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小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)(陳江)

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小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)(陳江)

小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)

陳江

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,良好的師德師風(fēng)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。為了大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷鞏固師德建設(shè)成果,提高社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的滿意度。通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步更新了教師教育理念,提高了依法治教、以德治教的認(rèn)識(shí),以飽滿的姿態(tài)積極投身于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展之中,收到了良好效果。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

為加強(qiáng)對(duì)師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),切實(shí)提高師德培訓(xùn)的實(shí)效,堅(jiān)持管理育人,制度管人。根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合工作實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,使今年的師德培訓(xùn)工作有序地進(jìn)行,保證學(xué)習(xí)有條不紊地開(kāi)展,努力做到使該項(xiàng)工作對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有推進(jìn),對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量有提高。

通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步提高全體教師的思想認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,端正行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平,樹(shù)立高大師德形象。

二、內(nèi)容豐富,形式多樣

此次培訓(xùn),內(nèi)容豐富、形式多樣。采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,榜樣示范與問(wèn)題整改相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們始終突出了教師的參與性與互動(dòng)性,務(wù)求取得實(shí)效。

1、大力倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神,積極開(kāi)展“做人民滿意的教師”活動(dòng),努力提高教師道德水準(zhǔn),使廣大教師都能成為熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的教育者。2、只有知法,才能懂法,才能依法施教。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。重溫各級(jí)各類教育教學(xué)管理制度。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),已經(jīng)深深地扎入了教職工的心底;依法從教,業(yè)已成為教職工的共識(shí)和共同行為,必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極的作用。3、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)行為規(guī)范》《教師工作崗位職責(zé)》等。

4、結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際,與其他老師共同探討,共同學(xué)習(xí)。讓幾位年輕老師對(duì)師德修養(yǎng),有了更進(jìn)一步新的認(rèn)識(shí);對(duì)如何形成良好的工作

作風(fēng)有了明確的方向。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改相關(guān)資料,分析新課改現(xiàn)狀、目標(biāo)、要求,新課改典型案例、方法、經(jīng)驗(yàn)介紹交流。通過(guò)培訓(xùn),讓我們大家明白,教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該多樣化,做到百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。始終把自己的教學(xué)生活付以生命,這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠。教師作為教育目的、教育活動(dòng)、教學(xué)方法的指導(dǎo)者、探索者、實(shí)踐者。作為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的領(lǐng)路人,教師應(yīng)當(dāng)具有奉獻(xiàn)精神,但更要有建功立業(yè)的熱情。時(shí)代呼喚充滿激情課堂活躍的教師。作為教師,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用開(kāi)放的心態(tài)持續(xù)充實(shí),提高自己,靠豐富的學(xué)識(shí)修養(yǎng),將學(xué)生吸引到自己的身旁。應(yīng)該切實(shí)實(shí)現(xiàn)將課堂還給學(xué)生的諾言。

三、嚴(yán)格管理,注重過(guò)程

明確教師的職責(zé),并提出了:要把德育工作擺在首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);牢固樹(shù)立人人是德育工作者的理念,教書育人,管理育人,服務(wù)育人。

四、不斷反思,總結(jié)提高

本次師德培訓(xùn),我校開(kāi)展了對(duì)“海南一小學(xué)

校長(zhǎng)與政府職員攜6名幼女開(kāi)房、安徽潛山一小學(xué)校長(zhǎng)12年性侵9女童最小受害者6歲、7歲女學(xué)生遭5旬男教師猥褻、桐柏一56歲教師性侵十多名小學(xué)女生、河南老師性侵女生多為留守兒童”等等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行通報(bào)。對(duì)于此類案例覺(jué)得這些教師都不是人,把一個(gè)小孩的一生幸福葬送在他們手里,哎~~,

所以我們要“嚴(yán)格要求,為人師表,教書育人”的學(xué)習(xí)主題,教師對(duì)自己的職業(yè)有了新的定位,對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的工作目標(biāo)有了新的要求,對(duì)自己教育方法有了新的探索。大家深切地感受到,師德教育是學(xué)校教育永恒的主題。教書是手段,育人是目的,為人師表是“師德”的核心。教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生,做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。

大田壩小學(xué)

201*年6月7日

擴(kuò)展閱讀:師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)情況

湞江區(qū)陳江小學(xué)

201*年師德教育月活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè),提升師德修養(yǎng),樹(shù)立教育、教師的良好形象,根據(jù)省教育系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國(guó)”師德教育月活動(dòng)的文件通知精神,4月1日至5月31日,我校扎實(shí)開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的師德教育活動(dòng)。我們堅(jiān)持以師愛(ài)建設(shè)為核心,不斷豐富師德建設(shè)的形式和載體,大力推進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè),極大地增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。現(xiàn)將我們進(jìn)行師德教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、重視發(fā)動(dòng)宣傳,營(yíng)造濃厚氛圍

在全校教師中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的師德教育活動(dòng),強(qiáng)化教師道德觀念,規(guī)范教師執(zhí)教行為,我校統(tǒng)一部署,突出重點(diǎn),明確任務(wù),制定目標(biāo),營(yíng)造了濃厚的氛圍。

1、成立組織,健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校對(duì)開(kāi)展好師德建設(shè)教育月活動(dòng),予以高度重視。首先成立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)潘懷賢任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任周廣洪、主管德育的陳永兵老師為成員。健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分組實(shí)施、工會(huì)監(jiān)督、全體參與的運(yùn)作機(jī)制。

2、制定計(jì)劃,合理安排。領(lǐng)導(dǎo)班子一成立,就著手制定了《湞江區(qū)陳江小學(xué)201*年師德教育月活動(dòng)方案》,學(xué)校依據(jù)方案有計(jì)劃有步驟地實(shí)施師德教育月活動(dòng),并取得了一定的成效。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)員,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。4月7日,學(xué)校圍繞“愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國(guó)”活動(dòng)主題,召開(kāi)了全體教師參加的師德教育動(dòng)員會(huì)。會(huì)上,潘懷賢校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告。會(huì)上要求全體教師從自身做起,加強(qiáng)學(xué)習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)要求,高質(zhì)量落實(shí),切實(shí)做好素質(zhì)建設(shè)工作,提高教育教學(xué)能力,提高師德修養(yǎng),做人民滿意的教師。

4、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校在顯著位置布置了醒目的標(biāo)語(yǔ);在宣傳欄張貼了圖文并茂的師德教育?唤M織全體教師參加集中學(xué)習(xí)和小組討論;利用學(xué)校墻報(bào)、板報(bào)加強(qiáng)宣傳報(bào)道,營(yíng)造了濃厚的師德教育氛圍。

二、開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國(guó)活動(dòng)的具體內(nèi)容

根據(jù)省教育系統(tǒng)開(kāi)展師德教育月活動(dòng)的指導(dǎo)思想,結(jié)合“四學(xué)”“四比”活動(dòng)內(nèi)容的要求,我們制定了學(xué)校本次開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng):

1、召開(kāi)師德動(dòng)員會(huì)。4月7日,校長(zhǎng)潘懷賢主持召開(kāi)全體教師會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》以及新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)目標(biāo)。

2、制定師德考核細(xì)則。4月10日,校長(zhǎng)潘懷賢牽頭,根據(jù)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,制訂了《湞江區(qū)陳江小學(xué)師德考核細(xì)則》。

3、組織開(kāi)展師德建設(shè)的大討論。4月24日,組織全體教師圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制”等內(nèi)容開(kāi)展了師德建設(shè)大討論,通過(guò)討論,達(dá)到修養(yǎng)師德,解放思想,更新觀念,交流經(jīng)驗(yàn)的目的。

4、開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽。教導(dǎo)主任周廣洪負(fù)責(zé)主抓,堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量,圍繞三個(gè)層面開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽:一是人人上好常規(guī)課、二是中青年教師代表上好每周一堂公開(kāi)課、三是骨干教師上好優(yōu)秀課。

5、撰寫一篇心得體會(huì)。5月中旬通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),要求全體教師每人上交一篇師德教育心得體會(huì)文章,學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)。

6、幫扶一名學(xué)生。5月下旬,發(fā)動(dòng)全體教師對(duì)口幫扶“特困生”(貧困生、學(xué)困生、特殊生)活動(dòng),實(shí)施“一幫一”,把教師的愛(ài)心送到學(xué)生家里,送到學(xué)生心里。

7、表彰一批師德標(biāo)兵。6月上旬評(píng)選1名師德標(biāo)兵進(jìn)行校內(nèi)表彰。

5月份以來(lái),在手足口病及甲型H1N1流感疫情的問(wèn)題上,我校高度重視,接到上級(jí)文件,立即成立了由校長(zhǎng)掛帥的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織工作專班,制定專項(xiàng)工作方案。從教育宣傳、適應(yīng)消毒、衛(wèi)生督查、信息報(bào)送等多渠道全方位開(kāi)展工作。學(xué)校通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,全體教師進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹(shù)立了良好的教風(fēng),從教師教案書寫到課堂板書、從語(yǔ)言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教,都做到了一絲不茍,展現(xiàn)了良好的精神面貌。

三、反思整改,建立長(zhǎng)效機(jī)制

在本次師德教育月活動(dòng)結(jié)束時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)和教師都進(jìn)行了總結(jié)反思,進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行。教師站在學(xué)為人師的高度來(lái)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,從課堂一線對(duì)自己的教學(xué)行為、師德規(guī)范進(jìn)行自查自糾、深刻反省。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn),無(wú)歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn),師生和諧共處,善教愛(ài)生、尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是教育工作的永恒主題,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,扎實(shí)推進(jìn),建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,建立健全相關(guān)規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)抓好師德建設(shè),使之更具時(shí)代性,更符合學(xué)校的實(shí)際,更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

二○○九年九月二十六日

友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)(陳江)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)(陳江):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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