劉升鎮(zhèn)中心學校201*年師德活動月工作總結

劉升鎮(zhèn)中心學校

201*年師德活動月工作總結

為進一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進教育教學改革，打造一支業(yè)務素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學質(zhì)量，扎實推進師德教育各項工作順利開展。提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、崇尚學習，學生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)市教育局、市教育工會關于201*年全市中小學師德教育月活動實施方案的通知精神，我們劉升鎮(zhèn)中心學校在全校教師中繼續(xù)開展了“學楷模、強師德，做學生喜愛的教師”系列師德教育活動。現(xiàn)總結如下。一、明確主題，分清責任

“學楷模、強師德，做學生喜愛的教師”教育活動要以“愛”的教育為核心，通過“愛學生、愛學校、愛自己的崗位”的教育活動，激發(fā)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感；引導教師將更多的精力用于研究學生、研究教育教學，愛崗敬業(yè)；用愛心、細心、耐心，呵護關懷每一位學生；用責任、理解、尊重，平等對待每一位學生，做學生良師益友，成為學生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛戴的老師。

中心學校成立了領導小組，陳耀武同志任組長，李加軍、李傳峰、鄭坤、杜高峰等同志任副組長，中心學校下設師德教育辦公室，李傳峰同志兼任辦公室主任，在領導小組組長指導下，具體分管師德活動月開展。

在活動月中，我們明確了工作目標：以德為先、以學為導、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學資源，進一步提高全鎮(zhèn)中小學教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、用心策劃，體現(xiàn)人文

教師工作是一件無法具體標準、尺度去衡量的神圣的工作，是一件直抵學生心靈的愛的事業(yè)。如何引導教師“學楷模、強師德，做學生喜愛的教師”，絕對不能依靠說教、也不能走形式簡單地培訓，關鍵在于讓教師自己從心靈深處覺醒，以自己內(nèi)化的力量付之于自覺的愛的行動，只有能促進教師覺悟和自省，激發(fā)教師主觀能動性的師德教育形式，才是最有效的。

基于這樣的活動理念，我們在開展師德活動月工作時，特別注重了“用心策劃,體現(xiàn)人文”八字原則。意義在于用心策劃，努力體現(xiàn)以“教師為本、教師第一“的師德理念，深挖能打動教師心靈深處的有內(nèi)涵的活動內(nèi)容和活動方式，努力喚起教師內(nèi)心的愛和責任感。三、內(nèi)容豐富，形式新穎

（一）制定詳細工作方案，全面做好思想動員工作。

結合我鎮(zhèn)實際，研究制定“學楷模、強師德，做學生喜愛的教師”系列師德教育活動方案，用心精心組織策劃活動內(nèi)容和方式。在師德活動動員會上，對教師進行宣傳教育，傳達精神，統(tǒng)一思想、提高認識，為活動開展做好思想動員。（二）舉行新穎別致的啟動儀式。

4月1日，我們召開了201*年師德活動月動員大會，并啟動“學楷模、強師德，做學生喜愛的教師”師德活動月活動。4月2日上午，我們向全鎮(zhèn)各學校下發(fā)了“學楷模、強師德，做學生喜愛的教師”倡議書，到各校抓拍了教師當天在教室里的感動瞬間，倡議：在師德活動月中開展“四比四查”活動：對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心；對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度；對照師德楷模事跡，比團結協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，找準自己的不足，自覺接受學生、家長及社會各界

人士的監(jiān)督，形成師德建設合力。讓我們的行為，感動這個春天！

讓我們都成為別人眼中的感動，都成為別人眼中的榜樣！讓今天成為我鎮(zhèn)師德教育月心靈的開始！讓今天，成為我們教育行走的又一個嶄新的起點！

（三）將師德教育和理論學習相結合。

1、深入學習黨的十八大和兩會會議精神，不折不扣貫徹黨的教育政策。深入開展理想信念教育、中國夢教育，把社會主義核心價值體系融入到主題教育中，引導廣大教師踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德水準。

2、開展教育法規(guī)學習。重點組織教師學習，重溫《教師法》，教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，省教育廳《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》等法律法規(guī)和相關文件。（四）、將師德教育和教師讀書相結合。

我鎮(zhèn)各校除了配齊教育局規(guī)定研讀書目，還為每位教師開放學校圖書室，鼓勵教師閱讀，提高教師人文素養(yǎng)和文化底蘊。四月份，學校組織開展了“學文摘用文摘”讀書實踐活動；結合4月23日世界讀書日，全鎮(zhèn)啟動了本學期系列讀書活動，各校并成立了教師讀書社，將每月組織開展一次“讀經(jīng)典名著做智慧教師”活動。（五）將師德教育和學習先進典型相結合。

一方面引領教師學習“張麗莉”等全國優(yōu)秀教師先進事跡，同時，還通過參加評選棗陽市“學生最滿意的教師”、“棗陽市‘學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師’師德演講比賽”等活動，聚焦我們身邊感動我們的人和事，發(fā)現(xiàn)我們自己身邊的最美教師。并對先進典型教師通過校園網(wǎng)、《致家長的一封信》等方式進行宣傳推介；（六）將師德教育和教師藝體活動相結合。

只有健康的身體，才能更幸福地工作。學校關注教師身體健康，提倡“每天段煉一小時，幸福工作一輩子”，開展一系列教師陽光藝體活動。同時，學校精心組織女教師參加全鎮(zhèn)踢毽子比賽，組織教師參加全鎮(zhèn)運動會，倡導教師健康快樂的工作方式。（七）將師德教育和關注教師心理健康相結合。

只有心態(tài)陽光的教師，才能教出積極向上的學生。為提高教師的職業(yè)幸福感，引導教師以積極向上的陽光心態(tài)，做學生喜愛的幸福教師，劉升中學還邀請心理健康咨詢?yōu)槔蠋焸冞M行了一期“教師心理健康專題講座學楷模、強師德，做學生喜愛的幸福教師”主題活動，受到老師們的歡迎。

（八）將師德教育同家校合作工作相結合。

良好的家校合作氛圍將有效促進教育發(fā)展，便于教師順利開展工作；同時來自家長的意見和建議，也利于學校和教師規(guī)范自己的教育教學行為，辦人民滿意的教育。

1、學校鼓勵班主任、任課教師通過手機短信、劉升教師QQ群、公共郵箱、家訪等方式開展和家長的互動交流活動。如，“五一”國際勞動節(jié)早晨，學校統(tǒng)一開展了短信祝福學生媽媽活動，此舉拉近了教師和家長之間的距離，營造了良好的家校合作氛圍。

2、為普及先進的家庭教育理念和經(jīng)驗，提高家長的家庭教育能力，學校非常重視每學期兩次的家長學校培訓工作。本學期初兩個小時的家長培訓會議，學校精心安排，整體部署，得到了家長們的一致好評。

3、“訪萬家”常態(tài)化促進學校教育教學發(fā)展。

全面實現(xiàn)了“訪萬家”常態(tài)化，有效促進了學校教育教學日常管理工作，全校師生面貌煥然一新。

目前，部分學生家長還參與了學校值周工作。他們不僅參與學校門口路隊護導工作，而且還參加升國旗儀式、課間操巡視、課間秩序巡視、食堂衛(wèi)生監(jiān)督等日常管理工作。他們還走進課堂聽課，參與優(yōu)質(zhì)課評選等，給老師們提出建議。

家長們的護校、愛校精神也深深打動著老師和同學們，全校上下展現(xiàn)出嶄新的面貌。孩子們更有禮貌了，上課小腰板挺得更直了；老師們到校時間更早了，上課準備更充分了，對待學生更和善了，家校之間關系更融洽了。

（九）、除了上述活動，學校還計劃開展“幸福教師健康生活秀”系列活動，利用多媒體，可以秀溫馨小家布置、寶寶秀、美食秀、旅游秀、子女教育秘訣秀、秀婆媳關系、夫妻關系相處之道等等。以此來促進老師們之間的友誼，融洽人際關系，提高教師的集體歸屬感和幸福感。

劉升鎮(zhèn)中心學校201*年5月8日

擴展閱讀：劉升鎮(zhèn)中心學校201*年師德月方案

劉升鎮(zhèn)中心學校

201*年師德教育月活動實施方案

一、指導思想

為進一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進教育教學改革，打造一支業(yè)務素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學質(zhì)量，扎實推進師德教育各項工作順利開展。

二、活動主題

學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師。三、活動時間

201*年4月1日5月10日。四、活動目標

以德為先、以學為導、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學資源，進一步提高廣大中小學教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

五、實施步驟

（一）創(chuàng)新宣傳，積極動員（201*年4月1日-10日）。1、制定方案。各學校結合自身實際，制定內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。2、宣傳動員。4月5日前，各校認真組織召開全體教職工動員大會，意在統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工工作熱情，依托校內(nèi)宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會議及懸掛標語、等多種信息平臺，加強活動宣傳，營造良好氛圍。

（二）深入開展，穩(wěn)抓落實（201*年4月11日-30日）。通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。

1、“樹”。為進一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏發(fā)展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認真學習教育相關法律法規(guī)知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習“襄陽百杰師德楷�！�10名優(yōu)秀教師先進實例，加強全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣，形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。

3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領導現(xiàn)場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營造比、學、趕、超的良好氛圍。

4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學生人數(shù)印發(fā)《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學生無記名投票評議。評議結果匯總后，要在學校醒目位置進行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后)，經(jīng)核實后，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”；二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷�！被顒�。各學校要嚴格評選制度，規(guī)范考評細則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)選拔，及時上報“襄陽百杰師德楷�！焙蜻x名單。

5、“論”。組織開展“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責，討論問題如下：

（1）向師德楷模學習什么？（2）教書育人我盡職盡責了嗎？（3）我的工作怎么做才能更到位？

師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關，樹立良好形象等等。

6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團結協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎上撰寫一篇201*字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。

7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求，聯(lián)系本校實際，開展學規(guī)范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向?qū)W校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學生、家長及社會各界人士的監(jiān)督，形成師德建設合力。(三)整改完善，形成長效（201*年5月1-10日）。

1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現(xiàn)的師德師風突出問題，制定詳細整改方案，明確整改時限，結果將納入教育系統(tǒng)年度考核，并入教師個人師德檔案。

2、健全規(guī)章制度。各學校從實際出發(fā)，建立健全師德建設機制，完善師德建設責任書制度，規(guī)范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規(guī)程。

3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，各中小學要將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，堅持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質(zhì)，通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法，強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人，始終堅持以師德建設工作為抓手，貫穿學校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發(fā)揮教師的主導作用，確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規(guī)范常建常新。

六、工作要求

1、加強領導。為有效推進師德教育月活動實施，中心學校成立專項活動領導小組，總支書記、中心學校校長陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高峰任副組長，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領導小組辦公室設在中心學校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負責指導、實施和督查工作。

2、精心組織。各學校要理論聯(lián)系實際，著力解決好社會關注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進個人，力求以點帶面，推動師德建設水平的全面提升，確�；顒尤〉妙A期效果（未開展師德演講活動的學校不得報名參賽）。各校結合師德演講比賽結果擇優(yōu)向中心學校推薦1-3名，于4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案（含比賽時間、比賽地點）報中心學校李傳峰同志處(報名表附后)，同時報電子文檔。5月13日前，以學校為單位，向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結等書面材料，同時報電子文檔。

3、加強督辦。中心學校將對全鎮(zhèn)師德教育月活動開展情況進行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達到預期效果�；顒咏Y束后，中心學校將對各�；顒娱_展情況進行通報。

劉升鎮(zhèn)中心學校201*年3月31日

附件：

一、劉升鎮(zhèn)“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”師德演講比賽報名表

二、劉升鎮(zhèn)學生最滿意教師名額分配表三、劉升鎮(zhèn)學生最滿意教師推薦表附件一：

劉升鎮(zhèn)“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”

師德演講比賽報名表

姓名職務職稱演講題目所在學校選送學校性別聯(lián)系電話比賽等次比賽等次年齡蓋章基層學校意見年月日中心學校或市直學校意見蓋章年月日備注注：此報名表和演講稿須于4月18日前報中心學校，逾期不報，視

為棄權。附件二：

劉升鎮(zhèn)學生最滿意教師名額分配表

單位劉升中學劉升小學大河小學名額211合計

單位劉升鎮(zhèn)小榆樹小學棗林小學名額111附件三：

劉升鎮(zhèn)學生最滿意教師推薦表姓名政治面貌工作單位參加投票學生數(shù)何時受過何種獎勵最滿意票數(shù)基層學校工會意見蓋章基層學校意見年月日性別文化程度年齡工作年限職務職稱滿意率簡要事跡蓋章年月日中心學�；蚴兄睂W校意見市教育工會意見蓋章年月日蓋章年月日市教育局審批意見蓋章年月日注：此推薦表和本校評議結果匯總表于4月28日前報中心學校，逾

期不報，視為棄權。

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