大學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

時(shí)光如梭，很快就要進(jìn)入201*年，在這即將過去的一年里，對(duì)今年的工作經(jīng)過一番思考，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，希望可以得到更寶貴的東西。首先，衷心感謝學(xué)院、基礎(chǔ)部和教研室的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的關(guān)懷與幫助。為了在新的一年里更好的開展工作，現(xiàn)將201*年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

201*年上半年，我接了工業(yè)工程系05級(jí)物流統(tǒng)招01、02、03、04、05、06等三個(gè)大班的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課，每周每班4課時(shí)，共計(jì)288節(jié)。

201*年下半年，我接了工業(yè)工程系06級(jí)物流統(tǒng)招05、06（每周4課時(shí)）及工業(yè)工程統(tǒng)招01、02（每周6課時(shí)）等兩個(gè)大班的高等數(shù)學(xué)課，以及軟件科學(xué)系06級(jí)軟件統(tǒng)招01、02班（每周4課時(shí)）的高等數(shù)學(xué)課。共計(jì)212節(jié)。

暑假，我還參與了數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的工作，授課共計(jì)36節(jié)。在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，由我們教師組指導(dǎo)的學(xué)生，獲得了比較理想的成績(jī)。

在教學(xué)過程中，我認(rèn)真地備好上好每一節(jié)課。有時(shí)，上課過程中對(duì)內(nèi)容和教法會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)靈感，下課后及時(shí)將它記下來，下次就能將概念定理和解題方法形象地、通俗地、更加簡(jiǎn)潔中國(guó)報(bào)告網(wǎng)地講給學(xué)生，盡量消除他們對(duì)數(shù)學(xué)課的恐懼感。課后，作業(yè)全批全改，對(duì)錯(cuò)得多的題，及時(shí)記下，并且在課堂上反饋給學(xué)生。另外，虛心接受各位領(lǐng)導(dǎo)同事聽課的意見和建議，并且及時(shí)加以改正。

據(jù)系主任反映，對(duì)我任的課，學(xué)生是普遍歡迎的，系里還組織了觀摩教學(xué)。這對(duì)我也是極大的鼓舞。9月，被學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

201*年在省級(jí)期刊上發(fā)表論文8篇（其中有4篇同意發(fā)表但未登出）。

201*年6月，在西安航空專科學(xué)校參加了06年數(shù)學(xué)建模骨干教師培訓(xùn)班。

本學(xué)年累計(jì)聽課18節(jié)。

1〃負(fù)責(zé)整理辦公室的各種文檔。

2〃作為基礎(chǔ)部黨支部的組織委員，在課余時(shí)間，我及時(shí)地傳達(dá)了院黨委及支部的各種文件及精神，精心組織召開每一次會(huì)議。

談?wù)勅秉c(diǎn)和不足，以及來年的工作目標(biāo)。

1〃上課有時(shí)語(yǔ)速過快。應(yīng)該調(diào)整語(yǔ)速，多加些情感因素，增強(qiáng)親和力。

2〃有些工作做得不徹底。如曾經(jīng)組織過數(shù)學(xué)興趣小組，但多次沒有參與，最終還是解散了。我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)工作必須做，是一件很有意義的事，可以為學(xué)院的數(shù)學(xué)競(jìng)賽及全國(guó)的建模比賽貯備人才。

3〃課聽的還是少了。應(yīng)該多聽些資深教師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4〃多看些資料，多寫一些質(zhì)量高的論文，爭(zhēng)取在核心期刊上發(fā)表。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助與厚愛，我會(huì)更加努力地工作，為思源升本盡一份綿薄之力。

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201*201*學(xué)年第2學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，

做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)體會(huì)：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。及時(shí)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。同時(shí)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。通過本期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括；使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐；提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度；頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）德育滲透

本學(xué)期在課堂教學(xué)中，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的引導(dǎo)和辯證唯物主義思想的誘導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義等等多方面的德育內(nèi)容的教育。在教學(xué)工作中不斷進(jìn)行德育滲透，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，讓他們學(xué)會(huì)做人。發(fā)展學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的教育，提高學(xué)生素質(zhì)。（4）積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

“金無足赤，人無完人”,在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

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