雙流中學數(shù)學組教研工作總結

雙流中學數(shù)學組教研工作總結

緊張而又繁忙的一學期工作結束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度完成了本學期的教學教研工作�；仡櫼粚W期的教研工作，全體教師在課堂教學中認真實施素質教育，結合我校實際搞好數(shù)學教研工作。在教學教研中，我們力求改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質培養(yǎng)的要求；注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；有意識地培養(yǎng)學生主動學習數(shù)學的愿望。我們主要開展了以下幾點工作：一、集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，結合所任班級的學生特點，靈活刪減，將知識重、難點深入淺出的傳授給學生。二、每月一次公開課（含同課異構）：

在教學中，我們除了集體備課外，還注重對教學過程的研究，公開課，同課異構是我們互相交流的好方式，體現(xiàn)了各教師的教學特點，為各位教師取長補短、共同提高提供了很好的平臺，也促進了學生數(shù)學成績的提高。三、注重校外的交流：

為了提高本組教師的業(yè)務能力和水平，全組走出去聽課，本學期和西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學共同開展了一次同課異構活動。吸收了別人先進的教學思想和方法，提高了教師的業(yè)務能力和水平。

四、組織并開展了本組教師教學技能比賽。

五、開展豐富多彩的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣：

1、在各年級開展“一題多解”解法征集活動，培養(yǎng)學生多角度，全方位思考問題，解決問題的能力；

2、在八年級開展了數(shù)學實踐活動比賽測量旗桿的高度，培養(yǎng)了學生動手實踐的能力，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。

3、在八年級開展了簡單的圖案設計活動，使學生對圖形的平移，旋轉，軸對稱，中心對稱，以及平面直角坐標系下圖形的變換有了更好的認識和理解，豐富了學生的學習生活，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。

4、在各年級開展了數(shù)學競賽，激發(fā)了學生探索問題，解決問題的能力。六、組織教師對期中考試和期末考試進行評卷和質量分析，找出存在的問題并探討解決的辦法。

七、、組織九年級教師搞好適應性考試分析工作并制定適合我校的具體的復習方案和措施。

雙流中學數(shù)學組

201*-7-

擴展閱讀：中學數(shù)學教研組工作計劃[1]

雙流中學數(shù)學教研組工作計劃

數(shù)學教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，結合我校實際，特制定本學期的教研組工作計劃。

1、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

2、加強教研組的管理，教研組長經常深入聽課，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每半月爭取開設一堂組內公開課，每月向學校推出一堂校級公開課。

4、七、八年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；九年級面臨著升學考試，教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

5、認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。附：活動時間安排九月份：

1、組織全組教師作好教學計劃。2、常規(guī)檢查一次。3、公開課一次。十月份：

1、開展集體備課活動。2、組內教學設計比賽。3、公開課兩次。十一月份：

1、期中常規(guī)檢查。2、期中考試分析。

3、校際交流一至二次（與兄弟學校開展同課異構交流活動）。十二月份：1、2、

開展學科競賽。常規(guī)檢查。

二00二年一月份：1、期末考試分析。2、教研工作總結。

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