201*年度小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)1

四家嘴小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期，教導(dǎo)處在南龍學(xué)區(qū)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計(jì)劃和南龍學(xué)區(qū)工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

從第3周開(kāi)始，我校每位語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師上一節(jié)公開(kāi)課，一起聽(tīng)課，一起學(xué)習(xí)，相互探討，說(shuō)課評(píng)課，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。而后，學(xué)區(qū)開(kāi)展了優(yōu)秀課評(píng)選，學(xué)校部分老師也參加了聽(tīng)課，從課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對(duì)待，值得讓大多數(shù)老師去反思、去借鑒。

在以上舉行的兩次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

（2）、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力。

（4）加強(qiáng)三室建設(shè)，在教學(xué)中加大管理，做好各室的使用和利用。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫不規(guī)范，書(shū)寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的要求。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后進(jìn)行了4次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，召開(kāi)了2次畢業(yè)班老師會(huì)議，一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導(dǎo)處就制定了月考計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們?cè)谌�體數(shù)學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、抓好繼續(xù)教育及教師培訓(xùn)工作，積極開(kāi)展校本研訓(xùn)。1.同事互動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處重視同事間的經(jīng)驗(yàn)交流，為加強(qiáng)教師聽(tīng)課、評(píng)課的實(shí)效性，教導(dǎo)處除加大檢查力度外還建立幫教制度，要求年輕教師深入班級(jí)，輔助班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，并互相聽(tīng)課、評(píng)課結(jié)對(duì)同行。

2.校本培訓(xùn)。利用每周五的校本培訓(xùn)時(shí)間，針對(duì)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，開(kāi)展師德教育、課改理念、新教法和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行形式靈活、結(jié)合實(shí)際、與教育形勢(shì)接軌的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的作用，使其真正的為教育教學(xué)服務(wù)。

四、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)四家嘴中心小學(xué)教育的新局面！

教導(dǎo)處工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

四家嘴小學(xué)201*年7月

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江油市青蓮鎮(zhèn)中心小學(xué)校201*年度

教導(dǎo)處工作總結(jié)暨個(gè)人述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家下午好：

在這里我將本年度學(xué)校教導(dǎo)處工作及我個(gè)人的工作情況進(jìn)行如下匯報(bào)：

教導(dǎo)處工作：

本年度以來(lái)，教導(dǎo)處在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)和學(xué)校各部門的通力合作下，在全體教師的積極配合、支持、辛勤耕耘、努力工作下，以努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，圓滿完成了教導(dǎo)處各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)質(zhì)量來(lái)抓，每位教師都樹(shù)立質(zhì)量立校，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的觀念，理直氣壯地抓教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程設(shè)置，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程教師的均衡配備，統(tǒng)一協(xié)調(diào)中心校與村小的合理調(diào)配，盡量發(fā)揮每位教師的專業(yè)所長(zhǎng)，例如我校為增加村小的藝術(shù)特色，中心校教師到村小走教；為提高村小英語(yǔ)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，，中心校和村小英語(yǔ)教師輪流走課，充分整合教育資源。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，規(guī)范教師行為。每周對(duì)教師備課情況進(jìn)行周簽制度，每月對(duì)教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果和教師的年終績(jī)效進(jìn)行掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性。3、注重過(guò)程，及時(shí)剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。充分利用每期的半期過(guò)程監(jiān)測(cè)，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科半期質(zhì)量分析會(huì)，在分析會(huì)上針對(duì)我校英語(yǔ)、科學(xué)薄弱學(xué)科進(jìn)行了認(rèn)真分析，學(xué)科任課教師通過(guò)分析會(huì)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科的薄弱之處，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，為學(xué)期末的教學(xué)工作找到了方向。

4、狠抓畢業(yè)班工作，本年度學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教師會(huì)議，為使畢業(yè)班工作有條不紊地進(jìn)行，提高我校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，會(huì)上對(duì)如何抓畢業(yè)班工作、如何做好畢業(yè)班工作、如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等提出了意見(jiàn)和建議。其次，與會(huì)畢業(yè)班教師認(rèn)真分析教材、分析學(xué)生，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別作了交流。最后校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班工作提出了具體要求，對(duì)與會(huì)教師提出了希望。在每次會(huì)議上，與會(huì)教師暢所欲言，群策群力，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了努力方向，對(duì)畢業(yè)班工作具有指導(dǎo)意義。

綜上所述，經(jīng)過(guò)大家的努力，在本年度江油市教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，我校教學(xué)質(zhì)量榮獲江油市B2組三等獎(jiǎng)，5位教師分別獲個(gè)人教學(xué)質(zhì)量一、二、三等獎(jiǎng)。

二、教研

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本年度以來(lái)，教導(dǎo)處積極組織學(xué)科教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)深化教學(xué)改革，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)作用。本年度學(xué)校綜合各學(xué)科教研組教研計(jì)劃共組織學(xué)科教研活動(dòng)達(dá)48次，其中：在上半年成功組織了學(xué)�！暗诙�屆教學(xué)節(jié)”活動(dòng)以及承辦了江油市小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)等活動(dòng)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)；下半年承辦了小學(xué)第四聯(lián)合體的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，組織了學(xué)�！靶姓�和老教師獻(xiàn)課”活動(dòng)以及“青年教師課堂大賽”，使學(xué)校教研活動(dòng)掀起了全部總動(dòng)員的高潮。在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)科組長(zhǎng)的認(rèn)真組織、全體任課教師的共同參與下，各學(xué)科教研活動(dòng)均取得了圓滿成功，為提高學(xué)科教師的教育教學(xué)水平起到了很好的推動(dòng)作用，學(xué)校教師每人聽(tīng)課都在20節(jié)以上。

三、教師教育、師培工作

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)：積極組織教師參加上級(jí)不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本年度組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到78人次，在秋學(xué)期有16人參加“國(guó)培”學(xué)習(xí)（13人遠(yuǎn)程培訓(xùn)，2人頂崗置換，1人集中培訓(xùn)），培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)異；1人獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，并且學(xué)校“國(guó)培”工作還代表江油市迎接了四川省的檢查；8人參加了綿陽(yáng)市級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)（語(yǔ)文6人，英語(yǔ)1人，信息1人），都取得了良好的成績(jī)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大的提高了學(xué)校教師的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2、校本研修：本年度學(xué)校繼續(xù)組織全體教師（68人）定時(shí)參加本年度校本研修題目“多媒體在課堂教學(xué)中應(yīng)用技能的培養(yǎng)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主講教師在理論講解的基礎(chǔ)上，注重了對(duì)多媒體實(shí)際操作的訓(xùn)練，讓每一次的培訓(xùn)活動(dòng)都起著切實(shí)提高教師對(duì)多媒體應(yīng)用技能的作用，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處。3、教育周記：本年度學(xué)校全體教師按照上級(jí)要求，認(rèn)真撰寫教育周記，每位教師每期教育周記都在15篇以上，積極組織參加市上教育周記評(píng)選活動(dòng)，對(duì)每位教師上交的教育周記，學(xué)校組織專門人員進(jìn)行了初評(píng)，并將評(píng)出的學(xué)校特等獎(jiǎng)推薦給了進(jìn)修校參評(píng)，同時(shí)在校內(nèi)布置了教師教育周記展板，將部分教師的教育周記進(jìn)行了展覽。

四、科研

本期學(xué)校積極參加市上舉行的各項(xiàng)科研活動(dòng)，積極籌備申報(bào)學(xué)�？蒲姓n題《小學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育中課內(nèi)外結(jié)合模式探索》并獲得上級(jí)主管部門的審批通過(guò)，課題實(shí)施正在積極組織進(jìn)行中。

五、綿陽(yáng)市“特色鄉(xiāng)村少年宮”的創(chuàng)建

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，組織了15類活動(dòng)小組，并定期開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得以發(fā)揮，使學(xué)生體驗(yàn)成功，豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，在11月順利通過(guò)了綿陽(yáng)市“特色鄉(xiāng)村少年宮”驗(yàn)收。

六、全面推進(jìn)學(xué)�！叭齻�(gè)一”活動(dòng)，在師生中繼續(xù)掀起讀書(shū)熱潮，每位教師每期讀一本教育專著、寫一本讀書(shū)筆記，每期寫一篇心得體會(huì)，利用學(xué)月檢查對(duì)教師進(jìn)行督促，將學(xué)習(xí)與檢查掛鉤，促進(jìn)教師的自我學(xué)習(xí)意識(shí)。

七、全面做好學(xué)校教導(dǎo)處的常規(guī)工作（包括各種文件的上傳下達(dá)、學(xué)籍管理、測(cè)試等工作）以及學(xué)校的事務(wù)性工作，努力使教導(dǎo)處成為為學(xué)校師生服好務(wù)的窗口、提升學(xué)校教學(xué)教育質(zhì)量的樞紐。個(gè)人工作方面：

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任五（1）班數(shù)學(xué)等教學(xué)工作。一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。二、教學(xué)工作

本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常利用課件，使用多媒體教學(xué)，努力做到知識(shí)教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。三、管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

綜上所述我覺(jué)得：任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我的工作、我的付出只是我們六十多位教職工工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來(lái)結(jié)束我今天的述職報(bào)告：第一，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次，201*年給我的總體感覺(jué)是很累，很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。最后，衷心地企盼我們合作更愉快！謝謝大家！

201*年12月

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