小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)-何江海

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師

表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí)、刻苦

鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主

動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性和艱巨性。我將繼續(xù)認真踏實地工作，當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的老師，當(dāng)好家長擁護的老師，當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)信任的老師，當(dāng)好一名社會贊揚的老師。

海

六年級數(shù)學(xué)教師：何江201*、7、33

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中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第一周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1．教學(xué)組織2．棒壘球運動簡介與價值3．介紹棒壘球器材4．基本接球、正手拋球基本內(nèi)容1、師生介紹2、講解課程內(nèi)容設(shè)置、考核方式與內(nèi)容、課堂常規(guī)與要求。3、講解棒壘球運動的起源、發(fā)展、基本常識、開展該項目的意義與價值。4、學(xué)習(xí)基本接球動作和正手拋球。課的部分時間35’課的主要內(nèi)容1、集合與考勤2、師生相互介紹3、簡介課程內(nèi)容、考核方法、課堂常規(guī)和要求重復(fù)次數(shù)時間5’5’5’10’10’組織與教法1、集合后讓學(xué)生圍坐在草地上，一可拉近師生距離，二可使他們更專注聽講。2、講解，注意語言的簡潔和適當(dāng)?shù)挠哪��?、提醒學(xué)生自主課外學(xué)習(xí)棒壘球規(guī)則和相關(guān)知識。4、教師提問，學(xué)生回答，增加互動。5、按生日單雙號分隊，指派臨時隊長，學(xué)生為本隊取名，約定加油口號，相互熟悉。6、慢跑與伸拉練習(xí)均以隊為單位，在教師指導(dǎo)下進行準備部分4、簡介棒壘球運動的起源、發(fā)展、基本常識、開展該項目的意義與價值。5、準備活動（慢跑+伸拉練習(xí)）45’1、簡介棒壘球器材2、學(xué)習(xí)手套的佩戴方法。3、學(xué)習(xí)使用手套的正確部位接15’1、講解如何正確使用手套，如何正確接球與正確的握球方法2、示范（手套的使用、接球方法、握球、正面低手拋球）向上將球拋出后自行接�。ň毩�(xí)球感）4、兩人一組，互相拋接球基本部分球4、學(xué)習(xí)接不同方向來球的方法5、學(xué)習(xí)握球法與正面低手拋球技術(shù)6、球性練習(xí)5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求4、兩隊學(xué)生互相致敬并向校徽敬禮30’3、每人持一手套、一球，按正確握球方法1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第二周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1．基本接球、正手拋球2．學(xué)習(xí)肩上傳球3．學(xué)習(xí)接地滾球、高飛球基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、復(fù)習(xí)基本接球、正手拋球3、學(xué)習(xí)肩上傳球4、學(xué)習(xí)接地滾球與高飛球課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分15’2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、復(fù)習(xí)與鞏固基本接球、正手拋球2、學(xué)習(xí)肩上傳球3、學(xué)習(xí)接地滾球與高飛球4、結(jié)合接球和傳球，接到球后15’1、2人一組，按要求互相拋接球，鞏固與復(fù)5’習(xí)，要求握球方法正確，拋球位置準確，接球方法正確2、講解示范（肩上傳球、接地滾球與高飛球的動作要領(lǐng)）4、2人一組互拋地滾球，高飛球（個別指導(dǎo)）5、2人一組拋地滾球，高飛球后，肩上將球傳給對方，要求動作連貫（個別指導(dǎo)）基本部分連續(xù)動作傳球40’3、2人一組進行肩上傳球練習(xí)（個別指導(dǎo)）5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第三周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1．學(xué)習(xí)肩上傳球2．學(xué)習(xí)投球技術(shù)3．學(xué)習(xí)接手接球技術(shù)基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、復(fù)習(xí)肩上傳球3、學(xué)習(xí)投球技術(shù)，講解投球的重要性4、學(xué)習(xí)接手接球技術(shù)，講解接手的重要性課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、復(fù)習(xí)肩上傳球2、介紹投手和接手的重要性，投球與接球技術(shù)的重要性30’1、復(fù)習(xí)肩上傳球，要求在動作正確的情況下將球傳準（個別指導(dǎo)）2、介紹投手和接手的重要性，投球與接球技術(shù)的重要性然后再加下肢動作，要求動作協(xié)調(diào)性，注意手腕與手指動作（個別指導(dǎo)）4、學(xué)習(xí)接手動作，如何接球，如何擋球，要求做到球不離眼，盯球進手套5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè).3、強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、兩隊學(xué)生互相致敬并向校徽敬禮1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分15’2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動基本部分3、學(xué)習(xí)投球的動作，出手的方法，用力方法4、學(xué)習(xí)接手接球的技術(shù)與技巧30’3、投球分解動作示范，由上肢動作開始，結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第四周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1．強化肩上傳球2．投球與接球練習(xí)3．學(xué)習(xí)握棒方法和擊棒準備姿勢基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、復(fù)習(xí)肩上傳球3、投球與接球練習(xí)4、學(xué)習(xí)握棒方法和擊棒準備姿勢課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固肩上傳球2、繼續(xù)投球與接球的練習(xí)3、投球與接球組合練習(xí)4、介紹球棒，介紹球棒的作20’1、繼續(xù)糾正肩上傳球的動作，逐漸將球傳平，傳準術(shù)3、練習(xí)接手接球動作，之后2人組，2人交替，1人接一人投棒，擊球的準備姿勢30’2、在肩上傳球的基礎(chǔ)上，繼續(xù)練習(xí)投球技課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分15’2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動基本部分用、進攻的作用與重要性5、講解握棒方法和擊棒準備姿勢10’4、講解棒球中進攻的重要性，示范如何握5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè).3、強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海

周次日期第五周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、強化肩上傳球2、學(xué)習(xí)擊球動作3．學(xué)習(xí)擊球基本技術(shù)-對棒基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、肩上傳球練習(xí)3、復(fù)習(xí)如何握棒與準備動作4、學(xué)習(xí)擊球動作5、學(xué)習(xí)對棒課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，鞏固技術(shù)2、檢查握棒與擊球準備動作的掌握情況3、學(xué)習(xí)擊球動作⑴上肢與下肢動作⑵身體重心的轉(zhuǎn)換⑶中球后隨揮4、學(xué)習(xí)對棒技術(shù)20’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）2、檢查學(xué)生對握棒與擊球準備動作的掌握情況，糾正錯誤動作棒、伸踏到腰部動作，上肢動作、下肢動作與中球后的隨揮4、揮棒動作練習(xí)，個別指導(dǎo)球不要求速度，擊球不要求力量，將擊球動作做順，以擊到球為目的5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué).2、布置課外作業(yè).3、強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分15’2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動基本部分20’3、示范擊球動作，由準備動作開始，從引20’5、運用擊球動作嘗試去擊投過來的球，投結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第六周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、強化肩上傳球2、強化對棒、糾正擊球動作3．了解部分基本棒球比賽規(guī)則基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、肩上傳球練習(xí)3、復(fù)習(xí)對棒、糾正動作4、簡單的教學(xué)比賽5、了解基本的比賽規(guī)則和比賽方法課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，鞏固技術(shù)2、復(fù)習(xí)擊球動作、對棒動作3、簡單的教學(xué)比賽4、從簡單的教學(xué)比賽中學(xué)習(xí)15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）3、復(fù)習(xí)擊球動作，進行對棒（不要求力量，要求動作正確，吃正球）的教學(xué)比賽（每次進攻后只允許跑一個壘，不允許偷壘）5、臨場指導(dǎo)，出現(xiàn)局面進行講解5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué).2、布置課外作業(yè).3、強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).15’2、復(fù)習(xí)握棒、準備姿勢（個別指導(dǎo)）課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分15’2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動基本部分基本的比賽方法與規(guī)則30’4、講解簡單的比賽方法與規(guī)則，進行簡單結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第七周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1．強化肩上傳球2．強化擊球技術(shù)3．學(xué)習(xí)打觸擊球基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、肩上傳球練習(xí)3、揮空棒、對棒4、學(xué)習(xí)打觸擊球課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，鞏固技術(shù)2、強化擊球技術(shù)，動作練習(xí)、揮空棒、對棒3、觸擊球的學(xué)習(xí)15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）導(dǎo)）球力量5、4人一組進行練習(xí)，一人拋球，一人打觸擊球，其余兩人防守（每人打20球后換另一學(xué)生）5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).10’2、揮空棒，要求動作連貫、流暢（個別指15’3、對棒練習(xí)，以擊中球為目的，不要求擊20’4、打觸擊球準備動作、擊球動作示范課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分15’2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動基本部分結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)中山大學(xué)體育課教案項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海

周次日期第八周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1．強化肩上傳球2．強化擊球練習(xí)3．鞏固觸擊球技術(shù)基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、肩上傳球技術(shù)練習(xí)3、強化擊球練習(xí)4、鞏固打觸擊球課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，鞏固技術(shù)2、強化擊球練習(xí)，揮空棒，對棒3、鞏固打觸擊球技術(shù)練習(xí)15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）要求將球打成一彈球（個別指導(dǎo)）一人投，一人打觸擊球，另外兩名同學(xué)負責(zé)防守，要求動作正確，以打到球為目的，不要求球速與擊球方向20’2、擊球的強化練習(xí)，揮空棒，4人\\組對棒，25’3、觸擊球技術(shù)的復(fù)習(xí)與強化練習(xí)，4人\\組，課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分基本部分5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、.布置課外作業(yè)3、.強調(diào)課堂常規(guī)要求4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

中山大學(xué)體育課教案項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海

周次日期第九周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、強化肩上傳球技術(shù)2．學(xué)習(xí)拋擊球技術(shù)3．運用接地滾球與高飛球技術(shù)防守基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、肩上傳球技術(shù)練習(xí)3、學(xué)習(xí)拋擊技術(shù)4、運用接地滾球與高飛球技術(shù)配合拋擊進行防守課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，鞏固技術(shù)2、講解拋擊球的要領(lǐng)，拋擊球?qū)�擊球能力的影�?、學(xué)習(xí)拋擊球技術(shù)15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，5’強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）2、講解拋擊球的要領(lǐng)，拋擊球?qū)�擊球能力的影響要求在球飛到最高點時擊中球，動作為正常擊球動作，要求要有伸踏動作，擊球時眼睛不離開球4、其他學(xué)生運用接地滾球與高飛球技術(shù)對被擊出來的球進行防守5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、.強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分基本部分4、打拋擊球，運用接地滾球與高飛球技術(shù)進行防守40’3、學(xué)習(xí)拋擊球技術(shù)，一人拋球，一人擊球，結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)中山大學(xué)體育課教案項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海

周次日期第十周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1．強化肩上傳球技術(shù)2．投接手的配合加進攻與防守的練習(xí)3、學(xué)習(xí)投接手與全場的配合基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、投接手配合進行進攻與防守的練習(xí)3、投手與接手與全場的配合課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，鞏固技術(shù)2、投手與接手與全場的防守配合3、投接手的配合加進攻與防守的練習(xí)15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）員根據(jù)防守位置進行防守喜歡擊的球與擊球能力配球；擊球員擊球，其他隊員根據(jù)打出來的球，運用接地滾球與高飛球技術(shù)進行防守20’2、投、接手投球，教練打教練棒，其他隊25’3、投手與接手配合，根據(jù)擊球員的站位，課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分基本部分5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué).2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求4、兩隊學(xué)生互相致敬并向校徽敬禮1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

中山大學(xué)體育課教案項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海

周次日期第十一周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、強化肩上傳球技術(shù)2、學(xué)習(xí)壘間封殺戰(zhàn)術(shù)、傳殺戰(zhàn)術(shù)與夾殺戰(zhàn)術(shù)3、學(xué)習(xí)雙殺戰(zhàn)術(shù)基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、講解何為封殺、何為傳殺、何為夾殺與何時會產(chǎn)生上述局面3、學(xué)習(xí)壘間封殺戰(zhàn)術(shù)、傳殺戰(zhàn)術(shù)與夾殺戰(zhàn)術(shù)4、學(xué)習(xí)雙殺戰(zhàn)術(shù)課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，強化技術(shù)2、講解何為封殺、何為傳殺、何為夾殺與何時會產(chǎn)生上述局面3、學(xué)習(xí)壘間封殺戰(zhàn)術(shù)、傳殺15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，5’強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）2、講解何為封殺、何為傳殺、何為夾殺與何時會產(chǎn)生上述局面術(shù)。壘間設(shè)跑壘員，假設(shè)局面，打教練棒，隊員根據(jù)當(dāng)時情況進行防守（臨場指揮，個別講解）4、學(xué)習(xí)雙殺的站位與雙殺戰(zhàn)術(shù)。壘間設(shè)跑壘員，假設(shè)局面，打教練棒，隊員根據(jù)當(dāng)時情況進行防守（臨場指揮，個別講解）5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分40’3、學(xué)習(xí)壘間封殺戰(zhàn)術(shù)、傳殺戰(zhàn)術(shù)與夾殺戰(zhàn)基本部分戰(zhàn)術(shù)與夾殺戰(zhàn)術(shù)4、學(xué)習(xí)雙殺的站位與雙殺戰(zhàn)術(shù)結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第十二周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、強化肩上傳球技術(shù)2、簡單的規(guī)則學(xué)習(xí)基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、基本的棒球規(guī)則學(xué)習(xí)。課的部分時間課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’組織與教法20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，強化技術(shù)2、基本的棒球規(guī)則學(xué)習(xí)。好球區(qū)的劃定，何為出局，出局的種類，何為界內(nèi)球，1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶準備部分15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）何為出局，出局的種類，何為界內(nèi)球，何為界外球。3、學(xué)習(xí)基本的判罰方法，裁判的跑位、手勢與宣判。25’2、基本的棒球規(guī)則學(xué)習(xí)。好球區(qū)的劃定，基本部分何為界外球。20’4、擺壘包，進行模擬實戰(zhàn)5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、兩隊學(xué)生互相致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

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項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第十三周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、強化肩上傳球技術(shù)2．簡單的比賽規(guī)則學(xué)習(xí)3、簡單的教學(xué)比賽基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、簡單的比賽判罰方法學(xué)習(xí)3、進行簡單的教學(xué)比賽，根據(jù)所學(xué)的比賽規(guī)則進行判罰課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，強化技術(shù)2、簡單的比賽判罰方法學(xué)習(xí)3、進行簡單的教學(xué)比賽，根據(jù)所學(xué)的比賽規(guī)則進行判15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）如何跟球，如何宣判。行執(zhí)裁（臨場指導(dǎo)，進行講解）15’2、學(xué)習(xí)3人制裁判的站位，跑位與補位，30’3、分組比賽，選取學(xué)生充當(dāng)裁判對比賽進課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求1、2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分基本部分罰5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求4、比賽雙方致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

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項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第十四周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、肩上傳球練習(xí)2、學(xué)期復(fù)習(xí)3、教學(xué)比賽基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)3、教學(xué)比賽課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，加強技術(shù)2、接地滾球、高飛球的復(fù)習(xí)3、教學(xué)比賽15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）不躲球，判斷正確，接球穩(wěn)。45’2、復(fù)習(xí)接地滾球、高飛球。要求動作正確，3、教學(xué)比賽。要求盡量避免失誤，選球要準確，靈活使用戰(zhàn)術(shù)，頭腦清醒，對場上局面處理正確，及時。（臨場指導(dǎo)，進行講解）基本部分5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、比賽雙方致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

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項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第十五周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、肩上傳球練習(xí)2、學(xué)期復(fù)習(xí)3、教學(xué)比賽基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、期末復(fù)習(xí)3、教學(xué)比賽課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，強化技術(shù)2、擊球，觸擊球的復(fù)習(xí)3、教學(xué)比賽15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）作正確，擊球準確，吃球要正，擊球時45’2、擊球動作、觸擊球動作的復(fù)習(xí)。要求動眼睛盯準球，身體重心穩(wěn)定。3、教學(xué)比賽。要求靈活運用長打與觸擊戰(zhàn)術(shù)，成功率高。基本部分5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè)3、強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、比賽雙方致敬并向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

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項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第十六周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、肩上傳球練習(xí)2、期末復(fù)習(xí)3、教學(xué)比賽基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、期末復(fù)習(xí)3、教學(xué)比賽課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、肩上傳球練習(xí)，強化技術(shù)2、復(fù)習(xí)封殺、觸殺、夾殺與雙殺3、教學(xué)比賽15’1、肩上傳球練習(xí)，要求將球傳準、傳平，強調(diào)手腕和手指動作（個別指導(dǎo)）3、教學(xué)比賽。要求對場上局面清楚，清楚知道何時使用封殺、觸殺、夾殺與雙殺戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)用正確。45’2、復(fù)習(xí)封殺、觸殺、夾殺與雙殺課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分基本部分5’1、總結(jié)本次課上情況,表揚表現(xiàn)突出同學(xué)2、布置課外作業(yè).3、強調(diào)課堂常規(guī)要求.4、比賽雙方致敬并向校徽敬禮1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

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項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第十七周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1、期末考試基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、期末考試課的部分時間20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、考試前的熱身2、期末考試15’1、考試前的針對行熱身。針對考試項目進行熱身，有針對性的拉開韌帶。成績的50%）；棒球擲遠、拋擊球、接教練棒傳一壘或壘間傳球（選考項目，每考生選其中一項進行考試，占專項成績的50%）45’2、期末考試。全壘跑（必考項目，占專項課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，由隊長帶領(lǐng)做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶組織與教法準備部分基本部分5’1、總節(jié)本次考試情況，表揚表現(xiàn)突出的同學(xué)2、宣布補考名單3、向�；站炊Y1、講解(簡單扼要)2、強調(diào)禮節(jié).結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

中山大學(xué)體育課教案

項目：棒壘球選修課學(xué)期：201*年度第一學(xué)期任課教師：何江海周次日期第十八周項目棒壘球選修課地點南校區(qū)東田徑場課的目的任務(wù)：1．給不及格的同學(xué)進行補考基本內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、補考課的部分時間課的主要內(nèi)容重復(fù)次數(shù)時間5’15’組織與教法20’1、課堂常規(guī)⑴檢查人數(shù)⑵宣布課的內(nèi)容與要求⑶強調(diào)課堂常規(guī)和要求，安全常識⑷熱身運動、活動關(guān)節(jié)、拉開韌帶60’1、考試前的熱身2、進行補考1、點名檢查人數(shù)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求2、慢跑400m，做徒手操，活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶準備部分1、針對補考項目的熱身，針對性的活動關(guān)節(jié)，拉開韌帶2、給不及格的同學(xué)進行補考基本部分5’1、宣布成績1、講解(簡單扼要)結(jié)束部分教具與場地布置課后小結(jié)

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