幼兒園教師教學經驗匯報總結

幼兒園教師教學經驗匯報總結-教學總結

忙碌的十一月，我們在工作，我們在反思……。概括而言，主要是給老師和孩子們提供一個舞臺。給孩子提供的是一個展示的舞臺，給老師提供的是一個錘煉的舞臺。讓孩子盡情展示，舒展心靈；給老師錘煉技能，提高教學藝術。

十一月行事歷（除園內每周兩節(jié)的研討活動外）：11/2各班向家長進行半日活動公開；

11/7-11/9一半老師參加全國小學科學教育改革與發(fā)展研討會；11/8第一課改組四園聯(lián)動（地點：國際部幼兒園）；11/10體育節(jié)開幕式彩排；11/13-11/16第四屆體育節(jié)；

11/15英劍橋教育集團中國區(qū)總裁一行來園參觀；11/17第二課改組四園聯(lián)動（地點：中心園）；

第一課改組華士片講述活動現(xiàn)場研討（地點：新橋）11/22上午幼兒園“秋之聲合唱賽”；

11/23與陸橋兩園聯(lián)動現(xiàn)場研討：講述活動（地點：陸橋）

11/24上午四園聯(lián)動課以后的跟進式聽課：仲海燕的音樂活動；下午保育員疊被子比賽；11/27組長例會；

11/29、12/1美國、俄羅斯校長、教授教育考察團來園，兩個節(jié)目排練；11/29、30各年級組親子運動會。

十一月收獲：

幼兒：體育節(jié)和合唱，給了孩子們展示各種能力的舞臺，更重要是是一種精神的培養(yǎng)。

在一聲聲響亮整齊的口號聲中，我分明感受到一種令人振奮的力量和一種蓬勃向上的精神，也許這就是人們常說的體育精神吧。的確，體育除了鍛煉人們的體魄，更重要的是透過鍛煉培養(yǎng)一種精神一種健康向上、永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。運動鍛煉的是體力，收獲的是笑臉，張揚的是個性，其意義將永遠超過運動的本身。

我們一位老師在月文中這樣寫道“于是我們進行了一次有關合唱比賽的專門討論，首先，大家一致認同：我們是代表中三班參加合唱比賽的，不是靠一兩個人唱好就行了，要靠全班小朋友的力量，所以一定要認真排練，爭取好成績，為班集體爭光。二讓大家知道合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得要像一個人唱那么整齊好聽，要靠大家合作。比賽要取得好成績，不但要會用嘴巴唱歌，還要會用耳朵聽音樂，更會用眼睛看指揮，并且，站在舞臺上要有很好的“臺風”就是站在舞臺上不能東摸西摸，眼睛要看前面，還不能受其他事情的干擾等。第三、我們約定，每天都要抽時間進行練習，雖然很辛苦，但是堅持到底，就是勝利……”。老師把每一項活動都當作課程，在這樣的老師手里，孩子學會的不僅僅是一首歌，還學到了合唱的方法，孩子們的合作、團隊精神也在這樣的活動中得到了潛移默化的熏陶。

更讓人感到高興的是，我們剛剛進園近三個月的小三班孩子，不但能夠學著自己穿脫衣服，居然已經能夠自己疊被子了，我們李小菊老師說：“其實象這樣一些事情，只要讓孩子學會一種方法，放手讓孩子去做，孩子都能做得到，雖然不一定能做得很好”。

老師：我就把我們兩個組長在交流發(fā)言中的片段呈現(xiàn)在這里：

一改組：配合四園聯(lián)動、華士片語言活動研討、以及與陸幼研討等活動，我們組在集體準備進行選拔的基礎上推出了唐荔荔老師的《失物啟示》這個活動參加了四園聯(lián)動，參加華士片的研討、推薦黃芹老師的《在森林里》參加了與陸幼的研討，與此同時，小瑜老師的《小貓在哪里》、黃燕秋老師的《半個西瓜皮》兩堂講述活動在自己幼兒園進行了研討�？梢哉f是活動很多，但老師們都很認真。不管是執(zhí)教老師還是組內其他老師，本著互相幫助、互相學習共同提高的態(tài)度和精神，一次次地試上、聽課、評課、修改、再試。唐老師的一個活動上了六次，黃芹的課上了四次，小瑜、燕秋的課上了3次，每次都會出現(xiàn)不同問題與情況，重復與調整的過程也許是痛苦的，但正是在這樣的過程中，老師逐步找到了解決問題的策略，老師的教態(tài)、組織語言以及對幼兒出現(xiàn)情況后的及時調整和應對策略，都有了很大的進步。我們覺得，所有的活動不是研討過后就結束了，而是在出現(xiàn)問題提出問題后再思考與實踐，提高教學活動的質量，同時也提高自己對課堂的駕馭能力。

就是在經過一次次的研討后，我們一改組的老師現(xiàn)在對幼兒園的講述活動有了一個比較清晰的認識，對怎樣選擇合適的講述課題，怎樣組織講述活動，需要在課堂中注意什么，或多或少都有了自己的一些想法。我想，這也許就是我們集體的收獲吧。

三改組：參加了我們學校一個全國小學科學教育與改革研討會，這給了我們一個寶貴的學習機會。在這次學習后我們科學組進行了反思與討論，找找小學科學教育與幼兒園科學教育的共同點及差異性，對小學科學教育活動模式有了大概的認識。同時從專家領導以及上課老師身上汲取到了科學的豐富的理論與實踐的營養(yǎng)，感受到了上課老師清晰的思路、敏銳的觀察力和機智的應對，這些都是我們所缺乏的，也是我們今后所要不斷提高的教學技能。

繼上次（9/28）片數(shù)學活動理論研討后，在本月進行了實踐研討。在這次研討中，我覺得團結齊心協(xié)力對我們的工作是多么重要。在關鍵時刻我們的老師真正做到了忘我、無私的精神，全心全意為徐老師出謀劃策、制作教具。一個老師的成功離不開自己的聰明與努力，更離不開我們老師的齊心協(xié)力的智慧分享。

我的感想：老師和孩子點點滴滴的進步都讓我感到高興，我為我們老師和組長的成長感到驕傲和自豪。同時，我也感到，只要我們能給老師提供一個合適的舞臺，提供適當?shù)膸椭�和扶持，每一位老師都會有自己的精彩，那當然首先是這些老師肯努力、肯吃苦、肯學習。這一月的好課中，有老教師，更有新老師，象唐荔荔、趙瑜，包括仲海燕老師（四園聯(lián)動后，又進行了修改與實踐，這一次的課重點突出，難點突破較好，可以說是一節(jié)成功的課，當然一些細節(jié)性的部分還有待完善）。

從近一階段的工作來看，條線負責人及組長們組織活動的能力在逐步提高，園內包括片內的一些活動，每一次幼兒活動的組織都更趨完善，我們的組長們已經逐步能獨立地開始工作，包括指導新老師的成長。這得益于每次活動后的總結反思，每次大型活動后，各位負責人都會進行一次總結反思，然后反饋給大家。哈，這樣一來，我啊仿佛又多出了幾個腦袋幾雙手啊。當然，在成長的路上有問題是免不了的，關鍵是我應該如何地提供支持幫助，什么時候提供支持幫助，應該提供什么樣的支持與幫助？這也是我在以后工作中要不斷思考與實踐總結的，我希望我自己在以后的各項活動中，能盡量地考慮周到一點，發(fā)現(xiàn)問題能及時地進行調整，不斷地豐富自己的管理經驗，提高自己的管理能力。

舞臺越在，困難越大，但進步也會越大，成長也會更快！

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幼兒園大班教師教學工作總結

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面：

1、積極參加政治業(yè)務學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。

2、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應新形式的要求。

3、做到了團結同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質保量的完成了本職工作。

4、工作中做到了服從領導安排，協(xié)調好本班教師的關系，共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展。

二、教育教學方面：

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月寫教育小反思，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻的認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，積極向有經驗的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高，有所發(fā)展。

四、保育工作方面

保育工作是幼兒園的永久之重，特別是天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。

1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。2、對特殊幼兒細心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預防工作，保證幼兒身體健康。

為幼兒創(chuàng)設了豐富的物質環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。五、在家長工作方面

1、發(fā)揮家園欄及班級QQ、網頁的作用

家長對幼兒的學習是非常重視的，因此，每周我都會把課公布在家園欄及班級網頁上，平時爺爺奶奶來接的，父母可以在網頁上關注孩子的學習，另外在班級QQ上，每晚都會有家長詢問孩子在園一天的情況，對于家長提出的問題，我都會認真的回答。2、通過各種渠道做好家長的交流、溝通

平時，家長自己的工作都很忙，急著接送孩子，沒有時間和老師多講，導致家園溝通有點疏遠，以至于有的家長只見過一次，印象不深。對于種種情況，我們組織了家長會、家長開放日，組建家委會等，盡量能和家長多溝通，班級QQ也使我們家園聯(lián)系越來越頻繁了。

六、自身的進步

在本學期，我積極學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺。本學期我上了一次觀摩課《美麗的斑點魚》，取得了領導和老師的一致好評，并在本年度教師技能技巧大賽中獲得第一名的好成績。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！

耿玉萍201*-12-25

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