適應性不是很好英語基礎又不是很好的同學，我采取特別關照的策略，經(jīng)常關心這部分同學的學習。在具體的教學工作中，我注重增強學生的自我學習意識。特別是在聽說的教學過程中，我采取激發(fā)學生的學習興趣和學習欲望的做法。其實，同學們在四、六級考試的壓力下，對于英語的重要性還是存在著比較深刻的認識的。所欠缺的就是學習方法和學習的毅力，教師應經(jīng)常強調并在情感上關心同學的學習情況，多監(jiān)督和管理。在聽力教學方面我主要采取的是：教師引導、學生自主的原則。對于聽力的基本技巧和學習方法在課堂上重點講解，至于練習主要以學生課后練習為主。教師采取的是督促、監(jiān)控、測試等手段來保證學生自主聽力學習的完成。在四級方面重點采取真題講解分析，主要以課后自主聽力練習為主，教師只是監(jiān)控。聽力資料的介紹主要是積極運用網(wǎng)絡學堂的方便，上傳各種作業(yè)資料，方便同學學習和下載。從同學們的下載量和課后反映來看效果相當好。另外，介紹適合同學們練習聽力的英語網(wǎng)站，讓同學們在課余時間自己練習。英語是一門實用性的語言，特別是在當今中國和世界聯(lián)系越來越緊密的時代，所以我在平時的教學中除了課本教學以外還注重學生實際應用能力的提高。鍛煉學生的應用能力。語言是一個非常神奇的東西，包含的東西也是很多的，對于學習英語的大學生來說我認為除了聽說能力應重點強調之外，文化只是也是一個不容忽視的方面。但是歷史文化卻需要長期的積累才能逐步的掌握，所以在平時的教學中我一直重視學生文化知識的積累，無論是東方的還是西方的，古代的還是近代的，與課本密切的還是不太密切的，社會熱點的還是冷點的我都會利用自己的課美粗鴆交郟沂賈障嘈耪廡┲妒翹岣呷宋乃匱母盡

2、成績分析;

從學生的成績分布情況來看，絕大部分同學成績理想，達到了預期的目的。本學期沒有不及格的同學，這說明絕大部分同學對大學英語的學習是很重視的。在以后的教學中應注意引導學生的這種學習積極性，讓同學在獲得好的考試成績的同時提高語言的實際運用能力。真正做到學有所用!

我深信教學是一門藝術，只有認真的去研究才會有收獲，只有在認真思考的教師才是優(yōu)秀的教師。只要我一天還是人民教師我就一天也不會放棄自己要做一名好教師的目標。進娶向上、前進是人存在的基本意義，也是社會發(fā)展的必需。更是人生存在的意義所在，沒有追求的人生是可悲的!

3.經(jīng)驗轉載自百分網(wǎng)，請保留此標記總結;

總結這學期的教學情況，我認為有以下幾點值得總結。

a.努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉變自己的觀念，認真領會變化，好在課堂上給學生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來擴大自己的知識面。在攻讀四川大學的英語語言文學專業(yè)碩士中，通過這幾個學期的學習，我更掌握了一些先進的教學理念和語言學的專業(yè)知識，相信這些以后在自己的科研和教學方面都將發(fā)揮巨大的最用。提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴充知識方面提高自己。本學期我共閱讀相關學術著作和書籍20本，我認為不讀書的老師不是一個好老師，因為你不可能依靠自己在早前所學的知識教育好現(xiàn)在的學生。

b.在學生學習方面多為學生提供便利。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學生創(chuàng)造良好的學習條件。積極補充新的學習資料，結合時代的發(fā)展引進新的學習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學習有用的東西給學生學習，特別使針對英語聽力的重要性我積極找一些適合學生的聽力材料。

c.注重溝通，以利于學生的輕松學習。通過QQ和電子郵件積極與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。本學期我又一次被學生評為：我最喜愛的教師之最具愛心教師，并且在四名公共課教師中票數(shù)第一。加上上個學期的最具魅力教師，這已經(jīng)是本年度兩次被同學評為最喜愛教師了，這也是我校歷史上不多見的。對于自己也是一個不小的鼓勵。

4.工作建議;

說到工作建議，其實這也是教師和學校管理部門溝通的一個渠道。說到建議每一個教師都會有一些建議的或者叫做意見吧!我就我所了解的一些情況說幾點建議。第一;關于英語四級考試學校這幾年確實比較重視，希望加強各個部門之間的配合。另外還有一個建議就是，希望學校教務部門在制定有關教學的政策的時候，是否可以征詢一下教師的意見、比如四級考核標準的問題就只得商榷，國家規(guī)定是425分可以考六級，單是學校的考核確是430分這一點在很大程度上是不合理的。第二：重視教師的待遇，這學期教師議論最多的就是教學津貼的問題。“課時減少、待遇不少、因為學分是沒有變的”這是伍校長在關于課時改革的時候所說的，但是各個院系的教師都在反映的情況卻是：“教學津貼真的變少了”。像這樣關于教師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少教師“寒心”。第三：教務管理部門應該多和教師溝通，很多時候在教務看來很小的事情，卻會對教師的積極性造成極大的傷害。其實矛盾是無處不在的，只有通過溝通才可以相互理解，溝通是相互理解的前提。如果沒有理解，這樣是不利于學校的提高的。不重視教師的勞動、特別是不重視一線教師的勞動是非常危險的，因為教師的積極性會表現(xiàn)在平時的課堂中的。

5.自我評價;

對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡單的評價;達到了一個大學英語教師的要求，還需在業(yè)務和自己知識方面提高。利用自己的課余時間認真做一點學術研究，不要人浮于事。“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。雖然，也取得了一些小小的成就，但是這對于自己對學術、對教學事業(yè)的追求之路來說，這些只是漫長路上的幾朵鮮花，花兒雖然很美麗，但我不會長久的停留下來，因為路還很長，比起身邊的前輩來說自己的成就太小了。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學教師!

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文章簡介：《大學教師工作總結》

一、思想品德方面:在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及《大學教師工作總結》

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一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。

我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。(2)提高學生預習的有效性。

一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標:首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。(3)教學結構:

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價:a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。3、對課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)�人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。三.遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：

一、教學方面

在08年，我先后承擔了07級XX專業(yè)《XXX》和06級XX、XX管理及06級與05級XX《XXX》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n。《中級財務會計》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。

2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié)；力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。

5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在08年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、業(yè)務進修方面

為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

該文章轉載自無憂考網(wǎng)：

《大學老師工作總結》文章正文：

半年來，在院系各位領導和同事的關心指導下，我的工作進行的比較順利，大部分學生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應了大學生活，初步具備了獨立生活、學習的能力。對于我所帶班級的學生，我立志以真誠教育他們，用良好的個人素質和行之有效的管理辦法培養(yǎng)他們，使之成為具備正確的人生觀、價值觀的有用人才，在班主任工作中以教育、服務為核心，以管理為手段，在過去的半年來我主要圍繞以下幾點開展工作。

一、注重個人學習

作為一名黨員，我一直堅持通過網(wǎng)絡、報紙等途徑來加強政治理論學習，提高理論水平。尤其在平時也借閱了許多關于心理輔導及學生管理的書籍，對自己的理論知識學習進行必要的補充，這樣有利于我開展學生工作方向的把握，也有助于了解學生的思想、心理活動，以便我更好地開展工作，使得一些原本要發(fā)生的大事化小，小事化無，保證每位學生都平平安安，讓學生中形成一種好的思想氛圍。

二、以道德服人

在我看來，學生的思想教育工作是個“以德服人”的工作，呈現(xiàn)“集體和個別教育相輔相成，重點突出文明素質教育”的特點。

1、集體教育

充分利用班會，對學生進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗、無私奉獻精神等方面的教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；鼓勵他們在大學期間，先學做人，再做學問；鼓勵他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣。例如，與**級護理1，2班一起探討生命的意義，與130名學生討論習慣是否能夠決定命運等，效果都很好。

2、個別教育

我經(jīng)常深入到學生中了解情況，掌握學生思想動態(tài)和基本情況。半年來，基本上與130名學生進行了談話，和每一個貧困的同學談心。聽聽他們的想法并說說我的看法，了解他們的學習生活情況，及時處理問題。我力爭在第一時間了解他們的想法，在排憂解難的同時及時做好他們的思想工作，加強工作的針對性和預見性。

3、重視文明素質教育

文明禮儀教育是我進入工作崗位后常抓不懈的工作，為了適應勝任這項工作，我閱讀了很多的書籍，特別是成功學，日常禮儀學。通過自己搜集的資料，開辦學習會，以日常生活習慣作為切入點開展工作。重視情感教育，引導他們學會愛自己，愛身邊的人，同時，進一步加強考風考紀教育，倡導文明考風。做文明人，多說多用文明禮貌用語。

三、以制度服人

俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，在以德服人的同時也要有相應的科學管理手段，“無為而治”并不適合當代的大學生。

1、班干部的選擇任用

在班級的日常管理中，工作重心是創(chuàng)造良好的學習氛圍，營造學生全面發(fā)展的空間，這就需要創(chuàng)建理想的班集體。所以，班干部的選擇任用顯得尤為重要，我要求所帶每個班的團支部、班委會成員精干負責，以高標準嚴格要求自己，并在班級事務方面上及時向我匯報，遇事從多方面考慮，保證班級工作順暢。在全院衛(wèi)生檢查、系內(nèi)宣傳海報評比、班級風貌評比等活動中我們?nèi)〉昧溯^好的成績，這一切，不僅僅是一次次參與的過程，更是享受喜悅與激情的過程。各類學生活動我都積極指導，鼓勵他們放開思路，學會創(chuàng)新，各項工作開展地紅紅火火，學生干部也在活動中體會到何為提高綜合素質。

2、完善各類班級管理制度

A、考勤制度，每日8：10，12：55，18：20，紀律委員負責班級同學的點名，針對個別學生不能按時進教室，晚上晚歸等情況，有針對性地做工作，堅持“犯了錯誤有人管”，每天對違紀學生進行談心疏導，堅持不讓一個學生掉隊。B、標兵宿舍評選制度，每月進行一次標兵宿舍的評選，評選出“團結型宿舍”“學習型宿舍”“衛(wèi)生型宿舍”“活力型宿舍”，懸掛流動紅旗。

C、專業(yè)課整體復習制度與學習小組制度，學習委員負責全面統(tǒng)籌工作，管理各科課代表，各科課代表管理下設的小組成員，由課代表及小組成員為同學們解答疑難問題以及整理學習資料；1，2班共分為19個學習小組，以學期考試成績?yōu)闇剩�評出成績最好、最差的宿舍，進步、退步最大的宿舍，成績好、進步大的小組進行物質獎勵，對成績差、退不大的小組針對不同的情況進行教育。

D、衛(wèi)生評比“QQ”升級制度，每周至少進行一次抽查，對于符合條件的宿舍進行一顆星星的獎勵，4顆星星升為月亮，4個月亮升為太陽，4個太陽升級為笑臉。

E、“天使之家”衛(wèi)生管理制度，即教室衛(wèi)生管理制度。要求同學們時刻保持自己區(qū)域內(nèi)干凈、無廢紙屑，書本、雜物等擺放整齊，離開座位后，將椅子擺放在書桌下，為同學們的學習營造一個良好的環(huán)境，同時培養(yǎng)同學們細致、有調理等護士必備的素質。

3．關系同學切身利益的事情做到公開透明

在獎、助學金問題上深入學生內(nèi)部，這次09級學生助學金評定工作，我做的井然有序，利用休息時間，向班委、普通同學等具體了解情況，結合班級內(nèi)的表現(xiàn)，在評定工作中做到公平、公正、公開，認真細致，同時對于個別情況特殊的學生及時向領導匯報，較好地完成此項工作。

四、心得體會

我真誠地愛著我的學生！

在教師隊伍里面我是一個新人，很多方面還欠缺經(jīng)驗。“笨鳥先飛早入林”，所以，只有將各項工作細化，我才能取得進步。在學生入學之初，我根據(jù)已有的資料，就將學生的籍貫、民族、家庭情況、出生年月、政治面貌進行了分類整理，兩個班級學生130名，共來自24個不同的省市，其中，外省44人，占總人數(shù)的33。8%；父母離異或者父母有不在世的11人；兩個班級共有少數(shù)民族6人，1個蒙古族，5個滿族，無宗教信仰者；根據(jù)每個同學的出生年月制作生日表，在生日當天給于不同形式的祝福；兩個班級共有學生黨員2名，團員126名，群眾兩名，開學后遞交入黨申請書的有123名，占總人數(shù)的94。6%。

平時的工作不是單單只做表格，是需要付出情感與精力的。我把自己定位為他們的引路人和導航者，學生一旦有了困難，第一個想到的就是班主任。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學生對我的信任。有學生要做闌尾炎手術，父母不在身邊，我和兩名同學就陪伴她做了手術直到一天后她的父母趕來；有貧困生因生活窘迫而自信心很低，我陪著她，聽她痛快地哭了一場，然后告訴她，貧窮并不可怕，命運現(xiàn)在就掌握在你自己的手中；有女生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人，也有同學適應不了大學生活而且性格內(nèi)向，我通過和她們發(fā)短信、發(fā)電子郵件，談心聊天，終于幫助她們走出了困境；我也曾作為選手，在和她們一起參加班級聯(lián)歡做游戲點點滴滴，全是我與這群十八、九歲青年共同走過的記憶。我愿意繼續(xù)細心呵護他們的成長，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋�進步。

以上是我對我這一學期工作的總結，在這一學期里，受到學院、系內(nèi)，領導、同事的幫助，收獲很多，增長了許多工作經(jīng)驗，對現(xiàn)在肩上的職責有了更深的感悟。我會更努力，更用心！在班主任崗位上，繼續(xù)努力，以取得更大的成績。當然，取得成績的同時，也意識到存在一些不足，如：理論素養(yǎng)還須進一步提高；創(chuàng)新學生管理工作還有待加強。

最后感謝院系領導及各位同事對我的關心和指導，還有我那幫親切的同事兼朋友，正是你們我才站在這里來敘述我一年的成長與心情，謝謝你們！

本文來自:先鋒家園范文頻道()詳細出處參考：

回顧兩年來的幾項重大活動---本科評估、學科建設、抗震救災，自己緊緊跟隨大連大學英語學院一路走過的路程，感受頗多。身邊發(fā)生的許多感人事跡對我產(chǎn)生了強烈的撞擊，感染著我、教育著我、激勵著我努力工作，奮力前行。

一、在本科評估期間，全校師生員工表現(xiàn)出了團結一致的精神風貌。從校長到普通教職員工全體動員，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時間都是工作時間；學生們在文藝匯報演出中的表現(xiàn)同樣讓人感動，充分體現(xiàn)出團結愛校的連大精神。有幸作為其中的一員，我被深深地感動，并且積極融入到這個積極向上的團隊中。在評估期間，早來晚走，加班加點；每節(jié)課都激情演繹，沒有絲毫馬虎、懈怠。

可以說，評估工作給我們大連大學師生帶來極其深刻的反思和深遠的的影響。

首先，評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業(yè)實習到畢業(yè)論文的指導，從書本內(nèi)容的把握到教書育人，每一名教師都接受了學校的檢查，并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，加以改進。同事之間互相聽課，取長補短，對每一位教師的工作都是一次促進。評估雖然結束了，但教學得到了規(guī)范，今后我們都將把工作做得更加規(guī)范化。

其次，對大連大學文化理念也有了一定的認識。過去自己對“人人都成功”的文化理念理解的過于狹隘，通過學習，使我認識到，成功不一定是某一個具體目標的達成，而是一個努力的方向，每個人的能力有大小，每一個人的特點不一樣，但只要每個人都能以健康的心態(tài)、積極的態(tài)度去面對工作、面對挑戰(zhàn)，人與人之間互相關心、互相幫助，不斷超越自己，便是一種成功。不少人把成功理解得過于功利，社會上也通常把金錢作為衡量成功的標準，這是不正確的。人格的成功才是人生最終的成功，它超越了一切外在條件。我覺得把這樣的觀念灌輸給學生非常必要，應該讓學生樹立以德為先的人格標準，樹立正確的人生觀、價值觀，這是教師對社會的責任。

同時，通過迎評期間的思想大討論和有關文件的學習，我對于高校教學工作的認識更加深刻，同時也深深感覺到自己對學校、對學生所承擔的重大責任。這一責任要求我們教師必須不斷地提高業(yè)務水平和創(chuàng)新能力，改變傳統(tǒng)的教學方法和手段，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與學習能力貫穿到整個教學過程中，為社會培養(yǎng)的創(chuàng)新型專門人才。

大學教育是以關懷青年一代的成長為目的的，是以維系和繁衍人類的文化生命為己任的，因此教育是最講教育愛的。教育愛的無私性就意味著教育工作者要真正地不求索取地全身心地投入。這是對學校的一種責任，是對家長的責任，也是對社會的責任。因此，學校要承擔起這一使命，在辦學過程中，就要以創(chuàng)造知識，傳授知識，傳承人類文明，推動社會進步為理念。大學的教師隊伍就是至關重要的，必須由最具使命感、責任心和創(chuàng)造力的教師隊伍組成；教師隊伍必須不斷提高學術水平，讓我們的教學始終跟蹤學科發(fā)展的方向，讓我們的學生能夠了解時代最先進的學術成果。學校要盡最大努力為學生的成長成才服務，把學校辦成讓學生更滿意的學校，讓學生享受到先進學術水平的學校，讓家長更放心的學校，讓社會更認可的學校。讓學生以學校為榮，為自己的母校感到自豪。這一切必須依靠教師的大愛、博愛、創(chuàng)新進取精神才能實現(xiàn)。

二、在201*年，英語學院《大學英語》喜獲遼寧省級精品課程榮譽稱號，這是英語學院領導和全體教師們遵循教育部頒發(fā)的《大學英語課程教學要求》，深化教學改革，轉變教學思想、教學模式，提高教學質量，系統(tǒng)地、創(chuàng)造性地將計算機網(wǎng)絡技術引入大學英語教學所取得的教學成果！這使我作為戰(zhàn)斗在教學工作第一線的大學英語教師感到無比自豪和光榮！

現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，信息技術突飛猛進，科技知識日益更新。青年學子更是站在時代的前沿，特別需要為其英語學習提供最新的題材和內(nèi)容，這無形當中就增加了教師的備課難度。作為一名新形勢下的大學英語教師，我深刻地認識到要及時更新知識，不斷利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代化的媒體和手段來充實自己，了解英語教學和考試等最新的動態(tài)，只有不斷的汲取知識，不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能把最新的信息帶到課堂去，傳授給學生。新形勢下學生成為學習的主體，我們的教學內(nèi)容只有以學生為中心，以學生為本，以學生的知識需求為核心，我們才能上好每一堂課。

07級學生大學英語的教學工作，使我親身經(jīng)歷進行了一系列的教學模式改革和實踐。開學之初，我對這種計算機輔助下多媒體大學英語教學的新型模式感覺壓力很大，也曾想打退堂鼓。后來，通過參加教研室統(tǒng)一的崗前培訓和在教學進程中的勤學勤練，我能夠獨立制作PPT課件，操作Newclass系統(tǒng)，從而圓滿地完成了教學任務，同時挑戰(zhàn)了自我。本學期學生在給我的評語中寫道：陳老師備課認真，課件信息量很大，課上有激情，有幽默感；對英語差的同學耐心輔導、鼓勵，

，這是大學里最喜愛的一門課；陳老師讓我在離家千里之外感受到了親人般的溫暖。此外我還擔任201*、201*級英語專業(yè)學生的指導教師，兩年來我犧牲了自己的休息時間，以身作則，身傳言教，每周一次對所指導的學生進行生活和學習上的指引，使英語專業(yè)的學生受益匪淺，在生活和學習上都取得了長足的進步。

三、201*年5月12日四川發(fā)生了30年未遇的強烈地震災害。災情傳來，黨和政府迅速反應，堅持以人為本，把搶救人的生命放在第一位。震后兩小時，******總理趕赴地震災區(qū)。面對千頭萬緒的救災任務，總書記明確要求：抗震救災工作必須堅持以人為本。搶救人民群眾生命是首要任務，必須繼續(xù)作為當前抗震救災工作的重中之重。只要有一線希望，只要有一點生還可能，我們就要作出百倍努力。中南海的燈光徹夜長明，黨中央、國務院的心與災區(qū)人民的心一起跳動。在突如其來的災難面前，身處地震災區(qū)的共產(chǎn)黨員們經(jīng)受了嚴峻的考驗，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)。他們之中的杰出代表是：女民警蔣敏置親人遇難而不顧、一心撲在救助災民上；還有可親可敬的解放軍官兵，15名飛行員為了及時了解災區(qū)情況、立下遺囑從5000米高空跳下；邱光華機組全體成員為解救受困百姓獻出了寶貴的生命。他們用行動體現(xiàn)了我黨全心全意為人民服務的宗旨，以實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的黨性原則，是我們后方黨員學習的楷模！

關鍵時期最能考驗一個黨員的奉獻和犧牲精神。我們后方黨員雖不能親赴抗災前線，但我們有義務做好自己的本職工作，堅強有力地支援抗震救災。地震發(fā)生第二天，我全天收看直播：萬眾一心抗震救災，心系災區(qū)。電視上播出的救災場面，常常使我淚流滿面；周三上課我第一時間向學生介紹四川地震的突發(fā)，震中汶川的危急，結合英語課程，介紹地震earthquake、自然災害naturaldisaster、震中epicenter、震級theRichterScale,救援rescuework等等英文表達法，特別詢問了四川籍的學生是否得到家人安好的消息。并且暗下決心：今后會以加倍的愛心和關懷來溫暖來自災區(qū)的學生們。

我們深知,地震損失不僅是四川災區(qū)的事情，也是全國人民的事。國家有難，我們有責任與國家共度難關。正是懷著這種責任感、使命感，我和英語學院黨員教師們一道積極地為抗震救災捐款，交納特殊黨費。

抗震救災對自己的思想產(chǎn)生這樣一些觸動：人一輩子難免遇到一些困難，它可能一時****你，但只要你正視它，只要你堅持，就一定能戰(zhàn)勝！

地震對受災群眾是極大的考驗，因為他們面臨的是生死劫難，面臨的是失去親人，失去家園，失去校園的痛苦。相比之下，個人的一點困難、病痛、悲觀的情緒是否很微不足道？要懂得珍惜眼前安定、祥和、和諧的生活，懂得珍惜生命，懂得珍惜人與人之間的真情�？拐鹁葹挠⑿鄣母腥耸论E，地震幸存者們創(chuàng)造的一個個生存奇跡，給我很大的鼓勵。災難面前，中華民族表現(xiàn)出的堅強，勇氣，團結，使我為自己是中國人而自豪，為有強大的中國而自豪！

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