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201*年學(xué)校精神文明建設(shè)和宣傳思想工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 15:11:17 | 移動(dòng)端:201*年學(xué)校精神文明建設(shè)和宣傳思想工作總結(jié)

201*年學(xué)校精神文明建設(shè)和宣傳思想工作總結(jié)

201*年學(xué)校精神文明建設(shè)和宣傳思想工作總結(jié)

一年來,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨委、行政的正確指導(dǎo)下,我校文明創(chuàng)建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神,以迎接黨的十八大勝利召開和學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神為主線,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo),不斷開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)新局面。

一、以學(xué)育人、強(qiáng)本固基,不斷凝聚促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力1、不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)

以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手,學(xué)校進(jìn)一步健全完善了學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)檢查考核等一系列規(guī)章制度,把定性與定量、考試與考核結(jié)合起來,變“軟”要求為“硬管理”,狠抓落實(shí),力求實(shí)效。確保師生員工做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記錄、有體會(huì)、有交流。學(xué)校堅(jiān)持打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了“學(xué)習(xí)一本理論書,寫一篇調(diào)研報(bào)告或體會(huì),講一次黨課”為重要內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng),并把述職與“述學(xué)”結(jié)合起來,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素質(zhì),力求真學(xué)、真懂,從而促進(jìn)真用、真干。堅(jiān)持打造學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,進(jìn)一步依托學(xué);鶎狱h團(tuán)組織、工會(huì)組織,建立了黨委中心組學(xué)習(xí)、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班級(jí)理論學(xué)習(xí)等多層次學(xué)習(xí)體系,做到黨委中心組每月集中學(xué)習(xí)一次,教職工政治學(xué)習(xí)和學(xué)生班級(jí)理論學(xué)習(xí)每周集中學(xué)習(xí)一次,促使師生員工不斷提高理論水平,改善和更新知識(shí)結(jié)構(gòu),研究新問題,積累新經(jīng)驗(yàn)。

2、扎實(shí)開展形勢(shì)政策教育

形勢(shì)與政策課是學(xué)校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地。一年來,學(xué)校在形勢(shì)與政策課教育教學(xué)工作上進(jìn)一步加強(qiáng)管理、完善機(jī)制、明確職責(zé)。在課程地位上,學(xué)校每學(xué)期下發(fā)形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)文件,將形勢(shì)政策課納入學(xué)生必修課程中,大大提高了師生對(duì)形勢(shì)與政策課的重視程度。在師資培訓(xùn)上,黨委根據(jù)上級(jí)精神和學(xué)校要求,開展形勢(shì)與政策課教師培訓(xùn),不斷探索形勢(shì)與政策課教學(xué)新模式。有效提升了師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心,堅(jiān)定了師生走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

3、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是精神文明建設(shè)之“魂”,社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳學(xué)習(xí)貫徹程度,直接關(guān)系到精神文明建設(shè)的質(zhì)量和水平。學(xué)校把課堂教學(xué)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主渠道,無論是思想品德課、還是其他課程,都全程滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中,教師普遍運(yùn)用了多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,采用了啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)等方法,讓學(xué)生理解和把握基本內(nèi)容和豐富內(nèi)涵。通過實(shí)施課程管理、全員教育,努力讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系植入學(xué)生頭腦。課外,學(xué)校從新生入學(xué)著手,在入學(xué)教育、生活教育、畢業(yè)教育中綜合滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系,不斷提高學(xué)生個(gè)人品德修養(yǎng)。

二、文化引領(lǐng)、深化內(nèi)涵,不斷提升學(xué)校文明創(chuàng)建的整體水平1、全面推進(jìn)校園文化建設(shè)

學(xué)校一直注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),成立了校園文化規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了校園文化建設(shè)實(shí)施方案。今年,學(xué)校專門撥出經(jīng)費(fèi)用于校園文化建設(shè),提升校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等理念的凝練和宣傳教育程度,努力培育團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的校園文化,為學(xué)校精神文明建設(shè)注入新理念、新思想、新環(huán)境。

2、大力推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)

今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年,為深入挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,更好地傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,年初,學(xué)校下發(fā)了關(guān)于貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》的通知,要求各處室、各班以各種形式學(xué)習(xí)雷鋒精神。團(tuán)委制定了201*年度學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案,在廣大青年學(xué)生中開展了“與雷鋒精神同行”主題教育系列活動(dòng),并將志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化開展下去。3月5日清晨,學(xué)生參加升旗儀式和“助人為樂、無私奉獻(xiàn),用行動(dòng)繼承雷鋒精神”大型簽名活動(dòng)。當(dāng)天下午,校團(tuán)委組織召開了全校團(tuán)干部、學(xué)生代表“與雷鋒精神同行”座談會(huì)。通過雷鋒先進(jìn)事跡展、“學(xué)雷鋒”主題演講比賽、赴敬老院慰問老人、義務(wù)植樹活動(dòng)等,促進(jìn)青年學(xué)生把雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。

3、深入開展道德模范在校園活動(dòng)

一年來,我們不斷深化和宣傳,以道德模范的示范帶動(dòng)作用推動(dòng)學(xué)校公民道德實(shí)踐活動(dòng)廣泛開展。我們組織師生觀看了全國(guó)“十大道德模范”頒獎(jiǎng)典禮和先進(jìn)事跡光盤,師生們從新時(shí)期道德模范身上受益匪淺。學(xué)校組織了教學(xué)名師、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選工作,經(jīng)過教學(xué)單位推薦、教師說課比賽、綜合評(píng)審等層層環(huán)節(jié),評(píng)選出1名教學(xué)名師和1名教學(xué)標(biāo)兵;學(xué)校大力弘揚(yáng)教師勤奮工作、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚道德情操和優(yōu)良師德風(fēng)范,積極推進(jìn)以師德教育為核心教師隊(duì)伍建設(shè)。

三、盡職履責(zé)、練好內(nèi)功,鞏固提高學(xué)校文明創(chuàng)建的優(yōu)秀成果1、深化對(duì)精神文明建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和研究

為加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期做好思想政治工作規(guī)律性、科學(xué)性的探索,把握思想政治教育新情況、新特點(diǎn)。我們?cè)谡n堂內(nèi)外不斷組織師生學(xué)習(xí)黨的理論成果和思想政治教育創(chuàng)新理論,結(jié)合實(shí)際開展理論研究和成果交流,努力探索新形勢(shì)下思想政治工作的規(guī)律和途徑,有力地促進(jìn)了師生政治思想和文明素質(zhì)的提高。

2、加強(qiáng)精神文明建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)

精神文明建設(shè)的主體是人,一年來,學(xué)校組織和培訓(xùn)學(xué)校各處室文明專干隊(duì)伍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,為建設(shè)一支“政治意識(shí)好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、理論水平高、業(yè)務(wù)水平精”的專兼職精神文明建設(shè)隊(duì)伍不斷努力。參加縣宣傳信息員培訓(xùn)班、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等,共計(jì)培訓(xùn)20余人次,為精神文明建設(shè)提供了強(qiáng)有力的精神和智力支持。

四、加強(qiáng)學(xué)生教育,實(shí)現(xiàn)安全教育常規(guī)化、規(guī)范化

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展教育,特別是交通、參加大型活動(dòng)時(shí)的安全教育。

1、將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,開展豐富的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、科學(xué)用電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、等安全知識(shí)和技能教育;利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅和標(biāo)語等工具進(jìn)行宣傳;舉行主題班會(huì),座談會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的安全教育活動(dòng)。

2、完善應(yīng)急處置預(yù)案,加強(qiáng)安全演練,使學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自護(hù)、自救能力,每年舉行至少一次的應(yīng)急疏散演練。

3、定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合,確保校園安全萬無一失根據(jù)市教育局有關(guān)文件的要求,結(jié)合季節(jié)的變化對(duì)安全工作進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)檢查,如“夏季防溺水,防止學(xué)生交通死亡、防止學(xué)生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點(diǎn)檢查的同時(shí),學(xué)校還定期對(duì)院內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行摸底排查,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,學(xué)校有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行整改。

五、切實(shí)抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)

1、統(tǒng)一思想統(tǒng),提高認(rèn)識(shí)。我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以正確履行職責(zé)為核心,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以服務(wù)群眾為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),以民主評(píng)議為載體,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,以評(píng)促糾,以評(píng)促進(jìn),扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。為保障行風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效,我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制,從而確保行風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)校的教育教學(xué)管理緊密結(jié)合,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育管理工作。與此同時(shí),我們還建立了工作責(zé)任制,做到行風(fēng)建設(shè),依法治校與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。與每一位教師簽定了《責(zé)任狀和承諾書》。工作有計(jì)劃,有措施,目標(biāo)明確,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,層層落實(shí)責(zé)任制。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。在推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作過程中,全體教職工是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的基本力量,教職工師德的優(yōu)劣,直接影響學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的進(jìn)程。為此,近年來,我校制定了行風(fēng)建設(shè)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案,有計(jì)劃地組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》,《教師法》,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》,《預(yù)防青少年犯罪法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級(jí)部門下發(fā)的相關(guān)文件等,通過學(xué)習(xí),使全體教職工能嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,為人師表,為全力推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作和依法治校奠定了良好基礎(chǔ),找到了工作的著力點(diǎn)。

5、服務(wù)學(xué)生,規(guī)范行為。在行風(fēng)建設(shè)過程中,我們始終牢固樹立“一切為了學(xué)生”這一理念。切實(shí)規(guī)范財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行零收費(fèi)制度;嚴(yán)格按規(guī)定征訂學(xué)習(xí)用書,沒有任何形式的向?qū)W生推銷非法教輔資料的行為;沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的事情發(fā)生;沒有有償家教和違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象發(fā)生;沒有索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)務(wù)的事情發(fā)生;老師們能認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施進(jìn)程。

一年來,我校精神文明工作順利推進(jìn),成效良好,師生員工的文明意識(shí)提高了,文明素養(yǎng)提升了,對(duì)學(xué)校發(fā)展的思想更加統(tǒng)一了,文明創(chuàng)建的氛圍更加濃厚了。學(xué)校安全在得到了加強(qiáng),沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故,學(xué)校加大治理亂收費(fèi)等工作力度,得到了社會(huì)的好評(píng)。但是,就實(shí)際工作與學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)來看,我校文明創(chuàng)建還需要繼續(xù)努力,在學(xué)生培養(yǎng)、做文明守紀(jì)的中學(xué)生、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)方面還有進(jìn)一步提升和突破的空間。今后,我們要進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)和宣傳思想工作力度,真抓實(shí)干,開拓創(chuàng)新,不斷推進(jìn)我校精神文明建設(shè)大發(fā)展,提升全校師生思想道德素質(zhì)。

學(xué)校

二0一二年十二月二日

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201*年XX中學(xué)宣傳思想工作匯報(bào)

一年來,在縣委縣政府及上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨總支的正確指導(dǎo)下,我校宣傳思想工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中、七中全會(huì)精神,以迎接黨的十八大勝利召開和學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神為主線,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo),不斷開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)新局面。

一、以學(xué)育人、強(qiáng)本固基,不斷凝聚促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力1、不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)

以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手,學(xué)校進(jìn)一步健全完善了學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)檢查考核等一系列規(guī)章制度,把定性與定量、考試與考核結(jié)合起來,變“軟”要求為“硬管理”,狠抓落實(shí),力求實(shí)效。確保師生員工做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記錄、有體會(huì)、有交流。學(xué)校堅(jiān)持打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了“學(xué)習(xí)一本理論書,寫一篇調(diào)研報(bào)告或體會(huì),講一次黨課”為重要內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng),并把述職與“述學(xué)”結(jié)合起來,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素質(zhì),力求真學(xué)、真懂,從而促進(jìn)真用、真干。堅(jiān)持打造學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,進(jìn)一步依托學(xué)校基層黨團(tuán)組織、工會(huì)組織,建立了黨總支中心組學(xué)習(xí)、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班級(jí)理論學(xué)習(xí)等多層次學(xué)習(xí)體系,做到黨總支中心組每月集中學(xué)習(xí)一次,教職工政治學(xué)習(xí)和學(xué)生班級(jí)理論學(xué)習(xí)每周集中學(xué)習(xí)一次,促使師生員工不斷提高理論水平,改善和更新知識(shí)結(jié)構(gòu),研究新問題,積累新經(jīng)驗(yàn)。

2、扎實(shí)開展形勢(shì)政策教育

形勢(shì)與政策課是學(xué)校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地。一年來,學(xué)校在形勢(shì)與政策課教育教學(xué)工作上進(jìn)一步加強(qiáng)管理、完善機(jī)制、明確職責(zé)。在課程地位上,學(xué)校每學(xué)期下發(fā)形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)文件,將形勢(shì)政策課納入學(xué)生必修課程中,大大提高了師生對(duì)形勢(shì)與政策課的重視程度。在師資培訓(xùn)上,黨委根據(jù)上級(jí)精神和學(xué)校要求,開展形勢(shì)與政策課教師培訓(xùn),不斷探索形勢(shì)與政策課教學(xué)新模式。有效提升了師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心,堅(jiān)定了師生走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

3、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是精神文明建設(shè)之“魂”,社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳學(xué)習(xí)貫徹程度,直接關(guān)系到精神文明建設(shè)的質(zhì)量和水平。學(xué)校把課堂教學(xué)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主渠道,無論是思想品德課、還是其他課程,都全程滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中,教師普遍運(yùn)用了多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,采用了啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)等方法,讓學(xué)生理解和把握基本內(nèi)容和豐富內(nèi)涵。通過實(shí)施課程管理、全員教育,努力讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系植入學(xué)生頭腦。課外,學(xué)校從新生入學(xué)著手,在入學(xué)教育、生活教育、畢業(yè)教育中綜合滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系,不斷提高學(xué)生個(gè)人品德修養(yǎng)。

二、文化引領(lǐng)、深化內(nèi)涵,不斷提升學(xué)校文明創(chuàng)建的整體水平1、全面推進(jìn)校園文化建設(shè)

學(xué)校一直注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),成立了校園文化規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了校園文化建設(shè)實(shí)施方案。今年,學(xué)校專門撥出經(jīng)費(fèi)用于校園文化建設(shè),提升校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等理念的凝練和宣傳教育程度,努力培育團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的校園文化,為學(xué)校精神文明建設(shè)注入新理念、新思想、新環(huán)境。

2、大力推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)

今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年,為深入挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,更好地傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,年初,學(xué)校下發(fā)了關(guān)于貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》的通知,要求各處室、各班以各種形式學(xué)習(xí)雷鋒精神。團(tuán)委制定了201*年度學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案,在廣大青年學(xué)生中開展了“與雷鋒精神同行”主題教育系列活動(dòng),并將志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化開展下去。3月5日清晨,學(xué)生參加升旗儀式和“助人為樂、無私奉獻(xiàn),用行動(dòng)繼承雷鋒精神”國(guó)旗下講話活動(dòng)。當(dāng)天下午,校團(tuán)委組織召開了全校團(tuán)干部、學(xué)生代表“與雷鋒精神同行”座談會(huì)。通過雷鋒先進(jìn)事跡展、“學(xué)雷鋒”主題演講比賽、赴敬老院慰問老人、為貧困學(xué)生募捐等青年志愿者活動(dòng)等,促進(jìn)青年學(xué)生把雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。

3、深入開展道德模范在校園活動(dòng)

一年來,我們不斷深化和宣傳,以道德模范的示范帶動(dòng)作用推動(dòng)學(xué)校公民道德實(shí)踐活動(dòng)廣泛開展。我們組織師生觀看了全國(guó)“十大道德模范”頒獎(jiǎng)典禮和先進(jìn)事跡光盤,師生們從新時(shí)期道德模范身上受益匪淺。學(xué)校組織了教學(xué)名師、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選工作,經(jīng)過教學(xué)單位推薦、教師說課比賽、綜合評(píng)審等層層環(huán)節(jié),評(píng)選出1名教學(xué)名師和1名教學(xué)標(biāo)兵;學(xué)校大力弘揚(yáng)教師勤奮工作、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚道德情操和優(yōu)良師德風(fēng)范,積極推進(jìn)以師德教育為核心教師隊(duì)伍建設(shè)。

三、盡職履責(zé)、練好內(nèi)功,鞏固提高學(xué)校文明創(chuàng)建的優(yōu)秀成果1、深化對(duì)精神文明建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和研究

為加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期做好思想政治工作規(guī)律性、科學(xué)性的探索,把握思想政治教育新情況、新特點(diǎn)。我們?cè)谡n堂內(nèi)外不斷組織師生學(xué)習(xí)黨的理論成果和思想政治教育創(chuàng)新理論,結(jié)合實(shí)際開展理論研究和成果交流,努力探索新形勢(shì)下思想政治工作的規(guī)律和途徑,有力地促進(jìn)了師生政治思想和文明素質(zhì)的提高。

2、加強(qiáng)精神文明建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)

精神文明建設(shè)的主體是人,一年來,學(xué)校組織和培訓(xùn)學(xué)校各處室文明專干隊(duì)伍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,為建設(shè)一支“政治意識(shí)好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、理論水平高、業(yè)務(wù)水平精”的專兼職精神文明建設(shè)隊(duì)伍不斷努力。參加縣宣傳信息員培訓(xùn)班、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等,為精神文明建設(shè)提供了強(qiáng)有力的精神和智力支持。

四、加強(qiáng)學(xué)生教育,實(shí)現(xiàn)安全教育常規(guī)化、規(guī)范化

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展教育,特別是交通、參加大型活動(dòng)時(shí)的安全教育。

1、將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,開展豐富的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、科學(xué)用電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、等安全知識(shí)和技能教育;利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅和標(biāo)語等工具進(jìn)行宣傳;舉行主題班會(huì),座談會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的安全教育活動(dòng)。

2、完善應(yīng)急處置預(yù)案,加強(qiáng)安全演練,使學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自護(hù)、自救能力,每年舉行至少一次的應(yīng)急疏散演練。

3、定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合,確保校園安全萬無一失根據(jù)市教育局有關(guān)文件的要求,結(jié)合季節(jié)的變化對(duì)安全工作進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)檢查,如“夏季防溺水,防止學(xué)生交通死亡、防止學(xué)生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點(diǎn)檢查的同時(shí),學(xué)校還定期對(duì)院內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行摸底排查,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,學(xué)校有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行整改。

五、切實(shí)抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)

1、統(tǒng)一思想統(tǒng),提高認(rèn)識(shí)。我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以正確履行職責(zé)為核心,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以服務(wù)群眾為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),以民主評(píng)議為載體,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,以評(píng)促糾,以評(píng)促進(jìn),扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。為保障行風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效,我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制,從而確保行風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)校的教育教學(xué)管理緊密結(jié)合,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育管理工作。與此同時(shí),我們還建立了工作責(zé)任制,做到行風(fēng)建設(shè),依法治校與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。與每一位教師簽定了《責(zé)任狀和承諾書》。工作有計(jì)劃,有措施,目標(biāo)明確,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,層層落實(shí)責(zé)任制。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。在推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作過程中,全體教職工是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的基本力量,教職工師德的優(yōu)劣,直接影響學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的進(jìn)程。為此,近年來,我校制定了行風(fēng)建設(shè)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案,有計(jì)劃地組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》,《教師法》,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》,《預(yù)防青少年犯罪法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級(jí)部門下發(fā)的相關(guān)文件等,通過學(xué)習(xí),使全體教職工能嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,為人師表,為全力推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作和依法治校奠定了良好基礎(chǔ),找到了工作的著力點(diǎn)。

5、服務(wù)學(xué)生,規(guī)范行為。在行風(fēng)建設(shè)過程中,我們始終牢固樹立“一切為了學(xué)生”這一理念。切實(shí)規(guī)范財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行零收費(fèi)制度;嚴(yán)格按規(guī)定征訂學(xué)習(xí)用書,沒有任何形式的向?qū)W生推銷非法教輔資料的行為;沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的事情發(fā)生;沒有有償家教和違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象發(fā)生;沒有索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)務(wù)的事情發(fā)生;老師們能認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施進(jìn)程。

一年來,我校精神文明工作順利推進(jìn),成效良好,師生員工的文明意識(shí)提高了,文明素養(yǎng)提升了,對(duì)學(xué)校發(fā)展的思想更加統(tǒng)一了,文明創(chuàng)建的氛圍更加濃厚了。學(xué)校安全在得到了加強(qiáng),沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故,學(xué)校加大治理亂收費(fèi)等工作力度,得到了社會(huì)的好評(píng)。但是,就實(shí)際工作與學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)來看,我校文明創(chuàng)建還需要繼續(xù)努力,在學(xué)生培養(yǎng)、做文明守紀(jì)的中學(xué)生、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)方面還有進(jìn)一步提升和突破的空間。今后,我們要進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)和宣傳思想工作力度,真抓實(shí)干,開拓創(chuàng)新,不斷推進(jìn)我校精神文明建設(shè)大發(fā)展,提升全校師生思想道德素質(zhì)。

二0一三年一月十二日

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